大学生爱国爱校教育主题班会总结6篇大学生爱国爱校教育主题班会总结 爱国主题教育的活动总结三篇 爱国主题教育的活动总结篇一中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件下，继续加强学生的爱下面是小编为大家整理的大学生爱国爱校教育主题班会总结6篇,供大家参考。
篇一：大学生爱国爱校教育主题班会总结
爱国主题教育的活动总结三篇爱国主题教育的活动总结篇一中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件下，继续加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在学生中间高扬爱国主义旗帜，不断增强其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的现实意义。正确引导广大中小学生的爱国热情，全面贯彻落实教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神，我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。现将活动总结如下：一、落实责任，确保爱国主义教育活动的顺利开展。为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展，根据学校德育工作计划，政教处及时制定了详实可行的活动实施方案。根据活动方案，学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的计划，层层落实责任、分解任务。随后召开了班主任会议，各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展过程，确保了本次活动的顺利实施。二、深入宣传，营造良好的爱国主义教育氛围。按照活动方案，学校加强爱国主义教育的宣传力度，通过出国旗下的演讲、主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次
地宣传爱国主义精神，通过强势宣传营造校园良好氛围。在活动开始的始终，学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育，并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面，通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥课堂教学主渠道作用。
三、开张形式多样的爱国主义教育活动，引导学生理性表达爱国热情。按照活动实施方案，学校分阶段，持续地开展了形式多样的爱国主义教育活动，例如：
1、确定五月份为爱国主义教育周。五月的第一周各班开展了以爱国主义为主题的班队会教育活动，并积极开展讲爱国主义故事比赛。另外，学校以庆“五·一”和“五·四”活动为契机，举行了新团员入团仪式，重温五四精神等活动。
2、在六月份，学校以庆“六·一”活动为契机，举办了“迎奥运、讲文明、树新风”中小学生文艺汇演。在小学部开展了“立志成才迎奥运”主题班会，中学则开展了“同一个世界，同一个梦想”主题班会，普及奥运知识，增强爱国热情。积极开辟类似爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。
3、在九月份开学伊始，学校便结合新学年的开学典礼，加强对新生的入学教育。并通过中央电视台少儿频道，农村中小学现代远程网络教育工提供的爱国主义影片，组织学生认真观看爱国影片《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等。观看电影后，学校要求学生写出电影观后感，这样做一是通过写观后感让学生进一步加深对电影的记忆，二是提高学生的写作水平。
本年度爱国主义教育活动已接近尾声，但本次活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。爱国主义教育需要学校、家庭、社会的共同参与，并值得我们长期性不间断地继续开展实施。这一活动的开展,有利于增强学生们的爱国意识,但要想改进学生们的思想道德建设,还任重而道远,需要我们进行不懈地努力。
爱国主题教育的活动总结篇二作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上,把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。我校开展了系列活动：一、利用升国旗仪式进行爱国教育每周一全体同学身着整齐的校服,早早的就来到了升国旗的地点.随着主持人宣布升旗仪式的开始,国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下.接着,管乐队奏起了神圣而庄严的国歌,在全体师生的注目礼下,鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起.此时此刻,同学们的心伴随着祖国母亲一起搏动,在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映,昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项,全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌,嘹亮的国歌声在空中久久回荡.然后,同学们举起右手,在国旗下庄严宣誓,用他们的肺腑之言来表明了自己对祖国的热爱,忠于人民
的赤子之心,表达了勤奋努力,立志成材,在生活中忠诚执着,朴实无华,勇于攀登,刚毅厚重的决心。
二、大力宣传，认真学习爱国主义材料通过极力宣传和认真学习爱国主义材料，在同学们的心中充满了爱国主义情操，同时开展学风建设，为同学们营造良好的学习氛围，为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间，全校也形成了一股强烈的“学习高潮”，认真学习报效祖国，努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。三、弘扬爱国主义之组织生活为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀，借此时机开展主题班会，培养同学们爱国主义情怀，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念。各班以讲述历史故事，认真学习爱国主义材料，以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀，同学们积极参与，抒发自己的爱国情怀，表达自己的爱国热情，可以看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。充分达到了本次活动的目的。爱国主题教育的活动总结篇三今天我们杭州师范大学全体新生党员进行了一次爱国主义教育，首先，在蒙蒙细雨中，我们来到了浙江省革命烈士纪念馆，目的是要求全体党员通过参观革命烈士纪念馆，了解先烈们过去在决定中华民族生死存亡的关键时刻，为了民族的解放和人民的利益，他们是如何不顾个人的利益，在与敌人进行出生入死的英勇斗争中，献出自己的青春热血和生命的英雄事迹。
纪念馆共陈列了自辛亥革命以来直至社会主义建设时期近350位革命烈士的斗争史迹，通过1000余张照片、400多件革命文物将历史背景与具体人物联系起来，以史串人，我们既可从宏观上把握近百年来浙江革命发展的轨迹，又可详细了解先烈悲壮、动人的斗争情节。展厅内采用雕塑、沙盘、油画等表现手段，以及运用电影、录像等形式，力求全方位、多层次表现革命烈士斗争的史实，我们进行了生动直观的革命传统教育。
紧接着，我们又来到了浙江博物馆。浙江省博物馆是浙江省内的集收藏、陈列、研究于一体的综合性人文科学博物馆。馆藏文物十万余件。其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和丝织品，越国的青铜器，越窑、龙泉窑、南宋官窑等窑口的青瓷，会稽镜和湖州镜，明清浙籍书画家的作品等，均为遐迩闻名的瑰宝。此次参观目的主要是让我们感受人文底蕴。在博物馆内我们参观的常书鸿美术馆让我印象深刻。被誉为“敦煌守护神”的人民艺术家常书鸿先生1904出生于杭州，20年代赴法国留学，1937年回国后在国立艺专任教。
1943年，常书鸿举家搬迁到偏僻的大西北，到遥远的敦煌去追求他早已向往的莫高窟艺术，从此开始了他长达四十多年的艰辛生活与创作道路。讲解员向我们大家介绍了他的生平事迹，以及作品。即使在动荡的抗战岁月，他始终不曾放弃画笔，甚至在敦煌的那段艰辛日子里，他为大西北的一切感动，创作了不少风景画、人物画，随时记录着他对生活、对艺术的感受。但历经动乱，这些珍贵的作品迄今
已所余无多，世人大多无缘获睹。
篇二：大学生爱国爱校教育主题班会总结
爱国爱家爱校活动报告总结篇一：爱校爱家实践活动总结爱校爱家实践活动总结为宏扬爱国主义精神，标准学生的日常行为，增进学生与教师情感交流，4月11日下午，我班组织了一场别开生面的“爱校爱家”主题班会活动。在这场活动中，许多同窗都预备了节目，而咱们的主题，也始终离不开那个“爱”字。同窗们通过这一系列的节目，去从头感受对“家、学校、班级”深厚的情感，体会到了“家”那个名词给咱们带来的美好与温暖。学校是咱们学习知识的乐园，是健康成长的又一个家。爱校，让咱们不能忽略身旁的小事。有的同窗不吃正餐，适应了到小卖部、超市买零食吃，吃完后顺手将包装袋、白色垃圾扔在校园里，这是一个超级不行的现象。一方面此刻超市里的食物大多含有人工色素和各类添加剂，正处于长躯体的同窗们长期吃这些零食，对健康有着不利的阻碍；另一方面，咱们学生不该该养成奢侈浪费的生活适应，父母供咱们念书都不容易，把钱花在吃零食上，相互请客，相互攀比，对咱们成人成才都有着不利的阻碍。有的同窗在课间高声喧哗、推拉吵闹，乃至粗言秽语，损坏公物，将文明置之不睬或许咱们适应的情形有太多太多，可是如此的咱们是爱校的吗？爱校，就要爱校园的一草一木，就要做勤学习生活中的点点滴滴，如为班里拿块抹布，捡起校园里的一张纸屑，认真做好每次的值日等等。学校是一个大伙儿庭，学校的各项规章制度，需要咱们
大伙儿来一起遵守。咱们要时刻注意自己的行为标准，养成良好的道德品质，树立远大的志向和理想。
家是避风的港湾，是人一辈子奋斗的加油站。爱家，第一意味要爱家中亲人、孝顺父母长辈。在家中，父母对咱们的关切和爱惜是最真挚最无私的，咱们在无微不至的关切中成长；孝顺父母，尊重长辈，作为中学生咱们能够在家中为父母分担一些家务活，多关切一下家里的人，能够通过尽力让自己的学习好一些，让父母少烦心一些。在学校养成节约节约的适应，不吃零食，不用电话、MP3等消耗产品，不追求名牌，只是生日吃喝请客。少浪费一元钱，多学习一分钟，确实是对父母最大的孝顺。
咱们要孝顺父母、尊重教师、酷爱五星红旗。爱自己的家、爱咱们的学校、更爱咱们的祖国，这不该该是一句口号。同窗们，让咱们都从身旁做起，从小事做起，真正把爱国、爱校、爱家看成自己的责任，把口号变成行动，把思想付诸实践，让每一个人都成为讲文明、懂礼貌、爱学习、守纪律的新时期小学生。
在实践活动中，我班学生立志做到：1．顺手捡拾地上的垃圾扔进垃圾箱；2．说文明话，做文明事，人人争做爱校文明使者；3．踊跃参加学校的各项活动，为学校争得荣誉；4．爱惜学校的公共设施，制止不文明行为；5．保护好身旁的卫生区，保护好教室、宿舍、走廊的卫生；6．上课认真听讲，珍爱学校、教师的劳动功效；
7．同窗团结友爱，彼此支持，让身旁充满欢乐和幸福。篇二：爱家爱校爱班级主题班会总结102爱家爱校爱班级主题班会总结102蓝红燕爱是关切，爱是奉献，爱是永久的话题。那么，如何教小孩学会爱呢？这是一个值得试探的问题。本月我班就以“爱家爱校爱班级”为主题开展班级会议。让学生了解家、了解学校、了解班级，更让其学会爱惜与尊重。在班会活动中，我制作PPT，让一年级的小孩直观感受。第一简单的向小孩介绍了什么是爱？分四个大块：爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣誉。团队合作、相互信任，是取得成功的关键。因此，咱们在班集体当中，就要团结友爱，相互信任，相互帮忙，不管痛楚和欢乐，大伙儿一路分享。这，确实是爱。或许咱们每一个人的力量都是都很小，但每一个人都拿出一点点爱，汇合起来，确实是大大的爱。在班集体中，教师期待大伙儿每一个人都发挥自己的优势，奉献出自己的一点点力量，那样咱们的班级就有大大的力量。学生要学会一、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。二、团结友爱，帮忙有需要的同窗。3、尽力学习，踊跃上进，争取进步。4、班干部起好带头表率作用，认真工作，治理班级；值日的同窗认真完成值日任务。每一个人都承担起自己的人物，这确实是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，如此，咱们都能够做到爱国。XX年，咱们国家承办了奥运会，这是咱们国家繁荣的象征。国家壮大了，中国人再也不受欺
负，国家的荣誉，也确实是咱们每一个人的荣誉。教师希望，每一个同窗都能爱家、爱班、爱校、爱国，让咱们的国家加倍壮大！
在以后的活动中，我要紧以学校、班级为中心，展开爱的教育。学生大部份时刻都是在学校、班级当中，他们的行为是咱们能够观看到的，因此关注学生在学校的表现，培育他们的适应后也能够迁移抵家庭、社会中去。我用多媒体出示了几张破坏校园的漫画，学生看了各抒己见，表达出自己的愤懑，同情。我以将心比心的方式，让学生换位试探，自己的家被破坏了心情如何？让学生将学校和家画上等号。
考虑到一年级学生的特点，我采取多观看，多发觉，多提示的方式，让学生慢慢养成适应。做的好的及时夸奖，班里维持卫生、爱惜桌椅、顺手捡起垃圾等等良好表现的风流就迅速形成。学生用自己的行动表达爱，咱们教师也该用微笑来回应他们。
爱的话题会终止，爱的教育将继续，希望102班的学生能感受爱，学会爱！
篇三：爱国爱家爱校爱生活爱国爱家爱校爱生活大伙儿早上好！今天我发言的题目是《爱国爱家爱校爱生活》。当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，咱们总会想起什么呢？爱国！咱们应该如何来爱国呢？有句老话是：儿不嫌母丑，狗不厌家贫。咱们必需学会爱自己的家，不管家此刻何等贫困或是何等不尽人意，咱们都必需尊重父母、尊重长辈、爱惜家庭。而且咱们必需酷爱自己的学校，尊重咱们的教师。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能
爱自己的国家呢？酷爱学校是一种超级具体的行动。咱们海边职业学校为咱们提供了优良的学习环境，教师为培育你们而兢兢业业的工作，那个地址是你们成长的摇篮。作为咱们学校的学生，没有理由不酷爱咱们的学校。要像爱惜自己的眼睛一样保护学校形象和荣誉；要真心实意地尊重咱们的教师；要自觉地爱惜校园的一草一木，制造和谐的校园；咱们还要像对待自己的兄弟姐妹一样来对待同窗，让咱们互爱互学，一路欢乐健康成长吧！同窗们要珍爱时刻，刻苦学习，尽力拼搏，争取优良成绩，以此来报答学校，报答咱们敬爱的教师！
爱国，是至高无上的道德、爱家是做人的大体品质，爱校是必需具有的个人素养。亲爱的同窗们，为了学校的荣誉、为了咱们肩上的重任，尽力学习，做一个尊重师长、爱家爱校的勤学生。（谢谢大伙儿！）
篇四：爱国爱家爱学习班会总结0995113《爱国爱家爱学习》主题班会总结XX年10月27日在班委会的组织下，开展了《爱国、爱家、爱
学习》的主题班会。班会由辅导员罗奥教师主持，针对爱国、爱家、爱学习，与广大同窗进行了深刻的教育和普遍的交流。
爱国，是作为一名大学生的最大体的人格底线，对祖国的酷爱，对祖国的使命感和责任感，是每一名大学生的最原始情感。咱们的国家，960万平方千米的土地中每一寸都渗透着革命先烈的鲜血，都是咱们的党率领着广大人民群众，从帝国主义国家，封建与官僚资本主义者手中夺到的，那个国家是属于咱们的，咱们怎能不爱她！但此刻爱国却复杂了许多，藏独——西藏兵变，南海事件——菲律宾、马来西
亚、越南占岛，钓鱼岛事件——日本批捕中国渔民，中国边界——印度越界巡逻等。爱国不等于发生一件事后就上街游行，高声疾呼：打！打！打！这是爱国，可是是低级的、盲目的，咱们大学生应是高级的爱国、理智的爱国。上面的一切事件都是美帝国主义国家的阴谋，它的目的确实是干扰中国，不想中国以经济进展为中心，坚持四项大体原那么，坚持韬光养晦，全力进展的原那么。想让中国走像苏联无穷扩大军备最终国家崩溃的道路。因此咱们国家必需保稳固，国际风云不论如何变换，我自纹丝不动。因为咱们有核武器，外国不可能打进来，让他们在外面狐假虎威吧！等龙翔九天之际，确实是它们这些魑魅魍魉云消雾散之时。
爱家，是爱班级，是爱学校，也是爱咱们的寝室！咱们在学校，就要爱咱们的班级，爱咱们的学校，学校是咱们大伙儿的，咱们应该文明懂理，守纪遵法，在学校就要守校规。因为校规是咱们成长的助力，不是阻力。大树生长，就要修剪侧枝枯枝，才能向上踊跃生长，咱们都会犯错，可是用心去改，尽力去做，在咱们身上的错误就会一点一点改掉。
爱学习，是一个学生的本职工作，咱们为了国家强盛，仍是为了明天咱们的工资，咱们都需要好勤学习。像罗教师说的那两个寓言那样：“请拿一些走吧！”和繁重的十字架，都是专门好的例子。此刻学习就要吃苦确实是要耐得住孤单，咱们学习是为以后、也是为父母，咱们的吃、喝都是在家乡父母的血汗换来的，咱们来报答他们的只有在假期时，那张成绩单和各项奖状。咱们要学习，学习，学习！要学
习！咱们要对国、家、学习三者的关系弄清楚，咱们明白了三者是有
机结合起来的，即是彼此增进又是彼此依存。没有国哪来家，没有家哪来国，
不学习哪来家，不学习哪来国。因此咱们不能目光短浅，眼睛不要狭隘，咱们要顾整体大局，看清现实。
在罗教师与咱们的交流中，陶世雄提出对钓鱼岛问题的不睬解，教师做出来明确的回答：“稳固，稳固！只有国内稳，咱们国家才能处置好国外的事，咱们应理性爱国。”希望学校能在国内外发生重大事件后，要开几回全校大会，统一思想，明确提出党和国家的态度，引导咱们理智爱国。牛方圆同窗提出学习的目的，上早课必然要守时，因为上早课代表着你学习的态度，不论早课学习环境是不是好，准时到看看书，对一天的学习生活都是一个踊跃的阻碍，一日之计在于晨，咱们必然要好好利用早课享受晨光雨露。违纪被惩罚的目的，不是惩罚而是让你不违纪。不从外部找理由，要从内部找缘故，分析自我把不足一一更正。
爱国——理智，爱家——文明，爱学习——尽力。咱们第一对国内的重大事件说明自己的态度进行讨论，稳固、理智、不麻木，有激情，有愤怒，有动力去学习，和谐社会和稳固的社会，这些都是咱们每一个大学生应做的。当他人找你去参加非法集会、游行时，你要严正拒绝，全力劝阻，通告学校或报警。咱们要爱家，爱校，文明守礼。咱们要重视学习，明白学习是咱们的以后饭碗，咱们要全身心投入学
习的海洋当中。本次班会内容充实，同窗与教师配合专门好，使班级同窗受到了
专门大的教育，受到了专门大的鼓舞，并提高班级的凝聚力与向心力，希望如此的班会常常举行。
篇五：爱国爱校爱家主题班会“爱国、爱校、爱家”主题班会九年级3班活动目标：一、通度日动，使学生知道如何珍爱自己所拥有的爱和亲情。知道去体谅父母、感激师恩、酷爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。二、通过主题班会，让学生了解家的含义，和它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，要关爱自己，关爱家长，关爱他人，更要酷爱咱们的校园。3、树立正确的人一辈子观、价值观和世界观。而且让他们熟悉抵家的重要性，以此培育他们的社会责任心。活动的形式：发言、讨论、生生交流、师生交流。主持人：周小帆、侯宝增活动进程：一、主持人对白导入：爱国是中华民族的优良传统“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是咱们每一个人的责任与义务，咱们每一个同窗都应该对生我养我的这片国土怀着深深的酷爱与感激之情。同窗们，国是大伙儿庭，校和家是小家庭，咱们爱国，第一要从爱校和爱家做起。今天，咱们班会的主题是：爱国、爱校、爱家。（一）、爱国主持人：今年是新中国成立64周年的日子,同窗们咱们都是成长
起来的90后,咱们亲目击证了中国的进展,更是亲躯体会到了祖国壮大那个中心地。可那个中心地并非是聚宝盆，能够供咱们永久享用，而
给咱们带来的富足安康的生活．21世纪所有中国人心中唱响的歌确实不用付出。咱们不能不感叹，母爱是一种无畏的付出，父爱是一种无
是《国家》。下面让咱们一路来欣赏视频《国家》。（成龙新作MV：国家.flv）声的呵护，家那么是父母用慈爱和关切为儿女。关于父母，咱们每一
小讨论：同窗们，看完了视频的出色镜头，此刻，你们对《国家》个儿女都有其不同的领会。此刻让咱们从了解家人开始，慢慢学会对
歌词的描述有何感想？学生请自由发言
家人表示感激。尽管咱们常常在家中取得欢乐，但有时咱们也会与家
中学生如何爱国？测测你爱国的程度：从对以下句子的认同程度人发生一些不愉快。那么通常这些不愉快是由什么缘故引发的呢？因
可否测出一个人是不是爱国1.我爱我自己的国家。2.我为自己是一为咱们慢慢长大了，开始有自己的主见了，因此咱们与家人有了如此
个中国人自豪。3.我以为中国人挺了不起的。4.在某种程度上，
那样的矛盾，那么咱们如何去专门好地解决呢？请同窗们说说自己的
我的情感与国家紧密相连，受国家大事阻碍。5.我会唱中华人民共
观点。主持人：世界上没有对不起的情，只要不知道的爱。咱们总会
和国国歌。（二）、爱校
抱怨父母唠叨，可认真想来，父母对咱们的唠叨有多少，对咱们的爱
主持人：学校是咱们展现才能的舞台，教师是培育花朵的辛勤园
就有多少。同窗们，家是咱们一生都难以忘怀的地址，咱们从家里取
丁，学习那么是铺就以后的成功之路。早晨，当咱们披着朝阳的辉煌
得了许多，可万万别以为这一切都理所固然。当咱们的爸爸妈妈全力
踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。天天，咱
为咱们付出的时候，也十分在意咱们的反映，咱们不要对他们的付出
们都生活在学校那个大集体中，在那个地址学习，在那个地址生活，
熟视无睹，不要吝啬对他们说出咱们内心的感激，记住啦！
学校就犹如咱们的第二个家。优美的环境，让咱们学习进步，道德高
班主任寄语：同窗们，你们是祖国的以后,让咱们在新的世纪带
贵，优雅的环境，让咱们宽饶谦让，学会做人。那个地址的一草一木
着一颗青春的心,坚决为振兴中华而尽力奋斗的信念,让咱们的青春
都是咱们的朋友，和咱们一起呼吸，和咱们一起经受，一起迎接每一
带着生命的激情,带着祖国和民族的希望一路飞扬！这次班会使咱们知
个未知的挑战！这么美的学校，咱们该如何去爱她呢，请小组在一
道了爱国、爱校、爱家。希望你们从此刻起发奋图强，好勤学习，天
路交流:要爱校咱们应该如何做？如下几方面：（1）尊重教师团结
天向上，长大后承担起建设祖国的重任，把咱们的家乡和学校建设得
同窗（2）爱惜公共财物（3）讲究卫生（4）遵守纪律（三）、爱
加倍繁荣强盛。
家
“爱国、爱校、爱家”主题班会
主持人：家是咱们爱的中心地，咱们心中最美好的愿望都围绕着
九年级3班
《深深爱国情暖暖中国心》征文九年级3班篇六：爱国爱校爱家教师、同窗们：早上好！今天我国旗下发言的主题是“爱国爱校爱家”。每周礼拜一早晨咱们都要举行升旗仪式，咱们向国旗行注目礼，咱们一起奏唱国歌，这是每一个有血统的中国人发自内心的爱国之情，因为咱们每一个中国人都明白国旗是国家的象征，唱着国歌是对祖国崇拜。若是连这点都有做不到，那么他就很难去谈“爱国”二字。国家专门大，爱国却超级具体地体此刻日常生活中。咱们每一个人都有三个“母亲”，第一个是养育咱们的“母亲”，第二个是教育咱们的“母校”，第三个那么是培育咱们的祖国。你爱你的家吗？爱！我想，每一个人都会确信的回答，因为家里有爱你、护你、养育你的亲人。机缘和缘份让咱们在座的每一名一起选择了七沟中学那个“大伙儿庭”，它成了咱们第二个家。每一个人天天的行为举止都在装点着这所学校的形象与声誉。若是你爱学校那个“大伙儿”的话，你就要去争取优秀，这优秀表此刻方方面面，如，在校内咱们踊跃尽力地学习，保护校园环境卫生，打造良好的人文文化，为集体争光；在校外仍然应该严格要求自己，不做损坏学校声誉的事。咱们不仅要把握科学知识，更要培育高贵的道德品质。可是日常行为中有一些表现却与这一主流相背而驰，我很悲伤看到：学校会议室里的桌椅有被乱刻画的，班级的课桌椅有
螺丝被人拔掉的，教室外遮阳板上有布满垃圾的，阳光明媚的大白天里有教室灯火通明的，遍地楼道口的标示牌有被敲打凹陷的，雪白的墙壁上有留下污渍的，走廊上有追赶喧哗的。在食堂里有插队抢位的。在升国旗的时候，队列中有嬉笑、说话的。出校门穿着校服有路上抽烟饮酒的。更有甚者，不思进取，在校外歹意抵毁中伤学校声誉的学校有不足，也要同意大伙儿的批评，但这种批评应该是善意的，而不是歹意！母校不行，不仅是这所学校学生的悲伤与不幸，也是学生的耻辱！该说一句了，若是说，一个学生对这所学校已经到了厌恶的程度，庙小容不下你那个大菩萨！我能够毫不客气地说，请你另择高校吧！
作为莘莘的文博学子，你不单单代表你一个人，你更是咱们学校那个集体的代表！学校要求每位教师爱每一名在此求学的学子，但学校也要求文博的学子们能用自己的行为举止来证明从那个地址走出的每一人都是很优秀、很文明的。
爱不单单是一种高贵的思想情感，爱是需要行动的。“人之初，性本善”，我相信，咱们每一个人都具有一颗仁爱之心，都是求上进的，但更重要的是把这种仁爱，这种上进心落实到具体的行为之上，做一个爱的志愿者，做一个求上进的青青年。爱不单单是表此刻汶川大地震上的捐钱，爱的内容和方式有很多，但作为前提，咱们要自爱、自尊、自重、自信、自强。一个青年学生必然要有标准意识、集体意识、时期意识，只有当你把个人的命运与集体、国家的命运紧密相联，把个人的追求与全民族的希望融为一体时，才能实现自身价值，那才能
是真正亮丽的青春。“一屋不扫，何以扫天下？”在学习上、在行为标准上要严格要
求自己。一个连自己名誉都不爱的人，怎么可能去爱他人、爱学校呢？但同时，只扫一屋，何以扫天下？一个只知爱自己的人，也是无法担当天下之大任！因此，咱们在自爱的同时，还要明白爱周围的人，用实际行动去爱咱们的同窗，爱咱们的班集体，爱咱们的学校荣誉。希望咱们每一个人都去拥抱仁爱上进之心，咱们的校园必将充满生机、充满爱。希望同窗们，在日常生活一点一滴中培育出爱家、爱校之情，为建设咱们的“和合”校园奉献出自己的一份力量.
我的发言到此终止,谢谢大伙儿!八年四班
XX年10月20日篇七：爱家爱校爱国爱家爱校爱国高一（六）班XXX有了国家才有了安宁的家，有了学校才成绩了此刻的自己。——题记我爱我的家。家，是爱的聚合体；家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。但是家在任何一个地址都是人们最重要的支柱。家，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依托的岸，家是温馨的港湾，因此，我爱我的家。我爱我的家，一个温馨的地址。我的父母因为工作需要，
因此平常都十分忙，没有太多的时刻照顾我，我的家就像一个小小的避风港，使我年少的心灵取得安抚，使我感到亲情的温暖，让我对下一次的尽力拼搏充满了自信。我爱我的家，一个干净的地址。因为我和奶奶都适应于每次将用完的东西整理得干干净净，整理得整整齐齐。让阳光照进房间里的每一个角落，让窗外那一棵棵茁壮的大树、一束束漂亮的花朵、一只只可爱的小鸟都天天陪伴着那个温馨的家，陪伴着我成长。
我爱我学校。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”当我在书声琅琅的校园中漫步时，我会感觉自己处处都沾满了文学的气息。我发觉操场上的一团废纸时，我会主动去拾起。当我跨出校门，我能保证不随地吐痰，吐口香糖。车尔尼雪夫斯基曾说：“若是一个人的全数人格，全数生活都奉献给一种道德追求，若是他拥有如此的力量，一切其他的人在这方面和那个人相较起来都显得渺小时候，那咱们在那个人的身上就看到高贵的善”，咱们爱校的行为又何尝不是善的表现呢？爱校行动只是一种形式上的行动，而真正从中获益菲浅的是咱们自己的心灵啊！从自己做起，我会慢慢领会“善”字的意义。
我爱我的国。中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，咱们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而自豪。酷爱祖国，不是一件能够一气呵成的事，却是能够点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事。成龙有一首歌唱得好：“国是我的国，家是我的家；我爱我的国，我爱我的家。”爱国就需要像爱家一样，永久爱惜她。
不管祖国蒙受多少风风雨雨，咱们也必然会修复它。有爱才有国，有国才有家，有校才有了今天的我。篇八：爱国、爱家、爱校班会教案一(1)
篇三：大学生爱国爱校教育主题班会总结
爱国主义教育活动总结2021爱国主义教育活动总结（通用5篇）
爱国主义教育活动总结1
爱国主义教育，会激发大学生对祖国与民族的深刻了解和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。因此，在广大学生的思想建设工作中，爱国主义教育须臾不可忽视。为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，激发大学生爱国主义情感，着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。努力学习的用心行动，理性表达爱国主义思想。
作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体此刻所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。
我校开展了系列活动：
一、利用升国旗仪式进行爱国教育
每周一全体同学身着整齐的校服，早早的就来到了升国旗的地点.随着主持人宣布升旗仪式的开始，国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下.之后，管乐队奏起了神圣而庄严的`国歌，在全体师生的注目礼下，鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起.此时此刻，同学们的心伴随着祖国母亲一齐搏动，在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映，昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项，全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌，嘹亮的国歌声在空中久久回荡.然后，同学们举起右手，在国旗下庄严宣誓，用他们的肺腑之言来证明了自己对祖国的热爱，忠于人民的赤子之心，表达了勤奋努力，立志成材，在生活中忠诚执着，朴实无华，勇于攀登，刚毅厚重的决心.
二、大力宣传，认真学习爱国主义材料
透过极力宣传和认真学习爱国主义材料，在同学们的心中充满了爱国主义情操，同时开展学风建设，为同学们营造良好的学习氛围，为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间，全校也构成了一股强烈的“学习高潮”，认真学习报效祖国，努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。
三、弘扬爱国主义之组织生活
为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀，借此时机开展主题班会，培养同学们爱国主义情怀，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念。各班以讲述历史故事，认真学习爱国主义材料，以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀，同学们用心参与，抒发自己的爱国情怀，表达自己的爱国热情，能够看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。充分到达了本次活动的目的。
透过本次系列活动，到达对同学们的爱国主义思想的教育，提高了同学们的爱国思想觉悟以及提高了广大共青团员的政治素养。到达了良好的效果，各项活动圆满的举行，到达了本次活动的目的。
爱国主义教育活动总结2
爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将爱国主义教育活动情况总结如下：
爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。
（一）上好爱国主义教育教育课
通过国旗下讲话、班会、晨会、宣传版面等渠道，各班开展爱国主义教育，引导全校学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，进一步弘扬爱国主义精神，激发了全体学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活培养了学生的爱国情感和爱国意识。
（二）我与红领巾同成长
我校少先大队以建队节为契机，开展了我与红领巾同成长入队活动，此次活动共有16名同学加入了光荣的少先队员行列，全体新队大队辅导员的带领下，庄严地宣誓，表现出了少先队员们抖擞的精神和专注的神情。活动穿插少先队知识讲座，革命故事教育等内容，使我校的少先队员们再次受到鼓舞，也使部分同学体会到了作为一名少先队员肩上的责任。
（三）多种渠道开展爱国主义教育
1、在今年学雷锋活动日，我校开展了学雷锋做好事的公益劳动。
2、开展课前唱红歌活动。
3、开展“热爱伟大祖国，建设美好校园”主题班会
4、开展“我爱我祖国”的绘画展和五一专刊手墙报竞赛
5、开展了读书热活动。
多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。
总之，爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于―切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
爱国主义教育活动总结3
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的资料十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族构成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，用心维护祖国的主权和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
这天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新状况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类礼貌与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。这天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
爱国主义教育活动总结4
教育小学生爱祖国、爱家乡是德育教育的.主要内容之一。搞好小学生的爱国主义教育直接关系到我们能否将社会主义的大旗一代一代传下去的问题。因此，我们非常注重对孩子进行爱国主义教育，尤其是在国庆节期间，结合我园的实际，我们在广大教职工和学生之间，开展了丰富多彩的爱国主义教育活动，取得了很好的效果。现把活动的开展情况总如下：
情感
一、面对全体师生进行了爱国主义主题教育活动，激发师生热爱祖国的
按照上级关于开展爱国主义教育活动的工作安排，我们在各班进行了不同的爱国主义主题教育活动。每个班结合孩子的年龄特点和本班的实际确定教育的主题。让小学生从不同的方面了解祖国的变化，增加了学生作为一名中国小公民的自豪感。通过爱国主义主题教育活动的开展，教师在确定主题、收集资料、给学生讲课的过程中，和小学生一起进行了一次很好的爱国主义教育。孩子们在爱国主义主题教育活动中，激发了学生热爱自己的祖国的情感。
二、创设良好的爱国主义教育环境，使学生受到潜移默化的爱国主义教育熏陶
为了使小学生受到潜移默化的影响，我们学校组织各班进行了环境创设评比。环境创设中必须突出爱国主义教育的内容。各班在教室内或者走廊里，为学生布置了不同的环境。
三、举行爱国主义诗歌和歌曲演唱活动
为了丰富爱国主义教育活动的内容，我们利用下午的时间由各班自行组织学生进行诗歌朗诵活动。每个班都选择适合孩子的诗歌或者歌曲，题材广泛，学生兴趣高，教师组织得力，朗诵效果和演唱效果较好。在这样轻松愉快的活动中，培养了学生的爱国情感。
四、加强家园联系，形成爱国主义教育的合力
学校主动对幼儿家庭教育施加影响是义不容辞的。我们利用家长开放日的机会，组织引导家长参与学校的爱国主义教育活动，搞好家校配合。比如让家长带来各种有关祖国名胜风景的图片、图书、影碟、去各地旅游的门票、各地特产等物品，为教师布置以爱国主义教育为主题的教育环境提供了大量丰富的材料。
我们引导家长利用家庭环境对学生进行教育。以家长为媒介，教师把自己的教育意图传达给家长，家长再教育孩子。比如在电视节目中有许多爱国主义教育的内容，家长注意引导幼儿观看并用浅显易懂的语言帮助学生理解这些内容，激发幼儿热爱祖国的情感。
爱国主义教育活动总结5
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。“国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：
1、在国庆节前向全校学生发出倡议：要求全体在校学生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接建国63周年的到来。
2、要求各班开一次以“热爱祖国，放飞理想”为主题班会。讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。
3、“国庆节”期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。
4、以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。
5、学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
通过系列爱国主义教育活动的开展，学生素质较以前有了很大提高，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。
篇四：大学生爱国爱校教育主题班会总结
爱国爱家爱校主题班会总结范文多篇爱国爱家爱校主题班会总结4篇第一篇:爱国爱家爱校主题班会总结尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我国旗下发言的题目是《学会爱，不负青春韶华》。当新的一天开始，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们心中都有同样的骄傲和自豪，在风中飘扬的不仅仅是一面简单的五星红旗，他凝聚着全体中国人的尊敬，骄傲与自豪。他诠释着每一个中国人对祖国的守护，它包含着每一个中国人对祖国深切的爱意。爱是什么?爱就是对人或事物有深厚真挚的感情，就是爱惜、珍惜。爱与喜欢不同，喜欢意味着占有，而爱意味着责任，意味着付出。爱，首先是从对自身的珍惜和尊重开始的。古人曰：“君子自爱,仁之至也。”“人若知爱，则应慎护自己。”如果一个人不知道自爱、不知道自尊和自重，就很难说爱自己了。爱自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜青春、珍惜机遇。对于同学们来讲，爱自己就是对自己的行为负责，对自己的一生负责;就是珍惜时间，珍视自己的声誉和尊严。求学生涯是人生的基础阶段，是短暂而宝贵的，人生有了坚实的基础，才可以随心所欲地建造高楼大厦，也才能拥有了更宽广的世界。因此，让在校时间的学习效果最大
化，让自己的人生拥有坚实的基础，让自己在人生道路上拥有了更多的主动权，就是珍惜自己爱自己。
爱家，就是热爱自己的家庭，爱自己的亲人。这意味着对自己的家庭和父母负责，让家长和亲人省心、放心，让他们的精神和物质的投入得到应有的回报。
爱校就是爱同学、爱老师、爱班级、爱学校;就是以自己的言行去维护同学、老师、班级和学校的荣誉和利益，维护大家共同生活、学习、成长的环境。作为一中学子，我们要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，互爱互学，健康成长!我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，擦亮一块玻璃，捡起地上的一张废纸，认真完成每一次扫除，学好每一门功课，对公共财产爱惜有加，对校规班规认真遵守，这就是我们爱校爱班的有力见证。
而关于爱国，作为祖国的希望和未来，我们更多的是要有爱国情怀。我们听着民族的浩气长歌，阅览着五千年沧桑铸就成的那可歌可泣的历史长卷，那万里雄壮山河，那千年气宇冲天，把一个民族的豪情壮语抒发至尽。回望华夏，遥想旧事，想那秦始皇帝，气吞山河，军威赫赫，响彻九霄，仿佛意犹未尽;又见那汉武大帝的千乘万骑，纵横匈奴，马蹄纷乱，令人望而生畏;忽又瞥见成吉思汗的蒙古大军，百万铁骑，南征北战，独行亚欧，不禁
使人心胆意寒。即荒凉孤寂的黑夜，那一声声炮火，那一阵阵长泣，也没有压倒它如铁的脊梁，相反，当黑夜过后，它更坚强。仿佛中华民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下来，中华民族就永不会倒下。这就是伟大的民族精神!
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。当今，我们正值青春年华，血气方刚，朝气蓬勃，当今之中华，正踌躇满志地建设社会主义新中国，身为炎黄子孙，我们本身肩上便是一种无形的重任，为中华之崛起而努力奋斗。
亲爱的同学们，当你跨进一中的大门，看到厚德载物，自强不息那八个大字，不知你有没有意识到，那是一种强烈的使命感，一种必须的责任感。这使命是完善自我，走向成熟的使命，这责任是以校为荣，光耀一中的责任，这使命是继承传统文化，发扬民族精神的使命，这责任是热爱祖国，振兴中华的责任。让我们在国旗下勇敢地宣誓：热爱祖国，热爱校园，用自己的青春书写最华美的生命乐章!
我的演讲到此结束谢谢大家！2018.5.21高一二班第二篇:爱国爱家爱校主题班会总结爱国爱家爱校老师们，同学们，今天我演讲的题目是:“爱国爱家爱校”。同学们，顾炎武说过：天下兴亡，匹夫有责。在这儿，我想把它改成：天下兴亡，我的责任。我觉得，每个都有了这种思想，
我们的国家才有希望。我们每个学生如果都说:学校秩序不好，是我的责任;国家教育办不好，是我的责任;国家不强盛，我的责任.人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的集体?所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。如果教室、卫生区很脏，老师问怎么回事，假如有个同学站起来说:老师，今天同学值__日，他没有打扫卫生。那样，这个学生会被其他同学认为是打小报告的。如果有的同学这样说:老师，对不起，这是我的责任。然后马上去打扫；窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它；粉笔没了，同学自己去拿__这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要牢记。
我们谢集中学虽然是一所普通的学校，但是同学们也要树立这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗?脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗?如果有同学认为：我是来读书的，不是来扫地的。你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服，你还能为未来服务?当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗?
爱国就要为国家创造财富。国家花费大量财力物力来给我们提供好的学习环境，如果不认真读书，就是在浪费国家的财富，所以从自己身边做起，我们国家才有希望。这就是“天下兴亡，我
的责任”的具体表现。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。但任何小事都是大事。做一件道德的小事就是爱国的开始。
有同学问:老师，你让我们爱国，国家在哪里？“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”同学们，你们读书时，你们爱国就是爱校、爱家、爱你们的父母。他们辛辛苦苦把你们养大，不要你们的什么回报，他们的爱是无私的，百善孝为先，一个不孝敬父母的人，辱骂父母的人、欺骗父母的人、伤害父母的人，他的人品是低劣。只要你做到了爱校、爱家、爱父母，你就可以骄傲地说：“我是爱国的！”
谢谢大家!第三篇:爱国爱家爱校主题班会总结第6周“爱国爱家爱校爱班”主题班会一、活动目的：1、通过活动，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。2、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们的社会责任心。二、活动的形式：发言、讨论、生生交流、师生交流。三、活动过程：（一）爱国
小讨论：同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？学生自由发言（限时2分钟）请谈谈:在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事?中学生如何爱国（二）爱家家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量源泉，家是我们生活的动力。因为太熟悉了，我们常常淡忘，让我们打开记忆之门。说说令你感动的家庭故事。请大家想一分钟。学生发言。班主任：同学们谈的太好了，我们应该体谅父母的辛苦，珍惜他们对我们所付出的爱，所以，从现在起，我们在家里自己能做的事自己做，多体切父母，多关心父母，多孝敬父母。（三）爱校父母辛辛苦苦养育了我们，有把我们送到了学校里，我们在那里学习和生活，因此，学校也是我们的家。请小组在一起交流:要爱校我们应该怎样做？如下几方面：（1）尊敬老师团结同学
（2）爱护公共财物（3）讲究卫生（4）遵守纪律四、总结同学们，爱国，就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中体现的：拣起地上的一片废纸，向老师打一次招呼，遵守校规,热爱自己的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好!第四篇:爱国爱家爱校主题班会总结爱国爱家爱校——从我做起尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是来自五年级一班的__，今天我演讲的题目是：《爱国爱家爱校——从我做起》。当新的一天开始，当鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我内心便无比激动与自豪。在风中飘扬的不仅仅是一面普通的五星红旗，它是英烈用鲜血染红的，它包含着每一个中国人对祖国深情的爱。祖国，是一个庄严的称呼，是一个团结的大整体，是不能为人们所亵渎的。爱校，就是爱老师，爱同学，爱自己的班级；就是以自己的
言行去维护同学、老师、班级和学校的荣誉与利益；维护大家共同的生活、学习、成长环境。我们没有理由不为之骄傲、奋斗。作为一名学生，我们要像爱护自己的眼睛一样去爱护学校的形象；我们要真心实意地尊敬我们的老师，我们不要像对待自己的兄弟姐妹一样去对待学校的每一名同学。我们要珍惜时间，刻苦学习，争取优异的成绩，以此来报答我们的老师；报答我们的学校；报答我们的国家!学校的荣誉是我们的骄傲，而我们的成绩就是学校的自豪！
爱家，就是爱自己的家庭，爱自己的父母、亲人。家是人们心中最小温暖的地方是人们心中的归宿。
爱国，爱家，爱校，就让我们从小做起，从现在做起！我的演讲结束了，谢谢大家！
篇五：大学生爱国爱校教育主题班会总结
以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针根据青少年身心发展特点和规律坚持育人为本重在实践教育引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观人生观价值观不断增强民族自尊心自信心和自豪感努力培养和造就有理想有道德有文化有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人学校爱国主义教育活动总结（精选5篇）
学校爱国主义教育活动总结（精选5篇）活动已经圆满收场了，我相信大家都是有收获的，是时候静下心来好好写写活动总结了。那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学校爱国主义教育活动总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校爱国主义教育活动总结1中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件下，继续加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在学生中间高扬爱国主义旗帜，不断增强其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的现实意义。正确引导广大中小学生的爱国热情，全面贯彻落实教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神，我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。现将活动总结如下：一、落实责任，确保爱国主义教育活动的顺利开展。为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展，根据学校德育工作计划，政教处及时制定了详实可行的活动实施方案。根据活动方案，学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的计划，层层落实责任、分解任务。随后召开了班主任会议，各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展过程，确保了本次活动的顺利实施。二、深入宣传，营造良好的爱国主义教育氛围。按照活动方案，学校加强爱国主义教育的宣传力度，通过出国旗下的演讲、主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次地宣传爱国主义精神，通过强势宣传营造校园良好氛围。在活动开始的始终，学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育，并贯穿
在学校教育教学的各个环节、各个方面，通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥课堂教学主渠道作用。
三、开张形式多样的爱国主义教育活动，引导学生理性表达爱国热情。按照活动实施方案，学校分阶段，持续地开展了形式多样的爱国主义教育活动，例如：
1、确定五月份为爱国主义教育周。五月的第一周各班开展了以爱国主义为主题的班队会教育活动，并积极开展讲爱国主义故事比赛。另外，学校以庆“五一”和“五四”活动为契机，举行了新团员入团仪式，重温五四精神等活动。
2、开展“爱校如家”主题班会教育活动。教育学生从身边小事做起，养成良好行为习惯，把爱热情转化为迎奥运的实际行动。
3、在六月份，学校以庆“六一”活动为契机，举办了“迎奥运、讲文明、树新风”中小学生文艺汇演。在小学部开展了“立志成才迎奥运”主题班会，中学则开展了“同一个世界，同一个梦想”主题班会，普及奥运知识，增强爱国热情。积极开辟类似爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。
4、在九月份开学伊始，学校便结合新学年的开学典礼，加强对新生的入学教育。并通过中央电视台少儿频道，农村中小学现代远程网络教育工程提供的爱国主义影片，组织学生认真观看爱国影片《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等。观看电影后，学校要求学生写出电影观后感，这样做一是通过写观后感让学生进一步加深对电影的记忆，二是提高学生的写作水平。
本年度爱国主义教育活动已接近尾声，但本次活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。爱国主义教育需要学校、家庭、社会的共同参与，并值得我们长期性不间断地继续开展实施。这一活动的开展，有利于增强学生们的爱国意识，但要想改进学生们的思想道德建设，还任重而道远，需要我们进行不懈地努力。学校爱国主义教育活动总结2
爱国主义教育，会激发大学生对祖国与民族的深刻了解和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。因此，在广大学生的思想建设
工作中，爱国主义教育须臾不可忽视。为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，激发大学生爱国主义情感，着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。努力学习的用心行动，理性表达爱国主义思想。
作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体此刻所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。
我校开展了系列活动：一、利用升国旗仪式进行爱国教育每周一全体同学身着整齐的校服，早早的就来到了升国旗的地点.随着主持人宣布升旗仪式的开始，国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下.之后，管乐队奏起了神圣而庄严的国歌，在全体师生的注目礼下，鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起.此时此刻，同学们的心伴随着祖国母亲一齐搏动，在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映，昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项，全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌，嘹亮的国歌声在空中久久回荡.然后，同学们举起右手，在国旗下庄严宣誓，用他们的肺腑之言来证明了自己对祖国的热爱，忠于人民的赤子之心，表达了勤奋努力，立志成材，在生活中忠诚执着，朴实无华，勇于攀登，刚毅厚重的决心.二、大力宣传，认真学习爱国主义材料透过极力宣传和认真学习爱国主义材料，在同学们的心中充满了爱国主义情操，同时开展学风建设，为同学们营造良好的学习氛围，为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间，全校也构成了一股强烈的“学习高潮”，认真学习报效祖国，努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。
三、弘扬爱国主义之组织生活为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀，借此时机开展主题班会，培养同学们爱国主义情怀，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念。各班以讲述历史故事，认真学习爱国主义材料，以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀，同学们用心参与，抒发自己的爱国情怀，表达自己的爱国热情，能够看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。充分到达了本次活动的目的。透过本次系列活动，到达对同学们的爱国主义思想的教育，提高了同学们的爱国思想觉悟以及提高了广大共青团员的政治素养。到达了良好的效果，各项活动圆满的举行，到达了本次活动的目的。学校爱国主义教育活动总结3爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将爱国主义教育活动情况总结如下：爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。（一）上好爱国主义教育教育课通过国旗下讲话、班会、晨会、宣传版面等渠道，各班开展爱国主义教育，引导全校学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，进一步弘扬爱国主义精神，激发了全体学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活培养了学生的爱国情感和爱国意识。（二）我与红领巾同成长我校少先大队以建队节为契机，开展了我与红领巾同成长入队活动，此次活动共有16名同学加入了光荣的少先队员行列，全体新队大队辅导员的带领下，庄严地宣誓，表现出了少先队员们抖擞的精神和专注的神情。活动穿插少先队知识讲座，革命故事教育等内容，使我
校的少先队员们再次受到鼓舞，也使部分同学体会到了作为一名少先队员肩上的责任。
（三）多种渠道开展爱国主义教育1、在今年学雷锋活动日，我校开展了学雷锋做好事的公益劳动。2、开展课前唱红歌活动。3、开展“热爱伟大祖国，建设美好校园”主题班会4、开展“我爱我祖国”的绘画展和五一专刊手墙报竞赛5、开展了读书热活动。多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。总之，爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。学校爱国主义教育活动总结4为了进一步使更多的学生能在校园里亲身体验、认识到我党革命的伟大意义，帮助学生树立正确的爱国思想，增强学生的历史使命感，为中华民族的伟大复兴而不断努力。由凤凰县职业中专学校举办的爱国主义教育活动已取得圆满结束。通过一系列的宣传、筹备工作以及有序明确的分工，使得本次活动开展得紧凑顺畅，有声有色，充分调动了广大同学的积极热情，丰富了同学的校园生活，营造浓厚的爱国主义氛围，使得本次活动得到尽善尽美的诠释。现将本次活动的具体工作总结如下：一、准备工作有条不紊，宣传工作全面、到位我校师生共同开展了这次爱国主义教育系列活动。我们以老师、学生为桥梁，向广大同学宣传这次活动，并通过海报、横幅、校园广播等宣传手段，力争使宣传工作面面俱到，力图把这次活动的主题和
中心深入到师生队伍中去。同时，这次系列活动也得到了学校老师和学生的大力支持，不管
在教师的课堂上，还是在学生们的主题班会上，系列活动都开展得有声有色，他们将爱国主义诠释得淋漓尽致，这与我们前期的宣传和准备工作是密切相关的。
二、活动意义深刻，流程清晰紧凑1、爱国主义进课堂，人文教师当主力爱国主义教育系列活动自10月在学校进行广泛宣传以来，我学校的教师们起到了主力军的作用。教师们利用课堂来深入爱国主义教育，如在思想道德与法律基础课以及中国近代史纲要的课堂上，老师们深刻而具有激情的宣讲，使学生们受益匪浅，并从中理解了何为爱国，怎样爱国，使爱国主义教育深入人心。此外，两门课的任课老师还布置作业，让学生谈理想、谈爱国责任，作业成绩还作为平时成绩占30%记入学期总成绩中。2、图片巡回展精彩纷呈我校在工艺美术班楼前展出了几十幅有关革命起义的图片，教务主任、工会主席及各班班主任亲自带队，带领同学们观看图片展。在观展的过程中，老师们深情而详细的介绍，使广大同学感受到了革命英烈们英勇不屈；感受到了战争年代人们经受的血与火的考验，同时也使同学们明白了今天幸福生活来之不易，从而坚定了大家努力成材，为祖国美好明天不断努力奋斗的决心。3、影片播放，扣人心弦我校组织同学们观看了多部有着历史意义和教育意义的'电影，一幅幅聚众思索讨论的画面，一幕幕顽强拼搏奋战的场景，似乎把同学们带到了战火年代，让大家感受到一颗颗爱国心的跳动，尤其是影片中革命烈士，为了革命敢于牺牲的精神深深的打动了在场的每一位观众，影片的精彩片断时刻都在扣动着大家的心弦，使广大同学受到了一次革命的洗礼。4、征文比赛，展杏林学子风采为了进一步提高同学们的历史使命感和责任感，同时更深刻的进
行爱国主义教育，我校还开展了一次面向全校学生的征文比赛，本次比赛的征文主题为：探索革命发展新道路，增强职专学生的历史使命感和责任感；探索改革新形式，开创中国革命新局面；爱国主义教育。这三大主题紧扣爱国二字，一方面能够达到爱国主义教育的目的，一方面能够更好的锻炼大家的写作水平。本次大赛共征集参赛文稿两百多篇，经过评委老师们的认真评比，共评出了一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名，优秀奖十一名，这些获奖同学的佳作都深刻的诠释了爱国主义的意义，同时也表达了他们对祖国的热爱和对人民的热爱，更体现了职专学生的高度责任感和历史使命感，更一步鞭策了当代职专学生不断完善自我，不断进步。
5、演讲比赛精彩深刻，爱国情怀激情澎湃为了进一步深化爱国主义教育，我校美术、计算机组专业教师结合此次活动在学生课堂上进行了爱国演讲比赛，学生在课堂上踊跃参与。一方面，更有力地宣传了爱国主义，另一方面也提高了学生们的语言表达能力，有利于培养高素质专业技术人才，学生能从中领悟到爱国的真谛。凤凰县职业中专学校爱国主义教育系列活动已经顺利的落下帷幕。在这为期一个月的活动中，我校老师对此次活动的重视程度非常高，加上学生们高涨的参与积极性，使得本次系列活动活动开展得非常成功，得到了校领导们的一致好评。同时，这次爱国主义教育系列活动的开展有着深刻的意义，一方面有利于培养高素质的专业技术人才，另一方面也为祖国的和谐发展添砖加瓦。学校爱国主义教育活动总结5一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、班会目的：通过本次主题班会，培育和激发学生的民族精神，培养学生的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。三班会内容：爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存通过此次班会，同学们对爱国主义教育有了更深一步的认识！
篇六：大学生爱国爱校教育主题班会总结
爱国教育德育主题班会心得体会爱国教育德育主题班会心得体会（通用5篇）当我们积累了新的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。是
不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的爱国教育德育主题班会心得体会（通用5篇），希望能够帮助到大家。
当今社会，未成年人有许多失范行为：诚信缺失，欺骗欺诈，拜金主义，享乐主义等。在这种种失范行为中，我一直在思考：教育对此应负多大的责任？我们的教育到底除了什么问题？为什么在学校中教师眼中的“差生”有的很快成为社会的叛逆者？时至今日，我顿悟：原来是因为爱的缺失，爱的教育的缺失。
“人的心灵，就像一朵小花一样，它不知不觉地吸收太阳的光，它永远需要太阳，需要太阳光辉。”未成年人需要爱，学生需要爱，同时他们也需要爱与教育。一个学生被教师认定是“差生”，这对他们心灵的伤害是无法弥补的，有的将影响他们一生。因此，歧视对学生成长是不幸的。而在目前教育下，这样被另眼相看的学生还很多，他们的心灵很早就感知社会的残酷，感受自身价值的被忽视，当他们进入社会后，怎会去关爱社会，关爱他人？思考其源头，是无爱教育导致了他们对社会无爱。多一份爱，就可能为社会多造就一个有用人才。我们教育工作者要懂得爱，要去关爱学生，要教育学生学会如何去爱自己、爱他人、爱社会。“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教育需要有爱。
在学校中应开展爱心教育。学校的活动主体无非是教师和学生，这样爱心教育就应体现在三个方面：一、倡导教爱；二、培养友爱；三、教学生自爱。师爱，则要关怀学生的生命与健康；关心学生知识的积累与能力的培养；促进学生健全人格的形成。从而形成和谐的师生关系。这就需要教师必须首先树立平等的观念，即人格平等，要具备更好的文化素养和更成熟的心愿，要尊重学生。教育者的尊严是学生给的，是学生对我们的肯定、折服和依恋。没有平等，没有尊重，没有理解就不可能有爱。尤其要把爱更多地关注于基础差的学生，激发他们的兴趣，培养他们学习的信心，用爱去感召他们。“亲其师”方能“信其道”。我们需要学生“信其道”，则要思考我们在教学中付出了多少爱心和耐心？是否爱发怒，一个容易动怒的班主任和教师不会是一个好的教育者。因此，建立和谐平等的师生关系，是我们教育成功的重要保障。学校关爱教育第二是培养友爱。引导学生学会关心他人、理解他人、尊重他人，培养学生团结友爱的品质和相互合作精神，提高他们人际交往能力。培养友爱，就必须建立一个充满活力的集体，培养学生对集体的情感，对集体每个人的情感；还要教会学生关心集体中的“弱势群体”。如集体中学习基础差的学生，身体差的学生，行为习惯不好的学生，性格孤僻的学生等等。班级可以组织一些必要地主题班会和志愿服务活动，如“一帮一”活动等，使学生在这样的活动中懂得爱、体会爱、学会爱，使他们在今后的生活中关爱他人、关爱社会；受到关爱的学生，也可感恩，会尽力关爱他人，关爱社会的。学校爱心教育第三方面是教会学生自爱。自爱包括自尊、自强、自律、自护四个方面的内涵：自尊即自身人格尊严的维护，自强即对实现自身价值的不断追求，自律即对社会规范的认同和遵守，自护即对自身生命价值的理解和珍惜。自爱是被爱的基础，是进一步去关爱他人，关爱社会的基础。一个对自己都不爱的人，怎么可能去爱社会、爱祖国？教会学生自爱，首先让学生珍爱生命与健康，教会学生自爱，还要帮助他们努力掌握
知识、锻炼能力、改进方法、培养毅力等，为他们将来实现自身的人生价值奠定坚实的基础。一个懂得爱自己、爱他人、爱教师、爱学校的人，更懂得去爱祖国、爱社会、爱人类。
因此，实施爱心教育，建设和谐得师生关系，建设和谐的同学关系，构建学生发展得和谐德育环境，是每个教育工作者应积极探索并努力做好的工作。
博学为师，身正为范”——这是我上师范学院时经常接触到的一句话。如今我也成为了别人的老师，加入到了教育这一行业领域中来。
时光荏苒，不经意就从指缝中溜走。数数日子，我参加工作已经一个月了，尝尽了其中的各种滋味。在工作的前几个星期我参加了学校组织的德育培训课程。通过这几次的培训学习，对于像我这样的新老师是十分及时的，意义十分重大，而我也受益良多。下面我就谈谈这几次德育学习的心得体会。
“以德治校，以德育人”是教育中的重中之重，是不容忽视的。在我们的教育过程中“重智育，轻德育”的现象比较明显，大多数人认为：德育工作是无关紧要的，只要学生的学习好、成绩好、取得高分，就是最好的学习成果。其实不然，学习不仅要学好文化知识，更重要的是要学习如何做人，而德育正体现了做人方面。成绩只是学习的一方面，只有培养出良好品德的学生，我们得教育才算真正的成功。新课程标准下的教育不仅要重智育，还要重德育，只有这样教育才算完整，人类才算完美。
这次德育培训给我印象最深就是关心和爱学生。教育要关注每一个学生的发展，要重视学生的德育教育。经过一个月的教学生活让我深刻体会到了，在平时的教学过程中穿插德育内容对学生的全面发展相当重要。教书是一门艺术，尤其是语文学科，我们更应该以爱学生为基础，爱护学生的自尊心，培养学生的自豪感；以表扬为主、少批评，先肯定、再纠正。
做为一名合格的教师，我们不仅要以理服其人、以智导其行，更重要的是以爱动其心。首先，我们先要从的生活小事中关心学生。教育其实是点点滴滴的积累过程，我们要注重细节才能全面地观察和了解学生，从而对症下药。这就是所谓的“因材施教”。其实，教师什么都不用多想，对学生奉献爱心就足够了，对学生的关心哪怕是一件微不足道的小事，也许他都会铭记于心。其次，教师要给学生多一点的包容和耐心。人有“三六九”等，学业也有“一四七”分，不管是学习好的还是坏的，教师都应该一视同仁不能有偏袒之心。对学习好的学生，教师应给予更多的期望，让他们保持良好的学习状态，使自己更优秀；对学习差的学生，教师应给予更多的鼓励，不仅要对他们有信心还要使学生自己建立起自信。无论差生还是犯错误的学生，教师都应该要给学生足够的包容和耐心。要有一种“不抛弃，不放弃”的心态，用一颗宽容的心去接受每一位学生，用一颗博爱的心去爱护每一位学生。
德育教育不是一朝一夕的事，这需要教师要有持之以恒的精神。所以，在以后的教学工作中，我们更应该注重德育的培养，脚踏实地地把它做实做细。
教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，酸甜苦辣渗透其中。让我们用自己心教育每一位学生，用自己爱感化每一位学生。
在应试教育的压力下，淡化了中学生良好的心理品质的形成，较少注重中学生心理倾向、心理素质、健全人格等方面的导向与塑造，从而导致人格缺陷，人格的缺陷最终导致教育教学目标的难以实现和落空。中学班主任作为班级的组织者、指挥者、领导者，是班级的主要负责人，不仅要关心学生学习的进步，更要关心学生人格的培养和发展。学校德育承担着塑造青少年人格的历史使命。当今教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的.健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
一、要重视心理健康，做学生的心理“医生”过重的学业负担、青春期特有的情感冲击、安乐家庭过度的“保护”和“期望”、现代社会变化加快、信息爆炸、经济飞速增长带来种种新的社会矛盾，都影响着人与人之间的相互理解，加剧了代际之间人们沟通的困难，这些都给学生以强烈的外在冲击和刺激。使他们产生了较大的心理困惑，导致心理上的
焦虑、苦恼和失衡。部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧直至厌学；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时要开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“献献爱心，提高自我”，“美化校园，净化心灵”等活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。
二、爱心化雨，尊重、关爱后进生俄国十九世纪的文艺评论家别林斯基说过：“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度，而教育的目的是人道。”这句话揭示了热爱在教育过程中的重要意义。对班主任而言。热爱后进生才能化解他们对班主任的戒备心理很对立的情绪，班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如：上一届我班李同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。三、培养学生的自信心心理学家认为自信心是人格结构中的本质因素，也是一个人心理健康的明显标志。具有了自信心这一人格特征的人有着很高的成就动机，他们对生活、工作和学习有着旺盛的精力和斗志，这些人更容易在事业中获得成功。因此，班主任在管理教育工作中，应逐步帮助每位学生树立自信心：时刻指导学生认识自我，能客观地对待自我。既不高估自己的能力，追求力所不及的过高目标，也不低估自己，对力所能及的目标不逃避、不推委；给学生创设成功的机会和条件，不断地让学生获得成功，当学生感到自己有能力做好一件事情的时候，他们也就增加了对自己的信心，他们也就想着去做好另一件事；对学生的优点和做法给予适当的表扬和肯定，让他们体验到成功的喜悦，使之从心理上认为“我行”；同样，对学生的缺点和失败也不能不讲方式、不分场合地指责和数落，更不能以揭短的方式进行挖苦讽刺，而是提倡对学生自身发展采用纵向诊断性评价，通过谈心、座谈、写日记等方式进行自我对比，肯定进步之处，找出不足，这样极大地增强了学生的自信心。当然，更重要的是要身正为范。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。班主任只有潜心教书精心育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。总之，社会总体道德的进步归根到底取决于每一个道德主体的觉醒与发展。培养道德主体不仅是个人安身立命、成熟发展的必然要求，也是社会走向文明，创造辉煌的必要前提。这就要求所有的教育工作者，以人为本，放眼未来，潜心教书精心育人，让道德教育这颗美丽的种子，在我们教育工作中得以生根，发芽，进而在我们学生的心中开出更多，更美的花！20xx年4月2日，我有幸在学校陈文忠校长的带队下，与学校的17位班主任参加了新州一小举办的“和谐德育主题班会观摩”班主任专题培训会。我相信参加了这次班主题班会的所有老师可能与我有着同样感受，这次的主题班会，举办得非常成功！班会能取得这么好的效果，是与学校领导的重视，老师与同学们付出的辛苦和努力是分不开的。首先听的是六（2）班李先梅老师上的“我爱我班”的主题班会，本节课的教学目标是培养同学之间
应该学会互敬互爱的习惯，然后通过活动展现同学之间的一些具体事例，通过活动同学们体会出同学之间应该互相尊重，互相帮助的好习惯。为了集体荣誉，大家都应该学会我爱我班，共同奋斗，共同感悟。
然后听的是三（3）班袁媛老师上的“心手相牵·快乐成长”——关爱留守儿童主题班会，这节课的教学目标是关爱留守儿童，关心留守儿童的学习与生活。听了这节课，我感触很深，一个十一、二岁的孩子正是一个如梦的年龄，但也是人生成长道路上的一个里程碑。它意味着孩子们稚嫩的童年，转向青春的成熟，将走上一段崭新的征程。通过这次主题班会增强了同学与同学，同学与老师，同学与家长之间的沟通与了解，进一步加深了感情。通过这次的主题班会，我们看到了每个孩子都参与其中，为主题班会做一些自己力所能及的事情，从这点就说明我们的孩子已经开始长大了。并且在孩子们不知道家长写给自己什么样内容的。信件情况下，通过自己写给父母的信，表达了自己对家长，对老师的期望的理解，表达了自己的决心，这些都说明孩子长大了，懂事了。大部分留守学生脱离双亲在祖辈的溺爱中成长，孩子勇于表达想法，思维也相对活跃，教师应适时代发展他们的想像力、思考力，培养创新精神。学校应在课内、课外尽量多组织一些有趣味、有意义的活动，如主题班会、演讲活动、留守孩子的生日party，给他们充分展示自我的机会，充分发挥留守学生的特长、优势，培养他们的良好的兴趣爱好，使他们自觉远离不良诱惑，同时也觉得自己成为被关爱的对象，感受到集体的温暖，忘却远离父母的孤单，逐步形成活泼开朗的性格缺少亲情，缺少关爱，缺乏督促，很容易使“留守孩子”们变成了“问题学生”。但留守学生并不一定都是问题学生。我们不妨换个角度来看待留守学生。他们中也有自立自强的留守娃。部分留守学生有较强的生活自理能力，较强的劳动观念，劳动技能水平远高出其他同龄人。教师要珍视留守学生的这些特质，利用一切契机激励、表扬他们，培养他们自立自强精神。
目前，全社会都在关注留守儿童问题。在许多地方已出现了“代理家长”“知心爸爸”“知心妈妈”。我相信：春风化雨，润物无声。只要我们用真诚去面对，用爱心去感受，留守儿童也一样会拥有花样年华。
最后是州德育工作专家邹秘书长的工作点评，以及各位骨干老师的点评。于我而言，“可怜天下父母心”这句话，仿佛永远都只是书面用语，永远只在我的作文中出现。一边写着“学会向父母感恩”之类的话题作文，一边对父母颐指气使、大声吆喝。若不是这次的“五个一”德育实践活动，或许我仍然这般任性。“五个一”中有一点是为父母做一顿饭。当然，它的含义不仅仅只有这一顿饭。应付任务的做法自是只做这一顿饭或者不做。然而，我想学校的用心是在于让我们从这一顿饭中体会到父母天天为我们作出可口饭菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次觉得麻烦，第三次更是觉得厌烦透顶。而父母，却天天，从我们出生到现在的十六个年头里，不停地做着这一件事。诚然，他们自己也要吃饭，可是，当你有目的地为了另一个而去做时，会格外的用心。即使饭菜不比餐馆、饭店的可口，可这些家常菜中包含的爱意是独一无二的，每家人家都有其独特的味道。比如说，我永远吃不惯我表姐家的饭菜，太过清淡，只因为我表姐不爱吃重口味的。在这次实践活动的这一项目中，我所做的，仅是暑假六十天中的几顿饭而已。这一点点的小事，却仍不让父母省心。第一次做饭，无从下手，除了炒蛋什么都不会。父母不旦要教我如何去做，还要时刻担心我是否又被滚烫的油滴溅到、在我操作失误时来挽救整锅菜。第一次做饭的结果并不乐观，但是看着略焦的、油亮亮的小菜，还是很有满足感的。我的父母并不会像许多中小学生作文中出现的老套情节“父母一个劲夸做得好吃而实际上却难吃的紧”这样夸我，而是很不给面子的指出“难吃”，并吩咐我改天再做。然后，饭后大大小小的碗也扔给我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到归来的父亲在水池边洗着我和母亲都不愿去洗的碗的背影时，心里有点刺痛。他胖了，也老了，这些家务不久将不再适合他这样的年纪去做了。我不能总以学习为借口来逃避家务，这是家庭成员的一种责任。向父母感恩，这是很久以前就有的一项德育功课，明显当时我搪塞过去了。现在才开始深思父母的辛苦和我应该如何去报答。当我作业做完不去复习功课而是打开电脑游戏时的负罪感，正是我开始懂事的标识吧。高二了，如果不再好好学习便是对父母多年为我付出的爱的亵渎。
也许这些话在有些人眼里很假，但我认为，只有有着这样感受的人才能体会到里面的真诚。
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