幼儿园全员核酸检测演练方案（18篇）幼儿园全员核酸检测演练方案 幼儿园核酸检测演练方案范文三篇 第1篇:幼儿园核酸检测演练方案幼儿园防洪演练方案1、幼儿园防汛演练方案一、指导思想为了进一步增强师下面是小编为大家整理的幼儿园全员核酸检测演练方案（18篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园全员核酸检测演练方案
幼儿园核酸检测演练方案范文三篇
第1篇:幼儿园核酸检测演练方案幼儿园防洪演练方案1、幼儿园防汛演练方案一、指导思想为了进一步增强师幼的防汛意识，提高意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为本园的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。二、演练目的1、让幼儿熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。2、检验幼儿园在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理。三、防汛指挥领导小组1、总指挥：园长2、现场指挥：副园长（负责拉响警报）3、工作人员：全体教师及员工四、演练时间：时间拟定在20XX年3月29日下午3点40分。五、演练内容：情景模拟：全园师生在教室里游戏，突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号，教师立即带领幼儿转移到教学楼的最高处。六、演练步骤：
1、进行学习动员。在全园进行一次汛期安全大教育活动，组织师幼生学习，提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我园制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障幼儿和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。
3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师幼都要参加，把演练当成实战，认真对待。
（1）下午3点40分，听到警报信号后，带班老师组织幼儿有序进行疏散，并要求在4分钟之内到达指定地点。
（2）教师领队：带班老师在队伍前引领学生列队伍，配班老师在队伍后面看护，一、二、三楼各班级沿着就近楼梯依次快速、安全地向主楼楼顶疏散；平房各班级迅速在教师带领下从蒙中一班、中间楼门处向楼顶有序疏散。
（3）各班级带队向总指挥人数，检查是否缺人。如有缺人，速派老师查找。4、总结汇报。演练结束后，总指挥和负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出并进行整改。七、演练要求：1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全园师幼要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。2、各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好幼儿积极参加这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等防汛技能。防汛措施20XX年3月26日
2、幼儿园防洪防汛应急演练活动预案为了更好地贯彻山东省人民政府办公厅《关于加强全省幼儿园应急疏散演练工作意见的通知》精神，提高幼儿园迅速、高效、有序地处置突发事件的能力，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。遵循“安全第一、以防为主、防抗结合”的方针，做到早部署，早防范，切实做好汛期安全工作，结合我园实际，特制定本预案。一、组织机构及职责领导小组成员：组长：园长副组长：分管安全的负责人成员：全体科室主任及各班班长、后勤管理员、医生一、领导小组职责：组长：查看水情，组织全园教职工，按《防汛预案》进行演练。安全教育：教导处负责。负责疏散前的防汛知识和安全教育工作。疏散引导：工会主席负责。帮助各班班主任把幼儿带到安全部位，让各班班主任清点人数并上报。救护组：医务室负责。组织受伤人员救治工作。材料取证：播音室负责（照相、录像）。水电管理：后勤管理处负责。听到报警，第一时间切断电源、水源，巡查并处理建筑、水电出现的应急情况。伙房人员：分组协助1楼5个班级疏散。各班负责人：对幼儿进行防汛教育，引导幼儿迅速撤离。
二、活动时间：20XX年6月29日（星期五）下雨时刻。
三、活动过程1.加强检查和防范工作，对幼儿园楼房、门窗、电气，以及围墙等进行定期安全检查，保持幼
儿园排水设施畅通，发现问题和隐患，要及时整改，防止安全事故发生。2.向职工宣传“防汛逃生知识”，每班发放相关材料一篇，老师教育幼儿发现洪水应该怎样自
救的方法。3.各班以游戏形式带孩子参加演练活动，以免使幼儿受到惊吓。4.事前对幼儿进行活动中的安全教育，防止拥挤、快速跑、上楼梯等带来的安全隐患。5.疏散逃生活动安排：①报警：后勤管理员用报警器和喇叭呼喊声进行报警。报警路线为伙房→托1班→教学楼1—4
楼（财务室→小2→小1→小3→小4→上二楼，依次类推）。②听到报警后：小1-小4班：老师立刻引导孩子上2楼大走廊或小长廊躲避。班长们要安排好老师的分管工作，
各负其责，安全引导孩子疏散托1班、2楼楼以上各班级：在室内组织幼儿站到高处即可。疏散完毕后班长清点人数，准备向巡回领导汇报疏散情况。6.疏散时注意事项：①全园教职工迅速到位，通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩
序，防止拥挤踏伤。②老师要清点人数，对救出的人员进行清点，看是否全部救出。
③水灾严重的情况下要组织幼儿按原有疏散路线向高的地方转移，集中等候救援。④幼儿年龄小自理能力差，加强教师思想道德观念，认真负责，加强自身的安全措施和应急能力。在需要时要有勇于献身的精神。7.工作要求①切实提高对汛期学校安全工作重要性、紧迫性的认识，牢固树立防大汛、抗大灾意识。灾情发生时，教职员工必须立即到位，听候命令。对忽视预防、擅离职守、不听指挥影响抢险救灾的直接责任人，要从严处理。②领导小组成员要对幼儿园防汛抗灾情况与能力做到心中有数，并有针对性地提出防汛抗灾的意见或建议。第2篇:幼儿园核酸检测演练方案幼儿园师生核酸检测方案面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好22秋冬季学校疫情防控工作呢，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于X月XX日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据区教育局指示要求，特制定以下方案。一、目标任务普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；做到早发现、早、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。二、组织领导园长XXX担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。（一）综合协调组人员组成组长成员主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；
②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组人员组成组长成员主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及其他同学加强后续观察和情况排查。。（三）现场处置组人员组成组长成员主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组人员组成组长成员②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组人员组成组长成员主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组人员组成组长
成员主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。提前告知具体核检时间。做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。（二）核检当日工作计划入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！相关热词搜索核酸师生22幼儿园师生核酸检测方案学生核酸检测方案学校核酸检测方案第3篇:幼儿园核酸检测演练方案
篇二：幼儿园全员核酸检测演练方案
幼儿园核酸检测工作方案
一、编制目的按照《托儿机构新冠疫情防控技术方案》要求，做好监测预警工作，在当地应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保隙下，定期组织师生员工开展核酸抽检，及时掌握掌握教职工和幼儿身体健康状况。二、编制依据《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《托幼机构新冠疫情防控技术方案（第五版）》《新冠防控方案（第八版）》三、采样范围1.全体教职员工、幼儿2.食品及货物外包装3.环境样本。教室、宿舍、厕所等日常接触物体表面（门把手、桌椅、开关、大型玩具等）。四、采样周期1.每周对所有教职工和幼儿进行1次核酸检测。2.对安保、保洁、食堂工作人员、保健医生每三天进行1次核酸检测。3.每周对食堂食品及货物外包装进行一次核酸采样检测，每次采集5-10个样品。4.每周对环境进行一次核酸采样检测，每次采集5-10个样品。5.根据疫情趋势，增加核酸检测频率。五、采样人员经过生物安全培训合格并具备相应的实验技能的技术人员。六、检测机构
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XXX医学检验实验室七、组织机构幼儿园成立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作任务。组长：职责：负责核酸检测的总调度和指挥。副组长：职责：对接第三方检测机构和指导后期工作。成员：职责：负责维护幼儿检测秩序和核酸检测统计工作。八、核酸检测安排1.教职员工和幼儿每周一上午进行核酸检测。2.安保、保洁、食堂工作人员、保健医生每三天进行一次核酸检测。3.食品和及货物外包装每周一上午进行采样。4.环境采样每周一上午进行。采样对象时间引导员教职工每周一8:30-9:00大班每周一9:00-9:30中班每周一9:30-10:00小班每周一10:00-10:30食品和及货物外包装每周一10:30-11:00环境采样每周一10:30-11:00安保、保洁、食堂工作人员、保健医生每三天上午9:00-10:00
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九、工作要求1.核酸检测前需对幼儿进行晨检，体温正常，身体状况正常方可进入幼儿园。2.由班主任点名，按照老师点名顺序进行排队。3.幼儿检测过程中需全程佩戴好医用儿童外科口罩，并保持1米间距。4.由班主任负责引导和负责检测秩序。5.幼儿采样前由核酸检测工作小组成员确认身份。6.核酸检测工作小组成员做好核酸检测统计工作。7.核酸检测结束后保洁人员做好检测区域和待检区域清洁和消毒工作。8.核酸检测结果，24小时内由第三方核酸检测机构以电子表格形式发送至幼儿园，核酸检测过程中发现异常情况应立刻通知幼儿园，幼儿园根据情况启动应急预案。
学校5%核酸检测抽检工作方案
根据统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）《关于进一步做好学校核酸检测工作的通知》要求，落实好疫情防控“四早”措施，防范学校疫情风险，结合学校实际，现就5%核酸检测抽检工作，制定如下方案：
一、检测时间每周进行一次，定于每周三下午检测。二、抽检范围全校师生员工和校内服务社会人员。共计10298人，其中学生9413人，教职工585人，服务人员300人。三、抽取方式
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学生：按照不同年级均匀抽取5%，班与班要均匀分布，不能出现只抽取一个班的情况。
教职工：按照不同部门、单位抽取5%，不能出现只抽取一个部门、单位的情况。
服务人员：按照全体人员的5%抽取。四、工作任务校医院：负责抽测地点的确定；现场准备；采样人员技术培训；咽拭子采集；样本送检；核酸检测结果查询；形成检测结果统计报表。学生处：负责学生抽取工作；各院系要按时将每周抽检人员及时上报学生处，组织学生按时到10号公寓隔离病区核检；每检测完一次，学生处及时上传省教育系统疫情防控平台数据。组织人事处：负责教职工抽取工作；组织教职工按时到10号公寓隔离病区核检；每检测完一次，及时上传省教育系统疫情防控平台数据。国有资产管理中心：负责调配6套桌椅到10号公寓隔离病区；调配两台笔记本电脑或台式电脑；负责所管校内服务社会人员的抽取工作；组织相关人员按时到10号公寓隔离病区核检。信息网络中心：负责抽检期间10号公寓隔离病区现场网络保障工作。
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后勤管理处：负责所管校内服务社会人员的抽取工作；组织相关人员按时到10号公寓隔离病区核检；抽检期间10号公寓隔离病区现场用电保障工作。
保卫处：负责所管校内服务社会人员的抽取工作；组织相关人员按时到10号公寓隔离病区核检。
五、工作要求1.组织人事处、学生处、后勤处、保卫处、国有资产管理中心安校医院提供的表格每周确定好抽检名册，并于每周二上午11:00前将抽检名册通过企业微信传校医院梁立文同志。2.所有现场准备工作务必于11月1日下午4:00前到位。3.已经进行了抽测人员，不再进行重复抽测。
新冠春季学期师生核酸检测演练方案
为深入贯彻落实国务院联防联控机制部署要求，做好2022年春季学期省外师生核酸检测工作，有力保障学校平稳顺利安全开学，结合我校实际情况，制定本演练方案。
一、演练目的1.通过演练，达到科学、规范、有序处置的目的。2.检验我校相关部门的现场应急指挥、处置能力及组织协调能力。3.完善工作机制。
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4.及时发现应急工作中存在的不足，立即进行整改和完善。
二、参加人员有关校领导、各专项工作组负责人及相关工作人员、需要核酸检测的教职工。三、现场分工：1.党政办：负责发布相关通知。2.人事处:负责组织需要核酸检测的教职工、信息核对。3.宣传部：负责舆情监测、宣传报道等。4.保卫处：负责设置警戒隔离区，维持演练现场秩序。5.后勤管理处（校医院）：负责安排防疫专用车辆；核酸检测采样点布置；校医院负责复测体温、更换口罩。6.学工处：负责组织志愿者。四、演练的时间及地点1.时间：2022年3月23日上午09：00-11：00。2.地点：XX广场南侧。五、演练内容1.开学报到流程演练。2.核酸采样演练。六、演练流程额温枪测体温体温正常出示健康码、扫行程码手部消毒更换口罩二次测温信息核对，核酸采
篇三：幼儿园全员核酸检测演练方案
幼儿园全员核酸检测工作实施方案
根据《关于开展学校新冠疫情防控督查工作的通知》文件精神要文件精神要求，为落实师生核酸常态化抽检工作，做好常态化疫情防控工作，确保校园安全稳定，组织师生员工进行核酸检测应成为常态化工作，制定该方案。
一、总体目标根据关于做好新冠疫情防控工作的要求，积极应对可能新出现的新冠疫情，按照及时、有效、科学、精准的原则，对全园教职工和幼儿开展核酸检测，在最短的时间内完成全园师幼核酸检测工作。二、成立全员核酸检测工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX四、准备工作1.联系采样点，双方进行工作对接。与采样点沟通检测时间和受检人员分组要求，确保双方在时间、人员分工等方面迅速达成共识，提高检测效率，在最短时间内完成检测任务。2.园区内部统筹调度、计划安排。(1)收集整理受检人员信息，按抽测比例或检测要求
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进行分组、分配，使检测比例均匀、达标。(2)采样点人员分工合理到位，责任到人。在进口、出口、等候区、登记区、采样区等各分区安排相应工作人员，交待分管任务和注意事项，保证检测过程快速、有序、无疏漏。3.做好家园沟通，请求家长配合。在微信群等媒体平台下发核酸检测通知，让家长了解检测时间，请家长将幼儿送至采样点，并在检测结束后护送幼儿回园区内。提醒家长遵守采样点秩序，听从管理人员指挥。四、检测流程1.教师集合受检幼儿，按秩序整理队伍和分组待检。2.园区做好受检人员分组安排，并有详细准确记录，清点受检人数，做好登记。3.各岗位负责人负责维持本分区内人员流动和现场秩序。主要负责该采样点统筹调度工作，掌握该采样点采样范围、总户数及总人数，合理安排采样顺序和时间，确保采样顺序不乱、人员不聚集。各班级教师随时、及时清点待检和已检幼儿名单。4.检测结束后，教师组织幼儿离场，将幼儿交到家长手中，回园区等待幼儿入园。五、检后工作1.与采样单位保持联系，及时了解并关注检测结果。
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2.将检测结果向上级部门汇报，并在疫情防控平台进行核算定期抽检上报。六、工作要求1.高度重视。要高度重视核酸检测工作，充分认识核酸检测工作是落实“四早”要求的关键措旅，积极做好精准防挖。坚持依法依规、联防联控、群防群控，切实落实“四方责任”，凝聚多部门合力，确保核酸检测工作落实到位。2.做好保障。强化底线思维、风险意识、问题导向，抓紧补短板、强弱项、堵漏洞，严格落实县新冠疫情防挖应急指挥部要求，及时组织全园师幼开展应急演练，熟悉工作流程，确保发生疫情后能有效应对。
幼儿园全员核酸检测工作总结
为科学精准快速高效防控新冠疫情，用心筑牢幼儿园安全防疫线，根据上级疫情防控工作部署及要求，我园于2022年3月23日对全体幼儿及教职工进行了核酸检测。
核酸检测采集中在全园核酸检测过程中，各班教师全程陪同，引导幼儿保持一米间距，协助检测人员核对检测名单及编码，不漏一人，不错一人。采样采取10名幼儿为一组，按照班级的顺序进行检测。在检测中，教师分工明确，全园幼儿积极配合。
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本次核酸检测对幼儿和教职工进行精确排查，为幼儿园全体师生的身体健康筑就一道坚不可摧、牢不可破的防线，为幼儿园正常的教学秩序提供了保障，我们也将继续坚持约束自我，做好防护，打赢疫情防控攻坚战。
疫情防控期间幼儿园消毒工作方案
为科学、有效地应对幼儿园突发新冠疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》结合本园实际，制定本方案。
一、总体目标全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。二、组织机构与分工1.领导小组组长：园长（全面负责）副组长：副园长（协助园长负责防控消毒工作）成员：校医等具体负责消毒的日常工作。后勤主任负责指导消毒的日常工作。2.具体消毒人员：
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各班正副班主任和全体后勤工作人员。三、消毒地点与方法（一）教学区各教室、办公室区域1.教室区域总负责：校医具体负责：大班中班小班消毒人员：各班正副班主任消毒时间：每天中午午餐后和下午4点至下班具体方法：空气消毒采用250-500ml/L含氯消毒液，消毒后，门窗紧闭30分钟后，再开窗通风。门把手等重点部位采用75%医用酒精擦拭消毒。午餐后的消毒：将纯棉小毛巾浸放在盛有75%的酒精的盆内，午餐结束后，用小毛巾擦拭桌面，讲台面和门把手消毒，填好消毒记录表。填下午放学后的消毒：消毒人员做好防护，戴好口罩和手套，用消毒液全面喷洒教室，关闭门窗30分钟。班主任将纯棉小毛巾浸放在盛有75%的酒精的盆内，30分钟后，打开门窗，用含有75%的酒精毛巾擦拭桌面、讲台面和门把手消毒。最后填好消毒记录表。检查反馈：具体负责年级领导检查并向总负责领导汇报。2.办公室
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具体负责：办公室主任消毒人员：各办公室老师消毒时间：每天下午下班后具体方法：放学后，将纯棉小毛巾浸放在盛有75%的酒精的盆内，各位教师毛巾擦拭办公桌面，电脑等物品表面消毒。下班前，消毒人员（各办公室老师轮流）做好防护，戴好口罩和手套，用消毒液全面喷洒办公室，关闭门窗，填好消毒记录表。第二天早上开门窗通风。3.校医室、隔离室具体负责：后勤主任消毒人员：校医消毒时间：每天下午4点具体方法：消毒人员做好防护，戴好口罩和手套，用消毒液全面喷洒校医室、隔离室，关闭门窗30分钟后，打开门窗用含有75%的酒精毛巾把桌面擦干净。最后填好消毒记录表。（二）教学楼除教室、办公室以外其它地方、门卫和行政楼总负责：后勤主任；具体负责：校医消毒人员：后勤主任、消毒人员消毒时间：每天上午和每天下午4点至下班具体方法：每天上午消毒人员做好防护，戴好口罩和手
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套，用75乙醇消毒液擦拭楼梯栏杆、阳台护栏、水龙头等。每天下午4点至下班用84消毒液稀释后对厕所走廊等进行消毒。门卫由保安负责用84消毒液消毒。（84消毒液配置比例1:100）填好消毒记录表
检查反馈：具体负责领导检查并向总负责领导汇报。（三）食堂、体育馆、报告厅、各专用教室及校园内室外场所总负责：后勤主任具体负责：食堂管理员消毒人员：全体食堂工作人员消毒时间：每天下午4点至下班具体方法：每日对食堂按要求进行清洁消毒，使用过的餐饮具、食品加工用具容器，要按照“一冲二洗三消毒四保洁”的要求进行清洁消毒，并存放于密闭设施内实施保洁。每天下午4点至下班食堂工作人员用84消毒液稀释后对食堂地面和卫生间走廊进行消毒。每天下午4点至下班由XX对校园内室外场所用药水机进行喷雾消毒（84消毒液配置比例1:100）填好消毒记录表。体育馆、报告厅、各专用教室在开学前一星期内由全体后勤工作人员按要求进行清洁整理，再用药水机进行喷雾消毒（84消毒液配开放置比例1:100）填好消毒记录表，关闭门窗，不在开放使用，待到疫情结束再开放。
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检查反馈：具体负责领导每天检查并向总负责领导汇报。
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篇四：幼儿园全员核酸检测演练方案
幼儿园园区全员核酸检测工作实施方案
根据《关于开展全市学校新冠肺炎疫情防控督查工作的通知》文件精神要文件精神要求，为落实师生核酸常态化抽检工作，做好常态化疫情防控工作，确保校园安全稳定，组织师生员工进行核酸检测应成为常态化工作，制定该方案。
一、总体目标
根据省、市、区关于做好新冠疫情防控工作的要求，积极应对可能新出现的新冠疫情，按照及时、有效、科学、精准的原则，对全园教职工和幼儿开展核酸检测，在最短的时间内完成全园师幼核酸检测工作。
二、成立全员核酸检测工作领导小组
组长：副组长：成员：
四、准备工作
1.联系采样点，双方进行工作对接。与采样点沟通检测时间和受检人员分组要求，确保双方
在时间、人员分工等方面迅速达成共识，提高检测效率，在最短时间内完成检测任务。
2.园区内部统筹调度、计划安排。(1)收集整理受检人员信息，按抽测比例或检测要求进行分组、分配，使检测比例均匀、达标。(2)采样点人员分工合理到位，责任到人。在进口、出口、等候区、登记区、采样区等各分区安排相应工作人员，交待分管任务和注意事项，保证检测过程快速、有序、无疏漏。3.做好家园沟通，请求家长配合。在微信群等媒体平台下发核酸检测通知，让家长了解检测时间，请家长将幼儿送至采样点，并在检测结束后护送幼儿回园区内。提醒家长遵守采样点秩序，听从管理人员指挥。
四、检测流程
1.教师集合受检幼儿，按秩序整理队伍和分组待检。2.园区做好受检人员分组安排，并有详细准确记录，清点受检人数，做好登记。3.各岗位负责人负责维持本分区内人员流动和现场秩序。主要负责该采样点统筹调度工作，掌握该采样点采样范
围、总户数及总人数，合理安排采样顺序和时间，确保采样顺序不乱、人员不聚集。各班级教师随时、及时清点待检和已检幼儿名单。
4.检测结束后，教师组织幼儿离场，将幼儿交到家长手中，回园区等待幼儿入园。
五、检后工作
1.与采样单位保持联系，及时了解并关注检测结果。2.将检测结果向上级部门汇报，并在疫情防控平台进行核算定期抽检上报。
六、工作要求
1.高度重视。要高度重视核酸检测工作，充分认识核酸检测工作是落实“四早”要求的关键措旅，积极做好精准防挖。坚持依法依规、联防联控、群防群控，切实落实“四方责任”，凝聚多部门合力，确保核酸检测工作落实到位。
2.做好保障。强化底线思维、风险意识、问题导向，抓紧补短板、强弱项、堵漏洞，严格落实县新冠疫情防挖应急指挥部要求，及时组织全园师幼开展应急演练，熟悉工作流程，确保发生疫情后能有效应对。
幼儿园园区
2022.3
全员核酸检测工作实施方案
为认真贯彻落实国家、省、市、区疫情防控应急指挥部工作部署，强化我镇疫情防控工作，有效应对冬春季新冠疫情，落实好“四早”要求，确保全镇疫情发生时在5-7天内完成全员核酸检测，根据疫情防控指挥部的安排，现拟定本实施方案。请各村、镇属镇办各单位、全体机关干部重视，按要求落实。
一、工作目标
根据省、市、区关于做好冬春季新冠疫情防控工作的要求，积极应对可能新出现的新冠疫情，在出现确诊病例和划定为“中高风险”地区后，按照及时、有效、科学、精准的原则，对疫情可能波及的人群开展核酸检测，在5-7天内完成区域内常住人口全员核酸检测，局部疫情在1日内完成疫点全员核酸检测，落实“早发现、早隔离、早诊断、治疗”，及时采取有效防控措施，最大限度降低传播风险，保障经济社会正常秩序和人民生活健康安全。
二、组织领导
（一）成立**市**区**镇全员核酸检测工作领导小组
组
长：**
常务副组长：**
副组长：**成员：**
三、前期工作
（一）摸清辖区人员底数
各村要以居民小组为单位建立常住人员台账。收集辖区内常住人员信息，信息内容包括:姓名、性别、年龄、户籍地址常住地址、户主、联系电话；台账应实时更新并制成电子文档（各机关、企事业单位也要按上述要求建立工作人员台账）。
（二）做好全员核酸检测采样点安排
1.核酸检测采样点位设置。按照在疫情发生后一周内实现辖区内人口核酸检测全覆盖的要求。1个检测点的采样能力为＞8000人/天，按照5-7天内日内完成全镇全员核酸检测采样工作的要求，14个村（居）根据实际确定核酸检测采样点14个，学校、企事业单位设置专项采样点1个。
2.采样点布局。采样点的地点选择在出入口不在同一位置的空旷区域，综合考虑通风、交通方便、方便群众、有群
众排队的空间、不聚集、保持一米间隔距离等因素，各村要根据本辖区人员分布，合理科学布局采样点。
3.采样点的工作人员配置。采样点采用三班倒运行机制（一班7:00到12:00,二班12:00至17:00、三班17:00至21:00）o一个采样点一个班人员基本配备标准为:主要负责
人1人（镇机关干部），副负责人1人（村、企业、学校主要负责人），医务人员3人,填表登记录入人员4—6人，各村居民小组长、治安秩序维护人员1—2人，情绪疏导员1人。
4.后勤保障准备。各村提前储备、配置好采样点后勤物资。采样点应有:桌椅2套（各2张桌子、4-6把座椅），帐篷2个、警戒线条带100米以上、老年人（儿童）特殊通道、手提小喇1-3个、电脑、打印机、口罩、消毒液、核酸采样点标识。以上物资中，帐篷、警戒线条带、口罩、消毒液、核酸采样点标识由镇政府统一提供，其它物资由村负责。采样点其他后勤保障工作由各村负责。
四、做好培训工作
全员核酸检测涉及千家万户，直接面对广大人民群众，是应急状下的特殊任务。需要迅速、全面、高效、有序进行,要做好此项工作，必须精心组织，事前要组织好全体工作人
员培训。采样点工作人员的培训由镇人民政府、各村组织，卫生院医生负责防护知识的培训。
五、启动实施方案
接区指挥部通知，立即启动本实施方案。镇人民政府负责本辖区内核酸检测采样工作的统一组织领导，成立工作专班具体负责核酸检测采样工作，根据采样点的设置，做好每个采样点覆盖人群的组织、检测采样、送样、统计和秩序维护工作，错时分批组织好人员到核酸采样点位进行采样，防
篇五：幼儿园全员核酸检测演练方案
幼儿园核酸检测方案（精选5篇）
幼儿园核酸检测方案（精选5篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园核酸检测方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园核酸检测方案1为了做好疫情防控工作，应对可能发生的新冠肺炎疫情，在紧急情况下快速高效的完成幼儿园全体师生的核酸检测，确保幼儿园不发生疫情传播，筑牢疫情防护网，制定以下核酸检测方案。一、目标定位1、提高认识、精细组织：提高政治站位，努力做好幼儿园疫情防控工作，快速完成全员教职员工和幼儿的核酸检测工作，确保检测无遗漏、方案无疏漏。2、职责到人、高效配合：幼儿园主要园领导负责核酸检测的总指挥，各班级根据制定的方案快速组织，辅助人员积极配合，提高所有人的执行力，保证核酸检测速度和质量。二、领导小组幼儿园建立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。具体如下：组长：××（负责全员核酸检测方案的制定，调整检测方案，总结方案不足，调整策略）副组长：××（负责安排各岗位的工作人员，监控监测过程，中途人员调整，整体方案的具体实施人）成员：各班级教师、保育员等全体工作人员（负责各班级的幼儿引导、排队、情感支持、后续家长沟通等具体工作）三、检测时间根据卫健委和教育主管部门随时安排四、检测准备
1、取得家长配合，提前通知家长用宿康宝预约检测地点，准备好师幼的检测码。
2、准备好场地上的检测区、待检区、一米线等区域划分。3、对各岗位人员进行安排，秩序员、引导员、消毒员等岗位专人负责，保证检测高质量完成。五、检测安排（一）幼儿园内1、教师在班级内做好教育引导工作，教育幼儿配合核酸检测，并组织幼儿戴好口罩，根据班级顺序排队依次到达操场，教师引导幼儿一米距离排队参加检测。2、班级教师一名在队伍前面组织示范，另一名在幼儿队尾引导配合，保证全体幼儿快速配合检测人员完成采样。3、回到班级路线提前规划，和进场路线不重合，时刻提醒幼儿保持距离。（二）附近检测点自行组织：1、如果检测点在幼儿园较近位置，提前在园内整队，根据大班、中班、小班的顺序排队到达场地，保持一米线站好完成采样。2、教师时刻引导幼儿路途中带好口罩，保持一定距离排队前行。家长带领：如果全社会人员均需核酸检测，需要配合主管部门通知家长在宿康宝提前预约附近核酸监测点，指导家长自行带幼儿检测，保留检测资料。六、细节要求1、提前制定检测方案，要求教师对检测方案中的路线和要求熟知，便于严格组织。2、师幼全程佩戴口罩，提醒幼儿保持一米距离站立，各班级保育员提前准备多个备用口罩。3、引导幼儿遵守检测秩序，保持稳定的情绪，积极勇敢的接受检测，同时提醒幼儿检测完成后迅速戴好口罩、有序离开操场。
4、积极配合卫健部门布置好场地，准备垃圾桶、纸巾等必须用品，协助工作人员做好统计、扫码的工作，安排专人做好检测区域、待检区和其它区域的消毒及清洁工作。幼儿园核酸检测方案2
为预防和控制经血传播疾病的发生，保障临床用血质量和安全，经研究决定我站将全面开展核酸检测。为稳步推进核酸全面检测，不影响血液批放行，满足临床用血需求，制定本试运行方案。
一、组织管理为顺利开展全面核酸检测工作，成立核酸检测工作小组，工作组负责全面推行核酸检测试运行工作，协调处理试运行过程中的相关问题。核酸检测工作小组由田站长总负责，分管站领导和相关科室积极配合。二、工作目标根据卫计生发〔2013〕22号，国家卫生和计划生育委员会关于印发全面推进血站核酸检测工作实施方案（2013—2015年）提出的工作目标，到2015年，血液筛查核酸检测基本覆盖全国。2014年5月27日，省卫计委又下发了"关于全面推进供血核酸检测工作的通知"，要求各市要按照原卫生部《全面推进血站核酸检测工作实施方案（2013—2015年）》要求，迅速开展核酸检测工作。确保2014年下半年在全省全面开展供血核酸检测。为全面推进我站核酸检测工作，目前前期准备工作已就绪，人员、设备、资金已到位。经研究决定自2014年7月1日开始对我站所有献血员标本（包括沂源采血点）进行核酸检测。三、保障措施1、资源保障：器械科购买进口核酸采血管，仅供沂源采血点使用，为沂源采血点配备标本离心机二台（一台备用），购买标本运输箱3个（hiv送检一个，沂源采血点一个，备用一个）。（确认6、20号之后到位，6、30前完成）2、沂源采血点标本的运送：沂源采血点工作人员严格按《血液标本留取程序
》留取标本和离心，置于2—6℃冰箱保存。标本由计划送血人员运回。根据工作需要，沂源计划送血增加一次，同时减少一次急症送血。即每周二、四、六计划送血三次，中午下班时由送血司机把标本及原料血捎回。为保证核酸标本检测不超48小时，沂源采血点工作人员工作时间调整，接血当日下午采血点工作人员休息，周日休息。
3、机采血小板计划的`下达：血液供应科提前和临床沟通，说明我站下一步的工作目标和任务（全面核酸检测并纳入批放行）及造成的血液供应时间的变更，达成共识，取得谅解。合理安排血小板预约和采集计划，血小板采集计划截止到每天下午16：00点之前。
4、机采血小板标本的交接：机采成分科按照血液供应科下达的采集计划预约献血员，安排献血员第二天早上7：30分之前到达血站，血小板标本必须于每天上午9：30之前分别与酶免实验室和核酸实验室当面交接。
5、全血标本的交接：各采血点2014年7月1日起，所有采集的血液同时留取核酸标本和酶免实验室标本。待检室每天早上与酶免实验室和核酸实验室当面交接标本，未检、待检和待放行的原料血和成分血分别存放并标识。
四、核酸检测1、核酸实验室与酶免实验室同步对当天采集的单采血小板标本和前一天接回的沂源采血点的标本进行血筛三项检测，并对酶免实验室前一天初次检测无反应性的标本进行血筛三项的检测，对酶免实验室前一天初次检测单试剂呈反应性的标本进行血筛三项的单检模式，每天15：30前完成实验。若遇拆分标本，及时与相关科室沟通，调整放行和血小板发放时间，并且完成当天拆分检测，保证该批试验中不留待测的标本。若遇突发应急事件，核酸实验室和酶免实验室同步检测。每天核酸检测完毕后出具书面检测报告交血液质量控制科、血液成分制备科和献血服务科机采成分。2、质量保证：核酸实验室应建立室质控标准操作规程，实验室的每一批检测应至少有一个弱阳性室质控品，该室质控品应参与混样、核酸纯化、拆分或联检及鉴别检测的全过程。实验结束后，依据室质
控的判定规则对实验结果进行分析和审核，保证检测结果准确可靠。五、隔离放行1、每天下午血液质量控制科根据酶免实验室和核酸实验室的检测
报告执行隔离放行。2、若遇核酸拆分检测，全血及成分血第二天8：30之前放行，单
采血小板第二天7：30之前放行。六、试运行的实施本方案拟自20xx年7月1日实施，试运行一段时间后，由工作组
对试运行过程进行评估，并拟定正式运行时间。幼儿园核酸检测方案3
为全面做好我县新冠肺炎疫情防控准备工作，有效应对可能发生的新冠肺炎疫情，发挥核酸检测在疫情应对与处置中的支撑作用，根据国家卫生健康委《应对秋冬季新冠肺炎疫情应急预案》《新型冠状病毒肺炎防控方案（第七版）》《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第八版）》《怀远县应对秋冬季新冠肺炎疫情应急预案》等文件要求，结合我县实际情况，制定本方案。
一、目标任务按照“外防输入、内防扩散”的总要求，我县一旦发生疫情，根据疫情控制需要和专家评估，及时有序开展局部或全员核酸检测筛查，统筹各方力量，根据目标人群数量，力争实现5天内完成全员核酸检测筛查工作，确保能够及时消除隐患，有力控制疫情，尽早恢复正常生产生活秩序。二、工作原则（一）属地负责、部门协同。各乡镇、各部门要切实落实主体责任，加强组织领导和指挥协调，结合实际情况，研究制定具体实施方案，推动检测各项工作落地落实。强化各部门间协同作战，卫健、公安、交通、宣传、村（居）等联防联控成员单位依据方案规定各司其职，加强沟通，共同做好核酸检测筛查工作。学校、工厂、养老院、监所等积极落实单位责任，负责联系、协调本单位人员的核酸检测工作。
（二）充分动员、组织有序。各级党组织、广大党员干部和社区工作者要以高度的政治责任感和使命感，担好责、站好岗、带好头，主动承担起所在地的核酸检测等动员、组织、保障等相关任务。合理调动医疗卫生机构、第三方检测机构和志愿者力量参与核酸检测任务。充分动员群众、组织群众，有序参加核酸检测，确保任务顺利完成。
（三）分类推进、科学高效。疫情发生，要立即开展疫情形势分析研判，科学划定高、中、低风险等级区域，按照可能接触人群、重点人群、一般人群和高、中、低风险地区顺序分类推进全员覆盖；按照重点人群和高风险地区人群1：1，中风险地区1：5，低风险地区1：10采用科学混检方式；采用统一编号系统，利用信息化技术提高效率。
（四）统筹支援、保障到位。新冠疫情发生后，县指挥部根据检测能力和检测需求，统筹动员本县力量开展检测，必要时申请省、市予以支援。按照谁执行任务谁负责保障的原则切实做好核酸检测工作综合保障，确保检测仪器试剂、个人防护等物资充足，现场、交通、食宿及检测费用等保障到位。幼儿园核酸检测方案4
一、组织管理为顺利开展核酸检测工作，成立核酸检测领导小组，负责组织参检人员有序与医务人员对接（登记组、检测组）开展检测工作。确保检测工作安全有序展开，核酸检测领导小组由：参检查人员排队组、引导登记组、引导检测组、检后蔬导撒离组和安全保障组等组成。组长负总责，各小组为责任人。二、保障措施1、设置参检查人员排队障碍式廊道，（根据医务人员检测1人的时间，设置长度大于30分钟等候廊道）；2、根据医务人员的需求设置登记台、检测台数量；3、备应急车辆一台；4、设置外围警戒线；5、协调公安警察现场值勤。三、责任分工
1、核酸检测领导小组组长为总指挥；2、参检查人员排队组：2人（首尾各1人），负责组织参检人员有序进出障碍式廊道；3、引导登记组：每组织1人（根据医务登记组数量设置），负责将参检人员从排队检测廊道引导至登记台（每组人数由医人员决定）；4、引导检测组：负责从登记台将登记完毕组引导至检测组检测；5、检后蔬导撒离组：1人，负责将检测完毕人员蔬导撒离；6、安全保障组：负责现场安全保障工作。幼儿园核酸检测方案5为确保20xx年9月1日我县各级各类学校如期开学，依据《承德市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于启动全市秋季学期开学准备工作情况日报告制度的通知》和承德市教育局安排部署，经县疫情防控工作领导小组研究，决定20xx年秋季开学前对教育系统在校师生员工进行统一核酸检测，现将有关事项通知如下，请各单位提前做好准备。一、标本采集时间及检测单位1、时间：20xx年8月18日——8月30日，各校具体检测时间以教体局思政体卫股电话通知为准。2、检测单位：（1）由县医院和中医院负责采取分片区到学校统一采集方式进行，预计每天采集6000例。（2）隆化籍在外地上学的，需持学生证或相关证明到县医院、中医院自行检测。二、需检测人员范围全县各级各类学校秋季开学后返校的所有教职员工和学生以及在外地就读的学生，不在县内就读的学生特别是大中院校的学生，开学入学需提供户籍当地的核酸检测报告的，可自行到县医院、中医院检测，各学段起始年级招收的新生核酸检测工作由招生学校负责。不能提前返校的师生可在当地检测，由于特殊原因没按时参加统一检测的师生员工，另行通知补检，开学时必需持近期核酸检测报告入校。
三、检测费用根据承医保【20xx】66文件要求，承德市学生新冠病毒核酸检测医疗服务项目最高临时价格（混检5人）为75元/人次。经县里防控领导小组协调，我县由县医院、中医院组织实施执行60元/人次标准，费用由师生员工个人负担，建档立卡家庭经济困难学生核酸检测费用，由卫健局会同财政局统筹疫情防控相关经费解决，不再向学生收取；其他师生员工检测费用由学校统一进行收取；隆化籍在外地上学的学生享受同等收费标准，直接到检测机构缴费检测。核酸检测后，由县医院和中医院给每位师生员工出具检测报告。四、工作要求1、提高认识，成立组织。核酸检测工作是落实“四早”防控要求，强化校园疫情防控的重要举措，按照“依法依规、分类指导、因地制宜、分步推进”的原则，压实属地、部门、学校和个人责任，完善工作机制，加强组织管理。各单位都要成立专班，统一负责和组织本辖区、本单位的核酸检测工作。各中小学师生的核酸检测工作由学区中心校和直属学校负责与相关医院联系后，统一协调、调度。2、合理安排，保障有力。县医院、中医院负责安排医务人员、所需耗材和车辆进行标本采集。加强信息化管理，通过信息化手段，确保受检对象的信息准确、检测结果的规范管理和隐私保护。各校根据两所医院的日检测能力，本着“错时、错峰”的原则，合理安排师生员工返校进行检测。一是县直学校在本校校园内检测，乡镇学校在乡镇规模较大学校适度集中检测，安排标本采集场所要相对宽敞明亮，避免人员聚集；二是要求师生合理佩戴口罩，避免交叉感染；三是各校要设置一名联络员，专门负责核酸检测联络工作（各校联络员和学区联络员联系，学区联络员负责和教体局和相关医院联系）。根据需要抽调老师维护现场秩序（原则上每个采样组至少一人）。3、宣传引导，有序进行。各校要加强师生核酸检测返校期间安全教育，通过致家长一封信、温馨提示等方式对广大师生员工和家长进行乘车、个人防护、心理辅导等进行宣传教育。尤其是低年级学生和各学段一年级新生要有家长陪护，要求各校师生员工核酸检测完成后
一律不再外出。另外各校要协调好公安和交警部门，在核酸检测当天到现场维护秩序，确保各项工作万无一失。
篇六：幼儿园全员核酸检测演练方案
幼儿园全员核酸检测简报
第二十三幼儿园2022年3月23日全园核酸检测简报疫情防控人人有责，为了安全科学、精准高效地防控新冠肺炎疫情，切实保障幼儿园师幼健康，积极响应上级部门全员核酸检测工作。2022年3月21日，园长**接上级部门通知后，立即组织全园开展疫情防控部署会，梳理核酸检测工作中的流程事项、场地人员安排，要求全力配合，做好保障工作。疫情就是命令，防控就是责任。2022年3月23日上午，卫生院医护人员到第二十三幼儿园为全体师幼进行核酸检测。幼儿采样采取以班为单位，以10人为一组逐一进行检测，各岗位分工明确，全园师幼积极配合医护人员的检测工作，整个检测过程高效、顺利。孩子们都能积极配合医护人员，非常勇敢，张大小嘴巴！宝贝们都很棒！有个别孩子有些小情绪，教师在一旁轻声安抚疏导孩子，给予关怀鼓励。医务人员身着防护服、头戴护目镜，在采样区严格按照采样流程规范操作。幼儿、教职员工分时段进入指定集点，有序排队，名单和核酸码核对无误后，有序进行核酸检测，检测完成后有序离场。核酸检测完成后，保健医生和保安人员对采样点进行消毒消杀，确保园所环境安全。本次核酸检测严格做到应检尽检，把好疫情输入关，为全园师生的生命安全和身体健康铸就一道坚不可摧、牢不可破的防线，营造一个温馨、安全、幸福的学习环境！
幼儿园疫情防控应急演练预案方案
为认真做好全市教育体育系统新冠疫情防控工作，保障
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幼儿园师生生命安全和身体健康，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，认真落实《XX关于做好20**年学校春季开学有关准备工作的通知》根据文件精神制定疫情防控方案，XX幼儿园将于20XX年3月25日组织开展疫情防控应急演练活动，演练计划如下：
一、演练目的为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播，保护广
大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。
二、演练准备1、加强领导分工明确成立XX幼儿园开学疫情防控演练领导小组组长：曾广岩成员：各班教师、后勤人员具体分工，总指挥、疫情上报员曾广岩，现场消毒员、体温测量员关瑞娟，疫情观测员张焕焕，维持秩序员董传宇2、演练动员培训演练前，幼儿园新冠疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：国务院联防联控机制【20XX】28号文件《关于依法科学精准做好新冠疫情防控工作的通知》《托幼机构新冠疫情防控技术方案》。强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。园长本次演练做出了精密安排和部署，对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全有效。3、物资准备测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。三、演练内容(一)教职工和幼儿入园流程演练教职工入园首先，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情况，并经过鞋底消毒后入园。幼儿入园幼儿与家长不牵手，并前后间隔保持一米，家
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长将幼儿送到止步线，测量体温并消毒后，进入幼儿园。疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检，
检查无异常后通过通道进入班级。到达班级门口后班主任老师进行二次晨检确认无异常后
带领幼儿通过七步洗手法进行洗手消毒。(二)应急演练1.班内发现发热幼儿，班主任老师立即上报幼儿园疫情
总指挥并联系幼儿家长。2.疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。3.疫情上报员立即拨打电话，上报疾控中心，根据要求
等待上级部门及疾控中心做进一步调查。4.总指挥立即拨打电话上报教体局。5.带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。7.再次对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行心理疏导。8.幼儿接走后对隔离室进行消毒液消毒及紫外线灯消毒。演练结束后，园长针对此次演练进行了细致的总结、点
评。大家就演练过程及出现的问题进行了进一步商讨，并制定出更为科学有效的防控措施，完善应急处置方案。在日后的工作中，幼儿园结合各部门工作，将演练内容进行培训及实操，确保紧急时刻不慌乱，用过硬的防控措施与技能为全园师生健康保驾护航。
2022年幼儿园秋季开学疫情防控方案
为贯彻落实全省教育系统疫情防控文件精神，切实做好
新冠疫情防控工作，防止开学后疫情复燃，保障开学后各项
工作顺利开展，确保师生的生命安全和身体健康，制定本方
案。
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一、指导思想坚决贯彻落实疫情防控工作要求和部署，始终坚持把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，加强教育系统新冠毒感染的肺炎疫情防控工作，有效减少人员聚集，阻断疫情传播路径，保障师生生命安全和身体健康，多渠道、多举措指导学校及师生做好开学前后的各项工作，确保开学工作顺利开展。二、工作目标坚决做到新冠疫情防控措施全到位，确保师生生命安全和身体健康。三、组织领导为确保新冠疫情防控措施到位，开学工作顺利进行，现成立XX县2022年秋季开学疫情防控工作领导小组。其成员组成如下：组长：XX副组长：XX成员：教育局各室负责人，各中小学校校长、公办幼儿园园长。领导小组工作职责：负责指导各中小学校开学工作，处置新冠疫情防控工作出现的重要问题。领导小组下设办公室，办公室设在县教育局体卫艺室，
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办公室主任由XX副局长兼任，成员由局机关各室抽调。工作职责：负责统筹落实学校开学工作，协调解决学校
开学工作中出现的问题，落实开学具体事项。成立4个督导检查组，由局领导带队进行实地督导检查，
负责检查指导学校开学防疫工作。（一）第一组组长：XX成员：局办公室、人事管理室、计划财务室，勤工办。督导学校：XX幼儿园、XX学校及其辖区学校和幼儿园。（二）第二组组长：XX成员：教育督导室、高招办、职业与成人教育室、体育
卫生与艺术教育室。督导学校：XX幼儿园、XX学校及其辖区学校和幼儿园、
XX中心学校及其辖区学校和幼儿园。（三）第三组组长：XX成员：基础教育室、县青少年学生校外活动中心、电教
站。督导学校：XX实验学校、XX学校、实验小学、XX学校、
XX江幼儿园、XX学校及其辖区学校和幼儿园。（四）第四组组长：XX成员：教育研究培训中心。督导学校：XX幼儿园XX学校及其辖区学校和幼儿园。
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四、开学时间2022年8月31日报到注册，9月1日正式上课。五、工作措施（一）做好师生员工返校工作1.中高风险地区师生暂缓返校。2.在岛外低风险区的中小学(含幼儿园、中职学校、特殊教育学校，以下同)教职工，至少在本单位规定的到岗时间提前14天返X；中小学生至少在报名注册时间提前14天返X。3.在岛外低风险区的高校教职工至少在本单位规定的到岗时间提前14天返X，并做好自我健康监测。4.根据《关于做好因疫情滞留人员有序返程管理工作的通知》要求，在14天内有涉疫地区旅居史且遵守当地防疫管控规定，完成必要的健康监测及核酸筛查，持48小时内两次（间隔24小时）核酸检测阴性证明、健康码为绿码的师生员工可返校。5.本人或密切接触的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例、密切接触者、次密切接触者的，暂不返校报到。6.本人或密切接触的家庭成员曾为确诊病例、无症状感染者、疑似病例、密切接触者、次密切接触者，持健康码“绿码”及由隔离点开具的解除上述情况的证明方可返校。
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7.境外师生员工，返校政策暂保持不变。8.有发热、咳嗽、腹泻、嗅觉（味觉）减退、皮疹等症状的师生员工，暂不返校，待治愈且排除新冠感染的，报学校批准后可返校报到。请各学校（幼儿园）（幼儿园）广大师生密切关注县疫情防控指挥部发布的最新防控动态信息，并做好返校安排。目前暂以上述条件为准，视疫情防控情况变化，将根据疫情防控指挥部的最新部署及时作出调整。（二）做好开学前准备工作1.建立健全工作机制。建立教育、卫生、公安、交通、工信、市场监管等相关部门协同联动的开学保障机制，完善疫情研判、家校沟通、信息共享联动工作机制，建立学校、班级、师生员工和家长四维防控工作体系，动态掌握家、校两地防控政策，科学有效指导。坚持24小时值班值守和“日报告”“零报告”制度。2.周密制定工作方案。优化“两案十制”，按“一地一策”“一校一案”原则制订开学工作方案和应急处置预案。及时将开学安排精准通知师生，提前与新生建立联系。与暂缓返校师生“一对一”保持联系，充分做好沟通告知解释工作，取得理解和配合。3.严格返校师生管理。动态掌握师生健康状况和行踪情
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况，完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，做到统计底数清、具体情况明。精准掌握师生员工在疫情防控重点地区的分布情况，以及疫情防控重点地区的教职员工、学生在校内各年级、各班级分布情况，确保全覆盖、无遗漏。新生和新入职的教职员工应在录取（用）后，及时纳入学校疫情防控网络管理。
4.强化防控条件准备。对学校现有防疫物资进行一次彻底清理盘点，按照学校规模、师生数量、应急要求等及时补充足够数量、符合要求的防疫物资。规范设立医务（卫生室）、临时隔离观察区。大力开展校园爱国卫生运动，彻底消除卫生死角，保持校园环境整洁。有校医的学校充分发挥校医作用，做好疫情防控工作。尚未配备校医的学校继续保持2022年建立的“防疫专员”机制，由“防疫专员”到校指导开展疫情防控和人员培训、应急演练等工作。
5.加强应急处置演练。明确防控链条各环节责任人和联系方式，采取多种形式加强对疫情防控政策、指南、方案及应急处置等方面的培训。科学制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、群体性心因性反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或全员、全过程、全要素实境演练。秋季开学前，各校（幼儿园）要对疫情防控应急预案的启动及应急处置过程至少进行1次演练，确保县教育局-学校-疾
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控机构-定点医院的联防联控机制健全、沟通顺畅，确保相关人员熟悉应急处置工作内容和流程。根据应急演练情况进一步优化流调排查、核酸检测、隔离管控、后勤保障、信息发布等环节应急处置流程，确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。
6.分类制定教学计划。科学制定疫情防控常态化条件下的教学方案和突发疫情学生推迟返校的在线教学应急预案，统筹疫情防控和教育教学工作。针对不同群体的不同情况，坚持常规教学与非常规教学相结合，对正常返校和未能按时返校的学生制定针对性的学习方案。加强线上教育教学资源建设与应用工作，推动线上线下教育融合发展。
7.优化校园管理模式。校园管理要严而有度，既保证师生正常学习生活，又严控无关人员进入校园。做好因疫情暂缓返校师生的关心关爱与服务保障工作，对其进行必要的心理抚慰和心理疏导，在生活、工作、科研、学习等方面进行细致安排。做好校内后勤服务、食堂保供稳价和超市物价稳定等保障工作。
（三）做好开学当天组织工作1.综合运用信息化、大数据等手段，充分利用“海南省健康一码通”各功能要素赋能秋季学期开学工作。动态掌握返X、返校师生中“黄码”“红码”人员，并加以分类指导，
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妥善安置。优化报到流程，合理布局分区，避免人群聚集。不提倡学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员一律不得进入校内。查看师生新冠疫苗接种记录，建立健全应接未接人员台账。
2.各学校（幼儿园）、幼儿园要做好校园全封闭管理，把控好校门，做好教职员工和学生进入校园体温监测登记，集中返校时应适当增加体温检测人员，避免高峰时段人员聚集。
3.提醒学生课后不要聚集嬉闹，根据需要安排错峰放学和用餐。
4.不集中举行开学典礼、不开展集体活动。5.按标准做好保洁和消毒工作。（四）做好开学后的日常管理重点做好校园管理、师生健康监测、教育教学管理、校园环境整治和校园安全工作。1.加强学校出入管理。切实强化阵地意识，严格控制外来人员进入校园，切实做到校外无关人员一律不准进校门、师生进入校门一律核验身份和检测体温、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察、对不服从管理者一律严肃处理。2.严格管控校园重点区域。在疫情解除前，除正常的教育教学活动外，原则上不得举办其他聚集活动。要强化教学
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楼、餐厅、学生宿舍等人员密集场所的管理，定期做好清洁、通风和消毒工作，确保正常使用。要严格校内餐饮管理，结合学校实际，探索实行错峰就餐、分散就餐、室外就餐等，避免扎堆就餐、面对面就餐。要加强宿舍管理，明确专人负责学生进入宿舍实名验证、体温检测、消毒通风、公共区域清洁等工作，引导学生少出门、不串门、不聚会、不扎堆。校内有教工宿舍的，要按照社区要求加强校内教职工住宅管理，严格落实家属区出入检查制度，无关人员不得进入。
3.开展健康状况每日监测。每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告，加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
4.妥善安排教育教学活动。要科学制定教学计划，做好开学后正常教学与当前线上教学的有效衔接，不得抢赶进度，不得加班加点安排补课。可利用班会课和地方课程专题课，结合疫情防控开展思想政治教育、防疫知识教育、生命与健康教育、公共安全教育等。教师授课时要佩戴医用口罩。
5.加强通风换气。各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每
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次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
6.加强清洁消毒。各学校（幼儿园）要保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。更要加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
7.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。
8.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装
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容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
9.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来，使用体育器材、学校电脑等公用物品后，接触动物后，触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
10.做好防控知识宣传。对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
11.全面加强学校安全工作。要在做好疫情联防联控工作的同时，统筹做好学校安全工作，集中力量，开展学校安全大排查，重点对校舍、消防、危险化学品、特种设备、食品、校车、校园周边环境等进行全覆盖、拉网式排查，查找学校安全漏洞和事故隐患。对排查出的问题，要建立台账、强化措施、落实责任，及时整改，全面加强管控，保证疫情防控期间不发生安全事故，为打赢教育系统疫情防控阻击战、确保教育教学顺利进行创造良好的安全环境。
12.在疫情完全解除前，校外培训机构一律不得组织线下
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集中培训。六、工作要求（一）始终绷紧疫情防控这根弦各校（幼儿园）要提高政治站位，从细从实从快抓好校
园疫情防控工作。要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校园疫情输入关、扩散关，做到守土有责、守土尽责，织密筑牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校园和聚集性疫情发生。
（二）压实防控责任严格落实学校疫情防控主体责任，强化学校“一把手”疫情防控第一责任人责任。学校（幼儿园）在县疫情防控指挥部及教育局的指导下，开展应急演练，查找防控漏洞，及时消除疫情防控风险隐患。各学校（幼儿园）每天（含节假日）须有1名党政负责同志带班，如遇突发情况第一时间上报。（三）强化督查追责我局将联合县疫情防控指挥部在开学前和开学初期，就疫情防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对辖区内学校进行检查，发现问题并督促整改。各学校（幼儿园）要对照最新版防控技术方案，逐项落实疫情防控工作要求，及时查漏补缺。省教育厅将会同省卫健委等部门对各校（幼儿
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园）疫情防控各项措施的落实情况进行实地督查，确保防控措施执行到位。
请各学校（幼儿园）于8月30日前，将2022年秋季开学疫情防控“两案”“十制”发至教育局体卫艺室邮箱：XX。联系人：XX；联系电话：XX。
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篇七：幼儿园全员核酸检测演练方案
幼儿园核酸检测方案
幼儿园核酸检测方案
为进一步落实应对可能发生的新冠疫情，在紧急情况下以最短的时间内完成幼儿园全体师生的核酸检测，发现确诊病例和无症状感染者，坚决遏制疫情的扩延，结合我园实际，制定本方案。
一、工作目标为切实做好疫情防控工作，我园全体师生核酸采样检测，做到应检尽检，愿检尽检，全面彻底完成摸排，确保无遗漏、零死角。三、组织领导幼儿园成立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。具体如下：组长：***副组长：***成员：***、***、***、***、***职责：组长为核酸检测工作的第一负责人，负责核酸检测的总调度和指令。副组长对接检测机构和指导后期保障工作。各成员负责维护幼儿的检测秩序。四、检测时间***年**月**日上午，具体时间如下：
幼儿园核酸检测方案
班级
时间
引导员
大班
8:00-9：00
***
中班
9:00-10：00
***
小班
10:00-11：00
***
五、检测单位
***医院
六、检测地点
检测区：临时隔离区（具体地址为：***）
七、工作要求
1．各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检
测，严格遵守检测工作要求和纪律。
2.核酸检测工作领导小组做好应急工作，组织小组成
员做好检测统计工作，保洁人员做好检测区域和待检区的
消毒及清洁工作。
3.所有进入幼儿园的人员须接受体温检测，佩戴口罩
并与他人保持安全距离。
4.为避免出现现场拥挤，请家长和幼儿不要过早在幼
儿园门口聚集，按时间安排园门口集合，找各班教师即可。
5.全园幼儿按各自序号排队，一定记住幼儿姓名前的
序号是多少，因按顺序检查，请不要迟到。
幼儿园核酸检测方案
6．采样时可能有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾上，放入指定垃圾桶。
7.不便到校检测的师生可自行检测，但须确保开学前检测完毕，并拿到检测报告，建档立卡。
8．请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持一米以上距离；采样完成后，立即离开，不逗留，不聚集，不交谈。
篇八：幼儿园全员核酸检测演练方案
幼儿园核酸检测演练方案范文三篇
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的打算。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”，以下是为大家整理的关于幼儿园核酸检测演练方案3篇,供大家参考选择。
幼儿园核酸检测演练方案3篇
集合地。2、检验幼儿园在事务突发时反响是否快速，应急措施是否合
理。三、防汛指挥领导小组1、总指挥：园长2、现场指挥：副园长〔负责拉响警报〕3、工作人员：全体老师及员工四、演练时间：时间拟定在20XX年3月29日下午3点40分。五、演练内容：情景模拟：全园师生在教室里嬉戏，突然听到播送里发出防
汛抗洪报警信号，老师马上带着幼儿转移到教学楼的最高处。六、演练步骤：1、进展学习发动。在全园进展一次汛期平安大教育活动，组
织师幼生学习，提高师幼的汛期平安意识。在分管领导和平安员的组织指导下，谨慎学习和模拟演练我园制订的应急预案，熟识在突发事务中各自的职责和任务，根本的自救和逃命方法，保障幼儿和公共财产的平安。
2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺当完成，到达预期效果。
3、组织演练。讲解防汛学问及演练过程中的留意事项，并在
总指挥的指导下进展演练。全体师幼都要参与，把演练当成实战，谨慎对待。
〔1〕下午3点40分，听到警报信号后，带班教师组织幼儿有序进展疏散，并要求在4分钟之内到达指定地点。
〔2〕老师领队：带班教师在队伍前引领学生列队伍，配班教师在队伍后面看护，一、二、三楼各班级沿着就近楼梯依次快速、平安地向主楼楼顶疏散；平房各班级快速在老师带着下从蒙中一班、中间楼门处向楼顶有序疏散。
〔3〕各班级带队向总指挥报告人数，检查是否缺人。如有缺人，速派教师查找。
4、总结汇报。演练完毕后，总指挥和负责人对演练进展总结，针对演练中出现的问题要刚好指出并进展整改。
七、演练要求：1、加强领导，确保演练工作到达预期目的。在总指挥的统一部署下，全园师幼要高度重视，提高相识，踊跃参与，确保演练效果。2、各班级调整好工作，确保全员参与。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好幼儿踊跃参与这次演练学习，增加自己躲避灾难危急的实力等防汛技能。防汛措施20XX年3月26日
2、幼儿园防洪防汛应急演练活动预案
为了更好地贯彻山东省人民政府办公厅《关于加强全省幼儿园应急疏散演练工作看法的通知》精神，提高幼儿园快速、高效、有序地处置突发事务的实力，最大限度地削减人员伤亡和财产损失。遵循“平安
平安教育：教育处负责。负责疏散前的防汛学问和平安教育工作。
疏散引导：工会主席负责。协助各班班主任把幼儿带到平安部位，让各班班主任清点人数并上报。
救援组：医务室负责。组织受伤人员救治工作。材料取证：播音室负责〔照相、录像〕。水电管理：后勤管理处负责。听到报警，
上楼梯等带来的平安隐患。5.疏散逃命活动支配：①报警：后勤管理员用报警器和喇叭呼喊声进展报警。报警
路途为伙房→托1班→教学楼1—4楼〔财务室→小2→小1→小3→小4→上二楼，依次类推〕。
②听到报警后：小1-小4班：教师马上引导孩子上2楼大走廊或小长廊躲避。班长们要支配好教师的分管工作，各负其责，平安引导孩子疏散托1班、2楼楼以上各班级：在室内组织幼儿站到高处即可。疏散完毕后班长清点人数，打算向巡回领导汇报疏散状况。6.疏散时留意事项：①全园教职工快速到位，通过播送对被困人员的心情做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踏伤。②教师要清点人数，对救出的人员进展清点，看是否全部救出。③水灾紧要的状况下要组织幼儿按原有疏散路途向高的地方转移，集中等候救援。④幼儿年龄小自理实力差，加强老师思想道德观念，谨慎负责，加强自身的平安措施和应急实力。在须要时要有勇于献身的精神。7.工作要求
①切实提高对汛期学校平安工作重要性、紧迫性的相识，坚固树立防大汛、抗大灾意识。灾情发生时，教职员工必需马上到位，听候吩咐。对无视预防、擅离职守、不听指挥影响抢险救灾的干脆责任人，要从严处理。
②领导小组成员要对幼儿园防汛抗灾状况与实力做到心中有数，并有针对性地提出防汛抗灾的看法或建议。
篇九：幼儿园全员核酸检测演练方案
幼儿园园区全员核酸检测工作实施方案
根据《关于开展学校新冠疫情防控督查工作的通知》文件精神要文件精神要求，为落实师生核酸常态化抽检工作，做好常态化疫情防控工作，确保校园安全稳定，组织师生员工进行核酸检测应成为常态化工作，制定该方案。
一、总体目标根据关于做好新冠疫情防控工作的要求，积极应对可能新出现的新冠疫情，按照及时、有效、科学、精准的原则，对全园教职工和幼儿开展核酸检测，在最短的时间内完成全园师幼核酸检测工作。二、成立全员核酸检测工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX四、准备工作1.联系采样点，双方进行工作对接。与采样点沟通检测时间和受检人员分组要求，确保双方在时间、人员分工等方面迅速达成共识，提高检测效率，在最短时间内完成检测任务。2.园区内部统筹调度、计划安排。(1)收集整理受检人员信息，按抽测比例或检测要求进行分组、分配，使检测比例均匀、达标。(2)采样点人员分工合理到位，责任到人。在进口、出口、等候区、登记区、采样区等各分区安排相应工作人员，交待分管任务和注意事项，保证检测过程快速、有序、无疏漏。3.做好家园沟通，请求家长配合。在微信群等媒体平台下发核酸检测通知，让家长了解检测时间，请家长将幼儿送至采样点，并在检测结束后护送幼儿回园区内。提醒家长遵守采样点秩序，听从管理人员指挥。四、检测流程
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1.教师集合受检幼儿，按秩序整理队伍和分组待检。2.园区做好受检人员分组安排，并有详细准确记录，清点受检人数，做好登记。3.各岗位负责人负责维持本分区内人员流动和现场秩序。主要负责该采样点统筹调度工作，掌握该采样点采样范围、总户数及总人数，合理安排采样顺序和时间，确保采样顺序不乱、人员不聚集。各班级教师随时、及时清点待检和已检幼儿名单。4.检测结束后，教师组织幼儿离场，将幼儿交到家长手中，回园区等待幼儿入园。五、检后工作1.与采样单位保持联系，及时了解并关注检测结果。2.将检测结果向上级部门汇报，并在疫情防控平台进行核算定期抽检上报。六、工作要求1.高度重视。要高度重视核酸检测工作，充分认识核酸检测工作是落实“四早”要求的关键措旅，积极做好精准防挖。坚持依法依规、联防联控、群防群控，切实落实“四方责任”，凝聚多部门合力，确保核酸检测工作落实到位。2.做好保障。强化底线思维、风险意识、问题导向，抓紧补短板、强弱项、堵漏洞，严格落实县新冠疫情防挖应急指挥部要求，及时组织全园师幼开展应急演练，熟悉工作流程，确保发生疫情后能有效应对。
幼儿园疫情期间工作总结
本学期我们小二班由三位老师进行教育保育工作，我们对班级安全工作具有强烈的责任心，我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。开学初，我班共计29人，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班
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幼儿的年龄特点和实际情况，在年初本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结
1、每天严格晨午检制度，发现异常，及时处理。2、全面细致地完成家长交代的事情，并及时予以反馈。3、注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。4、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避免出现问题。5、做到每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。6、严格接送制度，教育幼儿不擅离开成人和集体，增强安全意识。7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。8、培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。另外对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾幼儿园小班安全总结幼儿园小班安全总结。如龚唯元小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月我们还进行了消防安教育，消防演习活动等。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师
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始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。
幼儿园师生核酸检测方案
面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好2022学校疫情防控工作呢，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于X月XX日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。二、组织领导园长XXX担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。（一）综合协调组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急
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处置流程。（二）疫情监测组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监
测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。
（三）现场处置组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该
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可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公
共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
（六）宣传教育组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。三、主要措施（一）核检前的准备工作1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。3.提前告知具体核检时间。正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3C的，要
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暂缓核检。4.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、
图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。
5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。（二）核检当日工作计划1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！
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幼儿园疫情防控应急演练预案方案
为认真做好全市教育体育系统新冠疫情防控工作，保障幼儿园师生生命安全和身体健康，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，认真落实《XX关于做好20XX年学校春季开学有关准备工作的通知》根据文件精神制定疫情防控方案，XX幼儿园将于20XX年3月25日组织开展疫情防控应急演练活动，演练计划如下：
一、演练目的为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播，保护广大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。二、演练准备1、加强领导分工明确成立XX幼儿园开学疫情防控演练领导小组组长：曾广岩成员：各班教师、后勤人员具体分工，总指挥、疫情上报员XX，现场消毒员、体温测量员XX，疫情观测员XX，维持秩序员XX2、演练动员培训演练前，幼儿园新冠疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：《关于依法科学精准做好新冠疫情防控工作的通知》《托幼机构新冠疫情防控技术方案》。强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。园长本次演练做出了精密安排和部署，对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全有效。3、物资准备测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。三、演练内容(一)教职工和幼儿入园流程演练教职工入园首先，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情况，并经过鞋底消毒后入园。
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幼儿入园幼儿与家长不牵手，并前后间隔保持一米，家长将幼儿送到止步线，测量体温并消毒后，进入幼儿园。
疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检，检查无异常后通过通道进入班级。
到达班级门口后班主任老师进行二次晨检确认无异常后带领幼儿通过七步洗手法进行洗手消毒。
(二)应急演练1.班内发现发热幼儿，班主任老师立即上报幼儿园疫情总指挥并联系幼儿家长。2.疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。3.疫情上报员立即拨打电话，上报疾控中心，根据要求等待上级部门及疾控中心做进一步调查。4.总指挥立即拨打电话上报教体局。5.带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。7.再次对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行心理疏导。8.幼儿接走后对隔离室进行消毒液消毒及紫外线灯消毒。演练结束后，园长针对此次演练进行了细致的总结、点评。大家就演练过程及出现的问题进行了进一步商讨，并制定出更为科学有效的防控措施，完善应急处置方案。在日后的工作中，幼儿园结合各部门工作，将演练内容进行培训及实操，确保紧急时刻不慌乱，用过硬的防控措施与技能为全园师生健康保驾护航。
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篇十：幼儿园全员核酸检测演练方案
幼儿园核酸检测演练方案
为全面做好全校疫情防控工作，有效防范和应对可能出现的局部新冠疫情，对疫情可能波及的师生开展核酸检测，提高处置新冠疫情的能力，培养专业处置应急队伍,筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康,保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于X月XX日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。二、组织领导园长XX担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。（一）综合协调组人员组成组长成员主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组人员组成组长成员主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。（三）现场处置组人员组成组长
成员主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组人员组成组长成员主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组人员组成组长成员主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。（六）宣传教育组人员组成组长成员主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。三、主要措施（一）核检前的准备工作加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
小学（幼儿园）新冠疫情防控应急演练
演练背景：为全面落实新冠疫情防控工作要求，有效预防与控制新冠在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，学校教学秩序的正常开展，扎实做好开学前各项准备，提升学校应对突发疫情应急处置能力。XX小学（幼儿园）组织开展新冠疫情防控应急演练。场景一：学校门口一、时间：开学首日二、地点：XX小学（幼儿园）校门口和学校临时隔离室三、事件：入校学生体温异常四、角色：旁白、值日教师4名、安保人员2名、体温异常学生、校门复测点老师、临时隔离室校医、班主任、防控小组成员1名。五、剧本第一幕：校门口发现体温异常旁白：早上，由值日教师、安保人员等组成的入校检测队伍提前上岗，佩戴口罩、手套等进入工作状态。师生前后保持1米的距离陆续排队入校，接受体温检测。值日教师：同学，请接受体温测量检查。你的体温检查为正常，请入校。老师，请您亮码测温，您是绿码，且体温检查正常，请入校。旁白：体温正常的学生入校后用消毒凝胶清洁双手后回到教室。突然，检测中发现一位学生的体温为37.9℃。值日教师：同学，你的体温有点高。体温异常学生：早上起来头是有点晕晕的，会不会是昨天睡得太迟了的原因。值日教师：不要紧张，请从旁边的通道通过，保安叔叔会带你到复测点重新量下体温，校医会给告诉你接下来怎么做。体温异常学生：好的。（从另一条通道通过）安保人员：孩子，我先给你进行全身消毒。（对体温异
常学生进行全身消毒）现在，跟我来吧。（保持1米距离，带学生至复测点）第二幕：校门复测点进行重测安保人员：陈老师，刚在门口，这位同学的体温测起来
有37.9℃，我们已经对他进行全身消毒。校门复测点老师：好的，辛苦。同学，坐到这儿来吧。校门复测点老师：我们再用水银温度计量下体温。体温异常学生：老师，我昨天也好好的，就是早上起来
有点头痛。校门复测点老师：我们先看看体温怎么样，不要太担心。体温异常学生：老师，你快告诉我的爸爸妈妈吧！（情
绪表现得有点紧张）校门复测点老师：等了解清楚情况后，我们自然会通知
你的家长。孩子，不要紧张，只要你没接触过疫情重灾区的人，平时戴口罩、勤洗手，不会有太大问题的。（努力安抚情绪）
校门复测点老师：37.8℃，体温是有点高，老师先打个电话。
旁白：陈老师马上致电临时隔离室校医。校门复测点老师：黄老师，校门口有个学生体温异常，两次测量都超过37.5℃。你过来看看吧！校医:好，我马上来。第三幕：临时隔离室询问接触史旁白：校医迅速赶往复测点，带体温异常学生去临时隔离室，两人前后保持1米的距离。随后，校门复测点老师对这位学生坐过的座椅进行消毒。临时隔离室校医：孩子，我们再来量下体温。接下来，老师要问一些问题，这几天身体状况怎么样？体温异常学生：都挺好的，昨天失眠睡得很迟，早上起来有点头晕。临时隔离室校医：这两周内，你有去过国外或者XX等疫情重灾区吗？体温异常学生：没有。
临时隔离室校医：你的爸爸妈妈或者其他与你有接触的亲人有去过国外或者XX等疫情重灾区吗？
体温异常学生：也没有。临时隔离室校医：这两周内，有没有接触过来自国外或者XX等疫情重灾区有发烧或咳嗽严重症状的患者？体温异常学生：这两周我都没出门，爸爸妈妈也都在家陪我一起上网课！所以，我们一家人都没有接触过这样的患者。临时隔离室校医：好的，你是哪个班级的学生？叫什么名字？班主任是哪位老师？体温异常学生：我叫XXX，四（1）班的学生，班主任是钱老师。临时隔离室校医：好的，老师打个电话给你班主任。钱老师，你班的XXX体温偏高，37.8℃，麻烦你打电话向家长确认下，近两周，这个孩子或者与他接触过的亲人有没有去过国外或者XX等疫情重灾区？刚才这位孩子说没有，如果家长也确认没有去过的话，让家长马上来学校，直接带孩子到人民医院发热门诊就医。班主任：好的，我立马联系。（联系家长）喂，XXX妈妈，XXX早上进校门时，两次体温都偏高。这两周，他有去过国外或者XX等疫情重灾区吗？没有啊。他接触过的亲人有去过国外或者XX等疫情重灾区吗？也没有，好。那现在，请等我们进一步通知。第四幕：向各级汇报相关情况旁白：班主任挂断电话后，马上向临时隔离点校医汇报，校医又立马致电疫情防控小组。临时隔离室校医：赵老师，四（1）班学生入校时，多次体温测起来都偏高，没有其他的症状，向家长确认过这位同学14天内没有流行病学史。（听对方说话）好，我们已经通知家长来接了。旁白：随后，疫情防控组的赵老师向校长汇报，同时跟学校所在片区责任医生报告。几分钟后，责任医生火速赶到学校，进一步了解情况。在责任医生指导下，校医将发烧的
孩子带出隔离室交予家长，由家长带去当地中心卫生院治疗。回到隔离室后，校医将这位同学接触过的物品进行消毒。班主任将继续跟踪了解学生治疗情况，及时向疫情防控小组汇报。
场景二：教室里一、时间：2020年X月X日上午9:45二、地点：XX小学（幼儿园）教室和学校临时隔离室三、事件：教室里正在上课，一名学生发烧四、角色：旁白、教师1名、体温异常学生1名、其他学生若干名、临时隔离室校医、防控小组成员1名、防控小组组长张校长。五、剧本第一幕：教室里发现体温异常旁白：开学后一天的课堂上，三年级X班班主任李老师正在上课。学生A突然感到身体不适，虚弱地趴在桌上。李老师发现了学生A的表现异常，马上走到他的身边询问情况。李老师：A，你觉得哪里不舒服吗？学生A：老师，我好像发烧了。感觉没力气，还有点肚子疼。旁白：李老师拿出班级医疗箱，从中取出红外线体温计测量学生A的体温。查看测量值发现，学生A的体温异常，高于37.3度。李老师：A，先不要紧张。你在教室外等待一会儿，老师马上通知校医带你去临时隔离室。旁白：学生A点点头，走到教室门外等待。李老师首先拨打电话给校医。李老师：报告校医，我是三年级X班班主任，我班一名学生有发热情况，现在在教室外等你。校医：好的，我马上来。李老师：好的。旁白：李老师马上拨打电话向疫情防控小组报告。并带教室里其他学生到操场，开窗通风，消毒教室。第二幕：临时隔离室
旁白：校医带着学生A快速来到临时隔离室。并对学生A用水银体温计再次进行体温检测，并询问学生相关的情况。检查发现，学生A的体温值仍然异常，于是校医开始询问他的流行病学史。
临时隔离室校医：同学，下面有几个问题，请你诚实地回答。这两个星期，你去过国外或者XX等疫情重灾区？
学生A：没去过。临时隔离室校医：那你平时一起住的家人或者是见过的亲人中，有没有人是从国外或者XX等疫情重灾区回来的？学生A：有。我的姑姑前几天刚从国外回来，来过我家。旁白：校医马上打电话给李老师，请老师立刻致电A的父母，向他们确认A的流行病学史是否属实。A母亲说A确实最近14天接触过从国外回家的姑姑。校医：好的，李老师，现在学校正准备将A送往人民医院进行诊断治疗。请您通知家长。请家长配合后续的处理。旁白：与此同时，校医拨打电话向疫情防控小组组长报告学生A的检查询问情况。临时隔离室校医：张校长，你好。三年级X班学生A两次体温检测都高于37.3℃，且前14天内有流行病学史。张校长：好的，收到消息。我马上跟片区责任医生联系，并上报XX社区和教育局。旁白：张校长拨打电话跟片区责任医生联系，并向XX社区和教育局报告情况。张校长：这里是XX小学（幼儿园），有一名学生体温检查发现异常，且前14天内有流行病学史的流行病学史，请求帮助和支援。旁白：几分钟后，责任医生火速赶到学校，进一步了解情况。在责任医生指导下，120安排医疗专用车将学生A就近送往XX县人民医院发热门诊。学校疫情防控小组根据预案立即开展工作，并根据医疗机构诊断后，第一时间向上级汇报具体情况。接下来学校将按照上级部门要求进行处置。
XX小学（幼儿园）2022年4月X日
幼儿园疫情期间工作总结
本学期我们小二班由三位老师进行教育保育工作，我们对班级安全工作具有强烈的责任心，我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。开学初，我班共计29人，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在年初本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结
1、每天严格晨午检制度，发现异常，及时处理。2、全面细致地完成家长交代的事情，并及时予以反馈。3、注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。4、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避免出现问题。5、做到每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。6、严格接送制度，教育幼儿不擅离开成人和集体，增强安全意识。7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。8、培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。另外对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾幼儿园小班安全总结幼儿园小班安全总结。如龚唯元小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行
进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月我们还进行了消防安教育，消防演习活动等。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。
幼儿园核酸检测方案
为应对可能发生的新冠疫情，在紧急情况下最短时间内
完成幼儿园全体师生的核酸检测，发现确诊病例和无症状感
染者，坚决遏制疫情的扩延，结合实际，制定本方案。
一、工作目标
为切实做好疫情防控工作，我园全体师生核酸采样检测，
做到应检尽检，愿检尽检，全面彻底完成摸排，确保无遗漏、
零死角。
三、组织领导
幼儿园成立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测
工作。具体如下：
组长：XXX
副组长：XXXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
职责：组长为核酸检测工作的第一负责人，负责核酸检测的总调度和指令。副组长对接检测机构和指导后期保障工作。各成员负责维护幼儿的检测秩序。
四、检测时间XXXX年XX月X日上午，具体时间如下：班级时间引导员大班8：00-9：00XXX中班9:00-10：00XXX小班10:00-11：00XX五、检测单位XXX医院六、检测地点检测区：临时隔离区（具体地址为：XXX）七、工作要求
1.各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作要求和纪律。
2.核酸检测工作领导小组做好应急工作，组织小组成员做好检测统计工作，保洁人员做好检测区域和待检区的消毒及清洁工作。
3.所有进入幼儿园的人员必须接受体温检测，佩戴口罩并与他人保持安全距离。
4.为避免出现现场拥挤，请家长和幼儿不要过早在园门口聚集，按照时间安排园门口集合，找各班教师即可。
5.全园幼儿按各自序号排队，一定记住幼儿姓名前的序号是多少，因按顺序检查，请不要迟至限
6.采样时可能有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾上，放入指定垃圾桶。
7.不便到校检测的师生可以自行检测，但必须确保开学前检测完毕，并拿到检测报告，建档立卡。
8.请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持一米以上距离；采样完成后，立即离开，不逗留，不聚集，不交谈。
篇十一：幼儿园全员核酸检测演练方案
P> 精选2篇幼儿园疫情防控核酸检测阳性应急处置演练方案预案合辑（详细版）为了切实落实《深圳市学校常态化疫情防控工作方案》及《龙岗区各级各类学校2022年春季学期返校工作方案》相关要求，进一步做好返园各项准备工作，保障师生返园各项工作安全有序开展，检验幼儿园突发异常应急处置预案的重点环节、处置流程、指挥协调和应急联动等方面的有效性和实操性，为师生正常的教育教学工作提供保障。4月12日下午我园开展了疫情防控应急处置演练。
一、精密部署，科学有序为切实做好疫情预防与控制工作，幼儿园反复推敲，周密制定《幼儿园新冠肺炎疫情应急处置演练方案》，成立了新冠肺炎疫情防控应急专班。演练前，园长主持召开防控新冠肺炎疫情演练部署会议，全面部署此次演练工作，强调了此次演练活动的重要性，并带领了全体教职工解读疫情防控工作方案、应急预案、应急演练流程等相关文件，细化了全体成员职责分工，确保疫情防控演练各环节有序进行。
二、场景模拟，落实细化场景一：幼儿园入园前发现异常幼儿间隔一米距离排队，并出示24小时核酸阴性检测结果、粤康码、行程卡及健康申报等相关材料，经班主任审核合格，以及幼儿测量体温无异常后，由老师带进园内，由保健医生进行二次晨检。测温时如发现幼儿有体温异常，便马上告知班主任该幼儿不能入园，避开密集人群，经由专用防疫通道，把发热幼儿转移至隔离室进行隔离留观。保健医生使用水银温度计再次给发热幼儿进行体温测量，并对班主任、家长进行询问，了解家长和幼儿近14天内是否有到过中高风险地区，是否接触过疫情高风险人员，并做疫情信息登记，根据流行病学史和症状，进行初步排查。场景二：幼儿教学活动时发现体温异常上午教学时间，发现幼儿有咳嗽、流鼻涕症状且体温偏高的应急处理演练。1.发热等症状病例。在园医的指导下，使用新冠抗原检测试剂盒检测，抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时参照入校检查时发现的普通发热病例处置措施进行处置。
2.可疑病例。在入校检查时发现的可疑病例处置措施基础上，同班级的师生和有接触的师生员工立即脱离可能的感染场所，做好个人防护和必要的消毒措施后，有序转移至另一间通风、清洁教室继续上课，原则上留在新教室，避免与其他师生员工交叉接触。学校在疾控部门指导下立刻对原教室进行清洁消毒。中小学幼儿园可疑病例可同时开展新冠抗原和核酸检测，学生放学前可出具结果，学校要将检测结果告知家长，加强与家长沟通，减少恐慌；如学生放学后方能出具核酸检测结果的，学校可根据抗原检测结果判定是否延迟放学。抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时学生可先放学回家，并由学校如实妥善告知家长，加强居家防护和学生家庭管理，避免外出，减少不必要的恐慌。放学回家后，若核酸检测结果为阴性，由学校及时通知家长，
明确应急处置负责人并向区域应急处置小组（卫生健康部门）报告，积极配合病例转运、消毒、隔离、后勤保障等疫情处置工作。
3.协助和配合疾控机构开展流行病学调查、核酸采样、密切接触者和次密切接触者排查等。严格执行密接、次密接人员管控措施，按照疾控机构的要求迅速进行核酸检测场所布置，组织工作人员（志愿者）和安保人员维护现场秩序，全校须完成全员核酸检测，具体检测次数根据卫健、疾控部门确定的频次执行。如涉及多个校区或交流密切的其它学校，视疫情影响程度及防控要求进行调查处理。
4.有储备快速抗原检测试剂盒的学校在发生疫情后应向有涉疫风险的师生、后勤保障人员派发快速抗原检测试剂盒，在校医指导下开展自检。若检测结果为阳性，应
怀、心理支持和危机干预，稳定家长和师生员工的情绪，避免过度恐慌。
8.学校安排好集中医学观察期间隔离观察人员的线上教学安排、必要的生活服务保障等工作。
场景四：学校出现密接个案应急处置学校应准备好“白名单”，一旦校内师生员工中出现密切接触者，学校及时提供相关资料给疾控现场流调人员。密切接触者所涉班级暂停线下教学，改为线上教学，属于疫情处置应急排查对象按要求核酸检测“应检尽检”，全员阴性后即可复课。校内人员中不属于疫情处置应急排查者可利用新冠抗原检测盒检测排查。场景五：学校出现重点人群个案应急处置一旦在校内师生员工中出现重点人群，学校应
只进不出，立即暂停线下教学，有序开展线上教学。配合疾控开展流行病学调查，学校提供“白名单”及来访人员名单等相关资料，供疾控现场流调人员甄别密接、次密接和重点人群。按照疾控要求进行全员核酸检测，做到“应检尽检”。
篇十二：幼儿园全员核酸检测演练方案
P> 幼儿园全员核酸检测方案为了做好疫情防控工作，应对可能发生的新冠肺炎疫情，在紧急情况下快速高效的完成幼儿园全体师生的核酸检测，确保幼儿园不发生疫情传播，筑牢疫情防护网，制定以下核酸检测方案。一、目标定位1.提高认识、精细组织：提高政治站位，努力做好幼儿园疫情防控工作，快速完成全员教职员工和幼儿的核酸检测工作，确保检测无遗漏、方案无疏漏。2.职责到人、高效配合：幼儿园主要园领导负责核酸检测的总指挥，各班级根据制定的方案快速组织，辅助人员积极配合，提高所有人的执行力，保证核酸检测速度和质量。
二、领导小组幼儿园建立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。具体如下：组长：××（负责全员核酸检测方案的制定，调整检测方案，总结方案不足，调整策略）副组长：××（负责安排各岗位的工作人员，监控监测过程，中途人员调整，整体方案的具体实施人）成员：各班级教师、保育员等全体工作人员（负责各班级的幼儿引导、排队、情感支持、后续家长沟通等具体工作）三、检测时间根据卫健委和教育主管部门随时安排四、检测准备1.取得家长配合，提前通知家长用宿康宝预约检测地点，准备好师幼的检测码。2.准备好场地上的检测区、待检区、一米线等区域划分。3.对各岗位人员进行安排，秩序员、引导员、消毒员等岗位专人负责，保证检测高质量完成。五、检测安排（一）幼儿园内1.教师在班级内做好教育引导工作，教育幼儿配合核酸检测，并组织幼儿戴好口罩，根据班级顺序排队依次到达操场，教师引导幼儿一米距离排队参加检测。
2.班级教师一名在队伍前面组织示范，另一名在幼儿队尾引导配合，保证全体幼儿快速配合检测人员完成采样。3.回到班级路线提前规划，和进场路线不重合，时刻提醒幼儿保持距离。（二）附近检测点自行组织：1.如果检测点在幼儿园较近位置，提前在园内整队，根据大班、中班、小班的顺序排队到达场地，保持一米线站好完成采样。2.教师时刻引导幼儿路途中带好口罩，保持一定距离排队前行。家长带领：1.如果全社会人员均需核酸检测，需要配合主管部门通知家长在宿康宝提前预约附近核酸监测点，指导家长自行带幼儿检测，保留检测资料。六、细节要求1.提前制定检测方案，要求教师对检测方案中的路线和要求熟知，便于严格组织。2.师幼全程佩戴口罩，提醒幼儿保持一米距离站立，各班级保育员提前准备多个备用口罩。3.引导幼儿遵守检测秩序，保持稳定的情绪，积极勇敢的接受检测，同时提醒幼儿检测完成后迅速戴好口罩、有序离开操场。4.积极配合卫健部门布置好场地，准备垃圾桶、纸巾等必须用品，协助工作人员做好统计、扫码的工作，安排专人做好检测区域、待检区和其它区域的消毒及清洁工作。
篇十三：幼儿园全员核酸检测演练方案
P> 幼儿园核酸检测实施方案为了加强疫情管控，做好疫情防控的相关工作，对于有可能发生的新冠肺炎疫情，我院做到在紧急情况下快速、有序、高效的完成全体师生的核酸检测，保证我园不发生疫情传播，为疫情防护打下坚实的基础，特制订本方案。
一、管理目标1、提升认识程度，做到精细化管控：提高思想觉悟与政治站位高度，严格落实疫情防控管理工作要求，压实各方责任，在有效的时间内有序、快速的完成全员教师、职工和学生的核算检测，保证检测到位、无漏检。2、逐岗落实责任、逐人压实内容、确保工作开展顺畅无阻碍；明确园长为核酸检测的总指挥，各年级组组长为分组组长，各相关人员明确各自责任，一旦方案启动，严格根据本方案要求快速组织、积极配合，提升全员执行力，保证核算检测快速、有序。二、领导小组建立核酸检测领导工作小组，负责全园核酸检测工作。具体如下：组长：××（负责全员核酸检测方案的制定，调整检测方案，总结方案不足，调整策略）副组长：××（负责安排各岗位的工作人员，监控监测过程，中途人员调整，整体方案的具体实施人）成员：各班级教师、保育员等全体工作人员（负责各班级的幼儿引导、排队、情感支持、后续家长沟通等具体工作）
三、检测时间1、根据全市疫情变化及上级教育主管部门工作安排确认检测时间。2、本院出现密接、次密接、轨迹重合人员时，立即组织检测。四、检测准备1、提前告知家长，各班级老师与家长沟通，采集在校学生的个人信息，并登记建档，用于检测时的人员登记。2、准备好免洗洗手液、酒精、桌子、椅子、警戒线、场地等；并在场地上采用反光条和警戒带划定检测区、待检区、一米线等区域。3、明确核算检测过程中的秩序员、引导员、消毒员等岗位人员，做到专人负责，确保检测高质量完成。五、检测安排（一）幼儿园内1、班级老师在班内提前做好示范教育与引导工作，让学生掌握正确的核算检测流程与方法，并检查每位学生口罩佩戴情况，确保戴好口罩，根据核算检测现场的通知，逐个班级进入操场检测等待区域，班级老师监督学生保持一米安全距离排好队伍，耐心等待检测。2、班级一名老师在本班队伍前进行示范与讲解，保证每位学生有序完成核算检测，另一名老师在队伍中后侧进行引导与配合，保证队伍前行纪律，从而达到快速配合检测人员完成采样。3、完成检测后，回到班级的路线采取绕行方式，与进场路线不重复，同时带队老师时刻提醒每位学生保持安全间距。
（二）附近检测点自行组织：1、如果检测点在园外，且路程较近时，根据检测时间安全，提前在园内操场排好队伍，根据小班、中班、大班的顺序依次前往核算采样点，同时每个班级队伍配备2-3名老师，分别站在队伍前、中、后，保证队伍前行安全与纪律，同时注意保持一米线站好完成采样。2、班级老师时刻注意、提醒每位学生在前往检测的途中带好口罩，保持安全距离排队前行。家长带领：全市开展全员核算检测时，各班级老师在本班联系群内进行通知，提醒各位家长戴好自己的孩子、检测时间、检测注意事项等内容，前往就近监测点进行检测，检测完成后由家长向本班老师报送检测结合，并保存备查。六、细节要求1、提前制定检测方案，要求每位老师对检测方案中的路线和要求熟练掌握，便于严格按照相关要求组织开展。2、参与检测的所有人员全程必须佩戴口罩，不间断提醒学生保持一米安全距离站立，各班级保育员提前准备多个备用口罩。3、督促学生遵守检测秩序，保持稳定的情绪，积极勇敢的接受检测，同时提醒幼儿检测完成后迅速戴好口罩，听从指挥有序离开操场。
4、积极配合相关部门对检测场地的布置工作，准备垃圾桶、纸巾、免洗洗手液、酒精等必须用品，协助工作人员做好统计、扫码的工作，安排专人做好检测区域、待检区和其它区域的消毒及清洁工作。
XXX幼儿园年月日
篇十四：幼儿园全员核酸检测演练方案
P> 幼儿园全员核酸检测工作总结为科学精准快速高效防控新冠疫情，用心筑牢幼儿园安全防疫线，根据上级疫情防控工作部署及要求，我园于2022年3月23日对全体幼儿及教职工进行了核酸检测。
核酸检测采集中在全园核酸检测过程中，各班教师全程陪同，引导幼儿保持一米间距，协助检测人员核对检测名单及编码，不漏一人，不错一人。采样采取10名幼儿为一组，按照班级的顺序进行检测。在检测中，教师分工明确，全园幼儿积极配合。本次核酸检测对幼儿和教职工进行精确排查，为幼儿园全体师生的身体健康筑就一道坚不可摧、牢不可破的防线，为幼儿园正常的教学秩序提供了保障，我们也将继续坚持约束自我，做好防护，打赢疫情防控攻坚战。
幼儿园疫情防控应急演练预案方案
根据教育部应对新冠疫情工作小组办公室编写的《中小学校新冠防控指南》《幼儿园新冠防控指南》，江苏省市教育部门应对新冠疫情防控工作领导小组要求，坚决防止和隔断疫情输入本机构，打赢疫情阻击战，现就春学期开门营业及疫情防控工作提出如下方案：
-1-
一、开学安排（一）开学前期准备1、做好人员（学生、家长、老师、员工）排查尤其窗口期防控工作，努力将疫情阻隔在机构之外，为正式开门营业稳定的托管代餐辅导秩序打下坚实基础。2、采购、备齐开学必需物品：一次性医用外科口罩、手持式红外体温监测仪、消毒液等。3、进行一次全方位安全大检查，防止因放假未用产生安全事故。4、办公室、教室、宿舍、食堂等场所喷雾消毒。5、制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校区流程。6、制订老师、职工先期返校方案，提前做好各项准备工作。（二）营业接送流程1、通知学生自行检测体温，若体温超过℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。2、学生将分年级、分时段、进入校区，进门前自觉接受体温检测，体温正常进入校门；若体温超过℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。3、进校后自行安排好宿舍床位，打扫卫生，整理环境，做好相关准备。
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（三）开学后续保障1、组织上好“开学第一课”——疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。2、结合全国疫情防控工作，开展感恩教育，引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、热爱祖国。3、继续加强疫情防控各项工作，师生正常佩带口罩，切实加强每天师生午检、晚检工作。4、师生错时、分散、用餐、放学。三个年级段分开就餐、分时段就餐，就餐、放学途中不要讲话，减少交叉感染。5、强化网上教研，保证教研质量，减少老师之间的直接接触。6、办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒。二、重点工作（一）压实防控责任。高度重视疫情防控工作，提高政治站位，立即进入“**状态”，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。各位同志要坚守岗位、靠前指挥，明确职责，做细、落实各项防控措施，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动。
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（二）全面摸排情况。XX、教育局、居委会的沟通联系，积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作。对师生员工进行逐人全面摸排并掌握寒假期间行程，做到一个不少。发现有疑似症状者及时向卫生健康部门和疾控机构报告。
（三）控制聚集活动。在疫情解除前，不进行大课间休息。
（四）加强综合管控。严格校区管理，严控外来人员入校，所有进入校区人员必须测量体温。按照公共场所现场消毒技术方案要求，全面清理卫生，进行预防性消毒。正式开学前，切实做好疫情防控物资储备、校区集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的学习支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。
（五）健全日报制度。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。班主任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在1***报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。
（六）强化教育宣传。组织上好“开学第一课”疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生习惯养成和日常行为引导管
-4-
控，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。加强老师等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校区卫生安全管理水平。
（七）家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合机构做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。
（八）规范工作纪律。严格落实值班值守、各负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度，及时汇总疫情防控工作信息。
三、职责分工传染病疫情报告人员分工XX：负责机构全面工作及疫情上报XX：负责后勤保障XX：负责学生安全、学生疏散XX:负责消毒XX：负责一楼入口处测体温，作登记
2022年幼儿园开学疫情防控工作实施方案及应急预案
为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园
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开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导xxx副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责
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①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；
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③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、
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应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：
（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。2、幼儿入园时间安排：大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验
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证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。
4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。
（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。2、幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家
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长，不聚集。4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健
康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。
5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。
6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。
7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。
（四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状1、上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线教室。3、大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通
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风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。
4、课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。
5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、6℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。
6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。
（五）中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：小班，11：10——11：30；中班，11：30——11：50；大班，11：50——12：10；教职工，12：10——12：30。2、开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。
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3、幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
5、就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示℃，值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。
6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。
7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。
（六）下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状1、放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：小班，16：15放学；中班，16：30放学；大班，16：45放学。2、各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确
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保幼儿安全。3、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育
提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。
4、在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为℃。值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。
5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。
6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。
三、幼儿园应急处置流程1、发现报告。一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）2、应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定
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幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）
3、送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）
4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）
5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）
6、应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）
7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的.指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组、综合协调组）
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8、舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。
9、善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
10、恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行；同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。
四、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！2022年幼儿园开学疫情防控工作实施方案为贯彻落实《中小学幼儿园培训机构2022年春季学期延期幵学工作预案》及xx关于做好应对型疫情期间开学准
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备和开学后疫情防控工作要求，建立师生居家14天健康档案记录台账，做好健康跟踪监测，严格把控幵学时进入校园人员，现制定如下工作预案：
一、所有师生从即日（X月X日）起自觉在家每天适时监测体温，做好登记，并将体温情况加在打卡接龙中（xx及家人2月xx日在xxx地方，xx(教师、幼儿姓名)体温XXX：,—切正常。）每天上午8:30--10:30在各年级组疫情防控健康打中如实上报。各年级组组长汇总教职工健康打卡报分管疫情监测领导）上报幼儿园办公室主任负责登记教师当天体温及身体状况统计，办公室主任汇总两所园情况报告园长审核。班主任负责建立本班幼儿健康打卡台账，按年级组交由分管领导汇总统筹（大班组——xx、中班组——xx、小班组——xx、行政后勤组一一xx)四个组的分管领导审核后的资料汇总分管疫情监测马瀚，**上报幼儿园办公室主任)(XX负责登记幼儿当天体温及身体状况统计，办公室主任报告园长xx审核。坚持跟踪监测，发现异常及时上报幼儿园师生疫情健康监控领导小组。
师生疫情健康监控领导小组负责跟踪督查，开学前向学校提供详实健康台账信息和研判报告，由学校逐一审核确定可以进入学校的对象。
二、所有师生做好体温及健康监测记录，幵学时必须向学校提供《机关幼儿园师生健康卡》，内容不详实者不准进
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入校园。班主任将此样表发至家长群，告诉他们先作登记，等开
学时打印出来班主任收齐后交师生疫情健康监控领导小组处。
三、按照“所有教职员工和学生返校前要做好14天的居家隔离”要求，目前不在)(X的教职员工和学生在确保安全的前提下，做好提前返校安排。在外任何地方的师生员工均可XX，者必须主动报告居住地政府（村社、街道），学校（单位）必须报告给居住地政府（村社、街道）和教科体局，湖北回来的必须集中隔离（县中医院），其他地方的居家隔离。并适时报告居家健康情况，开学时，向学校提供详实健康记录经审核后，决定是否同意进入校园。不解决好人员的隔离监管问题，就过不了开学大考这一关。
所有教职员工和学生站在顾全大局的角度，做好居家健康监测并如实汇报情况。特别是班主任教师，应加强对学生及家长的宣传教育，要把“故意瞒报涉嫌犯罪，导致扩散必将坐牢”宣传到位，要把居家隔离教师同样可在线上辅导讲明白，防止个别学生因为担心学习受到影响，隐瞒病情不如实上报或把不足14天谎报成有14天等情况。齐心协力，确保顺利幵学。
2022幼儿园新冠疫情应急方案按照国家、市、区、区教委的统一部署，坚持统一领导，
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全体人员相互配合；科学防控，快速应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责；加强宣教，全员参与，坚决执行各项要求，切实维护本园教职工的身体健康和生命安全。
一、幼儿园疫情防控工作领导小组（一）领导小组成员及职责组长：XX职责：全面指挥、领导、统筹疫情防控过程中幼儿园各项工作的安排和督促检查，传达上级要求，及时采取应急措施。根据情况宣布启动幼儿园突发疫情防控预案。全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。每天了解教职工及幼儿健康情况，实行“日报告”、”零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门汇报具体情况。做好防控工作的相关物资储备。是设立临时隔离场所，位置相对独立，已备人员出现发热等情况时，立即进行隔离使用。有确诊病例向上级主管单位、教育局、疾病预防控制部门报告。副组长：XX职责：XX负责疫情的防控工作等各类方案、工作流程、信息上报
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流程、家长沟通机制、应急预案等制定，明确制度责任到人，并进行培训。
负责疫情工作中相关数据的调查、统计、核实、准确上报等工作。（如有疫情发生：做好跟踪式了解疫情情况、补充性报告。）
建立防控期间的教职工信息台账，进行教职工情况追访、登记工作。负责老师的调度工作。
接到疫情防控领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况，转达到疫情防控专班全体成员。
负责与发热医疗机构的接洽工作。做好舆情防控。如确诊负责起草幼儿园突发疫情情况说明指导非防一般班主任做好家长的沟通和安抚工作。组员：保教主任：XX职责：幼儿延迟开学的教育教学推进工作；开学后疫情发生，班级工作的后续开展第一时间与教职工家属或者监护人联系，告知具体情况，提醒其做好防护，迅速来园。询问家属或者监护人，选择私家车还是救护车去发热门诊。做好个人防护，了解记录发热人员所接触的人员及范围，
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指导教师做好班级及其他幼儿的心理安抚工作，指导教师，做好班级幼儿的体温测试和记录工作，关注全体幼儿的身体情绪状况，指导教师做好班级其他幼儿、家长的沟通和安抚工作。
通知幼儿园其他班级和部门，启动班级应急预案，做好防护。
如确诊，负责起草突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。
保健医生：XX职责：做好个人防护（戴口罩，一次性手套，防护服），将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属或者家长。家属或家长到园后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至指定点医院发热、门诊就诊。待诊疗结果出来，第一时间向疫情防控专组组长和副组长汇报，同时安排其他人员做好防护，迅速来到发热患者班级或部门粘贴“防疫班”标志。做好疫情防控全面消毒指导工作。做好全园幼儿身体状况统计追访、登记工作。做好教职工的健康监测，确保人员健康方可上岗，建立员工健康档案负责晨检、传染病宣传培训、处置、上报工作会计：XX
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职责：负责消毒工具、物品的资金配给工作。总务主任：XX职责：必要消毒设备、工具、物品的及时购买及配备。日常管理：督促相关人员严格执行各项要求做好个人防护，第一时间按照家长或者家属的要求，联系车辆。通知安保人员。实施高级别安保等级，幼儿园实施封闭管理，外人不得入内。指导后勤人员对全园公共场所进行加强消毒。班主任：XX职责：负责本班教师、幼儿外出人员及缺勤原因的追访。幼儿每日健康状况统计、做到“日报告”与“零报告”等工作。各项信息的准确报送工作。加强对班级幼儿的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。晨午检：发现幼儿有情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热，立即向保健医生报告经营保健医生确认后，启动班级突发应急预案。负责幼儿宣传教育、做好幼儿心理关怀，家校勾通工作保育员：XX
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职责：做好物资配备、疫情防控消毒和消毒登记垃圾分类和废弃口罩处理，日产日清幼儿家长：XX职责：养成良好习惯，增强卫生健康意识：勤洗手、掌握七步洗手法和咳嗽礼仪，少去不去公共场所；居室多通风换气，并保持卫生清洁；平衡膳食；少外出，外出戴口罩等。幼儿法定监护人签订健康安全责任书，每天早晚对幼儿进行健康监测，有症状及时就诊并上报幼儿园。二、具体工作措施（一）加强领导重视新冠疫情防控工作，实行园长负责制。成立相应的领导小组，制定工作方案。明确职责任务，全面落实防控措施。全力做好新冠疫情的预防和救治工作。幼儿园：XX成立相应工作小组，制定“新冠防控”、“幼儿园开园工作方案”等多项工作预案，做好事先筹划、过程清晰。全面启动“零报告”和“日报告”制度，明确职责任务，全面落实防控措施。保障各项数据准确统计、及时上报。针对疫情防控工作开展，明确责任人，将各层级教职工分成小组，形成组内监管下信息的统计、追查，确保上报信
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息、教职工台账信息的真实有效。及时传达各项要求，督促教职工关注身体健康、科学防
控。依据区教委防控办的防护办法指导教师、家长做好日常
防控工作。发生特殊情况立即汇报做好门卫管理，对于安保人员进行疫情接待培训。将上
级防止疫情文件下发并解读，监督保安认真执行。形成疫情防控阶段的来人登记制度，严格执行出入、园门管理登记、检验流程工作。不轻易接待来访人员等。对来园人员进行测量体温、登记，发现疫情及时上报园领导。指导保安每天用比例适宜的消毒液擦拭自己的住处及门把手等。
疫情期间保证幼儿园信息公开透明。做好疫情防控期间防护物资的使用。保安：XX严格控制外来人员进入园内。外来人员原则上不得进入，对外来检查工作的相关部门人员，保安按“一问二报三消四测温五登记”后再准入。本园教职工入园需按程序进行体温测量、登记工作，并在测试前确保自身已做好安全防护。自身外出和进入公共场所时要采取必要的防护措施。做好每日相关负责区域的卫生及消毒工作并做好记录。
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食堂人员：XX1.做好食堂的卫生消毒工作。2.做好餐具的消毒工作。3.做好食品的卫生保障工作。4.严格按带量进行制作，确保伙食营养均衡。值班人员：XX1.做好每日工作的梳理工作。2.根据上级要求随时完善疫情防控的上报追访资料。3.关注幼儿、教职工的实际情况。4.发现问题及时有针对性进行处理及解决。5.发现疫情及时隔离及做好善后工作。※严格执行相关精神及要求1.按要求参加各种视频会议，接收各项文件信息，并认真学习、严格执行。2.通过视频、微信等多种方式，使会议精神与要求及时传达，各项情况上报、排查准确、及时。（二）后续工作防控组主动与疾病预防控制机构沟通，为开展下一步工作提供便利条件。撰写详细经过报告上报教育局卫生相关，相关部门。做好家长社会舆情工作。
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保健室配备当地配合当地疾病预防控制中心，做好流行病学调查，密切接触者追踪等疫情防控工作.做好患者的追踪工作，及时了解病情的发展。班级按照疾病预防控制中心要求，做好相关接触者的隔离工作，对没有症状者进行居家隔离观察，观察其内不得外出。每天进行班级幼儿及教师体温监测并进行记录。三、建立以政府医院、社区、家长等多级防控工作联系网络，加强联防联控：区教育局：XX发热门诊定点医院：XX新冠定点医院：XX教职工联系方式：手机，钉钉、微信家长联系方式：班级花名册电话、班级钉钉群、QQ群XX街道社区卫生服务中心防疫科：联系电话XX；新冠疫情分管院长XX，XX2022幼儿园疫情防控应急预案为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及教委要求，结合我园实际情况，特制定本预案。
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一、成立传染病防治工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延。
1、传染病防治工作小组成员名单组长：副组长：保教组长后勤组员：各班班长2、传染病防治工作小组主要职责工作小组成员要统一认识，把握“预防为主，常抓不懈，健全体系，加强合作，立即报告，快速处置”的原则，提高全园师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练，一旦发生传染的疫情，应及时将患传染病的人员和接触人员进行隔离，并注意保护好现场，同时根据情况立即向地段保健科、朝阳教委报告。二、预防办法和措施1、加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式在家长中做好预防传染性疾病的宣传，定期对教师进行相关培训，同时把好幼儿晨检关，增强全园师生抵御传染病的能力。2、有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、睡眠室和
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教师办公室等保持空气流通，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，不共用茶具、餐具，注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，增强体质。
三、应急处置1、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家属，马上送医院诊治，同时立即上报地段保健科和教委学前办。2、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，并迅速切断感染源防止疫情扩散。3、幼儿园一旦发现传染病，停止组织集体活动。4、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望，幼儿园应对病人作跟踪了解，病人病愈返校时须出示医院有效证明。5、传染病发病期停止办理新生入园手续。四、信息报告发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向园长报告，如园长不在则向其他行政人员报告，然后向教委应急办报告(先口头报后1小时内书面报)，同时向地段保健科报告。报告时应明确疫情发生的范围以及程度等，以采取切实有效的应急措施，最大限度地减少传染病带来的危害和负
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面影响。上报电话如下：园长：xx园保健医：x或x地段保健科：xx
幼儿园疫情防控应急预案
为有效预防和控制新冠的发生与流行，保障园所教职工与幼儿的身体健康和生命安全，科学、规范、有序、高效地开展新冠防治工作，根据上级文件的要求，结合我园实际情况，制定本园工作预案。
一、工作目标（一）宣传防治知识。提高教职工、家长及幼儿的自我防护新冠意识。（二）严密疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（三）建立快速反应机制。及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在园所内的发生和蔓延。二、工作方针和原则我园传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
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三、传染病防治工作领导机构和职责成立由园长为组长的新冠防控工作领导小组，具体负责指挥与落实园所新冠防控工作。组长：园长副组长：教学园长组员：（保健医）及各班班主任职责是：负责领导、组织、指挥、协调本学校内的传染病防治工作，制定学校传染病防控的措施并组织实施；协助学校做好疫情的善后处理工作。组长负责研究制定防控工作预案、防控对策和措施并组织实施；监测与汇总上报园所病例发生情况；检查督促园所的落实各项防控措施。副组长负责园所安全与卫生工作，督促门卫在幼儿入园后及时关闭大门，外来人员一律不准入内。监督负责卫生区域消毒人员每天两次的消毒工作，并及时登记归档。组员段新扬负责园所教职工及幼儿的体温检测与登记，幼儿晨午检，发现带药幼儿及教职工一律不准入园入班。有体温异常的教职工和幼儿及时劝其回家隔离治疗，并登记在册每日两次与其联系，掌握情况，及时上报组长。组员各主班教师负责班级幼儿体温及外表状态，严格执行晨午检制度，幼儿在晨检结束入班后，各主班老师再次检查幼儿外在状态，午间休息时每间隔20分钟检查幼儿午休状态，发现幼儿体温升高，面部涨红，精神萎靡等及时上报保健医，将幼儿暂时隔离，及时与家长联系并上报组长启动上报流程。四、预防措施
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1、全面开展宣传教育。我园定期通过微信等途径，向全体幼儿家长宣传新冠防治知识，提醒减少非必须的外出活动，及时发布局领导小组或官方的疫情信息通报等。增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。
2、坚持每日报告制度。园长为每日报排查坚持每日报告制度。园长为每日报告负责人，每日定时向中心校报告，排查无情况的“零报告”。排查发现本校师生有新冠病例或疑似病例及发烧、咳嗽等症状，应立即上报局领导小组和区卫健部门，及时进行诊治，必要时配合有关部门对相关人员进行隔离观察。并建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
3、避免人群聚集和流动。应急期间不组织幼儿及家长参加室外聚集性活动，确保园所卫生安全，服从区教体局的开学安排。
4、加强应急值班值守。坚持24小时带班值班制度，确保联络畅通，做到在岗在位在状态。密切关注和掌握疫情，快速、准确、科学地处置紧急和突发情况。
5、实行包联责任制。落实教体局“五包”责任制安排，建立一生一档和一师一档，通过电话、微信等方式，由包联
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责任人每日与教职工和幼儿家长联系沟通，及时掌握情况。五、春季开学防控及应急继续按照“寒假期间防控及应急”落实防控措施，专人
负责，并做好如下应急防控措施：1、加强对学校人员出入的`管理。园长负责监督门卫在
幼儿入园完毕后及时关闭园所大门，外来人员一律不准进入。2、加强校园环境的清洁及消毒工作。教学园长负责对
宿舍、食堂、教室、舞蹈房、厕所等人群聚集的场所根据环境卫生检查制度、通风及消毒制度与教体局相关要求、安排卫生区域负责人员定期进行消毒，并保证空气流通。
3、建立考勤制度。保健医段新扬根据因病缺勤登记及追踪制度对缺勤的师生要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。园所教职工及幼儿每日进行体温监测，发现发热患者，劝其及时就医或在家医学观察（每天测量体温，询问有关症状），暂停上学或上班。
4、调整教学方式。园所若发现个别新冠病人或疑似病人，在对密切接触者进行隔离观察的同时，对其所在班级暂停集中上课，情况严重时园所将采取停课措施，负责本班级的所有教职工及幼儿在家进行医学观察2周后，可根据复课查验制度再行复课。
5、密切接触者的隔离观察。保健医对幼儿及教职工的发热情况进行监测与排查。园所一旦发现有发烧、咳嗽、全
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身酸痛等疑似症状的病人，要在第一时间内利用园内临时隔离观察室进行隔离观察（一人一室），并及时上报园长，由园长联系医疗部门使用专用车辆送往指定医疗机构诊治与隔离。同时上报教体局和卫健部门，由副园长带领卫生消毒工作。
3-11岁人群新冠疫苗接种实施方案根据《3-11岁人群新冠疫苗接种实施方案》和《XX3-11岁人群新冠疫苗接种实施方案》的疫苗接种工作总体部署及要求，为扎实稳妥推进18岁以下人群新冠疫苗接种工作，特制定《XX县3-11岁人群新冠疫苗接种实施方案》。一、任务目标2021年11月30日前完成3-11岁人群的第1剂次接种；12月31日前完成3-11岁人群第2剂次接种。3-11岁目标接种人口数为17229人。其中第一剂接种目标数为15508人；第2剂接种目标为14732人。二、接种时间具体接种时间以县指挥部统筹安排并通知为准。三、疫苗规定目前批准用于3-11岁人群的疫苗为国药中生北京公司、北京科兴公司、国药中生武汉公司的灭活疫苗。四、费用要求新冠疫苗接种实施居民免费政策，疫苗及接种费用由医
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保基金负担，财政对医保基金给予适当补助。五、组织实施（一）落实各方责任。各级各部门各单位要按照县级方
案要求，进一步落实属地责任，统筹做好3-11岁人群新冠疫苗和常规疫苗接种工作，科学制定疫苗接种实施方案，精准安排接种计划。要结合未成年人接种工作特点和工作实际，合理把握接种工作节奏，确保平稳有序推进。妥善处置在华外籍适龄人士疫苗接种事宜。县卫生健康局要指导接种单位和医疗机构针对性做好疫苗接种和医疗救治保障。县教育体育局要会同卫生健康局指导学校、幼儿园做好告知、宣传教育工作。
（二）规范接种实施。各接种单位要把接种安全放在首要位置，严格按照《预防接种工作规范》要求实施接种工作。接种前应充分告知监护人及受种者接种禁忌、不良反应和接种后留观等注意事项，由监护人签订知情同意书，并做好健康状况询问、接种禁忌核查等工作。接种人员要严格按照预防接种工作规范要求，规范接种，确保安全。受种者完成接种后，应在接种现场留观30分钟。如受种者在相近时间内还需接种其他疫苗，应确保与新冠疫苗接种间隔14天以上，同时还要优先保障国家免疫规划疫苗的接种。
（三）做好救治保障。县卫生健康局及各医疗卫生机构要针对未成年人医疗救治特点，结合辖区实际，制定疫苗接
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种医疗救治保障工作方案和应急预案，合理配置医疗救治力量，加强人员培训。接种单位要按照有儿科急诊急救人员驻点保障、有儿童适用急救设备药品、有120急救车现场值守、有二级以上综合医院救治绿色通道的“四有”原则，做好医疗救治保障，确保受种者安全。要加强心因性反应和疑似预防接种异常反应的监测处置工作，及时发现和预警潜在风险。
（四）强化宣传引导。要围绕疫苗安全性、有效性加强正面宣传，提升家长对新冠疫苗的认识和接受程度，要扩大宣传覆盖，营造全社会对疫苗接种工作关心、关注的良好氛围。要针对儿童聚集性强、认知能力弱的特点，做好耐心细致的科普宣传和接种前解释说明工作，避免心因性反应的发生。要加强舆情监测，及时发现苗头性倾向性问题，对群众反映强烈的问题，及时予以回应，对于不实信息和谣言留言，迅速辟谣、澄清谬误。
（五）加强监督评估。县指挥部督查组要进一步加强对接种工作落实情况的督促检查，对工作不力的立即组织整改，对擅自出台的不合理规定及时予以纠正，严禁弄虚作假和“简单化”、“一刀切”做法。县指挥部将定期公布接种工作进展情况；对工作不重视，执行不坚决，措施不落实，严重影响接种工作进度或发生安全事故的各级各部门各单位将进行通报、约谈和严肃问责。
3-11周岁人群新冠疫苗接种须知
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为贯彻落实党中央、国务院决策部署，扎实稳妥推进18周岁以下人群新冠疫苗接种工作，在前期疫苗接种工作基础上，进一步扩大接种范围，10月29日起将疫苗接种人群由12周岁以上调整至3周岁以上，提升全人群疫苗接种覆盖。
目前可使用国药中生北京公司、北京科兴公司、国药中生武汉公司的灭活疫苗。基础免疫全程接种2剂次。
如有新冠疫苗接种相关问题，可拨打XX卫生健康热线咨询。
1、3-11岁儿童新冠疫苗接种的必要性？开展3-11岁儿童新冠疫苗接种，是筑牢全人群免疫屏障的重要组成部分，也是阻断新冠传播的重要的措施。学校属于人员密集场所，一旦有输入性新冠疫情发生，易造成局部的传播流行。3-11岁儿童接种新冠疫苗可以在相应年龄人群中建立免疫屏障，阻断新冠的传播。2、3-11岁儿童接种新冠疫苗安全性如何？国务院联防联控机制新闻发布会介绍，国药中生北京所、北京科兴公司、国药中生武汉所生产的新冠灭活疫苗已对3-17岁的人群开展了相关临床试验。几种新冠灭活疫苗的抗体阳转率和抗体水平与成人相近，接种后安全性良好。3、去哪里接种新冠疫苗？现接种单位（社区卫生服务中心、乡镇卫生院）或在学校、托幼机构内的临时接种点。
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4、接种需要注意什么？接种时需要携带哪些材料？接种前注意不要空腹，穿着宽松的衣物方便接种,在接种门诊期间需全程佩戴口罩。近期气温转凉，家长务必做好孩子防寒保暖工作。接种时需家长（监护人）陪同接种者，携带接种者本人身份证（或户口簿）与《儿童预防接种证》，前往接种点进行接种。自愿签署《知情同意书》后，按照工作人员指引进行接种。如在接种前服用退烧药、抗病毒药及抗生素等，请告知接种点医生。接种当天如果有发烧、咳嗽、腹泻等身体不适症状，建议暂缓接种。受种者完成接种后，应在接种现场留观30分钟。如受种者在相近时间内还需接种其他疫苗，应确保与新冠疫苗接种间隔14天以上。但如遇犬咬伤或出现外伤等需紧急接种狂犬病疫苗、破伤风疫苗或注射免疫球蛋白时，可不考虑该时间间隔。具体情况可现场咨询接种点专业人员。5、有哪些接种禁忌症？3-11岁人群的接种禁忌症同18岁及以上成人。根据《新冠疫苗接种禁忌和注意事项指引（第三版）》，通常的接种禁忌包括：（1）对疫苗的活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用的物质过敏者，或以前接种同类疫苗时出现过敏
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者；（2）既往发生过疫苗严重过敏反应者（如急性过敏反
应、血管神经性水肿、呼吸困难等）；（3）患有未控制的癲痫和其他严重神经系统疾病者（如
横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等）；（4）正在发热者，或患急性疾病，或慢性疾病的急性
发作期，或未控制的严重慢性病患者；（5）说明书所列其他禁忌事项。6、接种后有什么注意事项吗？接种后可以正常地生活、学习、娱乐，要注意多休息，
避免过于劳累。注意健康清淡饮食，少吃容易引起过敏的食物。接种当天多喝水，保持接种局部皮肤的清洁，避免用手搔抓接种部位，建议在接种后一周内不进行剧烈运动。接种疫苗后仍需做好戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防护措施。
7、接种新冠疫苗可能会有哪些不良反应？从前期新冠疫苗临床试验研究结果和使用时收集到的信息来看，新冠疫苗常见不良反应的发生情况与已广泛应用的其他疫苗基本类似。主要为接种部位的红肿、硬结、疼痛等，也有发热、乏力、恶心、头疼、肌肉酸痛等。一般无需特殊处理，必要时可联系接种点，由后者给予处置指导。8、3-11岁人群接种有特别注意的地方吗？3-11周岁适龄儿童在接种全程应由监护人陪同。随时关
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注孩子的各种反应，尽可能营造宽松、亲和、温馨的氛围。如果出现不良健康情况，要向接种单位报告，并及时就医。
9、打完疫苗就彻底安全了吗？任何疫苗的有效性都不能达到100%，所以即便接种了新冠疫苗，仍要坚持做好个人健康防护。10、3-11周岁人群接种的新冠疫苗是否免费？3-11周岁人群使用的新冠疫苗接种实施居民免费政策，疫苗及接种费用由医保基金负担。幼儿园疫情防控工作总结20XX年我们度过了不一样的新年，武汉疫情爆发，全国各地的孩子们开学延迟,20XX年6月终于在希望与憧憬中迎来幼儿园复学。新冠疫情给幼教工作者敲响了警钟，给予新时期幼儿园的生活教育新的挑战，积极做好防控工作的同时，幼教工作者如何正视疫情，去除恐慌和焦虑的情绪，重新审视幼儿的生活，积极准备好开学后的幼儿园管理防护工作，保障幼儿一日生活健康、有序、有价值的开展。现将20XX年春季工作情况总结如下：一、建立工作体系1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责
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分工，责任到岗，任务到人。2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得
专业技术支持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。二、健全工作制度严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情
防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接触史，掌握班级孩子假期动向。对假期从XX地区返回或接触过来自内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生健康监测。如果发现师生员工疑似新冠疫情，及时报告上级部门。
开学后教职员工及幼儿实行每日晨(午)检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。
三、严格落实校园封闭管理以及消毒通风制度疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，切实做好应急值班值守工作，值班人员要严格按照要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无佩戴口罩;搞好消毒、卫生工作，营造良好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒
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工作，利用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进行定期消毒。设立隔离观察室，用于暂留晨(午)检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。全面做好各类场所的日常消毒清洁，保持干净、整洁的幼儿园环境。
加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进行有效消毒处理。
四、落实延期开学及开学后各项举措制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。五、加强师生思想引领和心理疏导，科学安排教学活动疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，在班级群分享亲子体育活动，与家长及时沟通孩子们的学习状态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园及时调整教学进度计划，确保教学质量。
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1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。
2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。
3、营造良好的班级文化。要努力满足幼儿的心理需要，如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、积极的情绪情感。
4、增加户外活动时间和机会。根据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动有趣的体育活动，鼓励幼儿自主游戏，进行空气浴、阳光浴;加强体育锻炼，增强幼儿体质;同时了解幼儿的假期饮食状况，分析营养状况，制定科学合理的食谱，为幼儿提供充足的营养。
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5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中，引导幼儿懂得健康的重要性，学习如何保护自己，提高自我保护能力，并养成良好的生活与卫生习惯，要关注重点时段、重点环节和重点问题，加强指导和监督。
6、关注环境教育。让幼儿有更多机会走进大自然、接触大自然，并与他们分享对于大自然的热爱和好奇，通过多种方式支持幼儿了解自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友好、平等、珍爱的重要意义。通过关于环境的教育、在环境中的教育和为了环境的教育，在师幼的内心深处深深埋下“保护环境爱护地球”的理念。
六、密切家园联系，发挥教育合力家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的《别样假期，温馨陪伴》一系列活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。20XX年一半已过，一半已开始，疫情还在，疫情总会过去，等到春暖花开，一切都会好起来的。
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篇十五：幼儿园全员核酸检测演练方案
P> 通过学校官方微信平台手机短信班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力做好个人防护减少疫情期间外出规范佩戴口罩尽量避免乘坐公共交通工具不参加聚会不到人员密集的公共场所活动2022幼儿园师生核酸检测方案幼儿园师生核酸检测方案面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好2020秋冬季学校疫情防控工作呢，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于X月XX日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据区教育局指示要求，特制定以下方案。一、目标任务普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。二、组织领导
园长XXX担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。（一）综合协调组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。（三）现场处置组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行
应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。三、主要措施（一）核检前的准备工作1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。2.提前告知具体核检时间。正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓核检。3.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。4.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。（二）核检当日工作计划1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！
2022幼儿园师生核酸检测方案XXX学校学生新冠病毒核酸检测工作预案按照XXX学校疫情防控领导小组的要求，为切实保障广大师生身体健康，确保学校安全有序开学。经研究决定，对全校学生开展新冠病毒核酸检测。为有效推进此项工作，特制定本方案。一、实施目的为切实做好校园安全复学工作，快速掌握教职工可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状带毒者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。二、检测时间X月X日9:00-12:00，14:30-17:30三、检测地点检测区：临时隔离区（教学楼北楼一层）四、注意事项1、请务必严格按照规定时间段前往检测，提前3-5分钟到达临时隔离区前，然后按工作人员指引进行排队候检。2、请所有参检人员进入校门前须核验身份（健康码+测量体温，请遵守入校管理要求），全程佩戴好口罩。3、请所有参检人员携带居民身份证或有效证件参加检测。4、请佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。5、采样前30分钟请勿嚼口香糖，饮用大量水等。6、采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。7、请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。五、工作要求1、请各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作和纪律。2、学校疫情防控领导小组做好应急协调工作，组织小组成员做好参测学生数据统计工作，后勤人员做好检测区和候场区场地清洁和消毒工作。
2022幼儿园师生核酸检测方案学校核酸检测工作方案为认真贯彻落实好省、市、县疫情防控会议精神，进一步加强对我校教职工和学生群体新冠病毒核酸检测，全面做好学校疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。一、检测目的快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险,确保复学工作顺利进行。二、范围对象本校全体教职工、学生。说明：①本校学生、教职工原则上在居住地有资质的医院或第三方机构就近核检。②学生、教职工也可以自行到有资质的医院或第三方机构就近核检。③所有不参加学校统一组织核检的教职工、学生开学时带核检结果入校，将结果上交至本班班主任或处室负责人。三、检测时间及安排1、检测时间：2022年X月20日——21日2、检测分组及安排（2至6年级检测方案）第一批次：（六1、六2、六3、六4、六5、五1、五2、五3、五4）入校时间：1:40—1:55检测时间：2:00第二批次：（五5、五6、五7、四1、四2、四3、四4、四5、四6）入校时间：2:20—2:35检测时间：2:40第三批次（四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、三7）入校时间：3:00—3:15检测时间：3:20第四批次（四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、三7）入校时间：3:40—3:55检测时间：4:00四、收费标准根据市疫情防控工作视频会议精神，结合我县核酸试剂采购和检测的实际，核酸检测费用为免费。五、注意事项1、学生检测全程需要佩戴口罩，并保持一米间距。2、学生在学校门口经过体温检测，无异常后方可进入校园。3、进入校园后请到原班级等候老师点名，按照老师点名顺序站队，在老师带领下依次到指定班级进行核酸检测。（第四批学生直接在班门前整队）4、核酸检测结束以后，回到本班等候，本班检测结束以后统一整队离校。5、家长如需接送，把孩子送到校门前时请立即离开，不要在门前聚集，在检测结束以后到原路队解散位置等候（第一批2:40，第二批3:20，第三批4:00，第四批4:40），因检测人数众多，请家长们耐心等待，不要在门前聚集。6、如有特殊情况不能进行检测，请告知班主任，随后自行到医院进行检测，开学带检测报告。7、核酸采集结果，医院会以电子表格式发送学校，如个别老师或学生需要纸质检测单，可携带本人身份证到医院检验科获取。XXX学校2022年X月X日
2022幼儿园师生核酸检测方案社区全员核酸检测应急演练方案为做好我处冬季节新冠肺炎疫情防控工作，我处定于2021年某月某日上午9点30分在某社区开展疫情防控核酸检测应急演练活动，特制定全员核酸检测演练工作方案。一、工作目的进一步做好冬季新冠肺炎疫情防控工作，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，实现全员核酸检测，排除可能存在的发病风险，提高全民防范意识，确保人民身体健康。二、核酸检测要求当日采样核酸检测量约100人份，五天内完成所有居民的核酸采样工作，一周内完成所有核酸检测工作。三、工作开展1、集中采样点设置在某社区体育馆内。每个区域标识醒目，临时隔离区远离其他区域，避免污染。2、采样点现场布局核酸检测采样点应按照下述要求分区，各区要有明显标识，公共区域需保持通风，每个采样点要满足“三区两通道”。物资保障区:工作人员存放防护用品、消毒设施药品、穿衣镜等必要物资储存区域，进入工作现场前设置缓冲区；等候区:地面设置1米线(可张贴或粉刷)，设置引导线以确保各通道不交叉且相隔至少1米，方便被检测人员保持社交距离，尽可能保证人员单向流动。低(中高)风险采样区:采集不同风险等级人群标本。登记(录入)区:收集并登记录入受检者相关信息，按照组别进行编号。临时隔离区:位置相对独立、靠近入口处，标识醒目，用于发热等呼吸道症状患者的临时隔。3、物资准备按100人的检测量，配备测温仪1台，桌8张，椅12把，电源插座20个、备用口罩200只、音箱1个、小喇叭2个、防护服及隔离衣各10套、面罩10个、恒温枪2把、水银体温计2盒、干手消、横幅、湿纸巾和登记用品若干。4、采样工作要求采集样品当天送疾控中心进行检测，按规范做好样品的保存、运输、送检、接收工作。五、分组情况1、物资保障组：负责采样所需的各类物资保障，第一时间送达采样现场。（某社区卫生服务中心）。2、现场工作组：组织现场工作人员，做好宣传工作，通知居民按时参加检测，保障检测点环境整洁、安全有序。（派出所）。3、采样联络组：负责联络场地，现场勘查，与卫健部门、疾控中心对接，内外协调，保障各节点环环相扣，形成工作闭环（某社区卫生服务中心）。六、职责分工1、某社区负责采样演练工作宣传，受检人员组织、受检人员信息收集、登记，样品条码分发，采样地点设置安排、采样后现场消毒等相关工作。
2、某社区卫生服务中心负责采样物资准备，样品采集、样品保存、样品送检、现场消毒技术指导和医疗废弃物处理等相关工作。3、某派出所负责现场秩序维护和应急情况处置。4、某街道办事处疫情防控指挥部办公室负责做好统筹协调，辅助人员调配等相关工作。乡镇新冠疫情应急预案为有效预防和控制我镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发生和蔓延，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎对公众健康和社会造成的危害，保障公众身心健康和生命安全，维护社会稳定和经济发展，结合我镇新型冠状病毒感染的肺炎防控工作实际，特制订本方案。一、总则（一）编制目的有效预防、控制我镇新型冠状病毒感染的肺炎的发生和流行，保障人民群众身体健康和生命安全，促进经济发展，维护社会稳定。（二）工作原则预防为主，防治结合；统一领导，分级负责；依法规范，依靠科学，依靠群众。（三）编制依据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》及国家有关法律、法规和政策规定；《XX省人民政府突发公共事件总应急预案》、《XX省新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》。（四）适用范围本预案适用于我镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控及应急处置工作。二、组织机构及职责应急领导小组：负责全面调度新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控及援救领导工作。组长：常务副组长：副组长：成员：领导小组下设疫情监测和医疗救治组、防疫防护组、信息宣传组、后勤保障组。应急办公室设在镇卫生院，XXX同志任办公室主任，XXX同志任副主任，负责日常工作事宜。1.疫情监测和医疗救治组负责制定处理方案并组织实施诊断、治疗。组长：副组长：成员：各村支书2.防疫防护组根据情况负责建立隔离疫区，实行环境消毒工作。组长：成员：各村支书3.信息宣传组负责监测与报告，健康宣传教育、对外接待，急救资料的登记、汇总、统计和上报等工作。
组长：成员：各村支书4.后勤保障组负责药品、设备及相关物资的供应，安全保卫、消毒隔离及指导个人防护等工作。组长：王远平成员：各村支书二、预警预测领导小组根据监测报告做出部署，及时启动应急预案，根据新型冠状病毒感染的肺炎疫情危害程度做出应急处置方案。防疫防护组负责开展日常监测工作。三、信息报送辖区内专班排查小分队及医疗机构发现疑似新型冠状病毒感染的肺炎疫情，在2小时内电话报告镇应急领导小组，领导小组在2小时内向县卫健局报告。四、应急处置应急领导小组接到疑似新型冠状病毒感染的肺炎疫情信息后，立即启动《XXX镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》，并采取以下应急措施：1.镇防疫领导小组办公室及时组织协调有关部门参与新型冠状病毒感染的肺炎疫情的处理，积极配合上级相关部门采取控制措施。医疗救治组根据应急办要求立即开赴现场开展救援工作，同时及时向应急领导小组报告疑似新型冠状病毒感染的肺炎疫情的具体情况，包括：时间、地点、疫情程度（能否控制、是否需要增援力量、救治物品补充和转送交通工具）等。2.镇防疫领导小组靠前指挥，及时上级汇报情况，同时组织辖区村医、村居和其它职能部门做好信息的收集、报告、人员分散隔离等工作。3.防疫防护组应采取有效控制措施，对疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人采取就地隔离，就地观察、就地治疗的措施。必要时严格按要求进行转诊；对密切接触者根据情况采取集中或居家医学观察；对相关地点进行卫生处理，应急预防性服药；做好医院内现场控制、消毒隔离、个人防护、医疗垃圾和污水处理工作，防止院内交叉感染和污染；采取暂时封闭或者封存疑似被新型冠状病毒感染的肺炎病原体污染的公共饮用水源、食品以及相关物品紧急措施；做好报告、病例分析与总结；协助上级开展流行病学调查、标本采集和食品卫生、环境卫生、职业卫生等的卫生监督。4.信息宣传组应及时准确了解信息，并在第一时间向防疫领导小组报送信息。及时开展防治知识宣传和健康教育，提高公众自我保护意识和能力。5.疏通道路，劝离无关人员，保证救护车辆顺利通行。五、预案实施时间本预案自公布之日起施行。
2022幼儿园师生核酸检测方案社区核酸检测组织实施方案一、组织管理为顺利开展核酸检测工作，成立核酸检测领导小组，负责组织参检人员有序与医务人员对接（登记组、检测组）开展检测工作。确保检测工作安全有序展开，核酸检测领导小组由参检查人员排队组、引导登记组、引导检测组、检后蔬导撒离组和安全保障组等组成。组长负总责，各小组为责任人。二、保障措施1.设置参检查人员排队障碍式廊道，（根据医务人员检测1人的时间，设置长度大于30分钟等候廊道）；2.根据医务人员的需求设置登记台、检测台数量；3.备应急车辆一台；4.设置外围警戒线；5.协调公安警察现场值勤。三、责任分工1.核酸检测领导小组组长为总指挥；2.参检查人员排队组：2人（首尾各1人），负责组织参检人员有序进出障碍式廊道；3.引导登记组：每组织1人（根据医务登记组数量设置），负责将参检人员从排队检测廊道引导至登记台（每组人数由医人员决定）；4.引导检测组：负责从登记台将登记完毕组引导至检测组检测；5.检后蔬导撒离组：1人，负责将检测完毕人员蔬导撒离；6.安全保障组：负责现场安全保障工作。
PS:
场地布置及消杀、保洁。
1.做好与属地新桥街道的对接工作，在属地疫情防控部门指导下，
确定集中检测场地；按照核酸检测技术要求做好现场区域设置（等候区、
测温区、签到区、核验区、采样区、临时隔离区、医疗垃圾暂存点等）；
负责检测现场基本设施搭建，设置“一米线”；防疫物资配备；场地通风、
清洁、消杀。
（责任部门：后勤管理处）
2.检测现场网络保障。（责任部门：网络管理与教育中心）现场协调1.现场测温；应急人员医疗处置。（责任部门：后勤管理处）2.做好参检人员的现场秩序维持工作。（责任部门：后勤管理处、保卫处）3.应急车辆准备。（责任部门：党委办公室/院长办公室）4.核酸采样结束后，及时将已采样人员信息反馈给人事处、学生工作处、国际交流处、后勤管理处核对确认身份、完成情况等。（责任部门：后勤管理处、相关职能部门）（六）负责政策宣传以及信息报道工作；关注社会舆情，主动回应师生关切事项。（责任部门：宣传部）相关要求和注意事项1.现场工作人员按规范要求做好防护。2.受检人员应服从现场工作人员管理，不聚集，少交流，检测结束后及时做好手部卫生。3.检测注意事项
①核酸采样前半小时请不要抽烟、饮酒、嚼口香糖，避免对结果造成影响；
②排队过程中请注意保持距离，间隔一米以上，单向流动；
③进行采样时，受检者将头稍微后仰，张口发出“啊”的声音，这样可以充分暴露咽喉部；
④部分敏感人员在采样过程中可能会出现刺激性干咳、恶心、呕吐等症状，休息片刻后可自行缓解，采样时尽量放松；
⑤做好个人防护工作，受检人员只有在采样时才可取下口罩，其余时间请规范佩戴口罩。
篇十六：幼儿园全员核酸检测演练方案
P> 幼儿园核酸检测方案为应对可能发生的新冠疫情，在紧急情况下最短时间内完成幼儿园全体师生的核酸检测，发现确诊病例和无症状**者，坚决遏制疫情的扩延，结合实际，制定本方案。
一、工作目标为切实做好疫情防控工作，我园全体师生核酸采样检测，做到应检尽检，愿检尽检，全面彻底完成摸排，确保无遗漏、零死角。三、组织领导幼儿园成立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。具体如下：组长：XX副组长：XX成员：XX职责：组长为核酸检测工作的第一负责人，负责核酸检测的总调度和指令。副组长对接检测机构和指导后期保障工作。各成员负责维护幼儿的检测秩序。四、检测时间XX年XX月X日上午，具体时间如下：班级时间引导员大班8：00-9：00XXX
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中班9:00-10：00XXX小班10:00-11：00XX五、检测单位XXX医院六、检测地点检测区：临时隔离区（具体地址为：XXX）七、工作要求1.各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作要求和纪律。2.核酸检测工作领导小组做好应急工作，组织小组成员做好检测统计工作，保洁人员做好检测区域和待检区的消毒及清洁工作。3.所有进入幼儿园的人员必须接受体温检测，佩戴口罩并与他人保持安全距离。4.为避免出现现场拥挤，请家长和幼儿不要过早在园门口聚集，按照时间安排园门口集合，找各班教师即可。5.全园幼儿按各自序号排队，一定记住幼儿姓名前的序号是多少，因按顺序检查，请不要迟至限6.采样时可能有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾上，放入指定垃圾桶。7.不便到校检测的师生可以自行检测，但必须确保开学前检测完毕，并拿到检测报告，建档立卡。
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8.请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持一米以上距离；采样完成后，立即离开，不逗留，不聚集，不交谈。
幼儿园开展全员核酸检测工作总结
疫情正当时，防疫不懈怠。为切实保障全体师生身体健康和生命安全，幼儿园非常重视，迅速行动，严格贯彻落实上级部门对疫情防控工作的要求。3月22日，园长传达了上级有关疫情防控的会议精神，同时,组织全体召开核酸检测布置会议，对核酸检测流程做详细解读和安排，细化了各项防控措施。当日下午，该园开展了全员核酸检测，确保了幼儿园的安全稳定。
积极响应，周密部署。为确保核酸检测高效、有序进行，各班主任前期通过智慧校园发送“受检人快速生成采样信息二维码”简图，向家长收集幼儿X核酸码。提前设置了检测点位、采样区、身份核验区等区域。各班教师组织幼儿佩戴好口罩，按照班级的顺序进行检测，先对幼儿进行采样，再对教师进行采样。教师全程陪同，引导幼儿保持一米距离，协助检测人员核对检测名单及X核酸码，不漏一人、不错一人。检测结束后，对检测区域进行了全面消杀。
在全体教职工和医护人员的同心协力下，此次核酸检严格做到“应检尽检”，把控疫情“输入关”，增强了防控意识
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高效并圆满地完成了本次全园师生核酸检测。拥抱可以延期，但幸福从不缺席。检测结束后，该园全
体师生用绘画感恩白衣天使无私奉献守护安全健康保驾护航。
幼儿园师生核酸检测方案
为认真贯彻落实好疫情防控会议精神，进一步加强对我校教职工和学生群体新冠核酸检测，全面做好学校疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。
一、检测目的快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保复学工作顺利进行。
二、范围对象本校全体教职工、学生。说明：①本校学生、教职工原则上在居住地有资质的医院或第三方机构就近核检。②学生、教职工也可以自行到有资质的医院或第三方机构就近核检。③所有不参加学校统一组织核检的教职工、学生开学时带核检结果入校，将结果上交至本班班主任或处室负责人。三、检测时间及安排1、检测时间：2022年X月20日——21日2、检测分组及安排（2至6年级检测方案）第一批次：（六1、六2、六3、六4、六5、五1、五2、五3、五4）入校时间：1:40—1:55检测时间：2:00第二批次：（五5、五6、五7、四1、四2、四3、四4、四5、四6）
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入校时间：2:20—2:35检测时间：2:40第三批次（四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、三7）入校时间：3:00—3:15检测时间：3:20第四批次（四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、三7）入校时间：3:40—3:55检测时间：4:00四、收费标准根据疫情防控工作视频会议精神，结合核酸试剂采购和检测的实际，核酸检测费用为免费。五、注意事项1、学生检测全程需要佩戴口罩，并保持一米间距。
2、学生在学校门口经过体温检测，无异常后方可进入校园。
3、进入校园后请到原班级等候老师点名，按照老师点名顺序站队，在老师带领下依次到指定班级进行核酸检测。（第四批学生直接在班门前整队）
4、核酸检测结束以后，回到本班等候，本班检测结束以后统一整队离校。
5、家长如需接送，把孩子送到校门前时请立即离开，不要在门前聚集，在检测结束以后到原路队解散位置等候（第一批2:40,第二批3:20,第三批4:00,第四批4:40）,因检测人数众多，请家长们耐心等待，不要在门前聚集。
6、如有特殊情况不能进行检测，请告知班主任，随后自行到医院进行检测，开学带检测报告。
7、核酸采集结果，医院会以电子表格式发送学校，如
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个别老师或学生需要纸质检测单，可携带本人身份证到医院检验科获取。
XXX学校2022年X月X日PS:场地布置及消杀、保洁。1.做好与属地新桥街道的对接工作，在属地疫情防控部门指导下，确定集中检测场地；按照核酸检测技术要求做好现场区域设置（等候区、测温区、签到区、核验区、采样区、临时隔离区、医疗垃圾暂存点等）；负责检测现场基本设施搭建，设置“一米线”；防疫物资配备；场地通风、清洁、消杀。（责任部门：后勤管理处）2.检测现场网络保障。（责任部门：网络管理与教育中心）现场协调1.现场测温；应急人员医疗处置。（责任部门：后勤管理处）2.做好参检人员的现场秩序维持工作。（责任部门：后勤管理处、保卫处）3.应急车辆准备。（责任部门：党委办公室/院长办公室）4.核酸采样结束后，及时将已采样人员信息反馈给人事处、学生工作处、国际交流处、后勤管理处核对确认身份、
篇十七：幼儿园全员核酸检测演练方案
P> 幼儿园核酸检测演练方案为全面做好全校疫情防控工作，有效防范和应对可能出现的局部新冠疫情，对疫情可能波及的师生开展核酸检测，提高处置新冠疫情的能力，培养专业处置应急队伍,筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康,保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于X月XX日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。二、组织领导园长XX担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。（一）综合协调组人员组成组长成员主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组人员组成组长成员主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。（三）现场处置组人员组成组长
成员主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组人员组成组长成员主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组人员组成组长成员主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。（六）宣传教育组人员组成组长成员主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。三、主要措施（一）核检前的准备工作加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
幼儿园开展全员核酸检测工作总结
为坚决阻断疫情传播渠道，坚决遏制疫情扩散蔓延，果断快速、科学精准有效做好疫情防控工作，我园于2021年X月X日对全体师生进行了第X轮核酸检测工作。为疫情防控筑牢安全墙，确保了幼儿园的安全稳定。
一、积极响应，周密部署XXX幼儿园疫情防控工作小组提前做好场地布置和物品消毒，安排人员分工与站位，全力配合医护人员认真做好核酸检测前的一切准备工作。二、核酸检测，有序进行全园核酸检测过程中，采样采取10名幼儿为一组，按照班级的顺序进行检测。各班教师全程陪同，引导幼儿保持一米距离，协助检测人员核对检测名单及编码，不漏一人，不错一人，在全体教职工和医护人员的同心协力下，大家紧密配合，高效并圆满地完成了本次全园师生核酸检测。三、感恩之情，溢于言表勇敢的孩子们，不仅是最棒的防疫小勇士，还不忘向医护人员表达谢意！医护人员为了师生健康，不畏炎热担当核酸检测工作。孩子们怀着对医护人员的感激之情，用心准备了礼物，送给英勇奋战在一线的“疫”行者。四、助力抗疫，暖心行动为了更好地助力抗疫，我们走进社区，投身防疫一线,支援XX社区的全员核酸检测工作。让我们齐心聚力，战胜疫情！五、全员参与、齐心抗疫疫情防控无小事，慎终如始细落实。全体教职员工齐心合力，紧密配合，做到应检尽检，严格落实疫情防控工作的各项要求，全力为幼儿的生命安全保驾护航。
幼儿园新冠疫情防控技术方案
按照国家卫生健康委员会办公厅、教育部办公厅“关于
印发中小学校和托幼机构新冠疫情防控技术方案的通知”精神，5月21日，XX小学附属幼儿园切实制订“幼儿园新冠疫情防控技术方案”。
方案指出，开园前务必做好2方面的工作：一是严格落实单位责任和个人家庭责任，细化各项防控措施，制度明确，责任到人，每个细节每个关键步骤落实到位，组织教职工进行培训、演练操作；建立幼儿机构与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制；制定疫情防控方案、应急处置预案和疫情防控相关工作流程和制度；保障洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、幼儿口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备，建立环境卫生和清洁消毒管理制度。二是对环境和空调系统进行彻底清洁，对所有玩具、门把手预防性消毒，对教室、办公室、功能室、卫生间等场所开窗通风；设立位置相对独立的临时隔离室，标识醒目；坚持做好日报告、零报告收集与上报管理；做好幼儿健康监测和行踪报告，做好幼儿看护和防护物资准备，注意增减衣物防止感冒。
开园后要做好3方面的工作。第一，所有教职工和幼儿做好入园前至少14天的自我健康监测和行踪报告，外来人员不得入园，严格执行家长接送幼儿入园制度；错峰错时入园离园，严格落实幼儿晨午检和全日观察制度；坚持早中晚三报告制度和点名制度，做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职工和幼儿及时追访、登记和上报；建立幼儿家
庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度；从严控制、审核、组织举办各类涉及幼儿聚集性的活动，不组织大型集体活动；避免幼儿直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，避免用手接触口眼鼻，咳嗽、喷嚏时用手遮掩并转身面向无人处；步行、爬梯保持1米以上的距离；园内所有工作人员一律佩戴口罩，因幼儿特殊生理特点不建议戴口罩。食堂人员应穿工作服，消毒人员在配置和使用消毒剂时要做好个人防护；教会幼儿正确的洗手方法，疫情期间不带孩子去人员密集和空间密闭的场所；境外教职工、幼儿及家长入境后严格进行核酸检测和隔离医学观察，每日健康监测并填报健康卡，解除隔离后且身体健康方可返园；鼓励具备条件的教职工自愿接受核酸检测。第二，加强物体表面清洁消毒；加强园内场所通风换气、定期消毒并记录；加强饮食卫生，一人一具一消毒；加强饮水卫生和手卫生，每天对出水龙头至少消毒一次；加强幼儿个人用品消毒；加强垃圾分类管理，废弃口罩按生活垃圾处理。第三，疑似感染症状应急处置。教职工与幼儿出现发热、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、呕吐、腹泻等症状，第一时间予以隔离，严格按照“点对点”协作机制就医，病愈后应提交返园健康证明材料。
篇十八：幼儿园全员核酸检测演练方案
P> 幼儿园园区全员核酸检测工作实施方案根据《关于开展全市学校新冠肺炎疫情防控督查工作的通知》文件精神要文件精神要求，为落实师生核酸常态化抽检工作，做好常态化疫情防控工作，确保校园安全稳定，组织师生员工进行核酸检测应成为常态化工作，制定该方案。
一、总体目标根据省、市、区关于做好新冠疫情防控工作的要求，积极应对可能新出现的新冠疫情，按照及时、有效、科学、精准的原则，对全园教职工和幼儿开展核酸检测，在最短的时间内完成全园师幼核酸检测工作。二、成立全员核酸检测工作领导小组组长:副组长:成员:四、准备工作1.联系采样点，双方进行工作对接。与采样点沟通检测时间和受检人员分组要求，确保双方在时间、人员分工等方面迅速达成共识，提高检测效率，在最短时间内完成检测任务。2.园区内部统筹调度、计划安排。（1）收集整理受检人员信息，按抽测比例或检测要求进行分组、分配，使检测比例均匀、达标。
（2）采样点人员分工合理到位，责任到人。在进口、出口、等候区、登记区、采样区等各分区安排相应工作人员，交待分管任务和注意事项，保证检测过程快速、有序、无疏漏。
3.做好家园沟通，请求家长配合。在微信群等媒体平台下发核酸检测通知，让家长了解检测时间，请家长将幼儿送至采样点，并在检测结束后护送幼儿回园区内。提醒家长遵守采样点秩序，听从管理人员指挥。
四、检测流程1.教师集合受检幼儿，按秩序整理队伍和分组待检。2.园区做好受检人员分组安排，并有详细准确记录，清点受检人数，做好登记。3.各岗位负责人负责维持本分区内人员流动和现场秩序。主要负责该采样点统筹调度工作，掌握该采样点采样范围、总户数及总人数，合理安排采样顺序和时间，确保采样顺序不乱、人员不聚集。各班级教师随时、及时清点待检和已检幼儿名单。4.检测结束后，教师组织幼儿离场，将幼儿交到家长手中，回园区等待幼儿入园。五、检后工作1.与采样单位保持联系，及时了解并关注检测结果。2.将检测结果向上级部门汇报，并在疫情防控平台进行核算定期抽检上报。
六、工作要求1.高度重视。要高度重视核酸检测工作，充分认识核酸检测工作是落实“四早”要求的关键措旅，积极做好精准防挖。坚持依法依规、联防联控、群防群控，切实落实“四方责任”，凝聚多部门合力，确保核酸检测工作落实到位。2.做好保障。强化底线思维、风险意识、问题导向，抓紧补短板、强弱项、堵漏洞，严格落实县新冠疫情防挖应急指挥部要求，及时组织全园师幼开展应急演练，熟悉工作流程，确保发生疫情后能有效应对。
幼儿园园区2022.3
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