篇一：医院手卫生日活动方案
世界手卫生日宣传活动方案
一、活动目的通过对世界手卫生日的宣传，强化医院感控理念，落实《医
务人员手卫生规范》，把手卫生的基本理念和服务宗旨充分
展现在医院的每一个角落，让广大医务人员充分认识到手卫
生的重要性，强化感染控制理念，改变行为模式，提高医务
人员手卫生依从性，预防与控制医院感染的发生，保障医院
医疗质量与安全。
二、活动主题：清洁你的双手
-------数秒挽救生命
三、活动时间：2021年4月26日
四、活动地点：门诊大厅
五、活动组织及参与部门：
1.医院感染管理科
2.全院全体医护人员
3.全院保洁人员
4?后勤保障人员
六、活动流程
1.活动开幕仪式
2.洗手舞表演
3.感控知识小游戏
4.宣布洗手操视频获奖名单
5.现场洗手知识互动
6.活动闭幕仪式。
七、活动内容详细说明：
1、开幕式：院长致鋅
2、由八名医护人员组成的舞蹈队在舞台上齐跳《洗手舞》。
3、全院医务人员参加感控知识小游戏（现场医务人员游戏通
过击鼓传花的方式回答问题不论答对与否均有礼品赠送。）
3.1感控知识游戏目的主要目的，是让医护人员更清楚判断日常的诊疗操作属于手
卫生的哪个时刻，更正确地学习并掌握毛卫生的正确五大时
刻，提高洗手依从率。
4.护理主任带领全院保洁人员为大家展示七步洗手法，现场
人员也可以参与进来。
5.活动要求
全院各科室录制洗手操视频（视频长度：1分钟以内，视频格
式：MP4/M0V/AVI,视频大小：20M以内）,2021年4月26日上午我院会对各科录制的视频进行评选，评选出一、二、三等奖，并将获奖视频在活动当天在大厅内放映，并报送参
加到全国医务人员洗手操大赛中进行评选。
5.1?视频竞赛评委
6.为获奖科室颁奖
7?闭幕式：副院长致鋅
科右中旗蒙医院医务人员洗手操大赛评选方案
一、要求
全院各科室录制洗手操视频，内容要突出“七步洗手法”形
式要新颖多元化，以个人或科室为单位录制。并于2021年4月25日前报送至院感科。
视频长度分钟以内
视频格式：MP4/M0V/AVI视频大小：20M以内
二、评委
三、评选时间
2021年4月26日上午评委会对各科录制的视频进行评选，评选出一、二、三等奖，并将获奖视频在2021年4月26日
活动当天在大厅内放映，并报送参加到全国医务人员洗手操
大赛中进行评选。
篇二：医院手卫生日活动方案
2022手卫生日宣传活动方案（精选6篇）
手卫生日宣传活动方案
篇1一、活动目的：
为强化医院感控理念，落实《医务人员手卫生规范》，把手卫生的基本理念和服务宗旨充分展现在医院的每一个角落，让广大医务人员充分认识到手卫生的重要性，强化感染控制理念，改变行为模式，提高医务人员手卫生依从性，预防与控制医院感染的发生，保障基础医疗质量及安全。
二、活动主题：
开展手卫生宣传周活动，洗手促健康，你我共行动。
三、活动时间：
20xx年8月5日—8月12日
四、活动内容
（一）宣传发动
1、推动医务人员树立手卫生新理念,在院内形成“洗手促健康，你我共行动”良好氛围。悬挂主题横幅标语：
①门诊大楼外；
②六楼会议室
2、设置手卫生电脑背景、屏保。
3、开辟主题专栏，进行手卫生知识的宣传。
4、印刷手卫生宣传册和温馨提示海报（戗板），设计制作温
/1馨提示标准洗手图标粘贴于病房及医院公共场所洗手池旁。
5、不同岗位、不同条件下医务人员手或物品表面的细菌数检测。
6、改善手卫生设施，确保正确有效的洁手、干手。（后保部）
7、手卫生依从性的调查。
（二）启动仪式：20xx年8月
1、院领导发表讲话，进行手卫生活动周的动员（讲话稿）
2、院感科主任发起倡议，宣读手卫生活动倡议书（倡议书）
3、各代表发表手卫生承诺宣言：内科、外科、ICU、医技。
4、由院领导、各科室负责人、发言代表带头，按照座位次序从前之后依次在承诺展板上签字（有专人引导有次序地回座位）：“我承诺：在诊疗过程中执行手卫生规范！”（签字笔10支）
5、发放手卫生活动周内容及手卫生资料（手卫生小册子）
6、手卫生知识普及活动（手卫生课件、基础知识），对照展板学习相应的知识，答题。答题纸交至会务组领取奖品。
（三）全院活动
1、科室内部通过考核评出手卫生辅导员，负责本科室内手卫生一切相关活动。
2、科室内部手卫生知识的培训、点评。
3、大会议室分两场进行多媒体教学，内容包括手卫生规范、医疗废物的处置、职业防护、标准预防、多重耐药菌的防控等医
/1院感染相关基本知识。
4、专题培训过程中进行有奖互动。
5、知识竞赛活动（办公室等）。
（四）小结阶段
1、全院开展“手卫生认知情况和执行情况”问卷调查，了解手卫生活动效果。
2、手卫生宣传周活动总结。
手卫生日宣传活动方案
篇2每年5月5日，是“世界手卫生日”，由世界卫生组织（WHO）于2022年倡议发起，旨在强调在医疗护理过程中提高医护人员手部卫生、减少医源性感染的重要性。
20xx年5月5日“世界手卫生日”即将到来，今年的活动主题已新鲜出炉：xxx。为了进一步提高全院手卫生的依从率、正确率，减少病原体的传播，进一步降低抗菌药物的应用，遏制细菌耐药，全面推动医院感染预防控制整体水平的提高，医务部控感办在全院范围内开展“5.5世界手卫生日”主题宣传活动活动。具体活动要求如下：
一、参与科室
全院各临床医疗、医技、总务、后勤科室。
二、宣传内容
围绕“遏制抗菌素耐药：掌握在你我手中”主题，进行本科室医护技人员和（或）患者共同参与的手卫生宣传、宣教或现场
/1操作等内容宣传。
三、宣传形式
以摄影、绘画作品为主，可配文字或短诗歌。
四、活动要求
每个科室必须提交一份宣传作品，同时提交2分钟左右的洗手视频。
五、时间安排
1、作品征集：4月20日4月26日
2、作品初筛：4月26日4月28日
六、提交方式
请在宣传作品上注明科室、作品名称、联系人、联系方式，将作品及视频发至邮箱*********，控感办咨询电话：xx，联系人：xx。
手卫生日宣传活动方案
篇3一、活动目的洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。通过开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是少年儿童养成洗手的良好卫生习惯，掌握正确的洗手方法，形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率。
二、活动主题
正确洗手，“手”筑健康。
/1三、目标人群
全体教师和学生。
四、活动时间
XX年10月15日。
五、活动内容
围绕活动主题，在学校开展一次宣传教育活动；开展以洗手为主题的手抄报、征文比赛活动；10月15日开展现场活动，学习正确的洗手方法。
六、要求
各班级要开展“全球洗手日”宣传教育主题班会活动，降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病的发病率。
手卫生日宣传活动方案
篇4一、主办：
医院感染管理办公室
二、时间：
20xx年5月5日
三、地点：
行政三楼会议室
四、参加人：
全体医务人员
五、活动主题：
关爱生命，“手”护健康
六、具体内容：
/1（1）院长发表讲话进行宣传活动的动员；院感办主任宣读手卫生宣传周倡议书；
（2）医护代表上台发表手卫生承诺宣言；
（3）由院领导带头，各科室负责人，发言代表按照座位次序从前之后依次在承诺展板上签字并发放手卫生宣传胸章，展板标题为“我承诺：在诊疗过程中执行手卫生规范”；
（4）播放手卫生宣教短片；
（5）手卫生技能与理论知识竞赛；
初赛：由科室内部组织，选出知识与技能操作掌握熟练的两名选手（临床科室医生、护士各一名，医技科室选择两名）进入半决赛。
各科室于4月29日前将进入半决赛名单上报于院感办。未参加科室将通报批评或处罚。
半决赛：手卫生技能操作+院感知识理论考试
于5月4日上午8:30，行政楼三层会议室进行，由院感办主持，先进行手卫生技能操作，评委打分，后进行笔试理论考核，所有内容结束后，公布最后得分。选总成绩前15名人员进入决赛。
决赛：
第一项：手卫生技能操作；
第二项：固定答题，由参赛人员抽选一题回答；
第三项：现场抢答，共10题，答对得10分，答错倒扣10分；
所有答题全部结束后，公布得分。得分相同队增加抢答题目。
/1（6）汇报总结
院长对此次活动进行总结，院感办主任宣布比赛成绩，发放奖品。
七、考核评价：
（1）评分规则：半决赛总分100分，笔试与技能操作各占50分。
决赛中总成绩为100分，手卫生技能操作占80分，固定答题10分，抢答题每题10分，共十道题。具体评分内容参照评分表。
技能操作与现场答题环节由评委打分，去掉一个最高分和最低分后的平均分为选手的最终成绩。得分相同队增加抢答题目。
评委由护理部、医务科、院感办等科室人员组成。
（2）本次活动根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖的优秀奖，予以表扬和奖励（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖九名）。
（3）最后考评结果由院感委员会讨论通过。
（活动准备阶段：设计手卫生知识宣传周海报，手卫生胸章，设计手卫生承诺展板，各类奖品。）
手卫生日宣传活动方案
篇5医务人员污染的手是引起院内感染的主要原因，做好手卫生工作是防控院内感染最有效、最简单、最经济的方法。清洁手不但是实行安全医疗的基本保证，也能最大限度的保证医务人员自身和病人的安全。为配合卫生部“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题医院管理年活动方
/1案”和我院“质量安全年”、“医疗质量万里行”活动的进一步深入，在全体医务人员中普及手卫生知识，养成自觉手卫生行为，落实手卫生规范，院感办将联合团委、医教科、教学办、护理部、质控办、政工科等在七月份开展手卫生宣传月活动，为了把这次活动办好，特制定本方案：
一、活动目的“关爱生命、安全在手、感染防控、手当其冲！”手卫生宣传月是一次大规模、全方位宣传手卫生知识和基本卫生常识的活动。其目的是通过一系列主题活动，把“关爱生命、安全在手、感染防控、手当其冲！”和“从手做起，用行动呵护健康！从手做起，用行为构建和谐！”的基本理念和服务宗旨充分展现在医院的每一个角落，让广大医务人员充分认识到手卫生的重要性，强化感染控制理念，改变行为模式，提高医务人员手卫生依存性，预防与控制医院感染的发生，保障基础医疗质量及安全。
二、活动主题
手卫生宣传月的主题是：“关爱生命、安全在手、感染防控、手当其冲！”
三、活动内容
（一）、在醒目的位置悬挂主题标语：“开展手卫生宣传月活动，保障群众身体健康！”、“关爱生命、安全在手、感染防控、手当其冲！”、“关爱生命、安全在手、感染控制、从手做起！”、“从手做起，用行动呵护健康！从手做起，用行为构建
/1和谐！”、“关注健康，谨防病从手入！”
（二）、由院感办、医教科、护理部对全院职工进行手卫生知识和洗手技能的培训，提高对手卫生在院内感染防控工作中重要性的认识，提高手卫生依从性。
（三）、开辟主题专栏，各科黑板报、宣传栏进行手卫生知识的宣传；
（四）、设计制作温馨提示标准洗手图标粘贴于病房及医院公共场所洗手池旁；
（五）、印刷手卫生宣传册和温馨提示海报；如，“关注健康，谨防病从手入！”
（六）、“宁夏五医院报”设专栏进行宣传，报道活动开展情况及医务人员手卫生感想；
（七）、全院通过卫生大检查评出卫生明星科室，科室通过考核评出手卫生明星个人。用卫生明星科室和个人的行为带动全院；
（八）、每日一题，每日晨会由科室手卫生明星为大家演示“正确洗手法”、进行手卫生知识问答，科主任、护士长查房及医务人员每日深入病房进行手卫生知识宣传、医护办公室张贴手卫生温馨提示海报；
（九）、举办现场活动就做好自身手卫生承诺签名。活动现场设置签名台、悬挂横幅，摆放展板，发放手卫生宣传册；
（十）、围绕“正确洗手法”，全院开展“手卫生海报”、/1“手卫生屏保”和“手卫生主题专栏”的评比大赛；
（十一）、组织手卫生考核评比活动，进行理论和现场操作的考核；
（十二）、全院开展“手卫生认知情况和执行情况”问卷调查，了解“手卫生宣传月”活动效果。
（十三）、活动期间全院进行卫生大检查，彻底清理卫生死角，保持室内外环境干净整洁，物品摆放整齐有序，医务人员服务语言文明，行为符合规范。
四、活动时间、安排
七月五日—八月五日，活动持续一个月
第一周
1、召开“手卫生宣传月”动员大会。由医生代表、护士代表、实习生代表等分别向全院职工发出“正确勤洗手，健康握在手”和“手卫生，从我做起，从现在做起”的倡议，举办现场手卫生承诺签名活动；营造“手卫生宣传月”的活动氛围；
2、由院感办、医教科、护理部、教学办对全院医务人员进行手卫生知识和“正确洗手法”的培训；
3、全院征集“手卫生海报”和开展手卫生相关的“屏保设计大赛”；
4、落实主题标语，制作手卫生宣传展板，连接楼、门诊楼、行政楼悬挂手卫生宣传月横幅，各病区走廊安装手卫生宣传吊旗，在通住院部、门诊、行政楼灯柱上悬挂手卫生道旗；
/15、各科室设主题专栏，开办手卫生知识学习园地，所有科室设计手卫生宣传桌面及屏保；
6、印发手卫生宣传册，内容包括手卫生相关知识等；
7、设计制作手卫生温馨提示海报及温馨提示标准洗手图标粘贴于所有洗手池边；
8、“医院院报”进行“手卫生宣传月”活动报道；
第二周
1、全院进行室内外卫生大检查并评选出卫生明星科室；
2、各科室评出手卫生明星两名：医生和护士各一名；
第三周
每日一题开始实施，进行手卫生知识进病房宣传活动
第四周
1、由院感科、医务科、护理部、教学办、质控办组织对全院各科室随机抽调的医务人员进行手卫生知识和“正确洗手法”的技能考核。随机抽调科主任、护士长各8名，各科室抽调医生2名、护士3名参加理论和洗手技能考核；
2、各科室发放手卫生问卷调查，了解“手卫生宣传月”活动效果。
“手卫生宣传月”活动之后对此次活动进行总结并对优秀组织科室及考核成绩优异的个人进行表彰奖励。
手卫生日宣传活动方案
篇6一、教学目标
1、知识目标：通过教学，使学生知道饭前便后要洗手和经
11/1常修剪指甲可以预防疾病，保护身体健康。
2、能力目标：通过教学，使学生学会洗手的方法以及如何使用指甲剪来剪指甲。
3、德育目标：在教学生洗手的过程中教育学生要节约用水；教学生剪指甲时渗透安全教育。
二、教学重点
教育学生如何除去手上的病菌是本课教学的重点内容。
三、教学难点
教会学生洗手的步骤以及如何使用指甲剪修剪指甲是本课教学时的难点。
四、教学方法
启发式、直观式、愉快式、实践式
五、教学手段
多媒体辅助教学、水壶、脸盆、肥皂、纸巾、指甲剪、电子琴
六、教学时间
一课时
教学过程：
一、揭示课题，谜语引入
1、今天老师给同学们上一节健康教育课——《手的卫生》。（师板书课题）
2、上课之前，我们先来猜一个谜语：一个小兄弟，长短各
12/1不一，团结是力量，永远不分离。（师边念边用手做动作）（谜底：手）
3、我们每一个人都有一双灵巧能干的手。（师边说边在黑板上画“手”的图形）
4、同学们，你们用手来干什么？——引导学生知道手对我们的学生、生活、工作帮助大。
5、看来手的本领还真大，全班齐读儿歌。（运用多媒体出示儿歌）。
即：我有一双小小手，它的本领可真大，什么事情都能做，学习生活全靠它。
二、观察病菌，了解其危害。
1、由于我们的手什么事情都可以做，每天我们都要用手接触很多东西，所以我们的手上容易沾上细菌。
2、打开课本，全班齐读第二句话（即：据调查，每只脏手约带有4—40万个细菌，指甲缝的泥垢里可以窝藏30多种细菌。）
3、利用多媒体显示细菌图：
这此细菌是我们肉眼看不见的，其中有很多细菌对我们人体是有害的，我们称它们为病菌。（板书:病菌）病菌对我们人体窨有哪些危害呢？谁知道？——激发学生平时多读课外书，多编写资料。
4、运用多媒体逐步显示三种病菌对人体的危害，激发学生想办法除去。
13/1①大肠杆菌：过多的大肠杆菌容易拉痢疾，有生命危险。
②曲菌：有裂口的皮肤一旦感染上曲菌，就容易化脓，严重的会导致破伤风，有生命危险。
③霍乱弧菌：引起烈性胃肠道传染病，传播迅速，受感染者剧烈吐泻、拉米汤样便、严重失水及昏迷，导致生命垂危。
三、学习除去手上病菌的一种简单方法——洗手
1、看不一些病菌对我们人体的危害，你有什么感想吗？（板书：？）
2、小结学生的感想。（板书：危害大
饭前便后洗手）
3、你们会洗手吗？请一位学生上台洗手。（师在旁指导）（附：讲台上已摆放好不事先脸盆、水壶（内有清水）、肥皂、纸巾）。
4、分步骤指导学生的洗手。（运用多媒体一边演示一名学生洗手的过程，一边出示洗手步骤文字归纳）即：
①用水将手浸湿；
②将手指、手掌、手背打上肥皂；
③来回搓手指、手掌、手背；
④用流动的清水将手上的肥皂液冲洗掉；
⑤用纸巾或干净的手帕将手擦干。
（指导按上述步骤洗手的过程中对学生进行节约用水的教育）
5、请学生上讲台按洗手步骤洗手。要求：边洗手边说出步骤。
14/16、为什么要用流动的清水洗？（答案：更容易将手上的病菌冲掉）
7、师小结：要是我们平时注意饭前便后洗手，而且按照步骤洗，那么我们的手上所沾染的病菌将会大大减少。
四、学习除去手上病菌的.别一种简单方法——剪指甲
1、我们的手指上有病菌，那么我们手指上的什么地方最容易藏
病菌？请看屏幕——运用多媒体显示，使学生知道指甲越长，所藏的泥垢越多，病菌也就越多。
2、用什么简单方法可以除去指甲里的病菌？（板书：剪指甲）
3、学生们用各自桌面上已放置好的指甲剪剪指甲，师巡视。
4、请一能干的学生上台教大家剪指甲。
5、师教剪指甲，并进行安全教育。
6、刚才没剪干净指甲的学生请再剪（若遇到还未学会使用指甲剪剪指甲的学生可请已学会、已剪干净指甲的学生帮一帮他）。
7、齐读课文第三句话。（即：所以，饭前便后要洗手，指甲要经常修剪，手帕要随身带。）
五、小结本节课的知识，齐读儿歌
这节课我们学习不除去手上病菌的两种最简单的方法，那就是洗手和剪指甲，相信大家今后一定会注意手的卫生，做到饭前
15/1便后洗手，勤剪指甲。（板书：勤）下面我们一起来唱一唱这首儿歌（运用多媒体出示儿歌2）即：饭前便后要洗手，病菌才能不入口，指甲长了藏病菌，勤剪指甲不生病。
六、培养能力，扩展知识面
洗手和剪指甲是除去我们手上病菌的两种最简单的方法，你还知道哪些方法可以除去手上的病菌？（先请学生说，表扬知识面广广学生；然后教师运用多媒体显示其他一些除去手上病菌的好方法。）
七、课堂练习
下面我们来看看这些小朋友讲卫生吗？为什么？（运用多媒体显示）
1、把洗干净的手用裤子擦干。（不卫生）
（同学们洗干净手后都习惯性地将手往裤子上擦，这样裤子上的细菌就会沾到手上，手还是脏的）
2、咬手指甲。（不卫生）
（有好多小朋友都喜欢用牙齿咬指甲，这样很不卫生，更容易把病菌吃到肚子里，会生病）
3、洗手帕。（讲卫生）
（应该向她学习勤洗手帕，做一个讲卫生的好孩子）
八、与学生合演小品《吃晚饭》，大家观后谈感想。
九、师用电子琴教学生唱课后专为课文设置的歌曲《一双小手》。
16/1十、齐读课文，提问：学了这一课，你懂得了什么？打算以后
怎么做？
十一、总结全文，提出希望
我们学了《手的卫生》这一课，希望大家今后要注意手的卫生，做一个讲卫生、健康成长的孩子。
板书设计：
6、手的卫生
病菌危害大
自我评价：
这节课主要是采用多媒体真实地演示一些病菌对我们人体的危害，从而激发学生想办法除去手上病菌。当多媒体显示出一名学生因不讲卫生，感染上了霍乱孤菌，最后因过于严重且抢救不及时而死亡这一场面时，学生们震憾了，不少学生十分着急，讨论着怎样才能使自己不感染这些病菌，于是我趁热打铁，引导学生知道“病从口入”，“饭前便后要洗手”，“勤剪指甲”的道理。然而教学生正确地洗手是本课的难点，为突破这一难点，我仍然采用多媒体演示一名学生洗手的过程并附有洗手步骤的文字归纳，使学生很快学会了洗手。在设计中，我将一些学生不讲卫生的实例也采用多媒体真实地再现出来，如“一位学生洗干净手后将湿手往裤子上擦”，“一名小学生常常咬指甲”，让学
1/1生辩析，从而学生得知这些行为也是不讲卫生的表现，容易感染上病菌，从而也教育了学生常带纸巾或干净的手帕。在能力培养上，我鼓励学生多看课外书，多编写资料，找到除去手上病菌的其他有效方法。通过教学，学生收获很大，体会很深，学生们都立志改掉不讲卫生的习惯，做一名讲卫生、健康成长的好孩子，可见运用多媒体教学这一课——《手的卫生》，收效很大。
1/18
篇三：医院手卫生日活动方案
新区人民医院手卫生日活动方案
目的：全球新冠疫情仍在继续，手卫生对于疫情防控和医院感染的重要性已无需赘述，通过世界手卫生日相关活动，营造共同关注手卫生的良好氛围，提高全民特别是医务人员手卫生意识和依从性，增强感染防控意识和能力仍非常重要！
WHO公布了2022年世界手卫生日主题，Uniteforsafety:cleanyourhands.中文翻译：安全而团结---清洁双手。
为提高手卫生的依从性和正确性，在五月份开展手卫生月活动，制定本活动方案。
一、组织：成立手卫生日活动领导小组，负责活动的组织，协调和实施。
组
长：
副组长：
成
员：
具体办事机构设在医院感染管理科
三：具体实施步骤办法
（一）先以科室为单位进行四次自学习，时间不低于30分钟，门诊及社区由（XXX各位主任负责），总务后勤由科长负责；保卫由科长负责；负责药械科；并把学习的图片发医院感染管理群，5月20日前完成;其他职能部门鼓励参加；
（二）医院感染管理科随时提供帮助，有需要科室提前预约，以便排队；
（三）医院感染管理科人员在5月20日之后会对科室的2名人员随机进行提问或现场演示，结果计入科室的考核内容；5月31日前完成；
（四）手卫生领导小组成员对负责的各自片区的人员进行随机提问，结果也纳入考核；
（五）5月底，医院感染管理科处理论题进行考试（线上，医护技人员参加，30分钟），平均成绩以科室需要参与的总人数平均；
（六）领导小组对手卫生方案的实施结果进行评估，进行奖惩，并进行改进；
奖励方法：理论和实际相联系，理论分占60%，实操分占40%。
评选一等奖一名（科室平均成绩达90分以上），奖科室1000元；二等奖2名（科室平均成绩达85分以上），奖科室500元；三等奖3名（科室平均成绩达80分以上），奖科室300元；如果前六名成绩均在90分以上，分别评一、二、三等奖，宁缺勿滥；
处罚办法：1、科室无学习的扣1000元；2、平均成绩低于60分的扣科室300元；低于55分的扣500元，低于50分的扣1000元。
医院感染管理科
篇四：医院手卫生日活动方案
“世界手卫生日”发起于2009年5月5日，是一场“拯救生命，清洁你的手”的全球运动，今年的5月5日是第17个“世界手卫生日”，为更好的让患者与医护人员知晓相关手卫生内容，安阳地区医院开展主题为“清洁的手，’手’护你我”的“世界手卫生日”宣传活动，此次活动由院感染办主办，并得到院办、护理部、工会等多个部门的大力支持。
活动现场设置条幅、海报供在场患者和医护人员观摩学习，感染办工作人员现场教授大家七步洗手法的具体操作方式。院长贾朝京、纪检书记郭青岚、副院长齐进兴、刘金榜、曲宝华、及多个科室的主任、护士长等在手卫生承诺展板上签字留念。当日下午，刘金榜副院长在门诊楼六楼多功能为手卫生日宣传活动致辞：“做好手卫生是预防院内感染最简单、最有效、最方便、最经济的强力武器，希望通过今天的讲座和各种活动，强化我院医疗护理人员的感控意识，提高我们在医疗护理工作中遵守各种院感控制法律法规的自觉性，切实提升内涵建设，远离形式主义，使我们的医院感染管理工作再上一个新台阶”。医院感染管理科田珈宁主任主持会议，田主任强调：“做好手卫生不仅是患者安全的目标、医院评审的要求，更是保护自己和家人的有效途径。院感工作不是一个人的工作，也不是一个科室的工作，而是每一位医务人员的工作”。此外，我院有幸请到河南省人民医院孙明杰主任，为我们做了题为“医疗安全之医护人员手卫生管理”的精彩演讲，内容涵盖国内外手卫生现状、手卫生管理经验等，使我院职工对手卫生有了更深层次的认识。活动的最后，我们还组织了有奖知识问答、手卫生知识小游戏等形式多样、趣味横生的宣传活动，使大家充分参与到活动中来，现场气氛十分热烈。
通过此次世界“手卫生”宣传日活动，我院呼吁全社会共同关注手卫生，通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，减少细菌传播，享受健康生活，以防止感染到传染病；同时提醒全体工作人员做好手卫生工作，守护患者健康、降低医疗风险、减少医患纠纷、保证医疗质量和安全。
/1
篇五：医院手卫生日活动方案
XX医科大学附属XX医院
周年庆系列活动之手卫生宣传活动方案
一、活动目的：通过5月5日世界手卫生日的宣传，强化医院感控理念，落实《医务人员手卫生规范》，把手卫生的基本理念和服务宗旨充分展现在医院的每一个角落，让广大医务人员充分认识到手卫生的重要性，强化感染控制理念，改变行为模式，提高医务人员手卫生依从性，预防与控制医院感染的发生，保障医院医疗质量与安全。
二、活动主题:你知道如何正确洗手吗?
——医院周年庆活动之一
三、活动时间：2017年5月4日下午1：30-5:00四、活动地点：门诊药房大厅
五、活动组织与参与部门：
1、医院感染管理科
2、全院科室医护人员
3、宣传科
4、爱玛客工作人员
5、保卫保障部
6、门诊部
六、活动流程：
1、活动开幕仪式。
2、团队洗手舞表演
3、现场洗手操互动。
4、感控知识游戏比赛——大家一起来练“五”。
5、宣布获胜名单并颁奖。
6、活动闭幕仪式。
七、活动内容详细说明：
1、开幕式：黄康副院长致辞。
2、由十个医护人员组成的舞蹈队在舞台上齐跳《洗手舞》。3、主持人随机邀请现场观众上台学习、演示“七步洗手法”。
4、全院26个科室，每个科室出3人，共78人参加感控知识游戏比赛——大家一起来练”五”，游戏说明如下：
4.1游戏目的本游戏的主要目的，是让游戏玩家(医护人员)更清楚判断日常的诊疗操作属于手卫生的哪个时刻，更正确地学习并掌握手卫生的正确五大时刻，提高洗手依从率。
4.2注意事项
a)
时刻1与时刻2的磁条颜色与字体颜色是一致的，也必须是混在一起游戏
b)
时刻3、时刻4、时刻5的磁条颜色与字体颜色是一致的，同样也需要混在一起游戏
c)
不同颜色的磁条，不可以混在一起游戏
例如，时刻1的磁条只能与时刻2的磁条混在一起游戏，不能与时刻3、时刻4、时刻5的磁条进行混搭。
4.3游戏前的准备工作
a)
将时刻1（15个磁条）与时刻2（25片磁条）的游戏背景板放在一起作为A组，同时将时刻1、时刻2的磁条打乱放在一起。
b)
同样，将时刻3（30个磁条）、时刻4（15个磁条）、时刻5（16个磁条）的游戏背景板放在一起作为B组，同时将这三个时刻所对应的磁条也打乱后放在一起
c)
游戏背景板既可以立放在桌子上，也可以事先在墙上放置无痕挂钩或铁钉，将背景板挂在无痕挂钩或铁钉上
4.4游戏分组
每科室3人为一组，共26组，其中13组人参加A组比赛，同时，另13组人参加B组比赛，然后交换比赛，比赛分数按高低排名。
4.5游戏玩法
方案
a）从A组(时刻1、2)打乱后的磁条中任意挑出4个，请游戏玩家按其自己的判断将这4个磁条分别贴在时刻1或时刻2的游戏背景板上，由裁判根据正面标准答案进行比对，进行打分，若错误，由3M工作人员将磁条放置正确时刻的背景板上，并告知游戏玩家
b）对于B组(时刻3、4、5)的玩法，与A组一样
c）已经贴在游戏背景板上的磁条，请暂时勿去掉，直至剩余的磁条都被贴满了后，再将所有磁条全部取下，重新打乱后，再进行下一个游戏循环
d）A组的磁条，只能贴在时刻1、2的游戏背景板上，B组的磁条，只能贴在时刻3、4、5的游戏背景板上，不可将A组的磁条贴在时刻3、4、5的游戏背景板上
4.6院感知识问答
选手抽签决定答题序号，每组三人各抽签一次，答对所抽题得十分。
5、出现团队分数相同，无法决定胜负的情况下进行加赛。
6、竞赛评委：严环科
唐保林
康健
陈凯
7、奖项设置:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
8、宋清副院长为获奖者颁奖。
9、闭幕式：孔昌庆副院长致辞
XX医院
医院感染管理科
XX年XX月XX日
篇六：医院手卫生日活动方案
“世界手卫生日”宣传活动方案
手卫生是预防医院感染最经济最有效的措施之一，研究显示，良好的手卫生能降低30%以上的医院感染。在5月5日世界手卫生日来临之际，为增强医务人员的手卫生意识，提高其手卫生的依从性，切实降低医院感染的发生率，结合我院实际情况特制定出我院2020年“世界手卫生日”宣传活动方案：
一、活动范围：
活动宣传对象为医疗机构内所有的医务人员、护工、工人、保洁人员、病人、家属、行政管理人员等。
二、活动内容：
（一）宣传内容
1.
在医院外科住院大楼、门诊悬挂主题活动标语，如：“清洁双手，‘手’护健康”、“关爱生命、安全在手”、“感染控制、从手做起！”、“从手做起，用行动呵护健康”等。
2.
在一、二、三住院大楼一楼张贴手卫生活动海报、放置易拉宝。
3.
通知全院将工作电脑的桌面统一设置为手卫生宣传主题、图片。
（二）培训内容
院感办在2020年4月26日上午11:00在ICU组织全院院感护理专业小组成员进行“手卫生依从性调查及移动式手卫生观察APP的应用”培训。
（三）其他活动形式
1.
首轮交叉检查
2020年4月27~5月3日由院感护理专业小组的成员以交叉检查的方式对全院各个科室进行第一次手卫生依从性和手卫生正确率的基线调查，调查结果发给院感办统计分析。每个观察员至少观察30个手卫生时机。观察人群包括医生、护士、保洁人员、护工等。
2.
第二轮交叉检查
2020年5月15~19日进行第二次手卫生依从性和手卫生正确率调查，调查结果发给院感办统计分析。每个观察员至少观察30个手卫生时机。观察人群包括医生、护士、保洁人员、护工等。与首轮调查相比较，调查结果及其改善情况与科室质控分挂钩。
3.
手卫生相关知识宣传
2020年5月5日8:30~12:00时，在门诊部、外科大楼一楼设手卫生宣传点，教授患者、家属、保洁人员、工人、中央运输人员等正确的洗手方法，提高洗手意识。并设立手卫生承诺书展板，让医务人员签署手卫生承诺书。9:00在门诊大楼表演洗手舞。
4.
感控知识竞赛
2020年5月5日14:30~16:30在信息楼三楼教室进行手卫生及医院感染相关知识竞赛。外科中心安排2组，其他中心安排1组，每个组3人，其中至少1名医生参加。本次知识竞赛设优秀团队奖三个，获优秀团队奖的人员进行个人一、二、三等奖的比拼，其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖三名。获一等奖的人员被评为2020年度医院感控明星。知识竞赛题库以“三甲感控应知应会”为基础，还包括感染相关法律、法规、传染病防治等知识。
参赛人员由以下老师负责组织：外科中心：3组（A负责），内科中心1组（B负责），放疗中心1组（C负责），手术麻醉中心1组（D负责），危重医学中心1组（E负责）。各组至少安排一名医生参赛，请各中心负责的老师安排落实，并将人员名单在5月3日以前报给E。
三、效果评估
效果评估主要包括手卫生依从性和手卫生正确率两方面，收集的数据交由院感办统计分析。手卫生依从性评估：在开展手卫生活动前，开展一次全院手卫生依从性的观察，并在活动后1周再进行一次，每个观察员至少观察30个手卫生时机。观察人群包括医生、护士、保洁人员、护工等。以评估该活动提高手卫生依从性的效果。
重症医学科
感染管理办公室
感染管理专业小组
肿瘤医院工会
2020年4月25日
附件12020“世界手卫生日”具体实施计划
时间
计划
负责人
联系电话
备注
检查结果与科室质控分挂钩，请大家回到科室做好宣传工作。
2020.4.27~5院感小组成员交叉检查各临.3床科室手卫生依从性和正确率。检查方法：外科查内科，内科查放疗科，放疗科查外科
2020.5.15~5进行第二次手卫生依从性和.19日
正确率的检查，每个人检查者负责的科室不变。
2020.5.416:002020.5.5宣传、接待
布置知识竞赛会场
7:30-12:00门诊一楼
外科大楼一楼
5.59:009:305.514:00-16:00洗手舞表演（门诊一楼）
洗手舞表演（外科大楼一楼）
感控知识竞赛
篇七：医院手卫生日活动方案
医院世界手卫生日活动方案
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为了确保活动能无误进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的医院世界手卫生日活动方案，欢迎大家分享。
医院世界手卫生日活动方案
篇1一、时间：
20xx年4月7日上午9:00—11:30。
二、地点：
市文化广场。
三、参加单位：
市人民医院、市中医院、燕山医院、市妇幼保健医院、市传染病院、社区卫生服务中心、血站、疾病预防控制中心。
四、主要活动安排
1、市人民医院组织医教科、内分泌科、肾内科医护人员参加，一是开展糖尿病和肾病的义务诊治和健康宣教。二是宣传合理使用抗生素、控制抗菌素的耐药性。三是对即将投入使用的新建人民医院进行宣传。
2、市中医院组织防保科、肿瘤科、糖尿病科、心内科等有经验的医师参加义诊宣传。一是为居民听诊、测血压、测体重、解答咨询、指导用药、进行疾病预防知识宣传。二是发放高血压、糖尿病、肿瘤防治、心理咨询及春季流行病、传染病的预防等健康知识宣传单。
3、市妇幼保健医院组织妇科、儿科、产科业务技术骨干一行三人，携带听诊器、血压计和各种妇科、儿科、产科常见病宣传材料，开展咨询、义诊、宣传活动。
4、燕山医院组织社会服务部全体人员对什么是抗菌素耐药性、抗菌素耐药性对传染病控制带来了妨碍及抗菌素耐药性使我们有可能回
到发现抗生素之前的时代等问题进行现场讲解。
5、市传染病医院组织办公室、防保科、门诊及住院病区人员开展春季传染病预防、病毒性肝炎防治、手足口病如何预防和判断的宣传工作。并现场发放病毒性肝炎防治宣传材料、慢性乙肝如何治疗等相应的宣传材料。
6、市血站组织体检科、血源科人员为广大群众提供无偿献血咨询，免费量血压、验血型，发放无偿献血宣传资料。同时安排一辆采血车现场开展无偿献血活动。
7、市疾控中心以“遏制结核健康和谐”为主题制作8米长60公分宽条幅一条，组织结核病防治人员现场义诊咨询，摆放相应内容的看板3块，发放3000张相应内容传单。
8、社区卫生服务中心组织慢病管理人员开展高血压、糖尿病等慢性疾病义务诊治和健康宣教活动工作，同时宣传合理使用抗生素，控制抗生素耐药性。
五、各单位具体位置：
文化广场东侧从北向南依次为：团市委、教育局、人民医院、公安局、妇幼保健院、粮食局、传染病医院、质监局、燕山医院、环保局、盐业公司。
文化广场西侧从北向南依次为：妇联、计生局、文广新局、中医院、工商局、药监局、疾控中心、安监局、社区卫生服务中心、农牧局。
文化广场正门（南门）口东侧：血站采血车依然在以往停车位置进行现场采血并进行宣传。
六、具体要求:
1、各单位要明确一名主管领导亲自带队，于4月7日上午9:00前，按活动组委会指定地点，安排好本单位自带的诊疗设施及宣传看板、标语等，确保9:00准时开展义诊宣传活动。
2、宣教点要求。参与宣教每单位原则上给3米长距离（无法满足宣教要求的可与相邻单位自行协调，最长不得超过6米），自行准备2—3米办公桌一张，单位与单位之间相隔1米。
3、标语设置要求。全部统一为红色桌布，在桌子正中印有本单位标识的桌牌，在桌布前方贴宣教标语，标语以桌布为底、贴白字，字体、字号各单位自行设计确定，要求整体美观协调。
4、宣传看板设置要求。设置宣传看板的单位，要将看板放置在本单位附近合适位置。
5、按照组委会要求，卫生系统组织百名医护人员方队参会，具体名额分配如下：市人民医院30人；市中医院20人；燕山医院20人；妇幼20人；社区卫生服务中心10人。上述人员一律着护士服，于4月7日上午9点在文化广场北侧主席台前报到，整队侯会。
医院世界手卫生日活动方案
篇2今年4月7日，是世界卫生组织发起的第xx个世界卫生日，今年世界卫生日的主题是"抵御耐药性：今天不采取行动，明天就无药可用"，以提高公众对防范病菌耐药的认识，制止抗生素耐药性的传播，应对耐药菌给人类健康带来的威胁。根据卫生部和省卫生厅通知精神，为搞好世界卫生日的宣传活动，我院决定4月7—14日举行世界卫生日宣传周活动，具体方案如下：
一、宣传主题
控制抗菌素耐药性
宣传口号：
今天不采取行动，明天就无药可用。
二、活动时间与地点
（一）时间
4月7日—4月14日上午9：00—11：00。
（二）地点
医院住院楼东侧
（三）活动方式
活动的主要内容是围绕主题，采取健康教育板面宣传、资深医务人员现场义诊咨询服务、发放宣传材料等活动形式。
三、任务安排
1、组织宣传板面
设立健康教育宣传栏进行宣传
2、设立咨询点
组织医疗义诊咨询服务
3、发放宣传品。制作印有健康教育知识的宣传品，一并在宣传咨询点发放。
四、活动要求与注意事项
各相关人员要高度重视此项工作，认真组织，确保此项工作落实到位。并留有影像资料，健康教育项目责任人在活动结束后要及时撰写工作总结，确保此项工作不走过场，真正为患者解决实际问题
医院世界手卫生日活动方案
篇3一、活动目的：
为强化医院感控理念，落实《医务人员手卫生规范》，把手卫生的基本理念和服务宗旨充分展现在医院的每一个角落，让广大医务人员充分认识到手卫生的重要性，强化感染控制理念，改变行为模式，提高医务人员手卫生依从性，预防与控制医院感染的发生，保障基础医疗质量及安全。
二、活动主题：
开展手卫生宣传周活动，洗手促健康，你我共行动。
三、活动时间：
20xx年8月5日—8月12日
四、活动内容
（一）宣传发动
1、推动医务人员树立手卫生新理念,在院内形成“洗手促健康，你我共行动”良好氛围。悬挂主题横幅标语：①门诊大楼外；②六楼会议室
2、设置手卫生电脑背景、屏保。
3、开辟主题专栏，进行手卫生知识的宣传。
4、印刷手卫生宣传册和温馨提示海报（戗板），设计制作温馨提示标准洗手图标粘贴于病房及医院公共场所洗手池旁。
5、不同岗位、不同条件下医务人员手或物品表面的细菌数检测。
6、改善手卫生设施，确保正确有效的洁手、干手。（后保部）
7、手卫生依从性的调查。
（二）启动仪式：20xx年8月
1、院领导发表讲话，进行手卫生活动周的动员（讲话稿）
2、院感科主任发起倡议，宣读手卫生活动倡议书（倡议书）
3、各代表发表手卫生承诺宣言：内科、外科、ICU、医技。
4、由院领导、各科室负责人、发言代表带头，按照座位次序从前之后依次在承诺展板上签字（有专人引导有次序地回座位）：“我承诺：在诊疗过程中执行手卫生规范！”（签字笔10支）
5、发放手卫生活动周内容及手卫生资料（手卫生小册子）
6、手卫生知识普及活动（手卫生课件、基础知识），对照展板学习相应的知识，答题。答题纸交至会务组领取奖品。
（三）全院活动
1、科室内部通过考核评出手卫生辅导员，负责本科室内手卫生一切相关活动。
2、科室内部手卫生知识的培训、点评。
3、大会议室分两场进行多媒体教学，内容包括手卫生规范、医疗废物的处置、职业防护、标准预防、多重耐药菌的防控等医院感染相关基本知识。
4、专题培训过程中进行有奖互动。
5、知识竞赛活动（办公室等）。
（四）小结阶段
1、全院开展“手卫生认知情况和执行情况”问卷调查，了解手卫生活动效果。
2、手卫生宣传周活动总结。
医院世界手卫生日活动方案
篇4每年5月5日，是“世界手卫生日”，由世界卫生组织（WHO）于2009年倡议发起，旨在强调在医疗护理过程中提高医护人员手部卫生、减少医源性感染的重要性。
20xx年5月5日“世界手卫生日”即将到来，今年的活动主题已
新鲜出炉：“遏制抗菌素耐药：掌握在你我手中”。为了进一步提高全院手卫生的依从率、正确率，减少病原体的传播，进一步降低抗菌药物的.应用，遏制细菌耐药，全面推动医院感染预防控制整体水平的提高，医务部控感办在全院范围内开展“5.5世界手卫生日”主题宣传活动活动。具体活动要求如下：
一、参与科室
全院各临床医疗、医技、总务、后勤科室。
二、宣传内容
围绕“遏制抗菌素耐药：掌握在你我手中”主题，进行本科室医护技人员和（或）患者共同参与的手卫生宣传、宣教或现场操作等内容宣传。
三、宣传形式
以摄影、绘画作品为主，可配文字或短诗歌。
四、活动要求
每个科室必须提交一份宣传作品，同时提交2分钟左右的洗手视频。
五、时间安排
1、作品征集：4月20日-4月26日
2、作品初筛：4月26日-4月28日
六、提交方式
请在宣传作品上注明科室、作品名称、联系人、联系方式，将作品及视频发至邮箱，控感办咨询电话：，联系人：周锐。
医院世界手卫生日活动方案
篇5一、活动目的洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。通过开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是少年儿童养成洗手的良好卫生习惯，掌握正确的洗手方法，形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率。
二、活动主题
正确洗手，“手”筑健康。
三、目标人群
全体教师和学生。
四、活动时间
xx年10月15日。
五、活动内容
围绕活动主题，在学校开展一次宣传教育活动；开展以洗手为主题的手抄报、征文比赛活动；10月15日开展现场活动，学习正确的洗手方法。
六、要求
各班级要开展“全球洗手日”宣传教育主题班会活动，降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病的发病率。
医院世界手卫生日活动方案
篇6一、活动目的：
1、让学生知道10月15日是世界洗手日，学习正确的洗手方法。
2、让学生认识到手容易沾污垢，藏细菌。
3、使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。
二、活动重点：
教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入。
三、活动难点：
1、使每个学生自觉养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。
2、学会正确的洗手方法，预防病从口入。
四、活动准备：
水盆、香皂或者洗手液、擦手纸、PPT五、活动过程：
一、猜谜。
1、说谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能些会算还会画，天天干活不说话。
猜猜是什么?（手）
2、请大家说说你会用小手做些什么?生说。
师总结：
手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，画画，可以说什么事情都离不开我们的两只手，它可以为我们创造财富，但是也可能为我们带来疾病。
二、结合日常生活情况，讲讲手是怎样被污染。
1、让学生说说自己的手每天都接触了哪些东西?师总结：我们的双手每天要接触很多的东西，特别是少年儿童的两只小手什么都摸，不知不觉地会沾染上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。一般来说，一双不清洁的手大约有40万个细菌。
2、画出细菌如何被吃进身体的流程图。
三、宣传世界洗手日的由来
四、学习正确洗手方法
1、PPT演示正确的洗手方法（五个步骤）：
（1）湿：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。
（2）搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。
（3）冲：用清水将双手彻底冲洗干净。
（4）捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水笼头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭水龙头。
（5）擦：以擦手纸将水笼头擦干。
2、师生一起模拟正确的洗手方法：湿—搓—冲—捧—擦，强调要领。
3、演练
找几个学生到讲台上演示洗手过程，台下的学生认真观察。
4、了解洗手的注意事项：
（1）最好使用温水：摄氏38-42度的温水比冷水较有清洁效果。
（2）要使用肥皂：效果比单独用水洗要好得多。
（3）时间30秒：全部的洗手时间至少约需30秒，才能达到有效的清洁。
（4）冲洗干净：在整个冲洗过程中，双手须保持比较向下的姿势，以避免水逆流回未洗的手肘部位。
（5）使用擦手纸：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双手沾染病菌。擦手纸使用完暂勿丢弃，可用来关闭水笼头或开门，避免刚洗净的手又碰触公共物品表面而沾染细菌或病毒。
（6）指甲须剪短：洗手不能忽视容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲缝及指关节等，指甲缝必须保持清洁。
五、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望大家每天让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。并且回家向父母宣传正确的洗手方法，并按此方法洗手。
六、齐读《洗手儿歌》
《洗手儿歌》
打开水龙头，淋湿小小手。
擦擦小肥皂，相对搓搓手。
手心对手背，相互搓一搓。
互握大拇指，相互转转转。
指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。
手腕洗一洗，龙头冲一冲。
关紧擦干净，细菌全跑掉。
医院世界手卫生日活动方案
篇710月15日是全球洗手日，11月19日是"世界厕所日"。按照肥西县教育局的工作部署，为了迎接义务教育均衡发展验收，全面整治校园卫生环境，广泛推动全球洗手日、厕所日活动开展，特制定如下实施方案。
一、基本概念
（一）什么是全球洗手日
1、每年10月15日是全球洗手日。
2、目标在世界范围和各个文化中培养使用肥皂洗手的习惯，并提供支持；帮助公众了解各个国家洗手卫生习惯的现状；帮助公众提高"用肥皂洗手的益处"的知识。
（二）什么是世界厕所日
1、每年11月19日是世界厕所日。
2、希望鼓励各国政府展开行动，改善环境卫生及建立卫生习惯。这些行动对于减少霍乱、肠道寄生虫、痢疾、肺炎、腹泻及皮肤感染等令人衰弱不振，甚至死亡的恶疾将有很大助益，同时也将协助学童（尤其是女学童）持续接受教育。
（三）我校根据县局精神确定20xx年活动主题：崇尚文明从洗手开始，发展教育从均衡抓起。
（四）20xx年全球洗手日、厕所日活动目标宣传环境卫生、个人卫生及行为对健康的影响；促进儿童并影响家长和社区居民学习正确的洗手方法，养成洗手习惯，改善环境卫生及建立卫生习惯。
二、活动组织机构
组长：
副组长：
成员：
三、活动内容
（一）全球洗手日活动安排：
1、时间：10月15日
2、地点：学区各学校和幼儿园。
3、活动内容：
张贴全球洗手日公益宣传画、倡议书；儿童绘画展出、洗手歌、老师开展洗手集中示范活动；知识问答等。
4、宣传报道：有关媒体、教育网进行报道。
（二）20xx年洗手健康教育系列活动
1、时间：20xx年10月13日-18日（洗手活动周）。
2、地点：学区各学校和幼儿园。
3、洗手健康教育活动主要内容：
组织召开主题班会；开展"正确洗手预防疾病"专题讲座；学校组织正确洗手实践活动、学唱洗手歌等；组织书画比赛、文艺节目创作、有奖知识问答等活动。
（三）20xx年洗手健康教育总结
主要进行下列资料收集，并进行总结：各学校活动开展的实施方案和活动总结；在活动周评选出来的优秀作品和照片的电子版资料；活动周和洗手日活动照片；监测和评估资料等。
（四）世界厕所日活动安排
集中开展各种形式的洗手及使用卫生厕所的宣传活动，引导学生在日常生活中保持用肥皂洗手，保持个人卫生和环境卫生。同时，对厕所进行彻底清除和消毒，保持干净清洁，建立良好的卫生清扫和使用习惯。
要求：10月20日前将活动时间、活动内容、参加人数、材料发放使用情况等，附上相关资料报中心校。
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