关于农民科技教育培训需求的调查报告根据红河州农民科技教育培训中心20**年1月11日下发的《关于开展红河州农民科技教育培训需求调查的通知》文件精神，为切实做好全县农民科技教育培训工作，培育新型职业农民下面是小编为大家整理的【教育调研】关于农民科技教育培训需求调查报告【范文精选】,供大家参考。
关于农民科技教育培训需求的调查报告
根据红河州农民科技教育培训中心20**年1月11日下发的《关于开展红河州农民科技教育培训需求调查的通知》文件精神，为切实做好全县农民科技教育培训工作，培育新型职业农民，促进农业农村经济的发展和农民增收。XX县农广校经县农业局同意后，结合单位职能工作实际在县域范围内认真开展调工作，现在各乡镇相关材料已经汇总，特将调查情况报告如下。
一、开展农民科技教育培训需求调查的目的意义
为切实做好县域农民科技教育培训工作，培育新型职业农民，促进农业农村经济的发展和农民增收。目前发展现代农业，根本出路在科技，关键在人才，最基础的就是要培养有科技素质、有职业技能、有经营能力的新型职业农民。培育新型职业农民就是培育粮食安全和农产品有效供给的未来，就是培育农业现代化的未来，也是培育社会主义新农村的未来。作为全县农民科技教育培训主力军的XX县农民科技教育培训中心，理应承担起培育新型职业农民的重任，将培育新型职业农民作为今后工作的出发点和落脚点。
二、开展农民科技教育培训需求调查的主要工作
（一）成立工作机构、明确责任，认真组织。为保证调查数据的真实性和有效性，XX县农广校上报了XX县农民科技教育培训中心《关于开展2013年农民科技教育培训需求调查工作的请示》，XX县农业局成立了以农业局王昆副局长为组长、农广校王进和赵兴平为组员的调查小组，亲自进村入户开展调查。
（二）科学选点，确保数据的代表性。XX县有五镇三乡，八十一个村民委员会（办事处），全县总人口400734人，农村家庭户人口368133人，农村适龄劳动力总量为291334人，农业从业劳动力为236478人，农村富余劳动力为54756人。根据当地社会、经济、科技的发展状况，选择中枢镇作为好的乡镇代表、午街铺镇作为中等的乡镇代表、三塘乡作为差的乡镇代表。在每个乡镇选择好、中、差的三个村委会，每个村委会调查50人，共计450人。
（三）调查结果。1、九个村委会都强烈要求组织农民科技培训。2、450个调查对象都表明参加种植业培训的决心（其中：粮食150人占33.3%、果树150人33.3%、蔬菜150人33.3%）。3、在培训时间上有300人占66.7%要求2至4天，还有150人占33.3%要求5至9天.。4、培训地点方面450人调查对象都要求在本村或田间地头。5、培训层次方面450人调查对象都选择教师或农业专家。
三、建议
1、重点做好中青年农民的技术培训工作。充分发挥农广校各种宣传媒体的作用，继续办好相关栏目及技术讲座；利用“教师进村、资料入户、技术到田”等现代教育手段，充分展示现代农业的风彩，为农民增收做好技术支持和人才培养。组织学员在看中学，学中干，进一步扩大受训范围，让所传授技术当年在农业生产中见效。
2、抓好农民科技培训项目建设工作，加大资金投入，使其成为服务“三农”的工作亮点和农业技术推广工作的开场戏。
3、抓好在基层干部的再教育工作。使其成为科技致富的带头人。
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