幼儿园健康教育工作制度（20篇）幼儿园健康教育工作制度 幼儿园健康教育制度 1.利用多种形式，包括微信、公众号、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让师幼掌握基本的卫生防病知识和下面是小编为大家整理的幼儿园健康教育工作制度（20篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园健康教育工作制度
幼儿园健康教育制度
1.利用多种形式，包括微信、公众号、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让师幼掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师幼正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。
2.注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散疫情，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。
3.提醒广大师生注意做到以下几点：（1）出门戴口罩，使用正确戴口罩、摘口罩方法。（2）掌握七步洗手法，勤洗手。（3）倡导“咳嗽礼仪”，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘捂住口鼻;用过纸巾扔进垃圾箱。（4）室内经常开窗通风，保持空气清新。（5）出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医。（6）不吃野味,将肉和蛋彻底煮熟。（7）避免与呼吸道感染患者密切接触。（8）避免近距离接触野生动物或活牲畜，尽量不要去人员密集和空间密闭场所。（9）非必要，不去疫情防控重点区域，不接触疫情地
区人员。
幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的
报告制度
为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等相关法律法规的规定，特制定此传染病疫情报告制度。
1.报告工作小组幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。幼儿园传染病疫情报告人由保健医生兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。2.报告工作程序（1）疫情监测。在同一班级，1天内有1例新冠可疑病例(可疑病例应有可疑症状：腋下温度37.3C,并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；同时可能有14天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史)，幼儿园疫情报告人应立即报送相关信息；其他传染病情形，按托幼机构传染病疫情报告工作规范，由幼儿园疫情报告人在24小时内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫
情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。（2）报告路程：第一发现人一班主任一园保健医生一
园领导-镇卫健局、镇疾控中心、镇教育管理中心。重大疫情由疫情报告人于1小时内上报镇卫健局、镇疾控中心和教育管理中心。
3.报告工作要求（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。（3）及时统计：召集传染病应急小组成员，做好专册登记,统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。（4）加强沟通：建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构，医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人和联系方式，加强疫情新信息沟通。（5）规范存档：责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在保健室保留三年。
幼儿园疫情防控制度
一、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。
二、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
三、用多种亲和的方式督促幼儿入睡，半小时内入睡率应达到**%。
四、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，若发现异常及时处理。
五、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。
六、照顾幼儿午睡，值班人员不得打瞌睡、干私活、不看小说，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。
七、值好班，注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等），盖好被子。
八、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。
九、午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。
十、午睡前后由主班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。
十一、.幼儿睡前教师和保育员进行午检，仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角的刀刃的东西，以免责任幼儿或宗族鼻内、，吞入气管或肺内。
XX幼儿园学校晨午检制度
为掌握学生的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间：各班教师在每天上午00与下午2:50之前完成学生的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《学生缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是学校的各班负责人。三、晨午检的地点：学校园门口。四、晨午检音看内容：1、一问：问学生饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察学生精神状态、面色等，传染病的早期表现部、皮肤有无皮疼。3、三摸：摸学生有无发热现象，可疑者测量体温。4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。五、根据询问和查看的情;兄，若有身体发热的学生，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的学生进入学校后，各班带班教师应立即对学生进行第二次检杳，再次向学生询问晨午检内容，并做细致的奔看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的学生，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如学生
体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。第二次检查应在学生入班后半小时后进行。
七、负责老师和教师要经常指导和检吝学生的学生的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的学生，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
xx幼儿园周边环境安全管理制度
1.幼儿园周边环境管理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，幼儿园对周边环境应密切关注与监控。
2.幼儿园在做好内保工作的同时，应高度重视周边环境
的安全管理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。
篇二：幼儿园健康教育工作制度
幼儿园安康教育工作制度
欢迎来到，下面是给大家的幼儿园安康教育工作，仅供参考。为了全面推进素质教育，提高师生安康水平，对进一步促进幼儿素质教育，积极开展安康教育工作。一、幼儿园建立安康教育领导小组。二、每年年初制定安康教育，年终对安康教育工作进展。三、按要求进展安康教育工作，每两周进展一次宣传。形式多样，并结合卫生宣传日进展宣传。四、对幼儿常见病传染病制定工作方案进展宣传教育。1.加强对视力不良的预防宣传教育。使学生了解视力不良的发病原因，用眼卫生的知识和保护方法。减少新发率。2.加强对弱视、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫病的预治宣传，降低发病率。3.利用宣传橱窗、家园栏等阵地开展安康教育宣传工作。根据传染病的好发季节做好宣传工作，冬春季节进展预防流感的宣传。夏秋季节进展预防肠道传染病的宣传。提高防病意识。4.对乙型肝炎、肺结核等传染病积极进展宣传，使学生增强防病意识。5.做好运动与安康的宣传教育工作。使幼儿认识积极参加体育活动，增强体质的必要性。五、加强对幼儿进展青春期安康教育、心理安康教育。定期给幼儿讲青春期卫生和上心理安康教育课。六、每年对教师进展一次安康卫生知识的测试，注意保存试卷七、建立健全安康教育档案。1.注意各种材料的收集、积累、装订。
2.健全幼儿园卫生工作档案。3.注意幼儿安康体检卡的保存。八、积极开展好以除害灭病为中心的爱国卫生运动。对幼儿园环境卫生催促检查，提合理化建议。把幼儿园安康教育工作搞好。一、每学期对保教人员、家长、幼儿进展1-2次安康教育。二、每月幼儿保健人员对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。三、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。四、园内定期以黑板报，卫生橱窗等形式宣传相关知识。五、园所内备有充足的安康教育图书、杂志。每个班级要有适合幼儿看的两种以上的安康教育图书或画刊。1、重视安康教育，通过各种安康教育活动，从小培养幼儿良好的卫生习惯，促进身心安康。2、定期更换安康内容，内容力求贴近幼儿生活，形式力求活泼新颖、图文并茂、浅显易懂。3、将安康教育内容列入教学内容，形象生动的讲授各种安康知识。4、通过各种形式对家长进展安康教育，普及安康知识，实行家园共同促进。
篇三：幼儿园健康教育工作制度
幼儿园健康教育制度
1、保教管理人员通过幼儿园各种会议、园本培训、发放资料和健康咨询，对幼儿园教职人员进行疾病防治、健康科普知识教育，培训护理幼儿和应急救护的技能。
2、教师通过游戏、教学活动、外出参观和观看科教电影等途径，向幼儿进行卫生保健宣传和健康教育,培养幼儿自我保护意识、自我保护能力、健康意识和良好的卫生习惯培养。
3、幼儿园通过家长宣传栏、幼儿园网站、家长座谈会、发放宣传资料、电话交流、面对面的咨询指导等途径，向家长进行预防幼儿常见病、传染病、培养幼儿良好卫生习惯的宣传教育和传授健康教育经验.
篇四：幼儿园健康教育工作制度
幼儿园健康教育制度
一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1一2次健康教育。二、每月幼儿保健人员对保教人员讲课一次，容涉与对保健知识与幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。三、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。四、园定期以黑板报，卫生橱窗等形式宣传相关知识。五、园所备有充足的健康教育图书、杂志。每个班级要有适合幼儿看的两种以上的健康教育图书或画刊。
幼儿园体格锻炼制度1、在正常天气下，要有充足的产外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，加强冬季锻炼。2、要创造条件，充分利用日光、空气等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格。3、要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏与体育活动，尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。4、锻炼要经常和循序渐进，活动容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。5、在体育活动中，教师要注意分层指导，保证每位幼儿动作发展、体质增强。6、幼儿体育活动时，二位教师须同时参与。
1/4
幼儿园儿童常见病管理制度
一、幼儿常见的，呼吸道、消化道疾病与佝偻病、营养不良、营养性贫血等，应列为多发病防治的容。对反复呼与道感染、佝偻病、营养不良、贫血等患儿作为体弱儿，建立专门档案，加强管理。
二、保教人员对体弱幼儿的生括、保健、营养、护理与治疗等要全面关心负责，给以必要韵照顾，如适当增加营养与睡眠时间，给与必要的药物治疗，每季度作—次全面检查等，认真做好个案记录，按病种做好小结。
三、向家长宣传体弱儿保健护理知识，要求家长积极配合。
幼儿园伤害的预防制度(一)设施安全设施不安全是幼儿园伤害事故发生的重要原因1、幼儿园要符合选址标准。2、设施、用品、用具符合规定的质量、安全标准。购头物品符合规定的质量标准，保存购货凭证。3、幼儿园要设置安全通道。4、设备、器械安装规、牢固。5、按规定对设施、用品、用具进行维修、更新。6、设备设施、用品、用具符合幼儿用品的规格和标准。设施安全包括直接使用的设施、用品、用具；也包括库房、消防、治安、电
2/4
器等基础设施设备。(二)教育经常幼儿园的安全教育重点是全体员工。1、幼儿园安全是新员工的第一课。2、安全教育经常化。对员工进行在各自职责围保护幼儿人身安
全的教育：与时报告安全隐患，制止幼儿危险行为。3、大型活动对相关人员进行有针对性安全教育。4、应对突发事件的教育。5、根据幼儿的年龄和认知能力对幼儿进行安全教育，培养规则
意识。(三)管理到位做到尽职尽责是预防伤害事故的根本。幼儿园大多
数伤害事故都是失职造成的，不能归责为孩子违反制度。所有安全预防措施都必须以教师和员工尽职尽责，加强管理为前提每个环节，每位工作人员都必须尽职尽责，制度、措施才能起作用。
(四)救治与时发生伤害事故首先是救治孩子。(五)预案常备幼儿园要有应对突发事件的紧急预案。根据幼儿的年龄特征适当进行应对突发事件的演习。幼儿园传染病管理制度
传染病的预防与管理：
一、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。督促家长按儿童年龄与季节完成防疫部门规定的免疫接种。
二、控制传染源：
3/4
1、根据传染病流行病史，临床表现和实验室检查对病人与早做出正确诊断和与时治疗，采取有效措施隔离病人，与时登记上报。病原携带者亦应与时隔离并治疗。
2、对接触者进行医学观察与适当管理，在观察期不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。
三、切断传播途径1、配合防疫部门对托幼机构的环境与各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。2、针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。
四、保护易感儿童1、易感儿童，传染病流行季节加强晨间检查与全日观察，并采取必要的预防措施如被动免疫或药物预防。（2）合理安排儿童生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的抵抗能力。
4/4
篇五：幼儿园健康教育工作制度
幼儿园健康教育制度
一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1一2次健康教育。
二、每月幼儿保健人员对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。
三、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。四.园内定期以黑板报，卫生橱窗等形式宣传相关知识。五、园所内备有充足的健康教育图书、杂志。每个班级要有适合幼儿看的两种以上的健康教育图书或画刊。
幼儿园体格锻炼制度
Is在正常天气下，要有充足的产外活动时间，每天坚持二小时
以上户外活动，加强冬季锻炼。
2、要创造条件，充分利用日光、空气等自然因素，有计划地锻
炼幼儿体格。
3、要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动,
尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。
4、锻炼要经常和循序渐进，活动内容和活动量要适合各年龄班
幼儿的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。
5s在体育活动中，教师要注意分层指导，保证每位幼儿动作发
展、体质增强。
6、幼儿体育活动时，二位教师须同时参与。
1/41/4
幼儿园儿童常见病管理制度
一、幼儿常见的，呼吸道、消化道疾病及佝偻病、营养不良.营养性贫血等，应列为多发病防治的内容。对反复呼及道感染.佝偻病、营养不良、贫血等患儿作为体弱儿，建立专门档案，加强管理。
二、保教人员对体弱幼儿的生括、保健.营养、护理及治疗等要全而关心负责，给以必要韵照顾，如适当增加营养及睡眠时间，给与必要的药物治疗，每季度作一次全面检查等，认真做好个案记录，按病种做好小结。
三、向家长宣传体弱儿保健护理知识，要求家长积极配合。
幼儿园伤害的预防制度（一）设施安全设施不安全是幼儿园伤害事故发生的重要原因
1、幼儿园要符合选址标准。2、设施.用品、用具符合规定的质量、安全标准。购头物品符
合规定的质量标准，保存购货凭证。
3.幼儿园要设置安全通道。4、设备、器械安装规范.牢固。5s按规定对设施、用品.用具进行维修、更新。6、设备设施.用品.用具符合幼儿用品的规格和标准。设施安
全包括直接使用的设施、用品、用具；也包括库房、消防、治安、电器等基础设施设备。
2/41/4
（二）教育经常幼儿园的安全教育重点是全体员工。
Is幼儿园安全是新员工的第一课。2、安全教育经常化。对员工进行在各自职责范围内保护幼儿人
身安全的教育：及时报告安全隐患，制止幼儿危险行为。
3、大型活动对相关人员进行有针对性安全教育。4、应对突发事件的教育。5s根据幼儿的年龄和认知能力对幼儿进行安全教育，培养规则
意识。（三）管理到位做到尽职尽责是预防伤害事故的根本。幼儿园大多数
伤害事故都是失职造成的，不能归责为孩子违反制度。所有安全预防措施都必须以教师和员工尽职尽责，加强管理为前提每个环节，每位工作人员都必须尽职尽责，制度、措施才能起作用。
（四）救治及时发生伤害事故首先是救治孩子。（五）预案常备幼儿园要有应对突发事件的紧急预案。根据幼儿的年龄特征适当进行应对突发事件的演习。
3/41/4
幼儿园传染病管理制度
传染病的预防与管理:
一、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。
二、控制传染源:1、根据传染病流行病史，临床表现和实验室检查对病人及早做出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报。病原携带者亦应及时隔离并治疗。2、对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。三、切断传播途径1、配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒,以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。2、针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气消«以预防呼吸道传染病等。四、保护易感儿童1、易感儿童名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施如被动免疫或药物预防。(2)合理安排儿童生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的抵抗能力。
4/41/4
篇六：幼儿园健康教育工作制度
幼儿园健康教育制度幼儿园健康教育制度幼儿园健康教育制度11幼儿园健康教育制度幼儿园健康教育制度幼儿园健康教育制度111保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议园本培训发放资料和健康保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议园本培训发放资料和健康保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议园本培训发放资料和健康咨询对幼儿园教职人员进行疾病防治健康科普知识教育培训护理幼儿和应急咨询对幼儿园教职人员进行疾病防治健康科普知识教育培训护理幼儿和应急咨询对幼儿园教职人员进行疾病防治健康科普知识教育培训护理幼儿和应急救护的技能
幼儿园健康教育制度
1、保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议、园本培训、发放资料和健康咨询，对幼儿园教职人员进行疾病防治、健康科普知识教育，培训护理幼儿和应急救护的技能。
2、教师和保健医生通过游戏、教学活动、外出参观和观看科教电影等途径，向幼儿进行卫生保健宣传和健康教育，培养幼儿自我保护意识、自我保护能力、健康意识和良好的卫生习惯培养。
3、幼儿园和保健医生通过家长宣传栏、幼儿园网站、家长学校讲座、家长座谈会、发放宣传资料、电话交流、面对面的咨询指导等途径，向家长进行预防幼儿常见病、传染病、培养幼儿良好卫生习惯的宣传教育和传授健康教育经验。
篇七：幼儿园健康教育工作制度
幼儿园幼儿健康教育制度
幼儿园幼儿健康教育制度1
为了全面贯彻《幼儿园卫生工作条例》，对全体师幼进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，提高全体幼儿身体素质，特制订幼儿园健康管理制度。
一、每天对幼儿、食堂人员进行晨检；
毒；
二、每天供应充足的幼儿饮用水，并对锅炉、水桶、水壶等进行定期消
三、每周进行一次师幼健康知识宣传教育活动；
四、专人负责管理幼儿园环境卫生工作；
五、建立专用保健长廊，及时宣传有关健康教育内容；
生；
六、成立传染病防止领导小组，制定传染病应急预案，严密关注传染病发
七、健全幼儿接种卡和健康卡，及时记载各项内容。
幼儿园幼儿健康教育制度2
一、新生入园须到指定医疗机构对幼儿进行全面体格检查。经体检、化验等项目检查，确无传染性疾病，且最近两个月内无传染病接触史者方可入园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、预防接种等。对离园超过三个月幼儿，返园时须重新体检。
二、家长配合保健医建立完善的幼儿健康档案，按要求及时反馈幼儿健康、体检、预防接种等资料。领取借阅健康档案资料，查看完备后及时归还。
三、积极配合每天入园晨检，发现疑似传染病情况，家长有义务配合带孩子去医院诊断或隔离观察，并及时向老师反馈病情。对传染病做到早发现、早隔离、早诊断、早防治，防止传染病的蔓延。
四、在园1～3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检查1次。所有儿童每年进行1次血红蛋白或血常规检测。1～3岁有听力损失高危因素的儿童，每年检查1次听力；4岁以上儿童每年检查1次视力。
五、幼儿缺勤须提前向班级老师请假，病假说明病因。请假超过三天（包括三天，节假日不算）返园须到保健室开具"三天返园健康证明"后方可进班。
六、如幼儿患传染性疾病，须按规定离园隔离治疗21天，痊愈后须持相关医院的"痊愈证明"方可返园。
七、为保证幼儿在园安全，不能携带零食和影响幼儿安全的异物入园。
八、一日活动中教师或保育员发现感冒或发烧严重的幼儿，通知家长后，家长有义务配合接回幼儿隔离观察或去医院诊断治疗。
九、有在园内过生日需求的.幼儿，为保证幼儿饮食安全，请家长所带蛋糕及食品须在知名大品牌店购买，并提供当日购买凭证，并在食堂留样48小时。
幼儿园幼儿健康教育制度3
为加强幼儿的健康管理，保护幼儿身心健康，特制定本制度。
一、健康检查
1、入园检查制度：按照托幼机构要求对新入园幼儿、插班幼儿进行全面体格检查。对体检中发现器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院做进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和保健医生，以便在教育教学活动中予以照顾。
2、幼儿园工作人员参加工作以前，必须按照托幼机构要求根部不同岗位职责，检查合格后方可就职。
二、定期体检
1、在园的幼儿每年由街道社区卫生服务中心集体组织体检一次，每半年测身高、体重各一次，并做好记录，进行健康对比分析、评价，疾病统计，及时矫治。每个幼儿均应建立健康卡片或档案。
2、对因故未能按时体检的幼儿，园方要另外安排时间组织补检，确保体检率达到100%。
3、幼儿园为幼儿提供安静、整洁的体检场所，并标明体检项目。
4、保健医生组织幼儿体检前要进行谈话教育，讲解体检前的注意事项。
5、坚持晨检及全日健康观察制度，发现问题，即采取措施，对法定的传染病，做到早发现、早诊断、早防治，做好隔离、消毒措施，以及对班级的检疫防止传染病的蔓延。
6、设专人做好幼儿预防接种证查验工作，开展幼儿近视、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的综合防治工作。
三、健康档案管理
1、保健医生负责整理、统计幼儿健康体检档案资料，并妥善保管幼儿体检表。
2、查看幼儿健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完毕后及时归还、归档。
3、加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。
篇八：幼儿园健康教育工作制度
幼儿园健康教育管理制度
一、对教职人员进行健康培训1。讲究公共卫生,不随地吐痰,自觉遵守卫生法规，给幼儿做
典范.2.培养儿童早、晚能正确刷牙，饭后漱口,幼儿在书写或阅读
时，纠正指导正确的姿势，以保护幼儿的视力.3。健康教育形象化，通过游戏、儿歌等向不同年龄的幼儿进
行卫生保健宣传教育。二、对幼儿及家长健康宣传教育
1。预防常见病、传染病、多发病等.2。健康教育使家长重视各种计划免疫接种。3。宣传营养科学知识,合理膳食的重要性。三、卫生保健宣传方式1。随时口头宣传卫生知识，面对面的指导。2。各班组织家长会，可以]自由提问,互相讨论，使家长受教育更深刻。3.保健与健康以宣传栏形式向家长进行卫生科普宣传资料或发给家长一封信.
幼儿园
篇九：幼儿园健康教育工作制度
幼儿园健康教育制度
一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1一2次健康教育。二、每月幼儿保健人员对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。三、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。四、园内定期以黑板报，卫生橱窗等形式宣传相关知识。五、园所内备有充足的健康教育图书、杂志。每个班级要有适合幼儿看的两种以上的健康教育图书或画刊。
幼儿园体格锻炼制度1、在正常天气下，要有充足的产外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，加强冬季锻炼。2、要创造条件，充分利用日光、空气等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格。3、要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。4、锻炼要经常和循序渐进，活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。5、在体育活动中，教师要注意分层指导，保证每位幼儿动作发展、体质增强。6、幼儿体育活动时，二位教师须同时参与。
幼儿园儿童常见病管理制度
一、幼儿常见的，呼吸道、消化道疾病及佝偻病、营养不良、营养性贫血等，应列为多发病防治的内容。对反复呼及道感染、佝偻病、营养不良、贫血等患儿作为体弱儿，建立专门档案，加强管理。
二、保教人员对体弱幼儿的生括、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责，给以必要韵照顾，如适当增加营养及睡眠时间，给与必要的药物治疗，每季度作—次全面检查等，认真做好个案记录，按病种做好小结。
三、向家长宣传体弱儿保健护理知识，要求家长积极配合。
幼儿园伤害的预防制度(一)设施安全设施不安全是幼儿园伤害事故发生的重要原因1、幼儿园要符合选址标准。2、设施、用品、用具符合规定的质量、安全标准。购头物品符合规定的质量标准，保存购货凭证。3、幼儿园要设置安全通道。4、设备、器械安装规范、牢固。5、按规定对设施、用品、用具进行维修、更新。6、设备设施、用品、用具符合幼儿用品的规格和标准。设施安全包括直接使用的设施、用品、用具；也包括库房、消防、治安、电
器等基础设施设备。(二)教育经常幼儿园的安全教育重点是全体员工。1、幼儿园安全是新员工的第一课。2、安全教育经常化。对员工进行在各自职责范围内保护幼儿人
身安全的教育：及时报告安全隐患，制止幼儿危险行为。3、大型活动对相关人员进行有针对性安全教育。4、应对突发事件的教育。5、根据幼儿的年龄和认知能力对幼儿进行安全教育，培养规则
意识。(三)管理到位做到尽职尽责是预防伤害事故的根本。幼儿园大多
数伤害事故都是失职造成的，不能归责为孩子违反制度。所有安全预防措施都必须以教师和员工尽职尽责，加强管理为前提每个环节，每位工作人员都必须尽职尽责，制度、措施才能起作用。
(四)救治及时发生伤害事故首先是救治孩子。(五)预案常备幼儿园要有应对突发事件的紧急预案。根据幼儿的年龄特征适当进行应对突发事件的演习。
幼儿园传染病管理制度
传染病的预防与管理：
一、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。
二、控制传染源：
1、根据传染病流行病史，临床表现和实验室检查对病人及早做出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报。病原携带者亦应及时隔离并治疗。
2、对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。
三、切断传播途径1、配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。2、针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。
四、保护易感儿童
1、易感儿童名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施如被动免疫或药物预防。
（2）合理安排儿童生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的抵抗能力。
一、学校安全管理工作制度
（一）学校安全工作组织领导保障制度
安全工作是学校的重要工作，是保证学校教育教学工作正常、有序进行的重要环节，必须把安全工作放在一切工作的首位。为搞好我镇学校的安全工作，作到点点有人管，事事有人抓，责任明确，目标落实，特制定学校安全工作组织保障制度。1.学校校长是安全工作的第一责任人，安全工作分管领导是学校安全工作的具体负责人，各业务副校长负责本部门安全工作的组织、检查、落实情况，各中层领导负责本口对应业务、功能室等一系列安全事项，村小负责人是学校安全工作的具体负责人，当周值班领导负责统筹安排、管理当周校园安全工作，当周值周教师、安全巡查人员为本周安全工作的第一责任人，班主任教师是该班学生安全工作的直接责任人，科任教师为本堂课安全工作的直接责任人。2.分管安全工作的领导负责按月向中心学校上报各校（含村小）安全工作开展情况和目前还存在的问题，解决学校发生的突发情况，认真抓好学校的周边环境的整治，督促学校后勤人员对发现的安全隐患进行排除，统筹安排辅导区的安全工作。与相关负责人签定安全目标责任书并按责任书进行目标管理。3.学校后勤领导负责搞好校舍、设备设施的安全检查，发现问题，及时排查处理。4.各班班主任教师应对本班学生进行安全教育，少先队大队
辅导员要利用多种形式对学生进行纪律教育，规范学生的言行，体卫工作负责人要利用“两操”、集会等时间对学生进行安全、卫生教育。5.值周教师要负责监管好本周内学生的安全，发现问题，及时处理。学生在校休息期间的安全工作由值周教师负责具体落实，值周领导监管。6.值周教师要负责本周内每天学生的晨检工作，发现未到校学生应及时通知班主任，由班主任及时通知家长及时妥善处理；发现有患病的学生要与班主任教师协同解决，并及时报告值周领导；搞好学生集会时通道的值勤，及时疏导学生。7.任课教师负责管理本班学生纪律，发现有无故未到堂上课或身体异常情况的学生要及时报告班主任处理。8.各校负责人和分管常规工作的领导要加强对校园内安全隐患的排查，发现问题，及时处理。9.学校临时安全工作以临时安排为准。10.未尽事宜，由学校安全工作领导小组补充规定。（二）学校安全岗位责任制度（学校岗位安全手册）（三）学校安全会议制度为进一步规范学校安全管理，使安全工作及时、全面落实，特制定本制度。1．每月校长主持召开一次安全工作会议，全面分析、处理、
篇十：幼儿园健康教育工作制度
幼儿园健康管理制度
一、健康教育制度1．每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座
一次。2．定期由幼儿保健人员对保教人员讲课,内容涉及对保健知识及
幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。3．园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。4．园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适
时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。二、健康检查制度1．入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染
病接触史的幼儿必须做胸部X光透视、肝功能、粪便常规检查，幼儿须持县级以上医院的体检单，健康检查合格方可入园.
2．坚持定期体检制度。入园幼儿每年秋季体检一次，每学期测身高、体重一次,进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片,做好幼儿成长记录。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。
3．坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，并做好每日观察记录.
4、对新入园幼儿进行《预防接种证》查验并登记，做好查漏补种工作。
三、体格锻炼制度1．有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每
天做一次体操，每周二下午为集体户外游戏时间。。2．在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以
上户外活动，加强冬、春季节锻炼.
3．创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格.
4．锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点,对体弱的幼儿给予特殊的照顾。
纳家户幼儿园
幼儿园健康管理制度纳家户幼儿园
篇十一：幼儿园健康教育工作制度
P> 幼儿园健康管理制度8篇幼儿园健康管理制度1为加强幼儿的健康管理，保护幼儿身心健康，特制定本制度。一、健康检查1、入园检查制度：按照托幼机构要求对新入园幼儿、插班幼儿进行全面体
格检查。对体检中发现器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院做进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和保健医生，以便在教育教学活动中予以照顾。
2、幼儿园工作人员参加工作以前，必须按照托幼机构要求根部不同岗位职责，检查合格后方可就职。
二、定期体检1、在园的幼儿每年由街道社区卫生服务中心集体组织体检一次，每半年测身高、体重各一次，并做好记录，进行健康对比分析、评价，疾病统计，及时矫治。每个幼儿均应建立健康卡片或档案。2、对因故未能按时体检的幼儿，园方要另外安排时间组织补检，确保体检率达到100%。3、幼儿园为幼儿提供安静、整洁的体检场所，并标明体检项目。4、保健医生组织幼儿体检前要进行谈话教育，讲解体检前的注意事项。5、坚持晨检及全日健康观察制度，发现问题，即采取措施，对法定的传染病，做到早发现、早诊断、早防治，做好隔离、消毒措施，以及对班级的检疫防止传染病的蔓延。6、设专人做好幼儿预防接种证查验工作，开展幼儿近视、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的综合防治工作。三、健康档案管理1、保健医生负责整理、统计幼儿健康体检档案资料，并妥善保管幼儿体检表。2、查看幼儿健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完毕后及时归还、归档。
3、加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。幼儿园健康管理制度2为切实加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，更好保障广大青少年幼儿的生命安全和身心健康，按照国家、省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，特制订本园健康管理制度制度。一、幼儿健康管理1、加强园内卫生工作，提高师生的健康水平，贯彻“预防为主，治疗为辅”的卫生方针。疫情期间，自备口罩上学，严格按照正确的七步洗手法，饭前便后要及时洗手。2、建立幼儿健康档案，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。每学年对幼儿进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。3、广泛开展形式灵活的健康教育，利用广播、橱窗等宣传形式对幼儿进行常见病、传染病的预防宣讲。4、及时处理意外伤害事故，必要时立即护送至医院诊治。5、掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。加强幼儿食品卫生的管理，教育幼儿合理营养，平衡膳食。6、科学制定作息时间。充分利用大脑的活动特点，合理安排学习方法，注意用脑卫生，提高学习效率。7、做好园内环境卫生和个人卫生工作。定期组织卫生检查评比，使学校环境整洁美观，幼儿人人讲卫生。9、定期对幼儿进行心理健康疏导。二、教师员工健康管理1、幼儿园为每位教职工建立健康档案，教职工健康档案属个人隐私，档案管理人员必须为其保密，不得泄露，违者将根据情节追究其相应责任。2、安排教职工每年进行一次全面的身体检查。3、关注教师心理健康，提供必要的心理培训、疗愈等资源。充分发挥学校心理咨询室的作用，对有需要的教师进行心理关怀。4、教职工家人中如有新冠肺炎、麻疹、水肿、红热、流行性腮炎、小儿麻
痹、传染性肝炎、肺结核、艾滋病等传染病者时，必须报告保健室或学校负责人，再酌情处理。
5、教职工若本人有病，应立即报告负责人。如患传染病应立即停止工作，按照疾控部门要求进行隔离治疗，待身体痊愈后经医学检查符合要求再返岗。
三、健康档案管理1、建立幼儿健康档案，对幼儿在校期间的健康状况、疾病诊治、预防接种等情况做好记录。对记录结果定期统计分析，用以指导防病保健和健康教育工作。2、对患病或体弱的幼儿实施医学照顾，根据具体情况提出休息、治疗意见。对因病不能或不宜坚持在校学习者，根据学籍管理规定提出休学或退学意见。3、对患病或体弱的幼儿，针对具体情况分别提出健康指导意见，帮助幼儿提高健康水平，顺利完成学业。4、建立幼儿健康档案数据库，以方便幼儿健康档案的管理、疾病防治、传染病防控工作及其统计分析。四、传染病管理1、密切注意社会上各种传染病的流行趋势，接受上级疾病控制机构的指导并保持与之联系，以使我校的传染病预防工作有的放矢，主动有效。2、对食堂的环境卫生、原料贮存与加工、出售、食具消毒、从业人员健康状况、校内商店所经营的食品实施卫生监督，预防食源性的传染病和食物中毒的发生。对校园内的环境实施卫生监督，消灭蚊蝇滋生地，预防肠道传染病和虫媒传播。幼儿园健康管理制度3一、健康教育制度1、每学期由本园聘请的幼教分家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。2、定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。3、园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。
4、园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。
二、健康检查制度1、入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，健康检査合格方可入园。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。2、坚持定期体检制度。入园幼儿每年由社区医院来园体检一次，每季度测身高，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康档案，做好幼儿成长记录。3、坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：是否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四査：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，做好每日观察记录。三、体格锻炼制度1、有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及休育活动，幼儿每天做二次体操或活动性游戏。2、在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活名，加强冬、春季节锻炼。3、创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。4、锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。5、坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四査：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，做好每日观察记录。幼儿园健康管理制度4为了全面贯彻《幼儿园卫生工作条例》，对全体师幼进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，提高全体幼儿身体素质，特制订幼儿园健康管理制度。一、每天对幼儿、食堂人员进行晨检；二、每天供应充足的幼儿饮用水，并对锅炉、水桶、水壶等进行定期消
篇十二：幼儿园健康教育工作制度
P> 因此我认为健康教育要充分思考到本班孩子的年龄特点和个别差异无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境都要依据幼儿身心发展的特点否则不仅仅不能促进健康而且可能有损健促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标纲要中对幼儿健康发展提出几点幼儿园健康教育制度幼儿园健康教育知识
1．每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。
2．定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。
3．园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。
4．园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。
1．入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光透视、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格方可入园。
2．坚持定期体检制度。入园幼儿每年春季、秋季各体检一次，每季度测身高、体重一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片，做好幼儿成长记录。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。
3．坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，并做好每日观察记录。
1．有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做二次体操或活动性游戏。
2．在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬、春季节锻炼。
3．创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。
4．锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。
1、认真做好每一天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常状况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。
2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每一天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮忙测量体温、服药等，并及时做好相关的状况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。
3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。
1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。
2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入状况，并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营养摄入基本达标。
1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7%，体重均值以上70.9%，贴合幼儿生长发育的标准。
2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。
3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执，作好登记和统计工作。
坚持每一天到班内巡视，了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气状况穿脱衣服等。
1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。期初有计划，期末有总结。
2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一向是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传资料，根据幼儿的年龄特点设计宣教资料，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民带给丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿经验，也让我们的健康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进行。
3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动资料，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由保健部门统一整理，构成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案，在全园推广。
4、进一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会的机会，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿潜力。
1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价状况，进行体弱儿筛选。发现一个建档一个，并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活，习惯等状况。
2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通，透过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更多的了解到幼儿平时在家的状况，也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的推荐。
3、加强幼儿在园的饮食管理，我们要求保育员按照管理细则做好幼儿的饮食管理，耐心对待幼儿，给予肥胖幼儿先喝汤，再吃饭，增加饱腹感，适当减少米饭摄入量。
4、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。
5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时和家长沟通，进行进一步的检查和治疗。
1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末，还组织全体保育员撰写了保育工作的经验总结并进行交流，使大家从理论上得到了学习锻炼的机会，写作水平也得到较大的提高。
2、医生能坚持每一天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查状况，每月进行考核。级部医生还能随时做好指导、督促工作，发现问题及时指出，督促保育员及时改善。
3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。
4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园领导的大力支持下，给予保育员老师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。
5、每周巡视检查各班幼儿的午睡状况，提醒保育员做好幼儿午睡的照看工作，每月统计入睡率并进行考核。
1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，详细学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全管理要求。组织了食堂人员业务知识考核。
2、加强食堂人员管理，制订了详细的岗位职责，使食堂人员明确职责，分工合作，将每一天的工作按时高效地完成。
3、要求食堂人员和总务人员严格按照食谱采购，保证食品的数量、质量，并及时做好进货单位的索证工作。
4、鼓励食堂人员在实践中不断摸索，规范操作，进一步提高烹饪水平，本学期师生普遍反应对伙食质量表示满意，同时幼儿的进食量也得到了保证。
5、随时提醒食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生，发现问题及时指出，及时改善，使食堂内外经常持续卫生整洁，比如轮胎区和知音坊都能经常性地持续整洁，在各级领导的检查中，食堂的卫生状况都得到了大家的认可。
6、每月做好了食堂人员的考核工作，奖优罚劣，提高了大家的工作用心性。
本学期，总部、分部的卫生保健特级复评顺利进行××的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为幼儿园工作的重要部分，在各项检查评比中都要得到体现，我们能用心配合幼儿园各部门，收集资料，做好台帐，赢得了检查组领导的好评。
健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅仅能够带给幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。因此，我认为健康教育要充分思考到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅仅不能促进健康，而且可能有损健康
促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点：
1身体健康，在群众生活中情绪安定、愉快。
2生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力。
3明白必要的安全保健知识，学习保护自己。
4用心参加体育运动，动作协调、灵活。
这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下:
一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、用心、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿
。感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和用心性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，群众教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们就应加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们透过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育实施中，我们不仅仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了超多的幼儿可选取的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、用心地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往潜力。
第三：实施适宜的教育方法。
给幼儿自由选取、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
篇十三：幼儿园健康教育工作制度
P> 四保护易感儿童1易感儿童名单传染病流行季节加强晨间检查及全日观察并釆取必要的预施如被动免疫或药物预防o2合理安排儿童生活提供平衡膳食加强户外锻炼提高儿童对疾病的抵幼儿园健康教育制度
一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1一2次健康教育。二、每月幼儿保健人员对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。三、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。四、园内定期以黑板报，卫生橱窗等形式宣传相关知识。五、园所内备有充足的健康教育图书、杂志。每个班级要有适合幼儿看的两种以上的健康教育图书或画刊。
幼儿园体格锻炼制度1、在正常天气下，要有充足的产外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，加强冬季锻炼。2、要创造条件，充分利用日光、空气等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格。3、要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。4、锻炼要经常和循序渐进，活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。5、在体育活动中，教师要注意分层指导，保证每位幼儿动作发展、体质增强。
、幼儿体育活动时，二位教师须同时参与。6．幼儿园儿童常见病管理制度
一、幼儿常见的，呼吸道、消化道疾病及佝偻病、营养不良、营养性贫血等，应列为多发病防治的内容。对反复呼及道感染、佝偻病、营养不良、贫血等患儿作为体弱儿，建立专门档案，加强管理。二、保教人员对体弱幼儿的生括、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责，给以必要韵照顾，如适当增加营养及睡眠时间，给与必要的药物治疗，每季度作—次全面检查等，认真做好个案记录，按病种做好小结。三、向家长宣传体弱儿保健护理知识，要求家长积极配合。
幼儿园伤害的预防制度(一)设施安全设施不安全是幼儿园伤害事故发生的重要原因1、幼儿园要符合选址标准。2、设施、用品、用具符合规定的质量、安全标准。购头物品符合规定的质量标准，保存购货凭证。3、幼儿园要设置安全通道。4、设备、器械安装规范、牢固。5、按规定对设施、用品、用具进行维修、更新。6、设备设施、用品、用具符合幼儿用品的规格和标准。设施安全包
括直接使用的设施、用品、用具；也包括库房、消防、治安、电．
器等基础设施设备。
(二)教育经常幼儿园的安全教育重点是全体员工。
1、幼儿园安全是新员工的第一课。
2、安全教育经常化。对员工进行在各自职责范围内保护幼儿人身安
全的教育：及时报告安全隐患，制止幼儿危险行为。
3、大型活动对相关人员进行有针对性安全教育。
4、应对突发事件的教育。
5、根据幼儿的年龄和认知能力对幼儿进行安全教育，培养规则意识。
(三)管理到位做到尽职尽责是预防伤害事故的根本。幼儿园大多数伤
害事故都是失职造成的，不能归责为孩子违反制度。所有安全预防措
施都必须以教师和员工尽职尽责，加强管理为前提每个环节，每位工
作人员都必须尽职尽责，制度、措施才能起作用。
(四)救治及时发生伤害事故首先是救治孩子。
(五)预案常备幼儿园要有应对突发事件的紧急预案。根据幼儿的年
龄特征适当进行应对突发事件的演习。．
幼儿园传染病管理制度
传染病的预防与管理：一、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合
措施。督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。二、控制传染源：、根据传染病流行病史，临床表现和实验室检查对病人及早做出正确诊1断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报。病原携带者亦应及时隔离并治疗。、对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不2收新生、不转托幼园所。三、切断传播途径配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，、1以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。2、针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空
气消毒以预防呼吸道传染病等。四、保护易感儿童1、易感儿童名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施如被动免疫或药物预防。（2）合理安排儿童生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的抵抗能力。
篇十四：幼儿园健康教育工作制度
P> 幼儿园健康教育工作制度篇一一、健康教育制度1．每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。2．定期由幼儿人员对保教人员讲课，内容涉及对知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。3．园内定期以黑板报、卫生栏等形式相关知识。4．园内备有幼儿健康教育图书、供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。二、健康检查制度1．入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光透视、肝功能、便常规检查，健康检查合格方可入园。2．坚持定期体检制度。入园幼儿每年春季、秋季体检一次，每季度测身高、体重一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片，做好幼儿成长记录。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。3．坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不平安物品。发现问题及时处理，并做好每日观察记录。三、体格锻炼制度1．有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及，幼儿每天做二次体操或
活动。2．在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外
活动，冬、春季节锻炼。3．创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有方案地锻炼儿童
体格。4．锻炼要循序渐进，运动工程和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对
体弱的幼儿给予特殊的照顾。篇二一、严格执行卫生，认真细致做好日常工作。(一)认真做好晨检和全日观察工作1、认真做好每一天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，
最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常状况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。
2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每一天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的状况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。
3、及时做好项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。(二)按要求做好饮食管理工作1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入状况，并根据分析结
果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营养摄入根本达标。
(三)严格做好体检及评价工作1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7%，体重均值以上70.9%，贴合幼儿生长发育的标准。2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%，还需要大家共同努力，做好防龋工作。3、执行“双回执〞制度，每月做好工作，收好回执，作好登记和统计工作。(四)培养幼儿良好的生活卫生习惯。坚持每一天到班内巡视，了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气状况穿服等。(五)做好健康教育工作1、认真执行幼儿园卫生，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。期初有方案，期末有总结。2、开展了多种形式的健康教育活动，利用幼儿园、板报进行教育。在我们幼儿园，园外的栏一向是倍受家长关注的，有每个班的阵地，有每个级部的栏，要求栏每月更换12次资料，根据幼儿的年龄特点设计宣教资料，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的
居民带给丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使位家长能接收到丰富的育儿经验，也让我们的健康知识教育在日常生活中地不断进行。
3、根据幼儿生长发育的特点，健康教育，增加幼儿的健康活动资料，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由部门统一整理，构成幼儿园年龄段的健康教育活动方案，在全园推X。
4、进一步教师和家长的健康知识培训，利用家长会的时机，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生知识水育儿潜力。
(六)体弱儿、肥胖儿的管理1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价状况，进行体弱儿筛选。发现一个建档一个，并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活，习惯等状况。2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的。与幼儿家长信息沟通，透过交谈、栏、家校通信息平台、幼儿园等手段，更多的了解到幼儿平时在家的状况，也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的推荐。3、幼儿在园的饮食管理，我们要求保育员按照管理细那么做好幼儿的饮食管理，耐心对待幼儿，给予肥胖幼儿先喝汤，再吃饭，增加饱腹感，适当减少米饭摄入量。
4、幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。
5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时和家长沟通，进行进一步的检查和治疗。
二、按照卫生要求，确保保育员工作的质量。1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末，还组织全体保育员撰写了保育工作的经验总结并进行交流，使大家从理论上得到了学习锻炼的时机，写作水平也得到较大的提高。2、医生能坚持每一天巡视、检查班的卫生消毒工作，催促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反响检查状况，每月进行考核。级部医生还能随时做好指导、催促工作，发现问题及时指出，催促保育员及时改善。3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格催促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园领导的大力支持下，给予保育员老师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。5、每周巡视检查班幼儿的午睡状况，提醒保育员做好幼儿午睡的照看工作，每月统计入睡率并进行考核。三、按标准严格管理食堂，保证师生伙食质量。
篇十五：幼儿园健康教育工作制度
P> 《幼儿园健康教育制度》1.季节、疾病流行等情况制定全年健康教育工作计划，并组织实施。
2.教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、卫生消毒、食品及饮用水卫生，幼儿安全，以及良好行为习惯的培养等。
3.教育的形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等。
4.采取多种途径开展健康教育宣传。（1）卫生保健人员按时参加市妇幼保健医院召开的工作例会，并接受相关业务培训与指导。（2）卫生保健人员定期对幼儿园内工作人员进行卫生保健知识的培训；积极开展传染病、常见病防治的健康教育，负责消毒隔离工作的检查指导，做好疾病的预防和管理。每季度对保教人员开展一次健康讲座。（3）每学期举办一次专家讲座，邀请权威专家为教职工和家长讲授幼儿保健知识，引导家长和教职工掌握丰富的幼儿保健知识，家园配合共同为幼儿营造健康教育的环境。（4）每月有计划地组织幼儿开展健康教育活动。每班配备健康教育图书、音像制品等。①根据幼儿的身心特点，健康教育选择具有多样性、趣味性和针对性的教育方法和途径。如观摩、共同讨论、自我学习，动作技能练习，感知体验等等。
②开展生活卫生教育：帮助幼儿获得日常生活中必需的、基本的卫生知识，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活自理能力，逐步提高幼儿自我保健意识和能力，让幼儿逐步学习以健康的方式来生活。
③开展幼儿安全教育：帮助幼儿获得和掌握日常生活中的最基本的安全知识和技能。如生活活动的安全教育；自救自护的基本技能等。
④开展幼儿身体锻炼教育：培养幼儿积极锻炼身体的良好习惯，全面协调地发展幼儿的基本动作，增强幼儿体质，提高幼儿适应自然的能力；同时通过体育活动让幼儿了解基本的体育卫生知识，培养幼儿勇敢，不怕困难等良好的心理品质。
⑤开展幼儿心理健康教育：培养幼儿良好的心理品质，增强幼儿自身的心理强度，提高幼儿对社会生活的适应能力。包括：情绪情感的教育，良好个性的培养，社会适应能力的培养，性教育等多方面。
5.做好健康教育记录，定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、幼儿健康状况等健康教育效果。
篇十六：幼儿园健康教育工作制度
P> 4对新入园幼儿进行预防接种证查验并登记做好查漏补三体格锻炼制度1有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动幼儿每一次体操每周二下午为集体户外游戏时间幼儿园健康管理制度
一、健康教育制度1．每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座
一次。2．定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识
及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。3．园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。4．园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适
时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。二、健康检查制度1．入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染
病接触史的幼儿必须做胸部X光透视、肝功能、粪便常规检查，幼儿须持县级以上医院的体检单，健康检查合格方可入园。
2．坚持定期体检制度。入园幼儿每年秋季体检一次，每学期测身高、体重一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片，做好幼儿成长记录。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。
3．坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，并做好每日观察记录。
4、对新入园幼儿进行《预防接种证》查验并登记，做好查漏补种工作。
三、体格锻炼制度1．有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每
天做一次体操，每周二下午为集体户外游戏时间。。2．在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以
上户外活动，加强冬、春季节锻炼。
3．创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。
4．锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。
纳家户幼儿园
幼儿园健康管理制度纳家户幼儿园
篇十七：幼儿园健康教育工作制度
P> 对反复呼及道感染佝偻病营养不良贫血等患儿作为体弱儿建立专门档案加强管二保教人员对体弱幼儿的生括保健营养护理及治疗等要全面关心负责给以必要韵照顾如适当增加营养及睡眠时间给与必要的药物治疗每季度作次全面检查等认真做好个案记录按病种做好小结幼儿园健康教育制度
一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1一2次健康教育。二、每月幼儿保健人员对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。三、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。四、园内定期以黑板报，卫生橱窗等形式宣传相关知识。五、园所内备有充足的健康教育图书、杂志。每个班级要有适合幼儿看的两种以上的健康教育图书或画刊。
幼儿园体格锻炼制度1、在正常天气下，要有充足的产外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，加强冬季锻炼。2、要创造条件，充分利用日光、空气等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格。3、要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。4、锻炼要经常和循序渐进，活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。5、在体育活动中，教师要注意分层指导，保证每位幼儿动作发展、体质增强。6、幼儿体育活动时，二位教师须同时参与。
幼儿园儿童常见病管理制度
一、幼儿常见的，呼吸道、消化道疾病及佝偻病、营养不良、营养性贫血等，应列为多发病防治的内容。对反复呼及道感染、佝偻病、营养不良、贫血等患儿作为体弱儿，建立专门档案，加强管理。
二、保教人员对体弱幼儿的生括、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责，给以必要韵照顾，如适当增加营养及睡眠时间，给与必要的药物治疗，每季度作—次全面检查等，认真做好个案记录，按病种做好小结。
三、向家长宣传体弱儿保健护理知识，要求家长积极配合。
幼儿园伤害的预防制度(一)设施安全设施不安全是幼儿园伤害事故发生的重要原因1、幼儿园要符合选址标准。2、设施、用品、用具符合规定的质量、安全标准。购头物品符合规定的质量标准，保存购货凭证。3、幼儿园要设置安全通道。4、设备、器械安装规范、牢固。5、按规定对设施、用品、用具进行维修、更新。6、设备设施、用品、用具符合幼儿用品的规格和标准。设施安全包括直接使用的设施、用品、用具；也包括库房、消防、治安、电
器等基础设施设备。(二)教育经常幼儿园的安全教育重点是全体员工。1、幼儿园安全是新员工的第一课。2、安全教育经常化。对员工进行在各自职责范围内保护幼儿人
身安全的教育：及时报告安全隐患，制止幼儿危险行为。3、大型活动对相关人员进行有针对性安全教育。4、应对突发事件的教育。5、根据幼儿的年龄和认知能力对幼儿进行安全教育，培养规则
意识。(三)管理到位做到尽职尽责是预防伤害事故的根本。幼儿园大多
数伤害事故都是失职造成的，不能归责为孩子违反制度。所有安全预防措施都必须以教师和员工尽职尽责，加强管理为前提每个环节，每位工作人员都必须尽职尽责，制度、措施才能起作用。
(四)救治及时发生伤害事故首先是救治孩子。(五)预案常备幼儿园要有应对突发事件的紧急预案。根据幼儿的年龄特征适当进行应对突发事件的演习。
幼儿园传染病管理制度
传染病的预防与管理：
一、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。
二、控制传染源：
1、根据传染病流行病史，临床表现和实验室检查对病人及早做出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报。病原携带者亦应及时隔离并治疗。
2、对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。
三、切断传播途径1、配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。2、针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。
四、保护易感儿童
1、易感儿童名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施如被动免疫或药物预防。
（2）合理安排儿童生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的抵抗能力。
篇十八：幼儿园健康教育工作制度
P> 幼儿园健康教育制度3篇（经典版）
编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,middleschoollessonplans,teachingactivities,comments,messages,speechdrafts,workplans,worksummary,experience,andothersampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!
幼儿园健康教育制度3篇
这是幼儿园健康教育制度3篇，是优秀的幼儿园文章文章，供老师家长们参考学习。
1、教师要尊重家长，主动与家长沟通合作共同促进幼儿身心健康发展。平时透过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样资料。
2、教师用心参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划游戏和一日活动计划，不断改善教学形式方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者合作者及引导者。
3、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级状况幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。
4、学期结束，对教师考勤教案教学班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。
5、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。
6、教师用心开动脑筋，自制玩教具。教具要结实耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。
7、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前务必将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。
8、教师务必遵循幼儿身心发展规律幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注
个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。三、常规、卫生：1、在日常生活中抓住安全卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习
惯及生活自理潜力以及各项常规。(生活常规上课常规卫生常规等等)2、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或
通知家长。3、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视，
中大班每一天坚持做眼保健操。4、严格遵守幼儿园卫生制度。5、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。6、家长带药要求写清儿童姓名药品名称剂量服药时间次数。教
师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。
7、班中物品需保管好，如有工作变动，务必交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。
8、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前便后洗手的习惯。
9、夏季注意灭蚊蝇，扫除拖把抹布簸萁等清洁工具要持续清洁。10、每一天记录幼儿的出勤状况，一月公布一次孩子出勤。四、安全：1、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，
篇十九：幼儿园健康教育工作制度
P> 幼儿园健康教育管理制度一、对教职人员进行健康培训1。讲究公共卫生，不随地吐痰，自觉遵守卫生法规,给幼儿做
典范。2.培养儿童早、晚能正确刷牙,饭后漱口，幼儿在书写或阅读
时，纠正指导正确的姿势，以保护幼儿的视力。3.健康教育形象化，通过游戏、儿歌等向不同年龄的幼儿进行
卫生保健宣传教育。二、对幼儿及家长健康宣传教育
1。预防常见病、传染病、多发病等。2。健康教育使家长重视各种计划免疫接种。3。宣传营养科学知识,合理膳食的重要性.三、卫生保健宣传方式1。随时口头宣传卫生知识，面对面的指导。2.各班组织家长会，可以］自由提问，互相讨论,使家长受教育更深刻。3。保健与健康以宣传栏形式向家长进行卫生科普宣传资料或发给家长一封信。
幼儿园
篇二十：幼儿园健康教育工作制度
P> 幼儿园幼儿健康管理制度一、严格细化幼儿晨午检工作，认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。卫生保健人员与保育员应当参与幼儿睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节。
二、坚持卫生消毒常态化工作，严格实行日常生活用品专人专用制度，玩教具定期消毒、检修、更新。保持室内空气流通，每天早晨中午开窗通风两次，每次不少于40分钟，幼儿教室、活动室每天用紫外线灯消毒一次，每次1小时,确保幼儿使用物品与活动范围干净卫生。
三、坚持入园检查工作，在幼儿入园时检查《幼儿入托儿所幼儿园健康检查表》与疫苗接种证，并仔细调查幼儿有无先天性疾病史、遗传病史、传染病史等情况，对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
四、坚持幼儿定期健康检查工作，3-6岁幼儿每年体检一次，进行体格发育分析和营养评价，及时矫治疾病，并建立幼儿健康档案，对体弱幼儿实行专案管理。
五、成立幼儿园健康管理工作领导小组，进行职责分工，根据不同季节，疾病流行等情况制定健康教育工作计划，年终对健康教育工作进行总结。
六、融合幼儿健康教育工作，健康教育的形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料，制作宣传专栏、组织幼儿健康教育活动等。按要求进行健康教育工作，每两周进行一次宣传。形式多样，并结合卫生宣传日进行宣传。
七、组织多样健康教育宣传，加强对幼儿心理健康、视力不良、弱视、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫病等的预治宣传教育。
八、健全幼儿健康管理档案，对幼儿出勤、晨午检及全日健康观察、膳食管理、卫生消毒、营养性疾病、常见病、传染病、伤害事故和健康教育等进行记录，掌握幼儿健康状况。
推荐访问:幼儿园健康教育工作制度 工作制度 健康教育 幼儿园