园区加快人才培养建设4篇园区加快人才培养建设 依靠科技进步和人才培养引领开发区创新未来 依靠科技进步和人才培养引领开发区创新未来 银川开发区以自主创新能力和形成高新技术产业及下面是小编为大家整理的园区加快人才培养建设4篇,供大家参考。
篇一：园区加快人才培养建设
依靠科技进步和人才培养引领开发区创新未来依靠科技进步和人才培养引领开发区创新未来
银川开发区以自主创新能力和形成高新技术产业及优势特色产业集群为重点，努力构筑科技人才高地，进一步强化招商引资，全面提升园区建设品位，不断增强区域经济发展的辐射和引领作用，努力走出一条依靠自主创新和科技进步带动经济社会发展的新路子。一是全面提升自主创新水平。自主创新是银川开发区的立区之本和优势所在，要按照积极扶持原始创新，重点鼓励集成创新，全力推进引进、吸收、消化再创新的思路，完善以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的创新体系，全面提高创新水平，全力配合国家和自治区攻克重大关键技术，积极培育科技制高点和经济增长点，努力建设全国一流的科技创新园区。二是加强创新体系建设。围绕重点产业目标和产业特点，采取政策引导、平台促进、重点扶持等方法，促进以企业为主体的自主创新体系建设。健全为技术创新提供保障的金融投资体系、中介服务体系、信用管理体系、政策扶持体系。进一步促进企业联盟创新，大力实施标准、专利、品牌战略。在基于对产业发展深入研究的基础上，明确原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的重点领域和关键技术，给予重点支持。三是加快创新平台和孵化器建设。通过现有技术开发设施的共享以及建设以企业为主体的各类技术中心，构建并完善优势特色产业发展所需的公用技术平台；完善和发展包括产权交易在内的区域投融资平台；建立和完善高端人才特别是企业急
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业技术人才，构筑科技人才新高地；要加强纳才载体建设，通过银川开发区、高校、科研院所、企业共同努力，以引进、共建科技研发机构为重点集聚各类科技创新人才；通过推动高新技术产业发展，以高新技术项目引进为重点，集聚高级经营管理和科技服务人才；通过宁夏国家高新技术创业服务中心、宁夏中小企业创业基地和留学人员创业园等创业孵化基地建设，集聚各类创业人才；要完善柔性引才机制。尽快制定柔性引才实施办法，鼓励用人单位采取咨询、讲学、兼职、短期聘用、技术合作、人才派遣以及在境内外人才密集地区设立研发机构等灵活方式，柔性引进国内外智力资源，不为所有，但为所用；要实施科技人才能力提升计划。以知识经济为标志的21世纪，科学技术日新月异，要不断加大人才的培养和培训力度，加强学习型组织、学习型企业的建设，提升各类人才的创新能力，积极开展各类人才培训。增加科技型人才培训投入，利用“种子基金”、“人才基金”等优惠政策和区内外高校的技术、师资优势，加强特色优势产业领域人才的培训，提升人才创新能力，为开发区培育一支创新型的科技人员和企业家队伍。加强学习型组织和学习型企业的建设。继续推进学习型组织、学习型企业建设，形成人人热爱学习，全员注重学习的良好氛围，推动开发区人力资源开发向纵深发展。积极实施爱才留心计划。着力营造优越的创新、创业环境，以良好的发展环境和优质的服务环境，引进人才、留住人才、用好人才。坚持事业留人，建立高层次人才创业基金、创新基金，通过无偿资助、贷款贴
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息或投资入股等形式，解决高层次人才创业之初的资金不足问题，让人才有事可做，通过事业留住人才；推进环境留人。建立领军人物和企业优秀科技人才的奖励制度，加强对开发区创新型人才的激励和培育；进一步改善人才服务环境，为各类人才的工作、生活提供良好条件；加强数字园区建设，实施信息平台的网络化与信息资源共享，不断改善适宜于人才创新的工作和生活环境，充分调动人才的创新激情和创业积极性，努力构建银川开发区更加灿烂辉煌的未来。
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篇二：园区加快人才培养建设
创新人才培养计划xx科技有限公司质量人才教育培训计划为了提高公司员工和管理人员的素质提高公司的管理水平保证公司可持续性发展特制定如下xx科技有限公司人才教育培训计以弘扬五种作风提升五种能力为核心按照不间断学习全员培训的思路构建符合公司实际的现代教育培训体系健全符合人才成长规律的激励约束机制形成分层次分类别多渠道大规模的人才培训新格局培训和造就一支政治素质好业务素质好团结协作好作风形象好富有创新精神能够应对复杂局面的复合型人才队伍创新人才培养计划
篇一：创新人才培养计划XX科技有限公司质量人才教育培训计划为了提高公司员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展，特制定如下《XX科技有限公司人才教育培训计划》：一、培训目的以弘扬五种作风、提升五种能力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路，构建符合公司实际的现代教育培训体系，健全符合人才成长规律的激励约束机制，形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局，培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，能够应对复杂局面的复合型人才队伍。20**年底，通过培训争取具有本科及以上学历的员工比例达到20%及以上、企业经营者比例达到70%及以上、管理人员比例达到40%及以上、技术人员比例达到20%及以上，全员培训率达到95%及以上。二、培训对象公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。三、培训内容公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。四、培训形式(1)实行“4个1”优秀人才培训。采取引进来和送出去的方式，
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公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、1名优秀技术人才和1名优秀技能人才。
（2）实行创新型人才培训。在化验、检验、经营、知识产权、机电设备运行控制等重要领域，重点培养1-2名后备人才，培养3-5名创新型优秀拔尖人才，建设创新性高精尖科技人才队伍。
（3）实行紧缺性人才培训。每年积极引进和培养造型、化验、熔炼、热处理和财务审计等高级专业人才各1名，以满足公司业务拓展需求。
（4）实行人才拓展培训。根据昱工耐磨建设的要求，全面加强人才拓展培训，提高企业的凝聚力。年内滚动开展10人次的经营管理、化验、检验、安全生产、维护、行车等专业人才培养。
（5）实行学习型班组建设培训。以开展“爱心活动”、实施“平安昱工”为载体，积极培育昱工文化，建设学习型班组；加强基层班组建设，大力促进在岗学习和现场培训，开展公司系统所有班组长的轮训工作。
五、培训时间（1）现有在册在岗职工每季度培训时间不少于5个工作日；（2）新招聘工作人员初训不少三天。篇二：创新人才培养计划一、目标和任务创新人才推进计划（以下简称推进计划）旨在通过创新体制机制、优化政策环境、强化保障措施，培养和造就一批具有世界水平的科学
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家、高水平的科技领军人才和工程师、优秀创新团队和创业人才，打造一批创新人才培养示范基地，加强高层次创新型科技人才队伍建设，引领和带动各类科技人才的发展，为提高自主创新能力、建设创新型国家提供有力的人才支撑。到2020年，推进计划的主要任务是：
1、设立科学家工作室。为积极应对国际科技竞争，提高自主创新能力，重点在我国具有相对优势的科研领域设立100个科学家工作室，支持其潜心开展探索性、原创性研究，努力造就世界级科技大师及创新团队。
2、造就中青年科技创新领军人才。瞄准世界科技前沿和战略性新兴产业，重点培养和支持3000名中青年科技创新人才，使其成为引领相关行业和领域科技创新发展方向、组织完成重大科技任务的领军人才。
3、扶持科技创新创业人才。着眼于推动企业成为技术创新主体，加快科技成果转移转化，面向科技型企业，每年重点扶持1000名运用自主知识产权或核心技术创新创业的优秀创业人才，培养造就一批具有创新精神的企业家。
4、建设重点领域创新团队。依托国家重大科研项目、国家重点工程和重大建设项目，建设500个重点领域创新团队，通过给予持续稳定支持，确保更好地完成国家重大科研和工程任务，保持和提升我国在若干重点领域的科技创新能力。
5、建设创新人才培养示范基地。以高等学校、科研院所和科技园区为依托，建设300个创新人才培养示范基地，营造培养科技创新
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人才的政策环境，突破人才培养体制机制难点，形成各具特色的人才培养模式，打造人才培养政策、体制机制“先行先试”的人才特区。
二、实施原则1、坚持与科技、教育规划相衔接。全面落实《国家中长期人才发展规划纲要（20XX-2020年）》要求，加强与《国家中长期科学和技术发展规划纲要（20XX-2020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-2020年）》实施工作的紧密结合。2、坚持与重大任务相结合。加强高端引领，突出科技前沿、重点领域和战略需求，在国家重大科技项目、重点工程建设项目和重大科技成果转化中培养、造就和集聚人才。3、坚持体制机制创新。遵循人才成长规律，深化科技管理体制改革，重点在人才发现、培养、使用和评价激励等方面积极探索，着力激发科技人才敬业奉献、求真务实的内在动力，建立有利于科技人员潜心研究和专心创业的良好环境。4、坚持统筹协作。加强项目、基地、人才的紧密结合，统筹推进现有科技计划和人才培养计划实施，加强部门协作和区域统筹，做好与部门、地方现有人才计划的有效衔接，形成部门协调有效、地方落实有力、组织实施有序、资源配置合理的工作格局。5、坚持分类推进。按照“整体部署、分类推进、试点先行、逐步完善”的工作原则，针对不同任务特点，确定具体的实施方法和工作步骤。对于探索性强、实施难度大的任务先行开展试点，逐步完善，积累经验后全面展开。
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三、遴选条件及方式根据推进计划各项任务的不同特点，结合现有的工作基础，支持对象分别按照以下条件和方式进行遴选。1、科学家工作室。科学家工作室实行首席科学家负责制。首席科学家原则上应具备以下基本条件：1）研究方向处于我国具有相对优势的世界科技前沿领域；2）取得了国内外同行公认的突出成就，具有发展成为世界级科技大师的潜力；3）能够坚持全职潜心研究；4）坚持科学精神、品德高尚。首席科学家由有关部门、地方或国内外权威专家推荐产生。科学家工作室要有具体的科研规划、建设方案和部门（地方）支持措施，加强与国家相关人才计划的衔接。科技部组织专家对首席科学家人选和工作室建设方案进行论证，会同有关部门或地方批准建设。2、中青年科技创新领军人才。中青年科技创新领军人才原则上应具备以下基本条件：1）在科技前沿和战略性新兴产业领域取得高水平创新成果，具有较大的发展潜力；2）具有主持承担国家或地方重要科技项目的经验；3）表现出较强的领军才能、团队组织能力；4）拥有博士学位或副高级以上职称，年龄在45周岁以下。
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中青年科技创新领军人才由有关部门、省级科技行政管理部门、重点科研基地等限额推荐或知名专家特别推荐。科技部组织专家进行咨询论证，经公示无异议后批准支持。
3、科技创新创业人才。科技创新创业人才原则上应具备以下基本条件：1）科技型企业的主要创办人，具有本科以上学历和较强的创新创业精神；2）企业创办不足5年；3）企业拥有核心技术或拥有自主知识产权；4）企业具有较好的经营业绩和成长性。科技创新创业人才由省级科技行政管理部门限额推荐，科技部组织专家咨询论证，经公示无异议后批准支持。同等条件下，科技型中小企业创新基金项目承担单位的主要创办人、法人科技特派员的法人代表以及“千人计划”创业人才入选者优先。4、重点领域创新团队。重点领域创新团队原则上应具备以下基本条件：1）所从事科研工作符合国家、行业重点发展方向和长远需求；2）具有承担国家重大科研课题、重点工程和重大建设项目的经历；3）团队创新业绩突出，具有较好的发展前景；4）团队组织结构合理、核心人员相对稳定；
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5）团队具有明确的创新目标和科研规划。重点领域创新团队由国家重大科研项目、重点工程和重大建设项目牵头组织单位择优限额推荐，科技部组织专家咨询论证，经公示无异议后批准支持。5、创新人才培养示范基地。创新人才培养示范基地原则上应具备以下基本条件：1）牵头单位为高等学校、科研院所和科技园区；2）牵头单位应有丰富的科技资源、较强的创新能力和良好的人才培养基础；3）牵头单位建立了产学研紧密结合的人才培养机制，积极开展国际化人才交流与合作培养；4）牵头单位建立了科教资源面向社会开放共享的机制；5）在人才培养的体制机制改革和政策创新方面先行先试，能够发挥较强的示范、辐射和带动作用。6）创新人才培养示范基地由部门和地方择优限额推荐，科技部组织专家对基地建设方案进行论证，经推进计划部际协调小组批准后建设。四、支持措施1、落实和制定配套政策。加大现有人才政策落实力度，结合《国家中长期人才发展规划纲要（20XX－2020年）》的实施，研究制定《关于加强高层次创新型科技人才队伍建设的意见》等政策文件。根据推进计划各项任务的具体情况，在科研管理、人事制度、经费使用、考
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核评价、人员激励等方面制定相关配套措施，并先行先试、逐步完善。2、加强人才与项目、基地的有机结合。在国家科技计划实施和
重点创新基地建设中，进一步突出对人才和团队的培养。改革科技计划管理办法，简化立项程序，对推进计划入选对象中已承担科研项目的，完成项目任务后优先给予滚动持续支持；未承担科研项目的，可自主提出研究项目，符合国家科技计划要求的，按程序给予优先立项。具备条件的依托单位优先建设国家（重点）实验室、工程中心等创新基地。
3、进一步加大经费投入。统筹国家科技计划等相关经费的安排，调整投入结构，创新支持方式，加大对推进计划入选对象的支持力度。在充分利用现有资源的基础上，设立中央财政专项经费，对科学家工作室等重点任务给予支持。加强专项经费监督管理，提高经费使用效益。
4、探索建立适应不同任务特点的具体支持措施。对科学家工作室采取“一事一议、按需支持”的方式，给予充分的经费保障，不参与竞争申请科研项目；首席科学家实行聘期制，赋予其充分的科研管理自主权，建立国际同行评议制度。对中青年科技创新领军人才、创新团队加大培养和支持力度，扩大科研经费使用自主权。落实期权、股权和企业年金等中长期激励措施，加强科技与金融结合，加大对科技创新创业人才的支持力度。鼓励创新人才培养示范基地加强体制机制改革与政策创新，大胆探索，先行先试。
5、营造良好社会氛围。推进计划入选对象所在单位、园区、地
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方和部门要集成各方资源，加大政策和资金支持力度；及时总结推广在推进计划实施过程中创造的典型经验和成功做法，加强对优秀科技人才和创新团队的宣传报道，为加强创新人才队伍建设营造良好的社会氛围。
五、组织实施在中央人才工作协调小组的指导下，科技部会同有关部门共同做好推进计划的组织实施工作。1、建立工作协调机制。成立由科技部牵头，人力资源和社会保障部、财政部、教育部、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会和中国科学技术协会参加的推进计划实施工作部际协调小组，研究协商重大问题。协调小组办公室设在科技部。2、建立专家咨询机制。择优遴选一批国内外科技、经济、管理等方面的高水平专家作为推进计划咨询专家，完善咨询机制，充分发挥专家在推进计划组织实施中的决策咨询作用。3、建立绩效评估机制。根据推进计划的实施进度和目标要求，实施定期的报告制度和评估制度，参照国际通行做法，建立以创新和质量为导向的科研评价办法，加强对推进计划入选对象的跟踪管理和评估考核，不断完善实施工作，提高推进计划实施效果。篇三：创新人才培养计划简介人才培养具有良好人文、科学素质和社会职责感，教学基础扎实，具有自我学习潜力、创新精神和创新潜力的一流人才。具体包含以下
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几个方面：得到基础研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手潜力强、综合素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识潜力，具有探索精神、创新潜力并具备优秀的科学品质。
培养形式培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成才。人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是到达德、智、体全面发展。对于企业来说，人才培养是多层次的，包括了高级经营人才的培养；职能管理人才的培养和基层管理人才的培养，等等。模式改革人才培养教育教学改革的根本目的是提高人才培养质量。人才培养质量，有两种评价尺度。一种是学校内部的评价尺度，另一种是学校外部的评价尺度，即社会的评价尺度。社会对高等学校人才培养质量的评价，主要是以高等教育的外显质量特征即高等学校毕业生的质量作为评价依据，而对高等学校内部的教育教学活动不太关注；社会对毕业生质量的整体评价，主要是评价毕业生群体能否很好地适应国家、社会、市场的需求。学校对人才培养质量的评价，主要是以高等教育的内部质量特征作为评价依据，即评价学校培养出来的学生，在整体上是否到达学校规定的专业培养目标的要求，学校人才培养质量
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与培养目标的是否相符。因此，高等学校提高人才培养质量，就是提高人才培养对社会的适应程度，提高人才培养与培养目标的贴合程度。
人才培养质量，既要理解学校自身对高等教育内部质量特征的评价，又要理解社会对高等教育外显质量特征的评价，因此，以提高人才培养质量为核心的高等学校人才培养模式改革，务必遵循教育的外部关系规律与教育的内部关系规律。
教育的外部关系规律，即是教育同社会的关系的规律，潘懋元先生表述是，“教育务必与社会发展相适应”，加以引申，即可表述为，“教育务必受必须社会的经济、政治、文化所制约，并为必须社会的经济、政治、文化的发展服务”。所以，当人才培养不能很好地适应社会的需要，即不能很好地为社会的经济、政治、文化的发展服务时，务必对现行的人才培养模式进行改革。教育的内部关系规律，即教育自身的规律，按照潘懋元先生的表述即是，“社会主义教育，务必培养全面发展的人，或者说社会主义教育务必透过德育、智育、体育、美育，培养全面发展的人”，把它用在高等教育领域，则能够表述为，“社会主义高等教育务必透过德育、智育、体育、美育，培养知识、潜力、素质结构优化，全面发展，具有创新精神与创造潜力的高级专门人才”。在这个表述中，既包含了我国的教育方针，也包含了高等教育培养目标、培养规格的一般性要求。所以，当人才培养不能很好地贴合人才培养目标时，则务必对人才培养模式进行改革，主要的是对人才培养方案与人才培养途径进行合理的调整，使人才培养方案、培养途径更好地与人才培养目标、培养规格相协调，从而使人才培养
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更好地贴合人才培养目标。由此可见，人才培养模式改革动因既有来自教育的外部，也有来
自于教育的内部。对于高等学校而言，人才培养模式改革就应包括两个方面：其一是，遵循教育外部关系规律，以社会需要为参照基准，调整学校的专业设置以及专业的培养目标、培养规格，使人才培养更好地适应经济与社会发展的需要；其二是，遵循教育内部关系规律，以专业的培养目标、培养规格为参照基准，调整专业的培养方案、培养途径，使人才培养模式中的诸要素更加协调，提高人才培养质量与人才培养目标的贴合程度。总之，人才培养模式改革的过程，就是变不适应为适应，变不协调为协调，实质上是主动适应社会的过程。
根据本地区经济与社会发展对不同层次、不同规格、不同类型的高级专门人才的客观需求，在正确的教育思想(包括国家确定的教育方针与教育目的)的指导下，对学校和专业的人才培养目标进行恰当的定位；根据培养目标，设计培养规格；根据培养目标与培养规格制定培养方案；根据培养目标、培养规格与培养方案选取培养途径并予以实施。人才培养模式实施后所反映出来的培养结果(人才培养的类型、规格、质量等)，反馈到社会，理解社会对人才培养质量外显特征的评价，即学校向社会输送的毕业生群体是否适应本地区社会、经济、科技、文化以及教育的发展的需要；反馈到学校自身，理解学校对人才培养质量的评价，即学校培养出来的毕业生群体的人才培养质量是否贴合学校的专业培养目标的定位；而且，人才培养结果还务必用教育思想和教育观念予以评价。当人才培养模式实施后所反映出来的培养结果
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与社会需求不相适应，或者滞后于社会发展的矛盾和问题时，学校务必对人才的培养目标、培养规格与培养方案、培养途径进行调整。
篇四：创新人才培养计划一、背景根据新一年的工作需要，公司共招收了12名08级新员工，组成了一个充满活力的新团体。但是，由于刚进入公司不久，及员工的性格和潜力等方面的差异，大家的优势并没有到达最大化发挥，工作潜力没有充分展现出来，用心性也有所欠缺。因此，计划开展公司人才培养计划，透过一系列的机制，充分调动员工的用心性和展现员工的才能，实现公司人力资源的优势互补和有效利用，进一步增强公司的凝聚力，提高整个公司的工作效率和质量。二、目的1、透过鼓励机制，调动员工的用心性，使其全身心投入公司的工作；2、透过合理的工作安排，充分发挥员工的才能，到达人力资源利用的最优化；3、透过合作机制，让员工在与本部门员工或其他部门员工相互交流的过程中取长补短，进一步提升自我；三、实施方案1、引入竞争机制。每月评出“公司标兵“及”优秀小组长“一名，并颁发纪念品。
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2、在全面发展员工各方面潜力的基础上，根据员工本身的优势，重点培养某一方面的才能，如物资管理方面，组织潜力方面，及创新方面的人才。
3、加强团队精神。不定期的部门餐会，户外活动（体育运动），部门小联谊及与其他部门的联谊等，进一步增强员工的团队精神。
4、员工参与制。多让员工参与到一些条例或者重要事项的商讨过程中，充分思考员工的意见，让其更好地关心本部门及整个协会的发展。
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篇三：园区加快人才培养建设
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依靠科技进步和人才培养引领开发区创新未来
银川开发区以自主创新能力和形成高新技术产业及优势特色产业集群为重点，努力构筑科技人才高地，进一步强化招商引资，全面提升园区建设品位，不断增强区域经济开展的辐射和引领作用，努力走出一条依靠自主创新和科技进步带动经济社会开展的新路子。一是全面提升自主创新水平。自主创新是银川开发区的立区之本和优势所在，要按照积极扶持原始创新，重点鼓励集成创新，全力推进引进、吸收、消化再创新的思路，完善以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的创新体系，全面提高创新水平，全力配合国家和自治区攻克重大关键技术，积极培育科技制高点和经济增长点，努力建设全国一流的科技创新园区。二是加强创新体系建设。围绕重点产业目标和产业特点，采取政策引导、平台促进、重点扶持等方法，促进以企业为主体的自主创新体系建设。健全为技术创新提供保障的金融投资体系、中介效劳体系、信用管理体系、政策扶持体系。进一步促进企业联盟创新，大力实施标准、专利、品牌战略。在基于对产业开展深入研究的根底上，明确原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的重点领域和关键技术，给予重点支持。三是加快创新平台和孵化器建设。通过现有技术开发设施的共享以及建设以企业为主体的各类技术中心，构建并完善优势特色产业开展所需的公用技术平台；完善和开展包括产权交易在内的区域投融资平台；建立和完善高端人才特别是企业急
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需的各类人才的交流培训与市场化配置平台，尤其要重视开展和完善以宁夏国家高新技术创业效劳中心、中小企业创业基地为核心的创新型企业孵化建设，促进科研合作、技术创新、成果转化和企业孵化培育的有机结合。通过联合各种有效资源，在更大范围内促进生产要素的合理流动和聚集，形成有利于银川开发区创新资源高效配置的产业效劳平台。四是支持骨干企业持续创新。银川开发区每年将按不低于1%的递增比例增加创新资金投入，支持骨干企业参与国家各类科技创新方案，促使规模以上企业建立创新研发机构；在机械装备制造、精细化工、新材料、信息软件等重点产业领域的关键技术上取得突破，形成30家以上具有自主知识产权和核心技术竞争力的骨干创新型企业。五是完善产学研互动网络平台。进一步加强各类创新主体之间的联系，建立健全有利于互动的产、学、研联系制度，开展产学研之间的工程对接活动；按照国家扶持重点，大力吸引国内外一流研发机构入驻开发区；组织重点企业选择重大研发工程和研发成果开展应用示范，带动一批中小企业按照产业链和技术分工进行研发活动，以促进开发区各类企业创新能力的整体提升和共同开展，提高产业集群的核心竞争力并形成优势产业。六是加强知识产权保护和标准化建设。加大对专利申请和技术标准的宣传引导和扶持力度，鼓励企业、高等院校和科研院所进行自主研发并取得知识产权，推动科研机构、高新技术企业提高知识产权保护意识和管理水平，提高创造专利的数量和质量。结合国家重大技术标准专项的实施，大力引导企
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业开展标准化工作，加强新兴产业和优势产品技术标准研究，有效应对国内外市场竞争中的技术壁垒，积极促进标准化技术优势向标准化经济优势的转化。七是大力培育高新技术产业集群。大力培育以机械装备制造、新能源、新材料、精细化工、信息软件等为主导的产业集群，提升整体产业的竞争能力。要根据开展实际，针对不同产业集群的开展需要，做好功能分区规划，形成假设干相对集中的产业集群核心区，完善专业性的根底配套，以管理权限下移和政策扶持为途径，大力开展中介效劳组织、商会和产业协会，培育产业、行业企业之间的自组织能力，提升企业间的关联度，促进产业集群核心层上下游企业之间的合作和交流；进一步改善政策、金融、配套、人力资源、贸易和共享技术平台等促进产业集群成长的环境，优化要素配置，降低交易本钱，为做大优势产业、企业和产品，做强关键技术提供支撑；搭建企业互动平台，提高企业间相互学习、交流、效劳的效率，培育一支国内一流、具有独特价值观和凝聚力的企业家群体。八是努力构筑科技人才高地。牢固树立人才是第一资源的理念，着力营造尊重人才、保护人才、依靠人才、开展人才、为了人才的人本环境，加快构筑区域性科技人才高地，营造有利于人才脱颖而出的竞争优势。力争到2021年，银川开发区各类专业技术人才总量到达3万人，其中硕士以上高素质人才到达1000名。要实施高素质人才集聚方案，利用自治区建立的人才高地、“313〞人才工程和现有的人才市场等资源，大力实施人才集聚方案，重点引进高层次人才和专
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业技术人才，构筑科技人才新高地；要加强纳才载体建设，通过银川开发区、高校、科研院所、企业共同努力，以引进、共建科技研发机构为重点集聚各类科技创新人才；通过推动高新技术产业开展，以高新技术工程引进为重点，集聚高级经营管理和科技效劳人才；通过宁夏国家高新技术创业效劳中心、宁夏中小企业创业基地和留学人员创业园等创业孵化基地建设，集聚各类创业人才；要完善柔性引才机制。尽快制定柔性引才实施方法，鼓励用人单位采取咨询、讲学、兼职、短期聘用、技术合作、人才派遣以及在境内外人才密集地区设立研发机构等灵活方式，柔性引进国内外智力资源，不为所有，但为所用；要实施科技人才能力提升方案。以知识经济为标志的21世纪，科学技术日新月异，要不断加大人才的培养和培训力度，加强学习型组织、学习型企业的建设，提升各类人才的创新能力，积极开展各类人才培训。增加科技型人才培训投入，利用“种子基金〞、“人才基金〞等优惠政策和区内外高校的技术、师资优势，加强特色优势产业领域人才的培训，提升人才创新能力，为开发区培育一支创新型的科技人员和企业家队伍。加强学习型组织和学习型企业的建设。继续推进学习型组织、学习型企业建设，形成人人热爱学习，全员注重学习的良好气氛，推动开发区人力资源开发向纵深开展。积极实施爱才留心方案。着力营造优越的创新、创业环境，以良好的开展环境和优质的效劳环境，引进人才、留住人才、用好人才。坚持事业留人，建立高层次人才创业基金、创新基金，通过无偿资助、贷款贴息
篇四：园区加快人才培养建设
建立北京市留学人员工作联席会议制度加强组织领导完善我市鼓励留学人员来京创业工作的政策体系进一步明确吸引高层次留学人才的具体政策措施和相关工作程序丰富海外高层次留学人才为国服务为首都经济社会发展服务的形式内容多渠道全方位吸引留学人才加快国际化人才队伍建设步伐鼓励留学人员特别是海外高层次留学人才为首都创新型城市建设服务关于加强自主创新人才队伍建设
的若干政策措施
为贯彻落实《中共北京市委、北京市人民政府关于增强自主创新能力,建设创新型城市的意见》(京发[2006]5号),适应首都经济社会发展要求,积极培育、大力引进和开发用好自主创新人才,营造鼓励自主创新的良好人才发展环境,增强自主创新能力,加快建设创新型城市,现结合首都人事人才工作实际,在对现有人才政策认真梳理的基础上,明确以下政策措施。
一、完善自主创新人才培养、选拔机制,提高自主创新能力
1、充分发挥首都科技教育资源优势,进一步加大专业技术骨干和学科带头人的培养力度。广泛开展以推进思维、管理和科技创新等为主要内容的培训活动,提高发展科学技术的研究能力、推动科技进步的创造能力和将科技成果转化为现实生产力的实践能力,切实加强创新能力建设。支持搭建产、学、研相结合的创新人才培养平台,探索新的培养机制和模式。不断加大创新人才培养经费投入,强化管理,专款专用,建立严格规范的监管制度和绩效评价体系,提高培养经费资金的使用效益,确保创新人才培养工作取得实效。
2、组织开展形式多样的培训,培养建设创新型城市的
急需人才。按照《北京市专业技术人员高级研修班管理办法》的要求,围绕增强首都自主创新能力、建设创新型城市的目标任务,突出重点行业、领域,通过辖区、产业和单位等区域、部门组织的多种形式、不同层次的高级研修班、专题培训班,大力培养文化创意产业人才、奥运专门人才、循环经济人才和农村实用科技人才等建设创新型城市的急需人才。
3、切实加快创新型人才培养步伐,加强高层次人才队伍建设。有效落实《北京市贯彻落实国家人事部等七部委〈新世纪百千万人才工程实施方案〉的实施意见》,认真抓好具有自主创新能力的高层次人才培养、选拔工作,加快培养一批德才兼备、开拓创新,具有国际先进水平的科技专家和国内学术技术带头人,确保每两年选拔100名左右的人选进行重点跟踪培养,进一步加强高层次人才队伍建设。认真实施北京市“新世纪百千万人才工程”培养经费资助办法,每年安排专项资金资助百千万人才工程人选开展具有创新性、前瞻性的项目研发等工作,创造有利于激励自主创新人才成长的良好体制、机制环境,激励中青年优秀科技人才脱颖而出。
4、加快培养建设社会主义新农村急需的农村实用型人才。认真贯彻市委关于进一步加强农村人才队伍建设的意见,立足服务“三农”,立足推动农村经济社会发展的自主创新,不断壮大农村各项社会事业和农业产业发展的实用型人才和技能型人才队伍。积极培养农村科技示范户、示范村、
致富带头人和各类新农村建设者,造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农民。鼓励引导城区各类高素质人才到农村创业、工作和发展,向农村转移辐射,支持专业技术人才领办、创办农业科技企业,逐步实现将农村服务经历纳入专业技术人员聘任中、高级职称的考核条件。
二、加大自主创新人才吸引工作力度,服务创新型城市建设
5、健全完善引进人才综合评价系统,大力引进自主创新人才。针对增强自主创新能力的重点发展产业,研究制定人才开发目录,引导人才流向,特别是鼓励自主创新人才以兼职服务等形式实现“柔性流动”,进一步促进人才资源结构的调整优化。把自主创新作为综合评价人才引进的重要指标,建立以“品德、知识、能力、业绩”为主要评价要素的引进人才综合评价系统。对在知识创新或技术创新领域做出突出贡献的,优先办理《北京市工作居住证》;对科学技术原始创新、集成创新的知识产权持有人、发明人或主要完成者,优先予以引进。
6、积极鼓励吸引留学人员为首都创新型城市建设服务。建立北京市留学人员工作联席会议制度,加强组织领导,完善我市鼓励留学人员来京创业工作的政策体系,进一步明确吸引高层次留学人才的具体政策措施和相关工作程序,丰富海外高层次留学人才为国服务、为首都经济社会发展服务的
形式内容,多渠道、全方位吸引留学人才,加快国际化人才队伍建设步伐,鼓励留学人员特别是海外高层次留学人才为首都创新型城市建设服务。
7、改善优化吸引留学人员来京创业的政策、生活和工作环境。认真贯彻北京市鼓励留学人员来京创业工作的相关政策,进一步畅通吸引留学人员来京创业的“绿色通道”。对于携带创新项目或创新技术回国创业工作的留学人员,采取来去自由的管理政策,并在职称确认、特聘岗位津贴领取、合法收入换汇携带或汇出国(境)外等方面提供便捷服务。继续组织开展“北京市留学人员创业奖”评审表彰活动,强化留学创业人才资金支持,重点资助具有自主知识产权和较高创新水平的项目。将项目资助与科技创新结合起来,鼓励留学人员开展高水平的课题研究和科技项目开发工作,发挥项目资助对于推动创新型城市建设的社会经济效益。
8、加大留学人员创业园建设力度,支持留学人员企业创业发展和开展自主创新。按照北京市促进留学人员创业园发展的意见,更好地为留学人员创办企业提供场地、资金、信息等服务和支持,努力将我市留学人员创业园建成吸引海外高层次留学人才开展科技项目自主创新的研发基地。积极扶持留学人员创业,重点培育具有自主创新能力与国际竞争力的高新技术企业。继续开展“北京留学人员创业园”评价、命名工作,不断完善首都留学人员创业服务体系,扶持留学
人员创业园和留学人员创办企业发展,搭建高新技术项目研发与科技成果转化的对接平台,切实推进高层次海外留学人才的引进,鼓励自主创新。
三、做好促进自主创新的人才服务工作,充分发挥人才效用
9、大力支持自主创新,做好外国专家管理和引智服务工作。立足服从、服务和围绕首都创新型城市建设,认真制定引进国外专家项目计划,积极引进利用国外智力,广泛开展国际人才交流与合作,逐步完善外国专家准入制度。进一步规范外国专家管理和引智服务工作审批程序,提高办理时效,切实做好为高新技术企业、三资企业聘请外国专家办理“外国专家来华工作许可”等服务事项。围绕首都经济社会发展,支持高等学校、科研院所实施科技创新和研究开发高新技术项目,加速推进科技成果向生产力的转化。突出中关村科技园区建设重点,发挥引智服务作用,支持企业引进国外高新技术,利用先进实用技术改造提升传统产业,发展现代服务业,优化升级第三产业,不断增强首都经济的整体竞争力。
10、围绕中关村科技园区发展和适应创新型城市建设需要,优化配置高校毕业生人才资源。积极扶持中关村科技园区高新技术企业发展,做好高校毕业生就业服务工作。中关村科技园区高新技术企业,因发展需要接收紧缺急需专业的
高校毕业生,有关部门应提供帮助,积极联系高等院校、科研机构,推荐符合要求的生源。进一步明确凡受聘于中关村科技园区高新技术企业的本市高等学校、科研机构的非北京生源应届毕业生,符合接收条件、按规定程序申报接收的,可优先办理本市常住户口。
11、建设专家数据库,完善创新型城市建设专家服务体系。加强高级专家数据库建设,不断扩充入库专家人选,利用现代信息技术建成管理统一、结构合理、技术先进、功能完善的北京高级专家数据库及其相应的信息管理系统。把专家数据库建设作为健全创新型城市建设服务体系的重要内容,在全面完成专家数据库一期工程建设的基础上,开发建设和尽快完成相关分库、二级总库及社会化服务平台等,进一步完善人才工作支撑体系,更好地为增强自主创新能力,建设创新型城市服务。
12、立足首都高层次人才资源优势,切实发挥博士后制度作用。加大政策、资金支持力度,鼓励有条件的单位设立博士后科研流动站、工作站,鼓励设站单位扩大招收规模;支持博士后科研流动站、工作站及博士后研究人员与相关单位合作申报科技计划项目,支持博士后研究人员开展科研活动,有效发挥博士后制度对于促进高层次自主创新人才队伍建设,推动创新型城市建设的积极作用。
13、盘活人才资源,灵活用人方式,促进产、学、研相
结合。按照相对稳定、合理流动、专兼结合、资源共享的原则,进一步盘活人才资源,促进高等院校、科研机构,以及社会创新型人才资源的优化配置,发挥人才效用,推动自主创新。鼓励高等院校、科研机构的专业技术人员,在完成本职工作的前提下,创办具有自主知识产权的高新技术企业,兼职从事研究开发成果转化活动。鼓励高等院校、科研机构根据教学、科研工作需要,实行专、兼职相结合的用人办法,设立面向企业创新人才的客座教授、研究员岗位,选聘企业高级专家担任兼职教授或研究员,提高教学科研水平;鼓励高等院校、科研机构与企业建立长期交流与合作关系,选派科研人员在一定时间内到企业工作,促进产、学、研的有效结合。
四、健全鼓励自主创新的人才奖励制度,激励表彰人才创新
14、完善人才奖励制度,营造“四个尊重”的良好社会氛围。健全市级人才表彰奖励体系,完善运行机制,加强经费保障和待遇管理,逐步形成以综合人才表彰奖励项目为统领和主导,以专项人才表彰奖励项目为基础和依托的、科学合理的市级人才表彰奖励体系,规范人才表彰奖励工作,营造“四个尊重”的良好社会氛围,实现对自主创新人才的有效奖励和激励。
15、做好高级人才评选表彰工作,完善激励自主创新的
人才奖励机制。贯彻市委《关于设立首都杰出人才奖的决定》,进一步完善首都杰出人才奖评选工作,继续组织开展首都杰出人才奖评选,表彰奖励为首都创新型城市建设和经济社会发展做出突出贡献的自主创新人才。落实《北京市吸引高级人才奖励管理规定实施办法》,按照公平公正、注重实效的原则,提高工作效率,认真做好吸引高级人才奖励工作,进一步优化首都人才发展环境,完善人才激励机制。
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