大学生廉洁教育论文800字12篇大学生廉洁教育论文800字 随着社会的发展互联网成为大学生生活中不可或缺的一部分社会上正面或负面的舆论思潮都会通过互联网影响一部分学生所以积极开展生动的网络廉洁下面是小编为大家整理的大学生廉洁教育论文800字12篇,供大家参考。
篇一：大学生廉洁教育论文800字
随着社会的发展互联网成为大学生生活中不可或缺的一部分社会上正面或负面的舆论思潮都会通过互联网影响一部分学生所以积极开展生动的网络廉洁教育活动形成网上网下廉洁教育的合力利用网络这个有效资源对大学生进行网络教育和引导不断开拓大学生廉洁教育的渠道及空间是网络成为弘扬时代精神开展廉洁教育的重要载体学校廉洁教育论文2200字_学校廉洁教育毕业论文范文模板
导读：学校廉洁教育论文2200字应该怎么写？相信在生活当中总是会有很多人因为论文的写作而感到特别的苦恼的吧，不知道自己应该怎么才能写作出优秀的论文来，本论文分类为廉洁教育论文，下面是小编为大家整理的几篇学校廉洁教育论文2200字范文供大家参考。
学校廉洁教育论文2200字(一)：加强廉洁教育促进学校和谐发展论文
【摘要】加强廉洁教育，能进一步丰富大学生思想教育，廉洁教育的实施，应从多种方面入手，增强创新意识，举办各种有意义的活动。并加强廉洁教育的评价机制，为学校开创廉洁环境。
【关键词】高校廉洁教育实施方案
一、开展廉洁教育的目的及意义
作为一种新鲜事物，为了针对性开展并有效实施大学生廉洁教育，就必须充分意识到大学生廉洁教育的必要性。廉洁教育属于思想道德教育的范畴，是思想道德教育和纪律教育内容体系在党风廉政教育和反腐斗争方面的集中体现。高校是传承人类文明、传播先进文化的重要阵地，大学生成长的摇篮和精神的家园，在高校开展大学生廉洁教育，是思想政治教育的自然延伸，也是反腐倡廉建设的必然前提。一方面，廉洁教育的有效开展，能进一步丰富并发展思想政治教育。在大学生思想政治教育体系中，廉洁教育作为一项重要的组成部分，不仅可以展现学校的价值内涵，还为学生的道德发展指明了方向，其宗旨就是培养学生成为诚实守信、廉洁自律、富有活力及创造力。另一方面，我们也把廉洁思想政治教育得以传承。大学生的思想政治教育得到了党中央及国务院的高度重视，在高校开展廉洁教育，把廉
洁教育与思想政治融为一体，在廉洁教育中不断发展及改进思想政治教育。
二、加强对教师的廉洁教育
高校教师承担着传承文明、弘扬和建设先进文化、培养社会主义建设者和接班人的重大使命及责任，是学生知识技能的传授者及人生道路上的引路人，老师们的思想素质、道德观念、治学态度潜移默化的直接或间接的影响着学生。高校专家学者聚集，具有雄厚的理论研究能力。学校要利用好此资源，在学校大力开展表彰和树立优秀教师先进典型等宣传教育活动，弘扬淡泊名利、廉洁从教、学为人师、爱岗敬业、诚实守信、为人师表的道德情操，学校应落实相关教育部提出的通知，教育和引导老师的道德风范。
三、加强对大学生廉洁教育的有效措施
开展大学生廉洁教育，应适应大学生的年龄层次、心理特点、知识水平、接受能力，科学安排廉洁教育内容。要以丰富多彩的文化活动为载体，寓廉洁教育于各种有益的文化活动中，从而帮助大学生明辨是非。要充分发挥学生党团组织的政治保障作用和学生党员的模范带头作用，把廉洁教育从课堂延伸到学生宿舍，使诚实守信成为大学生的一种行为习惯、一种文化自觉。随着社会的发展，互联网成为大学生生活中不可或缺的一部分，社会上正面或负面的舆论思潮都会通过互联网影响一部分学生，所以，积极开展生动的网络廉洁教育活动，形成网上网下廉洁教育的合力，利用网络这个有效资源对大学生进行网络教育和引导，不断开拓大学生廉洁教育的渠道及空间，是网络成为弘扬时代精神、开展廉洁教育的重要载体。与此同时，要注意发掘和创新廉洁教育教学的内容资源和途径，以通过内容丰富、形式新颖和吸引力强的实践活动，给广大学生以潜移默化的影响。
四、着重廉洁教育教学的规范实施
除了课堂与实践教学的形式外，要重视校报、校园广播站、校园网等在廉洁教育教学中的重要作用。在报纸、广播中开展廉洁教育专栏，在校园网中开展廉洁教育专题网站或网页，通过传达上级工作会议精神、学习党纪条规、开展正反面典型教育等多种形式，不断增
强廉洁教育的声势及效果。以“廉政文化进校园”活动（廉洁廉政书法展览、公益公告大赛、报告会、文艺汇演、辩论赛、兴趣活动、社团活动）为载体，组织大学生阅读“廉洁廉政书籍”，观看“警示影片”，实施“廉洁廉政承诺宣言”，在高校中大力营造廉政文化氛围，使大学生在感受艺术、接受文化熏陶的同时得到潜移默化的廉洁教育；大力开展廉洁廉政文化景观建设，通过在会议室、教学楼、办公室、图书馆等场所设置廉洁廉政警语、格言、主题墙、雕塑等方式，将廉洁教育的主旨和精髓无物化于校园内的各种场所之中，可以让广大师生随时随地、全方位的感受到连接廉政文化的气息；设计、组织、开展连接廉政主题班会、典型事迹报告会、学生论坛、案例辨析等主题教育活动。以多种渠道和途径来教育和引导大学生加强廉洁道德修养，真正做到入耳入脑，强化自律意思和责任意识。
五、建立健全廉洁教育教学的评价机制
大学生廉洁教育的评价机制是思想政治教育的思想组成部分和基本环节。建立健全廉洁教育教学的评价机制，对加强和改进大学生廉洁工作，优化大学生廉洁教育过程，提高大学生廉洁教育效果具有重要的理论及实践意义。从理论上说，建立科学的大学生廉洁教育评价体系，有助于构建合理完善的大学生廉洁教育理论体系。该机制包括：领导体制、机构和教师队伍教育情况；廉洁教学设置情况；廉洁教育在思想政治教育工作和思想政治教育的比例；党团工作和学生会工作渗透廉洁教育情况；廉洁社会实践开展情况；廉洁教育教学规章制度教育情况；构建和创新大学生廉洁教育评价机制体系，有突出评价内容的系统性、评价方法的多样性、评价主体的多元化，体现评价的教育性和发展性功能，彰显廉洁教育评价以人为本的导向。
总之，大学生廉洁教育是一个在实践上和理论上都需要充分探讨的一个课题。大学生廉洁教育内容、方式、方法既要反映当代的社会的现实实际，也要符合大学生的思想实际。在实际教学过程中，既要强调系统性、突出特点、注重渗透，也要不断总结、开拓创新。只有这样，才能使大学生廉洁教育富有成效、健康而持续的发展。
学校廉洁教育毕业论文范文模板(二)：学校廉洁教育亟待解决的若干重要问题论文
[摘要]当前我国反腐败斗争进入关键时期，教育的作用越来越不可忽视。十六大以来，党和国家高度重视学校廉洁教育，先后出台一系列文件，加强廉洁教育尤其是中小学生和大学生廉洁教育，取得了明显成效。目前，对青少年开展廉洁教育的重要性已得到社会认可，但学校廉洁教育的时效性还有待提高。科学确定目标、正确处理学校教育与家庭教育、社会教育的关系和学校腐败治理与学校廉洁教育的关系、加强执行环节和完善效果评估等成为解决学校廉政教育时效性问题的重要内容。
[关键词]反腐倡廉；学校廉洁教育；青少年廉洁教育
[
当前我国反腐败斗争进入了关键时期，在教育、制度和监督三位一体的惩防体系建设中，教育的作用越来越不可忽视。十六大以来，中央高层以及教育部都非常重视学校廉洁教育，提出了一系列加强廉洁教育尤其是中小学生和大学生廉洁教育的文件。2004年党中央从构建社会主义和谐社会的角度出发，制定了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，提出通过加强大学生思想政治教育从源头上防止腐败的滋生。2005年3月，党中央颁发《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出“要大力加强大学生廉洁教育”，“积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。2007年3月，教育部下发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，强调要全面开展学生廉洁教育，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进学生头脑，不断增强廉洁教育的针对性和实效性、吸引力和感染力。十七大、十七届四中全会、十七届中央纪委第五次全会、全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议以及2010年6月举行的全国青少年廉洁教育工作经验交流会等重要会议，都强调了学校廉洁教育的重要性和紧迫性。
尽管廉洁教育尤其是针对青少年学生廉洁教育的重要性已经为社会各界所认可，但如何提高学校廉洁教育的实效性还有待进一步研究。笔者认为应从以下几个方面入手。
第一，目标定位问题。确定廉洁教育要达到的目标，是开展学校廉洁教育的基本前提。如果目标模糊或者摇摆不定，学校廉洁教育就会失去原则和方向。为此，必须设定明确的短
期目标和长远目标。在短期如5—10年内我们的廉洁教育需要达到什么样的成效？在10—20年较长时间内学校廉洁教育又应该产生怎样的效果？而且，短期目标和长期目标之间必须存在紧密的内在联系和承接关系。学校廉洁教育的短期目标应该主要围绕培养青少年的廉洁意识、训练其抵制腐败保持廉洁的技能而设定，而不能奢望在短短几年时间内使社会的廉洁水平突破性的提高。而学校廉洁教育的长期目标则不仅包括在校学生的廉洁意识和廉洁技能有大的提高，更应该瞄准廉洁教育的社会廉洁功能。也就是说，学校廉洁教育的长期目标应该是较大幅度减少腐败现象，提高整个社会的廉洁水平。
第二，学校教育与家庭教育、社会教育的关系问题。廉洁教育绝不是仅仅依靠学校教育单枪匹马就可以实现的，它需要与家庭教育和社会教育共同推进。在这三者之中，家庭廉洁教育是基础，家庭廉洁教育做好了，学校廉洁教育才会比较顺利；学校廉洁教育是主体，它具有较强的计划性、针对性和可控性；社会廉洁教育是保障，只有坚持实施社会廉洁教育，家庭廉洁教育和学校廉洁教育的成果才能得以巩固和发展。香港廉洁教育就是采用这三管齐下的战略。社会关系处是香港廉政公署下属的从事廉洁教育的主要机构。多年来，社区关系处制作出多套适合不同年级、配合不同教学活动的德育教材供学校使用，开展各种有趣的倡廉教育活动，以更互动、更形象、更直观的形式吸引学生参与。而且，廉政公署还与儿童和青少年团体合办亲子活动，鼓励家长培育孩子积极的价值观。在这些活动中孩子们较为容易地接受了廉洁、公平、正义、诚信等正确价值观的教育。同时，香港的社会廉洁教育也发挥了重要的作用。香港报刊、电台、电视台、互联网、巴士广播等大众媒体不断宣传廉洁教育知识，廉洁教育几乎融入了每个市民的生活，将积极向上的价值观渗入市民日常工作和生活中。
第三，学校腐败治理与学校廉洁教育的关系问题。良好的榜样和氛围是廉洁教育的前提，教师和教育管理者如能自觉抵制腐败、廉洁奉公、廉洁从教，以廉洁自律的优良品德为学生提供榜样示范效应，这样就能增强廉洁教育的感染力和渗透力。相反，如果学校教师学术不端，剽窃成风，领导干部深陷腐败，再多的廉洁教育都会是徒劳的。当前，学校中的腐败现象较为突出，招生、后勤、基建、科研经费等领域的腐败时有发生。在这样一种腐败频繁发生的环境中开展廉洁教育是没有说服力的，自然也不会有良好的效果，甚至会产生负面影响。因此，学校要充分认识治理教育腐败对学校廉洁教育的重要性，这两个任务都要抓，而且前者更为关键，需要给予更多的关注。一方面，学校要加大惩治腐败的力度，强化权力
制约，大幅减少腐败案件的发生。另一方面，要坚持“教育教育者”的原则，加强对教师和学校领导干部的廉洁教育。学校廉洁教育不只是针对学生，还必须对教育者进行廉洁自律的教育。学校应深入推进对教职工的反腐倡廉教育，规范教师的廉洁从教行为和领导干部的廉洁奉公行为。教师在自己的研究中，要严格遵守学术规范。学校的各级领导干部要以身作则，自觉接受师生的监督，勤政廉政，严以律已，率先垂范，言行一致，努力为师生提供高标准的服务，同时以高尚的人格魅力影响师生，成为师生的思想标杆和行为楷模。
第四，执行问题。学校廉洁教育的目标、方式确定以后，执行就是最重要的环节了。廉洁教育的执行问题包括执行者、执行的资源等问题。执行者是指直接进行学校廉洁教育的教师。当前中小学的廉洁教育已经纳入正式教学计划，主要由讲授思想道德教育课的教师担任。大学的廉洁教育已经受到党中央和教育部的高度重视，但课程方面还没有出台正式的教学规划，目前全国有40多所高校成立了廉政研究机构，也有部分教师在承担廉政课程的教学，但是与现实的教学需求还相差甚远，而且师资的培训也是一个非常紧迫的问题。执行的资源主要是学校的制度支持和经费支持问题，这也是一个必须考虑的重要因素。
第五，效果评估问题。学校廉洁教育效果的好坏，需要以合理的方式进行评估，因为只有评估才能进行有效的激励，从而提高教育的效果。在学校廉洁教育的评估上，要坚持定量评估与定性评估相结合的方法。对廉洁教育课时的硬性指标的衡量是容易实现的，相对来讲，廉洁教育对于学生产生的效果比较难以评估，但是也不是完全不可能。我们可以设计一套合理的问卷，在廉洁教育课程设置的前后对学生分别进行两次问卷调查，考察其在接受廉政教育后对腐败现象的认识、廉洁的重要性、掌握廉洁技巧等方面的变化，从而对学校廉洁教育的效果进行评价，并分析存在的不足和改进的方向。不论怎样，只有实现了评估的科学化和常态化，廉洁教育才会是高效的、可持续的。
-全文完-
篇二：大学生廉洁教育论文800字
廉洁教育心得体会大学生多篇第一篇:廉洁教育心得体会500字大学生4月29日上午，我参加了由市纪委组织的市第二期科级领导干部廉政谈话会警示教育活动。通过参观学习和观看警示教育专题片等，让我对如何做人、如何做事有了新的思考，深深感觉到廉洁自律的重要性，今后要严格要求自己，远离腐败，远离犯罪。在广华监狱里，我们听取了现行服刑人员的现身说法，参观了监舍，了解了服刑人员的生活，亲眼感受了一些领导干部从人民的功臣蜕变成人民的罪人的过程。身临其境的教育、巨大的反差让我们内心受到强烈的震撼。两名曾经是领导干部的罪犯进行了深深地忏悔，介绍了自己走向犯罪的过程，分析了自己犯罪的原因，讲述了自己被法办后对家人的伤害。他们原来都是国家机关、国有企业的干部，受党培养多年，曾经是踌躇满志，工作出色，受人尊敬，深受领导和同志们的信任而被委以重任，却在金钱利益的诱惑下迈出了罪恶的一步。从过去的风光无限到如今变成人人所不齿的罪犯，他们辜负了领导和同事的信任，也让自己陷入了泥潭。对家庭、对社会造成了危害，同时还要面对漫长的刑期。他们现在虽后悔不已，但过去的努力都被自己错误的行为所毁掉。自己犯下的错误只能由自己来承担责任。现实的案例，警示着每一个参观者。谁放松要求，谁就会被侵蚀，谁就会一步一步地走向犯罪的深渊。听完两人的忏悔后，工作人员还组织大家观看了警示教育录像片和图片展。走进监狱的大门，面对高墙电网，心情感到压抑了许多。高墙隔开
的是自由，是一片美丽的蓝天;电网拦住的是一颗颗已经失去自由的心，是被禁锢的身体。这就是社会的另一层面，这就是失去了自由的人们的生活。狱中大部分都是重刑犯，他们都因为触犯了法律而在监狱服刑。讲解员通过图片的形式向每一个参观者仔细的介绍这些因腐败而落马的罪犯，讲述了他们怎样一步步地走向犯罪的经过，以及发自内心的悔恨和渴望自由的内心表白。
手莫伸，伸手必被捉。通过实地参观监狱和通过听取现行服刑人员现身说法，对我们的震撼力、对心灵的触及深度，是其他形式的学习所难以达到的，教育效果更能够深入人心、经久不忘。贪污腐败危害大，反腐防腐必须常抓不懈。
作为一名党员干部，必须要树立正确的人生观、价值观和权力观，要有坚强的党性，私欲的膨胀最终只会使其失去一切。很多人的腐化堕落都是逐渐形成的，开始时都具有原则，不贪不骄，不拿不该拿的东西，不做不该做的事，但当一些人为了自己个人的利益，投其所好，不断攻击之下，便逐渐丧失了辨别能力，从小恩小惠开始，放弃了警惕性，也曾存在这侥幸心理，认为偶尔的小事没关系，只要对方不说就没事。实际上这只是安慰自己罢了，要知道除了亲人之外没有人会真的帮你。
要知足常乐，甘于平淡，乐于奉献。在市场经济大潮中，党员干部，特别是领导干部，决不可贪图财富，决不可贪图享受，不能向“钱”看，不能搞“攀比”，要甘于清贫，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯这样那样的错误，在履行岗位职责和权利时，才能真正做到廉洁奉公，才能做到上不愧对党和国家，下部愧对黎民百姓。不能因一时私心起，借职务之便打点“擦边球”，捞点好处，结果“偷鸡不成反蚀一把米”，赔了钱财，获了重
刑，害了家庭。无论在任何时候，在原则问题上，决不能给自己“开口子”必须态度鲜明。
活生生的反面事例，给每个参观者上了一堂警示教育课。官员和罪犯之间没有不可逾越的鸿沟，有时只是一念之差而已。每一位共产党员都要引以为戒，在工作和学习中，时刻保持先进性，发挥共产党员的先锋模范作用，以良好的精神状态和模范行动来体现共产党人的良好形象。唯有如此，才不会愧对党的悉心培育，才不会愧对人民的真诚期待。
参观学习对我们有深刻的警示作用，我们应该时刻牢记自己的身份，提醒自己，约束自己。一定要把为人民服务、无私奉献和自己的工作结合起来，扎扎实实低做好工作。服刑人员的报告流露出的真情实感，更使大家感受到要时刻保持警醒的头脑，任何时候都不能放松对自己的要求，要从每一件小事做起，发挥党员带头作用。一定要珍惜党和人民赋予的权力，进一步鉴定党性，做到情为民所系，利为民所谋，立足本职岗位，努力工作，为构建和谐社会贡献力量。
在2010年4月24日，我非常激动的参加了东北林业大学第三期“青年马克思主义培养工程”大学生骨干培训班的开班仪式，在会上我们认真聆听了学校党委副书记、副校长有关大学生廉洁教育的讲座，对此我真的是感触良多啊!
初听“廉洁教育”时，感觉它离我们大学生好遥远的一个话题，但听完讲座后是我改变了这种错误的看法。自古以来中华民族一直倡导廉洁从政，它已成为中华民族的一中传统美德。随着社会的发展与进步，尤其我国加入联合国反腐败公约后，廉洁教育显得更为迫切。据调查，目前贪污
腐败现象正在向青年学生逼近，而构建社会主义和谐和校园和谐离不开我们青年学生，由此，大学生的廉洁教育则更为重要与必要!大学生廉洁教育，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生具有抵抗腐败的免疫力;有利于树立社会及学校的良好形象，促进社会及教育事业健康和谐发展;有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德，而大学生廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
那么作为当代大学生的我们，又该如何加强廉洁教育，自觉养成廉洁的良好习惯呢?对此我的认识有一下几点：
1.从思想上树立廉洁的理念。目前许多大学生，思想上缺乏理想与信念，从潜意识上认同社会腐败现象。他们认为为了达到自己的目标与目的而去讨好老师或领导的做法无可厚非，由于他们缺少自己的奋斗理想与实现理想的坚定信念，根本体会不到奋斗过程的痛苦与快乐。因此只有从思想上树立廉洁的理念，有了廉洁的意识，才可以指导其日后的工作与生活，引导其为了理想与信念而艰苦奋斗，从根本上防止腐败现象。
2.向廉洁的高尚的榜样学习。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”的高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，没有爱心，为人不廉不洁的影响，则会使大学生的发展走向极端化，严重者甚至危害社会。
3.培养艰苦奋斗精神，不追求高消费，提高自控能力。作为当代的大学生，为了自己个人与祖国的发展更应培养自己艰苦奋斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处，时时提高自己的自控能力。如此我们祖国才可更加的辉煌与强大!
第二篇:廉洁教育心得体会500字大学生本周我班进行了为期5天的劳动，校园里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣浓厚，表现用心，不仅仅能够认真的完成自己的本职工作，还能帮忙其他同学完成，构成了一个团结的群众。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时也让我们对校园卫生有了更深的感触!校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。透过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们明白了，此刻我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的!所以我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习。校园礼貌离我们只有几步之遥!在劳动周期间，我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种.种陋习给别人带来的不便，对这种不礼貌的行为深恶痛绝。并督促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽，劳动周是我们就应做的贡献。度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘!劳动是世界上一切欢乐、一切完美东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、提升自身潜力与素质。经过这次实践，我们学到的不仅仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团
结就是力量!同学们累着并快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。
透过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了就应珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，构成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅仅要在学习上刻苦钻研，更就应在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!
在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们无论做什么事情，都务必持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的构成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的认识，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友谊。只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热情洒满校园，感动着你，也感动着我。
在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院_级的名字留在校园的每一寸土地!我们能够自豪地说：“我们做到了!”当然，这是离不开各个同学的用心支持的，所以，最后要谢谢大家!谢谢各班用心参与的同学们，相信大家会怀念这个“劳动周”的，因为至少我们一齐劳动过，我劳
动，我快乐!第三篇:廉洁教育心得体会500字大学生劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较
高的文大学生劳动心得体会化素质，应当积极参加劳动。_曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是
亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”
只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。
我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。
从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
第四篇:廉洁教育心得体会500字大学生张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多
道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”
只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有
认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。
我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。
从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
第五篇:廉洁教育心得体会500字大学生在__大学第三期“青年马克思主义者培养工程”的第一堂课中，党委副书记、副校长__便向广大学员进行了关于“廉洁教育”的专题讲座。x书记更是提出了“廉洁教育——大学生的必修课”的命题，并作出了详细介绍，通过以下两个方面进行了详细阐述：一、高校大学生开展廉洁教育的必要性1.高校大学生开展廉洁教育是我国对国际公约《联合国反腐条约》的一项承诺2.贪污腐败现象正向青少年群体逼近3.引领社会发展的精英应在大学生阶段接种防腐疫苗
4.高校大学生开展廉洁教育是构建社会主义和谐社会的必然要求5.高校大学生开展廉洁教育需要高校建立健全的教育体制6.高校大学生开展廉洁教育是加强改善大学生素质教育的客观要求7.高校大学生开展廉洁教育是弘扬中华民族传统美德的必然途径二、当代大学生中存在的不廉洁现象1．思想上缺乏理想和信念，潜意识上认同社会腐败在当今的大学校园乃至整个社会都存在着“公务员热”。在每年参加公务员考试的人群中大部分人的本意并非是为了社会主义中国做贡献，而是看上了公务员这个职业，他们把公务员看成了一种谋生手段，一个旱涝保收的金饭碗。因为看惯了腐败现象，竟然错误的认为公务员的好处在于除了可以领取基本工资外，还可以得到一定的权力收入，即收受贿赂的非法收入。这些思想已经远远偏离了国家招收公务员的本意。2.学习上缺乏动力，自律能力差在大学校园里因为少了老师和家长的督促和监督，校园开始出现旷课逃课的现象，同时也暴露出大学生缺乏目标和动力的弊病。只有树立长远的目标，才能在无人监督的环境里继续努力，才能在艰苦的环境里继续拼搏，作为社会主义接班人的当代大学生更要树立为社会主义中国无私奉献的远大目标。3.生活上缺乏艰苦奋斗精神，不诚信艰苦奋斗和诚信是中华民族的传统美德，更是革命先辈取得新民主主义革命胜利的制胜法宝。但是在当今的大学校园里所处可见的浪费，同时还存在着不诚信的现象，例如恶意拖欠学费，以及拖欠助学贷款的偿还。
这些现象警示我们应该继续加强廉洁教育以及诚信教育，让当代大学生成为德智体美兼备的接班人。
4.用不正当手段谋取个人利益最大化在孙书记的指导教育下，我深刻的检讨了自己，并且认真的学习了关于廉洁教育的具体内容，认为我们大学生尤其是我们这些在校院担任学生干部的青马学员，更应该加强廉洁学习，为其他同学树立榜样。为了更好更快地接受廉洁教育，我总结如下：首先要加强学习，提高自我约束能力。俗话说“活到老，学到老”，对于广大学生干部来说，更需要持之以恒加强学习，要坚决果断地向不必要的应酬说“不”，“挤”出更多时间来自觉地投入到学习当中，通过学习去强化了自我教育，从而提高自律能力。决不能把贯彻落实廉洁教育，当作是一项活动、一阵风，风过则止。通过自我廉政学习，确保学生干部“清清白白做人、踏踏实实做事”，面对各种浪费现象应该尽自己的努力来进行制止和批评教育。其次要加强思想道德教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。要增强道德责任感，常怀律己之心，时刻保持清醒头脑，远离浪费。努力成为思想纯洁、品行端正的示范者；明礼诚信、遵纪守法的先行者；生活正派、情趣健康的引领者，不断陶冶情操、提升境界。要强化自身修养，为广大同学争取更多利益，要正确树立良好作风，正确对待权力、地位和利益，正确对待组织、同学和自己，克服浮躁情绪，脚踏实地干事，要在服务学校、服务同学活动中积极领先。第三要在实践中检验，发挥表率作用。社会实践是廉政意思培养的大
摇篮。只有通过学校教育和社会实践相结合才能真正达到要求。贯彻廉洁教育，贵在身体力行、重在狠抓落实，廉洁教育能否有效遏制浪费，还要接受实践的检验。那么，如何让廉洁教育落到实处？毛泽东说，世界上怕就怕较真二字。细节决定成败，制止浪费，贵在较真。要把廉洁教育列入学校、学院、班级的日常活动中，大学生特别是学生干部要带头做到廉洁自律，自觉接受监督，坚守思想道德防线。要坚持慎微、慎初，从小处做起，从小节抓起，做到防微杜渐、警钟长鸣。要做遵纪守法、清正廉洁的表率。
第六篇:廉洁教育心得体会500字大学生在总站、站纪委的统一安排部署下，我以高昂的热情投入到"遵纪爱岗"主题教育活动中去，通过学习，我有所思、有所感、有所想，对廉洁自律和爱岗敬业精神也有了进一步的理解和认识。历史证明：勤政廉政盛行之日，则国家昌盛;贪污腐败猖獗之时，则国势衰弱。历来清官颂扬;污吏遭人唾骂。而在我国建设社会主义的今天，廉政建设对每个干部提出了新的、更高的要求，即遵纪守法、廉洁奉公、勤政为民、不贪污受贿，不以权谋私。有些在个人欲望的趋势下逐步淡漠了法制观念，在权力观、金钱观、子女观面前丧失原则，利用职务之便做出有悖共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的一步，把自己送入了地狱之门，最终身败名裂，甚至是以生命做代价。教训是深刻的、令人心痛的，前车之鉴，后车之师，我们一定要引以为戒。在工作和生活中做到以下几点：一是始终保持勤奋学习的习惯。学习是每一名民警的必修课，只有不
断加强学习才能提高自身素质和能力。不学习就无法进步，能力就无法提高，方法就无法改进，执行政策也就不可能正确。不学习，思想就得不到改造，心就不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑。因此，我们必须经常学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个优秀的国门卫士。
二是始终保持廉洁自律的行为规范。清正廉洁，这是每一个民警最基本的行为准绳。我们如果不遵守廉洁自律相关规定，就会破坏和扭曲在群众心目中的形象，因此，我们一定要树立正确的人生观、价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心。
三是要始终保持艰苦奋斗的优良传统。"居安思危，戒奢以俭"，"生于忧患，死于安乐"，这些警世名言，今天对我们依然有重要的启示作用。近来有一部分人，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝的保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
四是遵纪守法，按规章办事，防微杜渐。我们处在对外窗口岗位，工作重要面对服务对象，工作作风如何，服务态度如何，办事效率如何，直接关系到边检的形象。因此，我们要不断提高拒腐防变的能力，不断健全管理制度，切实提高服务水平。
通过这次学习使我深刻认识到，我们要把廉政的要求变成自觉行动，耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住小节，堂堂正正做人、扎扎实实干事。通过自我教育、自我约束，自我修养、自我监督，规范自己的行为，自觉
树立良好形象，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。
任何一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。liuxue86.
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中，就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。
敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，一个人只有首先尊重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光彩。
不论在哪个时代、哪个年代，"爱岗敬业"作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守;更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人;我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力才会有所突破。
篇三：大学生廉洁教育论文800字
浅析大学生廉洁教育的论文篇一
《浅析大学生廉洁意识的培育》
【摘要】本篇文章针对大学生的廉洁意识培育一题展开了较为深入的研究，同时结合当代大学生的廉洁意识现状与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应对措施，其中包括深入开展高校廉洁理论的教育工作，帮助当代大学生正确认识腐败问题、加大对高校廉洁文化的建设力度，营造出良好的校园廉洁氛围以及多样配合，逐步引导当代大学生在参加社会实践活动时强化自身的廉洁意识等等，以期能够对我国大学生廉洁教育水平的提高带来一些具有参考性的意见。
【关键词】大学生廉洁意识教育方法
一、前言
大学生不仅是促进中国共产党事业蓬勃发展的中坚力量，同时也是国家领导人员与各级干部未来的生长源头。在信息时代中，当代大学生的思想道德与自律能力都会对中国特色社会主义事业的发展和进步带来直接性的影响，更加关乎到我国未来的命运。基于此，全面落实对当代大学生的廉政教育，为的不仅是将他们培养成为崇廉、倡廉的优秀人才，更加主要的目的是通过对他们的教育和培养让我大众化民族的优秀传统美德可以更为久远的传承与发扬下去，有效促进“以廉为荣、以贪为耻”良好社会风气的快速形成。
二、我国当代大学生廉洁意识的现状
由于高校阶段中的大学生们正处于人生最为重要的转型期，尚未正式接触社会的他们还没有形成正确且成熟的人生观与价值观，所以在遇到问题时会比较容易出现情绪波动的现象。如今，我国绝大多数的大学生都具备着十分正面且积极的主流思想，但是在廉洁意识的表现上仍然存在着一些认识不清醒的情况，具体表现为如下的几个方面：
首先，对腐败事件的认识不够透彻。很多大学生在十分观念的表现上还显得非常稚嫩，由于受到一些错误观念的引导和影响，从而对那些存在于社会当中的腐败现象表现出了视而不见或是被动认可的态度，甚至还会在心中暗下决定“也要成为那样的人”;其次，过于盲目的崇拜权利。在很多大学生的心目中，认为自己如果想要顺利的入党或当上学生干部就必须要通过“走后门”与“托关系”，觉得只要找到了正确的门路就不用再将精力放在知识学习上，并且在遭遇比赛失利或是竞争落榜的情况时会自动去怪罪于那些不切实际的客观因素;再次，自律意识非常匮乏。当代大学生经常会因为一点小事就会出现逃课、抄袭以及扰乱课堂秩序的行为，从而在无形当中为自己的错误找到很多荒唐的借口，并且堂而皇之的去怪罪于自己的老师或是家长。
新加坡的前李光耀曾经针对中国的未来发展做出了如下的总结：中国的富强与进步需要建立在打破如下三点附加条件的基础之上：中国的年轻人缺少信仰;中国的年轻人缺乏
责任感;中国的年轻人无法真正了解和实现廉政。由此可见，廉洁意识对于当代大学生来说是非常重要的一项硬性条件，高校教育者必须要将廉洁意识的教育工作落到实处，坚决将大学生头脑当中存在的那些错误的思想观念肃清出去。
三、培养大学生廉洁意识的相关措施
一深入开展高校廉洁理论的教育工作，帮助当代大学生正确认识腐败问题
高校管理者要加大对学生学习马克思主义的监督力度，帮助学生更为全面且深入的掌握有关于马克思主义以及反腐倡廉的基本观点。通过在日常的学习过程中加入廉洁建设内容的方式来教会学生怎样正确对待腐败现象，让他们全面认识到反腐倡廉工作所具备的长期性、复杂性以及艰巨性的特点。近年来，伴随着国家、社会以及人民的共同努力，反腐倡廉工作已经开始初见成效，教育者应当将一些典型的反复成功案例引入到课堂当中，让大学生们看到的党组织的廉洁与创新，为他们倡廉意识的培养积累更多的信心。
另外，高校教育者还要逐渐引导学生去全面了解中国共产党与国家政府针对廉洁建设所制定出来的方针政策，其中包括《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》以及《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等等，通过系统且深入化的学习来充分认识到反腐倡廉工作所具有的现实意义与价值。
二加大对高校廉洁文化的建设力度，营造出良好的院校廉洁氛围
高校的教育职责就是为是社会培养出更多优秀的建设型人才，让这些受到高等教育的大学生们不仅拥有丰富的文化知识以及高水平的专业技能，同时还要拥有健康的人生观念和高尚的道德修养。爱因斯坦曾说过：“良好的性格和坚强的意志比智慧的学识更重要，道德因素的重要性甚至能影响一个人才智的发挥”。高校领导者要在日后的管理与教育工作中全面贯彻“育人为本，德育为先”的培养原则，结合当代大学生的性格特点来增强对校园廉洁文化的建设力度。一方面要将廉洁教育内容正式引入到高校的常规教学中，另一方面则需要经常性的开展一些与廉洁教育有关的校园文化活动，让大学生可以主动的加入到培养廉洁意识的学习课堂中，在有效规范自身行为的同时与贪污腐败行为斗争到底。
三多样配合，逐步引导当代大学生在参加社会实践活动时强化自身的廉洁意识
高校的管理者要尽可能的丰富廉洁教育的载体形式，通过开设文化活动的方式来调动起大学生的参与积极性与学习欲望。各个班级的教育者还要选拔出一些优秀学生来负责校报、校内网、校园广播站、校园宣传橱窗等方面的廉洁内容更新，通过造大宣传声势的方式来全面增强廉洁意识教育的实际效果。其次，校方领导还要投入更多的人力与物力资源来建设校园内的文化景观，在校内的教学楼、办公室、图书馆、体育馆以及校史馆等场所中张贴与廉政反腐有关的名言警句，并通过校园内的雕塑景观以及主题墙等来向大学生潜移默化的传递有关于廉洁教育的主旨与精髓，让他们可以随时随地的感受到来自于廉洁思想教育气息的熏陶;最后，高校的教育者还要加强对大学生理论社团工作内容的监督与指导力度，校领导要选拔一些比较受到学生喜爱的优秀教师来轮流担任理论讲师，让他们经
常性的深入到学生身边来了解他们在完成自我教育和自我管理过程中所遇到的困难与问题，并在各个班级中挑选出一些廉洁意识较强的学生来“现身说法”，通过举办讨论会、座谈会以及网络交流会等方式来丰富廉洁意识的教育形式。
【参考文献】
[1]肖凌云.新形势下深入推进大学生廉洁教育的经验与探索[J].思想教育研究，20218：86-89.
篇四：大学生廉洁教育论文800字
廉洁教育心得体会800字廉洁教育心得体会800字廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产，应该发扬光大。下面是我为大家整理的廉洁教育心得体会800字，供你参考!廉洁教育心得体会800字篇1最近，廉洁文化进入校园，经过认真的学习，我充分认识了开展廉政文化进校园活动的重大意义。廉洁从教不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重夸大教师的义务感和责任意识。学高为师，身正为范，在当前形势下，要特别夸大廉洁从教，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱往帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。今天，党和政府高度重视特殊教育工作，千方百计提高教师待遇，特教工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。残疾孩子认知能力差，缺乏是非分辨能力，很容易受腐朽现象的腐蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。在这种环境下，假如不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。让他们从小接受廉政文化教育，是孩子们思想道德教育建设方面采取的一项新举措，也是新形
势下学校德育工作的一项新课题，确保健康成长，对于今后社会的大发展都具有战略意义。
通过廉政文化进校园这样一种有效的形式，可以使每位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明才智，教书育人，将自己的美好形象永远留在学生的心里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观，人生观和价值观。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。学高为师，身正为范。老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为授业解惑之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和老师的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗?课上学得好吗?我关心他们吗?当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗?等等，这些都是家长惦记的。如果我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不需要专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。
俭以养德，廉以养教，作为教师，心底无私天地宽。，我将时时刻刻提醒自己以廉洁奉献的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关
心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
廉洁教育心得体会800字篇2自古以来，我国就有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈之说。廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉洁文化作为一种优秀的传统文化，在学生的课堂里应该有它一席之地，我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果.廉洁文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。优秀传统文化包括廉洁文化是不能自然在学生的头脑中产生的，很有必要来一点灌输。当前我国的反腐形式比较严峻，腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变，同时，还出现了一些案件多发的新领域，反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性，那就必须从长计议，综合治理，从基础抓起，包括对学生进行廉洁文化的宣传教育，在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识，不断提高他们鉴别是非的能力。现在社会上有一种比较矛盾的思想意识，一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝，另一方面又笑贫不笑奢，有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能，更为严重的是，在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香，甚至受孤立，形成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素，而是一些学生家长的房子、车子和票子，到底这些东西是勤劳致富得到的，还是贪污受贿弄来的，他们不得而知，也不想知道。无形之中混淆了正确与错误之分，正义和邪恶之分，这是一种多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此问问身边的孩子，他们的回答很可能令您惊讶!
虽然说廉洁文化进校园是远水救不了火，但是起码可以做到以下几点，首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识，分清是非，增强辨别能力。其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人，难道这也是一件坏事吗?再次是待他们长大成人后清正廉洁，学会做人，成为社会、家庭的有用人才。
廉洁教育心得体会800字篇3在科技日益发达的今天，快节奏的生活方式已经开始冲击着社会道德规范，作为传统道德重要组成部分的--廉洁、诚信，也面临着越来越多挑战。作为一家企业副总，本着廉洁就应该勤俭节约，铺张浪费最为可耻心态，懂得勤俭就懂得知耻的深意。时常强调:越是经济发展，越要勤俭节约、越要艰苦奋斗。党和国家领导人一再告诫我们，务必保持谦虚、谨慎、不骄、不燥的作风，务必保持艰苦奋斗的作风。虽然现在条件好了，但艰苦奋斗的作风不能丢、勤俭节约的传统不能丢。现在借着廉政之风将改变企业以往浪费恶习，积极组织员工开源节流，提倡精细化管理，整理、整顿公司内务，清理、清查公司陈旧物料，细心筛查，提高陈旧物料二次利用率，减少不必要的浪费，以便节约成本提高整体利润。廉洁，是人生价值取向的方向标。伟大的马克思从实践中总结得出:作为领导者，只有坚持人民群众的路线，坚持群众观点才能有出路;腐败、个人主义是只会害人害己，只有廉洁才是一条正确的路。倡导的是奉献主义，社会价值观。而个人主义是廉洁的主要敌人，误导着一些人走向不归之路。***作为一个优秀的共产党员提倡全体员工以稳健的步伐将廉洁之路永远的走下去，他说只有将廉洁之路持之以恒的走下去才能不断的引导我们走向辉煌。修身作为一种精神追求是不断完善自身素质，加强个人修养，提高道德品质，同时保持一份健康平和的心态的过程，是人自我完善的一种最有效、最为经济，也
是最为持久的途径，但是他也仅仅是一种基础的低成本的防范方式，因此我们还需要法律的强制约束力与自身的坚定信念方可将廉洁进行到底。因此，他在金钱和私人利益的考验面前自警、自重，不被社会上的丑陋现象迷惑自己的双眼，勇于跨过腐败的深渊，坚持做一个有坚定立场的人，不断的加强自身的约束力，为自己也为所有员工做好廉洁的样本。
作为一名优秀的共产党员，更应该重视自身的修养。通过反省自身，思考不足，加以改正，提高道德层次，树立正确的人生观、价值观，坚持正确的价值取向，走人民群众的道路。拥有一个高的起点，才能为员工做一个很好的表率作用。
诚信是中华民族的传统美德，亦是廉洁的重要组成部分，一个人失去了诚信，就等于失去了灵魂，失去了生活的向往和追求。企业的诚信意识、诚信行为、诚信品质、关系着一个企业长远的发展。所以他将诚信作为高尚的人生追求，将诚信作为优良的行为品质和立身处世的根本准则。
因此，努力学习廉洁文化，养成廉洁自律、诚实守信的意识。让企业的廉洁和诚信成为一种习惯，形成一种新的企业文化，同时也在今
后的生活和工作中廉洁修身，诚信做人。廉洁教育心得体会800字
篇五：大学生廉洁教育论文800字
大学生宪章的思想来源于20世纪90年代初英国政府颁布的公民宪章该项目提出要站在公共服务接受者的角度来评判公共服务的优劣并为公共服务的接受者提供一种程序以帮助他们直接参与公共服务的改进公民从被动接受公共服务转变为主动选择公共服务监督公共服务并对低劣的公共服务进行投诉迫使其提高服务的水平和质量同时严格遵循无私正直客观负责公开诚实和发挥典范作用的七项原则有关廉洁教育论文1000字_有关廉洁教育毕业论文范文模板
导读：有关廉洁教育论文1000字在进行写作的时候也并非一件易事，而且在写作的过程当中也都是尤为严格的，所以很多人都会觉得写作论文太难了，本论文分类为廉洁教育论文，下面是小编为大家整理的几篇有关廉洁教育论文1000字范文供大家参考。
有关廉洁教育论文1000字(一)：浅谈如何做好廉洁教育论文
摘要：随着新时代廉政建设反腐工作的推行，教育领域强调“廉洁教育”，促进校园健康可持续发展，提高整体的教育水平。我们要充分地认识到打造廉洁教育需要依靠教师从自身做起，教师在教育中发挥主导和引领作用，教师为人师表，必须要为学生树立好榜样，树立好良好的师德师风，提升专业素养，这样才能促进廉洁教育的发展。
关键词：廉洁教育；师德师风；职业素养
廉洁教育中“师德师风建设”是一个经久不变的老话题，社会主义教育观建设过程中，总书记关于教育工作做了系列的讲话，主要是教育师德是教师的根本，只有具有更加良好师德，使学生和家长在教师梦一般的带动之下，做生活理想的筑梦人。
新时代师德师风教育的内涵已经不仅仅局限于成绩的提升，传道授业解惑的引导者，教师首先自己要明确自己想要教授的道德信仰和学习知识及内容。所谓天道，是确定教师在师德师风教育的过程中，强调自我和学生的健康成长，自己用心的来唤醒另一个心灵。因此，新时代师德师风建设确实应该本着中国特色社会主义教育信仰，抱着伟大中国之梦的梦想，尽量宽容待人，也未必对自己苛求。师德师风是为人教师的根本，是在良好的学习风气和学校建设风气之下多大的职业发展的氛围，廉洁教育所需要遵循的路径。
身为教师，其职业特点与其他职业之间本身就有很大的不同，教师的职业要求其学业的进步相伴相生，只有学习和自我成长达到了更高的段位，性格和品格正直才能作为学生的榜
样，做好廉洁教育的示范。并且并没有抹杀教师本身的本质，既然教书育人的主题是永恒的，那么教好书就不仅仅是在课堂上简单的传播知识。在我不断的教育成长过程中，我慢慢的意识到引导学生批判地接受旧的知识，创造新的教学方式和理念，创造新的知识，带领学生澄澈的判断是非曲折，不仅仅能够让学生的内心更加清明，也是一位合格的人民教师所必然应该具备的现代化教育素养。
每一位教师都是学生的引领者，在提升学生主体性地位的同时，教师的教育效果和培养理念，甚至会影响整个一个民族的发展进程。锻造自身的修为，永远记住教书育人的本分，廉洁奉公，在学校和我国政府不断提高依法治校水平的同时，能够给自己找到双重幸福通道。
有关廉洁教育毕业论文范文模板(二)：大学生廉洁教育：英国经验及启示论文
摘要：大学生是国家建设与发展的储备力量，对大学生进行廉洁教育是国际预防腐败的主要措施。英国大学生廉洁教育主要是从道德教育、法制教育中吸收了清正廉明的相关内容，通过内容渗透、理念渗透、行为渗透实现大学生廉洁教育之“渗透化”。英国大学生廉洁教育“渗透化”之实现主要得益于传统文化积淀、学校社会合作和教师职业素养三个方面。我国大学生廉洁教育应借鉴英国的成功经验，立足国情、立足当下，积极探索适合本土、适合时宜的有效路径。
关键词：大学生；廉洁教育；英国
教育反腐和制度反腐是当今世界反腐倡廉的两大主要手段，教育反腐是预防腐败、惩治腐败的第一道防线。2005年《联合国反腐败公约》提出“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案”，大学生廉洁教育成为全球共识。大学生群体作为国家和社会现实秩序的影响者，对其进行廉洁教育是一件具有前瞻性、决定未来的、战略性意义的事情。[1]近年来世界各国纷纷开展大学生廉洁教育活动，如柬埔寨的“将反腐败纳入学校课程教育”、意大利的“反腐英雄走入校园”等。我国在《教育
部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》中也指明“从2007年起，在全国大中小学全面开展廉洁教育”，明确提出大学生廉洁教育的目标是“引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念”。大学生廉洁教育在我国已走过整整10个年头，在廉洁理论研究、廉洁实践开展、廉洁网络建设等方面都有突破性进展，但探索阶段的诸多问题如定位不清、重视不够、效果不佳也很明显，需要借鉴其他国家的先进经验予以完善。英国历史悠久、文化深厚、名校云集，大学生廉洁教育业已形成一套独特的教育经验。本研究基于对英国大学生廉洁教育的梳理和分析，以期更好地推进我国实践。
一、英国大学生廉洁教育之“渗透化”
《克瑞克报告》将英国公民教育以及嵌入其中的廉洁教育纳入中小学阶段的国家课程体系，由国家统一规划、整体实施。但英国的高等教育资源主要由市场配置，公民教育和嵌入其中的廉洁教育不作为大学阶段国家课程体系的组成部分、设置统一课程整体实施，而是由大学自行组织和安排。英国大学生廉洁教育的目标旨在培育大学生的廉洁意识和廉洁技能，促进国家和社会的全面廉洁。纵观英国大学生廉洁教育实践，道德和法制是主要内容来源；“渗透”是主要特色，包括传统文化中诚实、无私、正直、守法等价值观念渗透，维护国家利益、坚决抵制腐败的公民意识渗透，[2]诚信守诺、不受利益左右的廉洁人格渗透，[3]法律面前人人平等的理念渗透。通过人文学科的内容渗透、实践活动的理念渗透、学生自发的行为渗透，完成大学生廉洁教育的“渗透化”。所谓“渗透化”包括两个层面的意思：一是廉洁教育过程的渗透，即“廉洁内容—廉洁理念—廉洁行为”的完整过程实现；二是廉洁教育效果的渗透，即实现大学生从廉洁教育客体到廉洁主体的自觉角色转换和自觉行为产生。可以说，自觉践行廉洁理念并付诸实际行为是廉洁教育效果的最终体现。
1.人文学科的廉洁内容渗透
英国高校没有独立的廉洁教育课程设置，一般通过增加人文学科的比重形成有力的学科渗透。高校教师以其良好的道德素质和专业素养，通过人文社会科学（如伦理、法律、哲学、历史、文学、艺术）的教学渗透实现间接廉洁教育。在专业课程渗透方面，赫尔瓦特大学的做法比较具有代表性。与廉洁教育相关的课程，教师一般会在开学之初给学生布置书
单，内容涉及广泛，包括专业著作、道德、法律、心理学、社会学等。教师课堂授课时间一般控制在50%左右，其余时间主要由教师、学生就课程内容、课外阅读结合廉洁主题进行深度讨论和交流。可以说，Seminar是英国大学最常采用的教学方式，也是价值观念的有效渗透方式。再者，伦敦大学学院的专业课程渗透也比较有特色。如《社会理论》课程教师会布置学生做好课外“社会学笔记”，记录学生在社会生活中观察到的各类社会现象包括腐败现象，以活生生的社会现实加深学生对腐败问题的认识和理解。此外，英国高校通常还会举办各级各类学术活动，如学术报告、讲座、论坛、会议等。通过学术活动将知识传授、理论探讨与廉洁教育相结合，发挥学术活动对廉洁教育的载道作用。
2.实践活动的廉洁理念渗透
实践活动是英国大学生廉洁教育最常见的方式，内容丰富、形式多元、组织灵活。在廉洁道德实践方面，英国致力于学校与社会合作，为大学生提供更多的实践机会。英国大学经常组织学生开展田野调查（FieldTrips），前往不同地域、不同行业实地走访；同时还组织学生积极参加政府事务、社会活动、社区实践，在国家和地方层面、社区和基层公共服务层面积极寻求参与。[4]通过这些社会实践加深大学生对国家和社会事务的关注和对英国历史与现实的了解，培育大学生诚实守信的廉洁意识和廉洁技能。“创业实践”也是英国高校比较普遍且深受学生欢迎的实践活动，相当比例的大学生都有自主创业的想法，希望毕业后能够成为企业家。创业实践内容丰富，一般都会涉及劳动体验、职业指导，要求程序规则公开透明，经营活动诚实守信，工作开展合法合理，这些都是企业成长的核心要素，同时也是廉洁自律的思想内核。在廉洁法制实践方面，学校常会组织各类活动鼓励学生积极参与，[5]比如治安法院模拟审判竞赛、刑事法院模拟审判竞赛、校园律师以及地区校园律师等。通过这些活动向学生介绍英国法律制度中关于贪污腐败的相关规定，以法律的权威性和强制性预警学生遵纪守法、廉洁自律，严格按照国家法律和组织规章规范自己的行为。
3.学生自发的廉洁行为渗透
除了学校廉洁教育以外，学生自发的廉洁行为也有很好的自我教育意义。在这个层面，大学生既是廉洁教育的客体，也是廉洁教育的主体，还是廉洁的主体即承担着廉洁自律、监督廉洁的双重角色。英国大学生自发的廉洁行为比较著名的当属“大学生宪章”项目。“大
学生宪章”的思想来源于20世纪90年代初英国政府颁布的“公民宪章”，该项目提出要“站在公共服务接受者的角度来评判公共服务的优劣，并为公共服务的接受者提供一种程序，以帮助他们直接参与公共服务的改进”，公民从被动接受公共服务转变为主动选择公共服务、监督公共服务并对低劣的公共服务进行投诉迫使其提高服务的水平和质量，同时严格遵循无私、正直、客观、负责、公开、诚实和发挥典范作用的七项原则。全英大学生联合会的“大学生宪章”项目，旨在通过宪章的形式把大学生联合会的服务内容、标准、责任等公之于众，接受公众监督，保证服务质量。“大学生宪章”项目体现明确的服务标准、透明力度、资金价值、顾客选择、礼貌服务、监督机制，其核心是“公开透明”、“接受监督”，从而确保联合会行为的清正廉洁。
二、英国大学生廉洁教育“渗透化”之实现
英国大学生廉洁教育没有独立的教育体系，是以完善的法律体系为保护、以良好的道德环境和文化环境为依托，与英国深厚的历史背景和客观环境相契合的渗透教育，近年来的清廉指数也一直都有很好的表现。①英国大学生廉洁教育采用隐蔽渗透、潜在影响的方式实施廉洁教育、实现“自律升华”，[6]由此形成趋于一致的廉洁价值认同并最终内化为大学生的精神信仰。传统文化底蕴深厚、学校社会合作多元、职业素养充分发挥是促进英国大学生廉洁教育“渗透化”实现的根本要素。
1.英国社会的传统文化促进大学生廉洁教育“渗透化”之实现
英国经历了较长时期的农耕至今，传统文化根深蒂固、持续稳定。传统文化中的“绅士教育”深入人心，注重良好礼仪和仪表的养成，注重良好品性和德性的培育，注重以理性遏制过度私欲，追求诚实、守信、公正、守法的绅士精神。另外英国传统文化中的诚信、廉洁已经融入英国人实实在在的生活内容之中，传统文化中的诚信、廉洁除了道德自律以外还隐含着制度性的约束机制。此外，法治精神也是英国传统文化的重要组成部分。英国有着世界上最早最发达的法治体系，是法治社会的典范。早在1215年《自由大宪章》的诞生就为中世纪的英国确立了法律至上的原则；同时，英国还是世界上最早成立反腐败法的国家。法治对廉洁的保护，归根到底是对权利的保护、对义务的监督，强调法律面前人人平等，反对权力特殊、反对权力滥用。概括来说，公平、正义、诚信、守法是英国传统文化的重要组成部
分，其中法治更是重中之重，直接奠定了廉洁价值观的重要基石，[7]为大学生廉洁教育“渗透化”提供了良好氛围。
2.学校与社会合作共同促进大学生廉洁教育“渗透化”之实现
近代英国虽然保持了近百年的廉洁局面，但腐败仍无法避免，为此英国政府提出“整合社会共同利益，培养共同归属感，使其了解归属感和包容性而非排他性，以增强国家的凝聚力，提高国家在国际事务中的地位”。[8]为社会共同利益培育学生的价值认同包括廉洁价值认同仍是学校教育的内容之一，但大学较少直接介入开展教育，其作用和价值更多体现为宏观指导和平台建设，如拉夫堡大学为学生提供服务和咨询，杜伦大学帮助学生申请当地政府的相关资助。此外，学校与社会的合作平台也为廉洁教育“渗透化”拓展了空间。一方面，高校与社会组织的合作。AIESEC是一个由青年自主领导的非营利组织，在英国的很多大学都设有分会，为大学生提供商业实习和公益实践的国际平台，提供文化交流、领导力锻炼的工作机会。再如英国“创业教育者协会”是一家推动大学生创业实践的民间社团，牛津大学、杜伦大学、阿斯伦大学等名校都是热心参与该协会的重要会员，通过学校和学会的合作，为大学生搭建社会实践平台。另一方面，高校与企业组织的合作。高校通过积极搭建网络平台、实现资源共享与企业组织直接建立合作关系。这些社会实践都是对大学生全方位的锻炼和培养，对于培养大学生遵纪守法、公平正义、诚实守信的作风和品格大有裨益。校园资源总是有限的，社会资源则非常丰富，英国高校通过与社会的广泛合作，形成学校社会教育合力，可以为大学生廉洁教育提供更多场所、内容、方式，全方位地拓展了廉洁教育“渗透性”实现的空间。
3.高校教师的职业素养促进大学生廉洁教育“渗透化”之实现
英国的高等教育在世界上享有盛誉，师资雄厚、专业过硬，教师普遍具备良好的职业素养，积极助推了廉洁教育的“渗透化”。首先，高校教师尊重教学规律，尊重学生个性特点自主安排课程。大学生已具备较为稳定的世界观、人生观和价值观，对于专业课程内容与廉洁教育相结合的部分，教师一般没有直接内容灌输、没有明显价值倾向，而是更多秉承价值中立原则进行科学自主的课程设计，通过案例分享、课堂讨论等形式，引导学生思考、判断、选择和创造从而实现对课堂知识的超越和廉洁价值的“渗透”。以伦敦大学学院社会政
策专业课程为例，在课程内容和廉洁教育结合的部分，专业课教师提前布置课外阅读、课堂组织深度讨论、课后布置“社会学笔记”，从专业角度渗透廉洁教育。其次，在社会实践部分，英国高校教师的职业素养也有很好的体现。田野调查是英国自然科学和社会科学的大学生专业实践的重要途径，通过资料搜集、深度访谈形成专业认知和判断。田野调查涉及的面很广，包括环境、组织、文化、人性等多个维度，原始秩序维度的人性真假、善恶、美丑，都在同一场域空间得到充分体现。教师的角色在于运用理论知识引导学生认知问题、分析问题，同时形成科学的人性认知。最后，英国的个人导师制促进教师职业素养的发挥。个人导师制是英国高等教育的特色项目，被誉为世界上较有效的教育关系，学校为每个学生配备一名个人导师（Tutorial）对学生进行全面指导。师生之间多数时候维持着一种民主平等的朋友关系，学生对公平、正义、诚实、守信的价值观念困惑和对现实腐败现象的认知困惑，都可以得到导师一对一的疏导解惑。当然，英国高校的招聘考核制是确保教师职业素养的制度保障。
三、英国大学生廉洁教育对我国的启示
英国大学生廉洁教育根植于深厚的传统文化和完善的法治环境之中，以渗透的方式渐进实现教育目的。作为一项长期战略，在中小学良好公民教育基础上开展的英国大学生廉洁教育，不再设有专门课程，不再受教于专门教师，而是融入日常的专业课程和实践活动之中。虽然中英两国大学生廉洁教育在内容和形式上看似差别不大，但实质与效果却相去甚远。一方面，我国大学生廉洁教育尚未在全国范围普及开来，从部分已经开展的高校来看，或者嵌入思想政治课程体系之中，或者嵌入党团课程之中，不具备稳定性和持续性。相比较，英国大学生廉洁教育主要嵌入与廉洁教育相关的专业课程之中，学生对专业课程普遍比较重视；英国高校的专业课程教师普遍拥有良好的职业素养，能将专业知识与廉洁教育相关内容适度结合，有深度、有广度地渗透开展廉洁教育。另一方面，我国大学生廉洁实践主要是作为思想政治课程、党团课程、形势与政策课程的补充内容，学生的自主选择空间比较有限。相比较，英国高校通过学校与社会的合作，拓展廉洁教育领域，除了组织学生参与廉洁实践以外，更多的是提供廉洁实践机会供学生自主选择。当前，我国正处社会转型的特殊时期，对大学生进行廉洁教育，比以往任何时候都更有必要。在廉洁教育尚还不具备全面“渗透”的情况下，政府主导的固定课程教育与学校自主的专业课程“渗透”教育相结合是符合国情的策略选择。
1.完善顶层设计，加快教育进程
正如任建明教授所说，虽然党和政府多次强调大学生廉洁教育的重要性，并制定了明确的宏观政策，但由于缺乏配套措施和协调机制，全国范围的廉洁教育尚未得到普遍落实。因此需要完善顶层设计，加强高校对廉洁教育的重视，加快推进廉洁教育进程。首先，完善领导机制。当前教育部已设立廉洁教育和廉政文化建设工作领导小组，负责推动全国廉洁教育工作的开展。但廉洁教育毕竟有其专业性和特殊性，因此教育部门要协同纪检监察部门共同制定关于大学生廉洁教育的指导性文件，充分发挥纪检监察部门开展反腐倡廉教育活动的特长和优势。其次，完善工作机制。高校是大学生廉洁教育的组织者和实施者，当前高校对廉洁教育普遍重视程度不够，是廉洁教育进展缓慢的主要原因。具体表现在实际工作中，大多以思想政治课程取而代之，部分高校廉洁教育有名无实。因此，顶层制度设计要明确大学生廉洁教育的落地工作机制，高校党委全面负责，纪检监察部门统筹协调，思想政治教育部门、教学主管部门、学生辅导员分别就思想政治类教育课程、专业类教育课程、实践类教育活动落实到位，共青团、学生社团组织密切配合。最后，完善考核机制。当前对大学生廉洁教育进展、质量、效果都还没有明确的考核标准，需要尽快完善廉洁教育的评价体系、考核指标，及时追踪廉洁教育的进展、成效、问题。适当增加大学生对廉洁教育的评价板块和评价指标，以教育对象为抓手，提高教育质量，把廉洁教育工作真正落到实处。
2.吸收社会资源，拓宽教育领域
大学生廉洁教育是学校教育工作的重要组成部分，同时也是家庭和社会优质人才培育计划的重要内容。学校、家庭、社会相互配合，形成教育合力，共同推进教育工作有序开展，是符合大学生廉洁教育基本规律的策略之选。英国大学生廉洁教育有很强的自主性和灵活性，注重吸收社会资源、拓展教育载体、创新教育机会。大学生是“半社会人”，大学阶段是学生走向社会的预备阶段。因此，积极吸收社会资源，在尊重学生自主选择的基础上，扩展廉洁教育的广度和深度，有利于进一步发挥廉洁教育效果。一方面，学校要积极吸收社会资源，拓展教育基地。当前我国正处反腐倡廉攻坚阶段，各类腐败案件层出不穷，大学生廉洁教育要以此为契机，建立与法院、监狱等警示教育单位的合作平台，组织学生参观、学习；同时，注重与社会各行各业党组织反腐倡廉工作相挂钩，建立合作基地，组织学生开展
腐败调查、在现实生活中引导大学生感受腐败对国家、社会、家庭和个人的危害，开启预警机制。另一方面，学校要积极吸收社会资源，拓展教育主体。当下的大学生廉洁教育不再局限于学校和老师，而是要更多发挥社会优质教育主体的作用。高校要充分利用网络信息优势，建立与学生家长、校友的社会网络，以更加开阔的思维和眼界，将优质社会资源补充成为新的廉洁教育主体，实现知识教育、文化教育、廉洁教育的有机融合。
3.培育优质师资，提高教育质量
《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》明确规定了道德教育、法制教育是我国大学生廉洁教育的主要内容来源。当前我国已形成了较为完备的思想政治教育体系，道德教育、法制教育也是大学生思想政治教育不可或缺的重要组成部分。[9]我国大学生廉洁教育不必脱离思想政治教育另搞一套，而是将廉洁教育与思想政治教育融为一体，同时，还要适当补充专业课程和实践活动的教育渗透。因此，我国大学生廉洁教育的师资力量主要包括公共课程教师、专业课程教师和实践指导教师，目前实践指导工作主要由党团部门和辅导员系统的教师负责实施。教师的资质对于廉洁教育课堂教学质量、实践活动质量乃至廉洁教育效果都至关重要，因此有必要加强师资力量培育。首先，注重教师的道德品性培育。大学生廉洁教育是关于大学生廉洁意识、廉洁技能的教育，教师本身就必须是诚信公正的道德楷模，才能通过人格魅力感染学生。因此学校要以专题谈论、榜样示范、个别谈话等方式提升教师的整体道德素养，对个别言行不当的教师要及时提醒、督促改正甚至替换。其次，注重教师的专业素养培育。专业课程与廉洁教育相结合实现廉洁价值渗透，有赖于教师的专业素养和对廉洁教育的准确认识，这里的教师专业素养主要是指实现专业课程内容与廉洁教育内容有效结合的能力。学校在每个专业选择1-2门相关课程，借助网络优势，对课程教师进行网络培训，帮助专业教师找准节点、把握节奏。最后，注重教师的教学方法培育。恰当的教学方法可以事半功倍，否则就是浪费资源流于形式。大学生廉洁教育有其自身规律，启发式、探讨式的教学方法在实践中往往更有效。教师教学方法的培育，需要置身于具体情境之中，找准不同内容与不同方法的恰当结合，切实发挥教育效果。
-全文完-
篇六：大学生廉洁教育论文800字
大学生廉洁教育论文:当代大学生廉洁修身的使命与特点当代大学生廉洁修身的使命与特点
每个人都有种种弱点，正如陈毅元帅曾经说的那样：“岂不爱权位，权位高高耸山岳。岂不爱粉黛,爱河饮尽犹饥渴.岂不爱推戴，颂歌盈耳神仙乐.”他不否认“权力、地位、美女、赞颂都有诱惑力,但他的结论是“若无人民岂能活”、“来自人民莫作恶”.像陈毅元帅一样的许多老一辈无产阶级革命家对党的这一生命底线的认识，这种抵挡诱惑、廉洁修身的品质是渗透在他们的灵魂中的。
作为党和国家的接班人，作为振兴中华、实现民族伟大复兴的新一代，我们大学生的廉洁修身就有了一种神圣的使命感.我们应该像老一辈革命先烈那样抵住“权力、地位、美女、赞颂"的诱惑,“日三省吾身”,继续发扬艰苦奋斗的精神，铭记“艰难困苦，玉汝于成”、“忧劳兴国，逸豫亡身”、“生于忧患，死于安乐”等千古名训。
大学之道,在明明德，在亲民,在止于至善。我们要通过“格物、致知、诚意、正心"来“修身"，并进而通过“修身"来“齐家、治国、平天下”。修身就要求我们要潜心道德修养，恪守道德规范，将“修身”作为立身处世之根本。而廉洁正是这修身养性的重要一环,个人的行为廉与不廉，取决于道德素养的高低.有道德的人往往廉洁，不廉洁的人必不道德。
我们作为国家未来高素质人才的后备力量，不能辜负多年来党和国家对我们的培养和教育。在大学中，我们既要掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实的本领,又要加强我们的道德修养，能够与时代同步伐、与祖国同命运、与人民同呼吸共奋斗.我们要树立马克思主义人生价值观，坚决摒弃个人主义人生价值观、享乐主义人生价值观、权力意志论的人生价值观；我们要不断提高道德自律意识,增强防腐拒变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，为马上步入社会,投身于国家发展、民族振兴的浪潮中打下坚实的道德基础。因此,牢固树立敬廉崇洁的思想作风和行为习惯，是我们大学生报效国家、完善自我的必然要求.
一方面，由于当前社会上的物质主义、实利主义的冲击，社会上的道德底线正在日益降低，社会上种种不良风气也正在日益侵蚀着大学生的肌体。另外，近年来党内的一些高级领导干部腐化堕落的案件被查处，一些领域的不正之风和腐败现象被曝光，再加上大量西方文化思潮和价值观念的冲击，社会上一些庸俗处世哲学的影响，也造成一些大学生不同程度上地存在政治信仰迷茫、廉洁信念模糊、价值取向扭曲，甚至道德人格分裂等问题.
目前大学校园里的请客繁、花红酒绿烂、当选学生干部搞“贿选”、收受同学礼品后给予“关照”、考试作弊、论文作假等现象已经在一定程度上玷污了大学这块人生路上的最后一块净土。试想：如果在大学校园里就产生了这种不和谐、不健康的意识，那么当他们步入社会接触到实实在在的公共权力和利益时，后果又将怎样?
另一方面,由于社会转型带来的就业压力、生存压力、贫富差距的压力、父母望子成龙的压力困扰着大学生，很多大学生刚步入社会，就想有所作为。但又恰恰由于急功心切，他们往往被社会上的一些不良现象迅速同化，对一些丑恶腐败现象缺乏抵抗力和免疫力,不能正确认识和处理，有时甚至还会不知不觉地走上违法犯罪的不归路。
以上种种现象就恰恰说明了大学生的道德修养、廉洁教育还不到位。大学应
该是社会的良心，应该成为道德的灯塔.我们要敢于同贪污受贿、权钱交易、纸醉金迷等一切丑恶腐败现象做斗争。并引以为戒，敬洁崇廉，树立正确的德财观，自我教育、自我约束、自我修养，全面提高我们大学生的道德修养,为今后走上工作岗位，过好权力关、美色关、亲情关打下坚实的道的德基础。
综上所述,大学生不仅应该是高级的“知识人”、高级的“技能人”，更应该是比普通人水准更高的“道德人”，走一条益己、益民、益国的“廉洁人生路”。
篇七：大学生廉洁教育论文800字
大学生与廉洁修身腐败，一个社会沉重的话题，它存在于人类历史发展的整个过程中。而今，在当今的中国，腐败已是一个不容忽视的问题,它直接危害到祖国和人民的利益，关系到中华民族的伟大复兴.特别是权力的腐败,危害尤甚.管子曾把“廉”“礼”“义”“耻”并列为治国的四大方略，认为它们是支撑国家的四大支柱.“四维不张,国乃灭亡”。廉者，政之本也.可见廉洁是多么的重要。从人类历史的发展进程中，我们也可以看到:一个廉洁的王朝它必定走向昌盛，一个贪腐的王朝它必定走向覆灭。所以我们在加强整贪肃贪的同时，更要注重廉洁修身的宣传、教育,从思想上筑起反贪的堤坝，从根本上祛除贪腐现象。而大学生就是这样一个加强廉洁教育的很好主体。大学生是国家殷切的希望，是祖国未来的生力军，他们肩负着振兴中华的历史重任。如果他们有着过硬的道德素质，廉洁修身，无疑振兴中华指日可待，和谐社会指日可待。大学生有着良好的道德素质、知识水平，满腔热血，充满正义感,对社会上贪腐、不公平的现象深恶痛绝.大学时期也正是大学生人生观、世界观、价值观形成、稳定的重要时期。而这时加强廉洁教育无疑是肯定的重要的，大学生的廉洁修身具有可塑性。可让大学生更加清楚深刻的认识到廉洁的重要性，修身的重要性。廉洁是人类幸福生活的需要，一种精神上的富足；廉洁是个人价值的追求，也是社会永恒的价值追求；廉洁是个人利益与社会利益的统一。明白具有廉洁品性的人多一个，社会的廉洁程度就会大一点，只要伱廉洁了,你就为社会的整体廉洁作出了贡献。修身，就是个人对自己的思想意识和道德品质进行主动、自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断的消除、克制自己内心的各种非道德的欲望，努力将自己的品德修养提高到尽善尽美的境界。但丁曾说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德.修身,可提高我们的道德修养，是社会更是我们自身的需要。做一个有修养的人，是我们至善至美的追求.我们现在的幸福生活来之不易，是经过无数的仁人志士与血奋战得来的.天下兴亡，匹夫有责。为国出力，多一个人就多一份力量。就是这样的一份责任，激励着他们勇往直前。对于这份祖业,我们更应当发扬光大。士不可以不弘毅，任重而道远。天行健，君子当自强不息。作为当代的大学生，我们当发愤忘食、自强不息、锐意进取，以振兴中华为己任.要像那古代的士大夫一样，严于律己，修身正行,有那忧国忧民，以天下为己任的志气，吾日三省吾身也应是我们的追求。现实生活中,存在着许许多多的诱惑，功利思潮一浪接着一浪，一浪盖过一浪。正如陈毅元帅曾经说的那样：“岂不爱权位，权位高高耸山岳。岂不爱粉黛，爱河饮尽犹饥渴。岂不爱推戴，颂歌盈耳神仙乐。”他不否认“权力、地位、美女、赞颂都有诱惑力,但他的结论是“若无人民岂能活"、“来自人民莫作恶”。像陈毅元帅一样的许多老一辈无产阶级革命家对党的这一生命底线的认识，这种抵挡诱惑、廉洁修身的品质是渗透在他们的灵魂中的。面对诱惑,这就需要我们过硬的廉洁修身的品质。一个修身的人,对公共财产不应有任何的非分之心，不应采取任何手段将公共财产据为己有。就像列宁所说的,政治上有修
养的人是绝不会贪污的。这就需要我们不断地提高自身的修养，提高自我的约束能力,做到慎独.慎独就是无论在任何场合，都做到自律，对得起天地良心，躬行实践，知行统一。要耐得住寂寞，抵得住诱惑，经得起考验，管得住小节，防微杜渐。这样国家强大就有实质的保障。这也是时代对我们大学生的要求.面对邪恶,面对诱惑，我们要坚持真理,这也是廉洁修身地我们的要求。伯夷、叔齐不食周粟而饿死首阳山,为了什么？鲁迅誉之为“坚守主义，绝不通融".前人之诺诺，不如一士之谔谔。我们应当做一个气节之士.在坚持真理、正义的过程中，我们或许会遇到许多的困难，但我们不当放弃,这才是大学生的风范,一个知识分子的风范,中华民族的风范。穷且益坚，不坠青云之志。富贵不能淫，贫贱不能移。廉者，不受嗟来之食。革命烈士方志敏曾说过：清贫，清白,朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方.贫困并不可怕，只要真理在。诸葛亮先生在《诫子书》中曾教育我们：静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远.南宋时贪脏受贿、卖官爵的贾似道，明朝时阿谀奉承、卑鄙虚伪的严嵩,清代巧取豪夺聚敛聚财的和珅,他们最后的结局是什么？臭名昭彰，人们世世代代厌恶着他们，鄙视他们。而北宋时期的包拯,名留千史，人们世世代代敬重他.这就是区别，廉洁修身与否。在我们现在的社会中,也不缺乏像和珅这样的人物，法网恢恢,疏而不漏，他们最终都逃不过法律的制裁。害人害己，为啥为之？大学之道，在明明德，在亲民，在至善。我们要通过“格物致知、诚
意、正心"来修身并进而通过“修身”来“齐家、治国、平天下”。作为当代的大学生,我们理应学习和传承我国古代知识分子所体现出来的那些崇高的道德风范,胸怀祖国，廉洁修身,不辱使命。我们大学生也只有廉洁自律，才能保持坚定的立场和方向，才能有做祖国特设社会主义接班人的资格,才能有施展才华的主观条件.为了自己的未来,为了祖国的未来，我们都应努力提高自身的道德修养，做一个廉洁的人，修身、平天下.
篇八：大学生廉洁教育论文800字
第一篇：大学生诚信廉洁教育心得体会大学生诚信廉洁教育心得体会曾经听过这样一句话，“要看一个国家的文明程度如何，最好到她的大学里去看看”，说得真真是有道理啊！一所大学就是一个国家文明的窗口。作为掌握了大量知识、初步形成个人的人生观，价值观、世界观的学生群体，他们的思想、言论和行动从某种程度上影响甚至决定着社会意识形态的发展方向。“五四运动”开辟的一个新时代便是最好的证明。作为一名当代的大学生，不求有指点江山的激情，激扬文字的豪迈，但绝不会容忍不良思想的入侵，日常行为的出格。因此，廉洁教育就显得尤为重要了。谈起廉洁教育，可能很多人都会认为这只是对领导干部提出的要求。事实上，这种理解是片面的。廉洁教育绝对不仅仅包括反腐倡廉，其内涵和外延都是非常广泛的。廉洁教育不是一种约束，而是一种道德规劝。‘勿以恶小而为之’，培养良好的道德习惯应该从娃娃就抓起。而作为中国共产主义事业接班人的大学1
骄子更是有必要树立良好的道德意识。因此，把廉洁教育深入开展到学校是非常重要的。
廉洁教育内涵如此广泛，短短一篇文章自然难以面面俱到。针对研究生的廉洁教育，可能很多人都会联想到学术腐败问题。是的，学术腐败日益严重，并成为高校亟待解决的问题。但是，仔细想想，学术腐败只是一个现象，其在思想实质上所反映的问题更应该值得我们思考。因此，我想从诚信和勤俭这两个方面来讲述一下个人愚见，因为我认为这两种素质似乎很容易被我们忽略，但恰恰又是最重要的。
诚信是指诚实、守信。诚实，是指言行跟内心思想一致，不说假话，不做明知不对的事情。守信，就是讲信用，不失信，“言必信，行必果”。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说“自古皆有死，民无信不立。”古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。那么，当前大学生的诚信状况如何呢？
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用一句“诚信危机”来概括并不为过。特别是近几年来，大学生偿还助学贷款的问题成为全社会普遍关注的焦点，牵动着社会各界人士的心。据湖南大学和中国勤工俭学在线网的一份调查显示，有35%的贷款学生承认从不考虑还贷问题。而中国工商银行北京分行的负责人表示大学生的拖欠贷款率已经高达20%。该负责人坦言，国家助学贷款迟迟难以推动。大学生信用状况是其中一个突出的因素。一个在新时期成长的大学生，一个接受过高等教育的人，一个在生活最困难的时候接受国家帮助的人，居然在顺利毕业之后，把贷款一事忘得干干净净，将诚信二字践踏得粉身碎骨。这是多么令人悲哀和惋惜的事啊！悲哀的是，社会的栋梁竟做出如此行径，“长此以往，国将不国”。试问，如果以这样的人才来接班社会主义事业，我们又怎能看见祖国发展的未来呢？惋惜的是，本应该是受人尊敬的天之骄子，却在金钱面前劣根尽显，人格将不再完整，这岂不叫人惋惜？
与此同时，目前社会上假文凭、假证书、假学术之风也刮及高雅的校园。难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利。一些学生
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不守诺言，作风虚浮，毕业违约等不良现象有所抬头。“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良，要么是底气不足，总之是“跛脚”的。
诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。古语说“一诺千金”，无论是在日常生活中，还是在企业经营中，诚信都是最基本的准则。但是，遗憾的是，现在我们经常可以看到一些人见利忘义，为了追求眼前的利益而置诚信与不顾。所以，我认为“八荣八耻”中的“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，可以说是切中了时弊，非常重要。因此，我们青少年也应该努力培养自己的诚信意识，从小事做起，做一个堂堂正正的人。
“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范，是发展社会主义市场经济的基本行为规范，是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。建立和完善社会主义市场经济体制，要求全社会各个单元都要坚持以诚为本，以诚
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立信。党和国家强调进程依法治国与以德治国并重，具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举。心得体会下，发现的确很难抵挡其诱惑。所以我更坚定了从现在开始筑牢工作中的反腐防线。
反腐防线虽然不是一道于长城一样物理般存在，但是它却应该建筑在每一位党员的心中。除了今天这个视频教育例子，每年国家监察机构都会发现不少贪官污吏，为什么会有这么多人落马呢？难道他们不知道这样的严重性和对党形象的危害性吗？我相信他们都明白，但是他们就是抵挡不住各种诱惑，手中握着权力的时候就容易被表面现象所迷惑。所以我认为首先一定要明确一个现实就是天网恢恢，疏而不漏。若要人不知，除非己莫为。一定要清晰明确的了解到这一点。以此为基础，建立自己的反腐防线。
然后就是加强国家的监察制度，完善这样的体系。只有这样才能让那些存在侥幸心理的人，不敢越雷池一步。当然外界的约
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束总是有所不足，真正起到关键性作用的还是自我认识，自我教育和反省。
最后，我觉得还要加上自己的使命感。在和平的年代，英雄可能不会因为某些机遇而被人所熟知。但希望大家都能树立起这样的一个价值观，在平凡的岗位上时刻做好自己的工作，严守自己本分，维护党的关荣，这样的人在现代就是英雄。无名英雄可能不会带来多少荣誉，但是问心无愧，自己就可以活得更有价值。
总之，身为党员，我们肩负的不只是自己的家庭，更多的是党光辉延续的重任。做好自己的反腐防线，督促他人做好自己分内的事，建立正确的道德观这都
是我们马上步入社会的大学生需要学习和掌握的。第五篇：大学生廉洁教育心得大学生廉洁教育心得体会所谓廉洁，愿意为清白不污，纯正不苟。《周礼·小宰注》中解释为：“廉者，清不滥浊也。”廉是洁的基础，无廉则不洁。现在，人们通常将“廉洁”理解为不损害他人、集体和国家利益，
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不谋求不属于自己的东西；所谓自律，即自我约束，不放纵自己的行为，是一种非强制性的自觉的行为。前者是一种操守和品德，后者是一种修养和能力，二者互为条件，互为因果，相辅相成，共同促进人道德的完善。
篇九：大学生廉洁教育论文800字
大学生廉政文化论文一、全民阅读背景下大学生廉政文化的内涵及功能（一）大学生廉政文化的内涵大学生廉政文化的主导者为高校行政权力、学术权力的拥有者，其核心内容为公廉和节俭。大学生廉政文化在高校内无处不在，校园的一些相关规定制度、学生、教师以及干部的行为及生活方式等都会涉及到大学生廉政文化。高校的主要功能是全能型人才的培养、先进文化和文明的传承以及建设。大学生廉政文化建设的根本目的就是将先进的文化和文明传承给高校的干部、教师以及学生，用以引导他们的思想和行为。特别是在现阶段全民阅读背景下，加强大学生廉政文化建设不仅是高校的使命，更是整个社会的使命。（二）大学生廉政文化的作用1.大学生廉政文化具有规范和约束的作用。大学生廉政文化的规范和约束作用指的是它自身所具有的调控能力和调控机制，能够在一定程度上对行使者的行为进行规范和约束。它的规范和约束功能主要表现在制度、舆论以及思想信念三个方面，反之这三个也对廉政文化发挥着直接性的、现实性的约束作用，确保了大学生廉政文化的规范和约束范围的合理性。2.大学生廉政文化具有调整的作用。大学生廉政文化的调整作用不仅表现在调控机制上，更表现在精神机制及精神力量上。简单的讲，
就是这种调整作用不仅能够对权利行使者的思想、心理、情绪等起作用，而且也能对权利行使者的行为起作用。总而言之，大学生廉政文化的调整作用主要是对权利行使者在生活中处理与他人关系方面进行调整，确保其和教师、学生等在利益和精神上达成共识。大学生廉政文化调整作用发挥的方式有很多，如教育引导、行为约束、制度制裁等。
3.大学生廉政文化具有引导和激励的作用。大学生廉政文化的引导和激励作用指的是廉政文化具有一整套关于行为规范、角色转变等方面的标准和模式，供权利行使者参考和依照，同时廉政文化所具有的评价、监督、制裁等特性就在很大程度上诱导舆论的方向，以达到开导权利行使者的目的，确保权利行使者依据廉政文化的标准和模式进行思考和行为，使其逐渐形成强烈的道德责任感以及道德理想。
二、全民阅读背景下加强大学生廉政文化建设的重要意义（一）是提高大学生综合素质的关键大学生廉政文化建设不仅关系到大学生综合素质、廉政意识、法治观念等方面是否健全，而且会在很大程度上对大学生能否树立正确科学的世界观、人生观、价值观产生影响。鉴于此，加强大学生廉政文化建设是非常有必要的，大学生的思想和行为尚且处于不成熟的时期，而大学生廉政文化建设的健全能够在很大程度上对大学生的思想和行为产生一定的引导作用，对大学生树立崇高的理想、形成艰苦奋斗的精神、烘托健康的成长氛围等方面都具有很大的作用。（二）是培育中国特色社会主义接班人的有效过程
近年来，经济文化的多元化发展使人们的生活变得复杂化，人们在生活中面对来自四面八方不同的思想和理念，容易出现冲突、矛盾甚至会迷失方向，特别是对当代大学生来说，非常不利于大学生健全健康思想的形成。高校在大学生树立正确世界观、人生观、价值观的过程中占据不可替代的地位，因此，加强大学生的廉政文化建设是非常有必要的，它不仅能够引导大学生树立正确的价值观念、廉政观念等，而且能够对大学生的思想和行为起到一定的规范和约束作用，确保大学生的健康成长，使其逐渐成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
（三）是构建和谐校园的推动力量和谐校园不仅仅指的是教师、学生相处关系的和谐、生活及环境的和谐，更指的是以廉政文化为核心的校园氛围的和谐。大学生廉政文化对校园的文化、精神和氛围具有一定的引导作用，能够推动大学生形成艰苦奋斗、不受物质金钱诱惑、具有强烈责任心和事业心的精神，引导大学生关注身边的小事，从小事出发去营造一个良好的廉政氛围，从而推动整个校园廉政文化的培育和氛围营造。（四）是提升大学生思想道德素养、构建和谐社会的关键高校作为传授先进文化和文明的平台和阵地，其廉政文化建设的加强有助于大学生健全思想的形成，同时大学生进入社会之后也能够对整个社会起到一定的传导作用，有利于廉政文化在社会上的宣传和弘扬，从而对社会民众起到潜移默化的作用，使他们形成"以廉为荣、以贪为耻"的思想，从而加快和谐社会的构建速度和进程。
三、全民阅读背景下大学生廉政文化建设的目标及任务（一）引导高校党员干部及教职工形成拒腐防变的思想高校在承担人才培养、文明传承、先进文化建设重担的同时，也肩负着建设和倡导廉政文化的责任。高校教职工作为人才培养的关键，应该首先具备抵御腐败的意识和能力。鉴于此，高校必须要加强廉政文化建设，特别要加强对高校党员干部及教职工的廉政教育，营造"以廉为荣、以贪为耻"的氛围，提高党员高步和及职工的廉政意识和能力。（二）引导当代大学生形成崇尚廉洁的思想大学生作为高等教育的受众人群，是社会和国家发展的建设者和接班人，但是他们正处于思想、行为形成的时期，容易受外界不良思想和理念的影响。鉴于此，要加强大学生的廉政文化建设，
是先进文化、文明的摇篮，而且汇聚了大量优秀的研究人员，因此，高校要依据马克思主义指导思想，从廉政文化的内涵、特色、作用、任务、方式、途径、功效等各个方面加强对廉政文化的假设，推动廉政文化的健全化、系统化和完善化。构建一个涵盖廉政思想、意识、理论、法规、风尚、文化、活动等的体系和框架，为社会和国家的发展贡献力量。
四、全面阅读背景下加强大学生廉政文化建设的措施（一）高校要加强道德教育，为廉政文化建设做好准备高校的道德教育主要从三个方面入手：
加强对高校管理层的从政道德教育。为了确保高校管理层对教育事业足够忠诚、为广大师生服务、自觉廉政，就要从管理层的道德观教育入手对其进行从政道德教育，及时纠正管理层的错误和疏忽，如缺乏责任心、缺乏爱心、不够敬业、不够自律等，为高校管理层坚持敬业、精业、守业营造一个良好的道德氛围。
（二）高校要重视校风建设，为廉政文化的建设拓展空间高校校风建设主要包括三个方面的内容：教风建设、学风建设和作风建设。
校中，良好的作风建设，能够带动教风建设和学风建设的进行。而作风建设的加强可以以党风建设为出发点进行，确保高校党员干部拥有良好的作风、学风以及领导、工作、生活作风，只有这样才能确保民主管理和科学管理的齐头并进。
（三）高校要注重校园文化的完善，注重营造廉政的文化氛围
高校可以从以下三个方面入手对廉政文化建设的方式和渠道进行拓展：
篇十：大学生廉洁教育论文800字
崇廉尚洁800字作文恍然间走进大学已经两年多了这段时光对我来说是一场青春的蜕变从那懵懂羞涩的女生到如今可以自信的站在这里这份成长来自于责任和担当一种信念指引我不断进步和成长让我意志坚定的走下去成为一名未来的人民教师这种信念就是崇廉尚洁修身成长崇廉尚洁800字作文
【篇一：崇廉尚洁修身成长】
崇廉尚洁修身成长——一位师范生的感悟的站在这里，这份成长来自于责任和担当，一种信念指引我不断进步和成长，让我意志坚定的走下去成为一名未来的人民教师，这种信念就是崇廉尚洁，修身成长。我作为一位大学生一直告诫自己要崇廉尚洁，修身成长，这不仅是对自身的要求，更是对自己未来教师这个神圣职业的要求。先给大家讲个我的小经历，有次回家路上司机先生跟我聊天，我说我还是个学生，现在在做代课老师。司机幽怨的叹了口气说，我女儿今年小学六年级因为看不清黑板，想找老师换个座位，老师当场否决，说是我女儿学习成绩不好，后请她老师吃了餐饭，老师第二天就调了位置。我当时很震惊，很难想到这样一件事对一个小女孩纯洁的内心产生的影响，在一个小孩的眼里教师可能是神明一样的存在啊！她被她最崇敬的人伤害，在未来的岁月里，这个小女孩将怎样看待社会？怎样看待人与人之间的关系？是不是金钱可以改变一切？这社会的大染缸充满着形形色色的诱惑，拜金主义、享乐主义以及各种不正当的裙带关系正深深影响着这个社会，当人们无奈的习以为常时，这将是多麽可怕的一件事。少年儿童现在就被这种气息所感染，内心的便慢慢被同化，那将来的贪污枉法是不是就习以为常。崇廉尚洁思想的弘扬已不能再是一种形式，而是刻不容缓的行动！崇廉尚洁保持内心的纯洁，社会公德社会道义，以及责任与公平，就统统被丢弃，人们无奈又不得不去趋炎附势。这文明开化社会又有何幸福之说，到不如原始蛮荒的大同社会。作为一个未来的人民教师，我们更应该成为正义的斗士，与这些不公平、不公正现象作斗争。将来我们要站在这神圣的的讲台之上，用行动引导我的学生，让崇廉尚洁开出灿烂的花朵，收获丰满的果实，那是一种人性的选择，是对是非对错的判断，更是前方道路的方向！崇廉尚洁在校园将是一股清风，吹走黑暗的阴霾，我们作为学生的表率，更应该以身作则，严于利己。
人之初性本善，保持坚定的信念崇廉尚洁为荣，骄奢淫逸为耻，的价值观，内心就不会被邪恶力量所侵染，才能修身成长，充满青春的正能量。
【篇二：崇廉尚洁10708】
入京诗（明）于谦绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免碍阎罗话短长。咏史（唐）李商隐历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车？运去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。几人曾预南薰曲，终古苍梧哭翠华。书端州郡齐壁（宋）包拯清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不作钩。仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。史册有遗训，毋贻来者羞。两袖清风的于谦明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：“绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。”“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”诗中体现的是刚烈之气。
【篇三：崇廉尚洁,从我做起戚闰寻】
崇廉尚洁，从我做起——《廉洁伴我行》教学设计执教者：慈溪市逍林镇天一小学戚闰寻执教时间：2016年3月18日一、教学主题：崇廉尚洁，从我做起
二、学情分析：廉洁的含义是什么，通过课前收集资料、排练小品，对于四年级的学生来说已经有了初步了解，但是缺乏深刻的理解。所以让学生通过讲故事、观看小品、读儿歌等形式来体会廉洁的意义和价值。让学生从小树立崇廉尚洁的意识，使学生意识到廉洁就在我们身边，从我做起，从小事做起。三、教学目标：知识与技能：理解廉洁的基本含义，学习典故中的廉洁人物，学习他们的优秀品质，并严格要求自己，从现在做起，从身边小事做起。过程与方法：1、通过讲故事、学成语让学生讨论廉洁教育如何从我做起；2、利用看小品、当小法官、欣赏漫画、读儿歌等多种形式，使廉洁之风走进校园，深入学生的心底。情感态度与价值观：1、使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生的廉洁意识，增强自觉性，树立正确的道德观。2、培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、勤俭节约的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。四、教学重点难点：教学重点：1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德；2、让学生懂得廉洁教育从我做起，从身边的小事做起。教学难点：通过讲述廉洁小故事，学习廉洁精神。理解廉洁不单单指反贪污，还有诚实守信、勤俭节约、拾金不昧等其他意思，并在生活中正确实践。五、教学方法：讲授法、情境教学法、讨论法等方法相结合六、教学准备：课件、小品七、教学课时：一课时八、教学过程：（一）故事导入，激发情感。
1、（课件出示图片）同学们，就在我们宁波海曙万安社区。那里有一座叫“廉石”的廉政主题雕塑。相传三国时，孙权手下有一位太守名叫陆绩，他为官清正，告老还乡时，因为所有家当太少太轻，只好用一块大石头做压舱石，送他回乡的船只才得以航行。后人把这块石头藏起来，称为“廉石”。2、请学生谈谈自己听完故事后的感想。（预设：这位太守真是让人佩服！我们要向他学习，廉政爱民。）3、师小结:是啊，“廉石”不仅是一个景观，更是一种精神，我们要崇廉尚洁。板书课题:崇廉尚洁。（二）感知“廉洁”，树立意识。1、解题：同学们，你们知道廉洁什么意思吗？请学生畅所欲言（预设：不贪污、公正、诚实、清白、正直??）师：廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。2、成语大比拼。（1）交流讨论：同学们，昨天老师让大家收集有关廉洁的成语，现在以四人为一小组，交流各自收集的成语，我们来比一比哪个组收集的成语最多。（2）各组派代表汇报，评出“成语大王”。3、讲故事（1）课件出示廉洁典故，让学生自主选择自己喜欢的故事讲给大家听（配乐）《羊续悬鱼》、《曾子杀猪》、《以廉为宝》、《一钱太守》、《晏婴一裘》《廉洁不私一钱》例：《曾子杀猪》曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子却说：“和孩子是不可以说着玩的。小孩子不懂事，凡事都跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊！“于是曾子把猪给杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影呀！（2）请其他学生说说自己听完故事后的感想。
4、师小结：同学们说得很好，廉洁不单单指不贪污、清廉，还有诚实守信、正直清白、勤俭节约等很多方面的意思，我们应该从小就树立崇廉尚洁的意识。（三）感悟“廉洁”，从我做起。1、欣赏小品（请三位学生课前准备）（1）放学了，小丁和小刚背着书包开开心心地走在放学路上。突然，小丁眼前一亮，发现前面地上有一个黑色的钱包。小丁马上跑了过去，小刚也快步跟了上来。他们捡起钱包，打开一看，大吃一惊，里面有身份证、银行卡、各种会员卡和人民币若干。这下可把他们给难住了，两位同学不知道该怎么办才好。（暂停）同学们，如果你是他们，接下来会怎么做?(预设：回家交给爸妈妈妈。两个人把钱分了买玩具和零食。明天上学交给老师??）（2）继续表演。这时，小丁对小刚说：“老师说过，捡到东西要还给失主，可是我们怎么才能找到失主呢?”“我们可以交给警察叔叔，前面就是派出所，我们一起去吧！”小刚灵机一动回答道。两位同学来到派出所，把钱包交给了警察叔叔。（3）师小结：同学们，这个小品是根据真实的故事改编的。这两位同学就是你们的学长，现在已经毕业了。当时失主来到我们学校，为了感谢这两位同学，特意送来一枚拾金不昧的锦旗，至今还挂在校长室呢！同学们，捡到东西要及时归还失主，不是自己的东西不能拿，让我们做一个廉洁的孩子。崇廉尚洁，从我做起。板书：从我做起2、我是小法官。课件出示情景判断题，请同学当小法官来判断对错，并说明理由。（1）看到同学文具盒里有一漂亮的钢笔，反正没有人发现，偷偷地拿了藏进自己的书包里。（）错。评价：不是自己的东西不能拿。（2）明天是班委选举，我私下请同学吃零食，送同学礼物，让他们一定要选我当班委。（）错。评价：不弄虚作假，公正、廉洁。（3）我是值日组长，自己不用打扫教室了，反正我说了算（）错。评价：不滥用职权，正直。（4）小红是班长，好朋友犯错就睁一只眼闭一只眼，其他同学犯错马上报告老师，扣他积分。（）错。评价：不徇私舞弊、实事求是。
（5）看到别的同学有什么新玩意儿，一定要让爸爸妈妈买。（）错。评价：生活节俭、不攀比。（6）小东家庭作业没有完成，骗老师说作业本忘在家里了。（）错。评价：诚实、知错能改。3、师小结：崇廉尚洁，从我做起。同学们，让我们做一个正直公正、事实就是、勤俭节约诚实守信、知错能改的好孩子。（四）升华情感，总结收获。1、以“贪”衬“廉”。（1）新闻快报。课件播放有关贪官新闻的视频，让孩子们谈感受。（2）有关廉洁漫画欣赏。同桌之间互相讨论漫画主题，揭示道理。(3)师小结：以“贪”衬“廉”，让学生明白贪得无厌必自毙，贪字头上一把刀的道理，坚定崇廉尚洁的信念。2、齐栽廉洁之花。（1）课件出示《廉洁歌》（多种形式朗读）廉洁文化进校园，全体师生把誓宣。家长社会齐参与，你一句来我一言。做人要讲诚和信，道德遵守最重要。说话行事讲文明，助人为乐是美德。不可贪图小便宜，拾到钱物要归还。不可索求他人物，不与他人争名利。要向清者学榜样，不与浊者同合污。廉洁之风吹暖心，从小争做小雷锋。无私奉献践于行，社会风景日月新。（2）请同学们表决心，自己以后要怎么做到崇廉尚洁。板书：诚实守信、正直公正、拾金不昧、勤俭节约、助人为乐??3、总结，寄希望：世界因为有了诚实才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们从现在开始，从一点一滴做起，做一名廉洁诚信的学生，让廉洁之风伴我们成长。（五）课后延伸、作业超市。1、自由组队（3至5人一组），绘制一张以“崇廉尚洁”为主题的手抄报。2、将廉洁小故事讲给爸爸、妈妈听，宣传廉洁知识。
（六）板书设计。崇廉尚洁，从我做起??正直公正诚实守信勤俭节约廉洁助人为乐拾金不昧教学反思：本节课我的上课思路是这样的：故事导入，激发情感；感知“廉洁”，树立意识；感悟“廉洁”，从我做起；升华情感，总结收获；课后延伸、作业超市。上课前，我认真思考，怎么引导学生去认识廉洁这种高尚的品格？因为四年级的学生对于廉洁的认识有一定的难度。所以我在课前布置学生表演小品、收集廉洁的成语，在课前对廉洁有一定的认识。上课时，我利用“廉石”的故事导入，激发学生的学习兴趣，让他们感受到廉洁就在我们身边。然后，通过解题、成语大比拼、讲故事，让学生经过讨论学习，明白廉洁不单单指不贪污、清廉，还有诚实守信、正直清白、勤俭节约等很多方面的意思，我们应该从小就树立崇廉尚洁的意识。接着，设置情景，通过小品表演让学生感悟崇廉尚洁，从我做起。根据学生平常生活和学习中发生的一些不良事例，请学生当小法官来判断这些行为是否正确，将廉洁的精神在生活中正确实践。紧接着，以“贪”衬“廉”，通过观看新闻、欣赏漫画，让学生明白贪得无厌必自毙，贪字头上一把刀的道理，坚定崇廉尚洁的信念。通过齐栽廉洁之花，让学生们学儿歌，表决心，让廉洁之花在孩子心中绽放。最后，我总结本堂课内容，向学生提出希望。整节课下来，学生积极参与讨论，勇敢地发表自己的看法，教学目标成功地实现。但由于时间关系，在学生讨论发表感想环节留的时间不够，使有些学生没有及时发表自己的看法。学生初步了解了廉洁的基本含义，我将廉洁的意思引申开来，让学生明白廉洁不单单指反贪污，还有诚实守信、勤俭节约、拾金不昧等其他意思，并在生活中正确实践。但是因为课堂时间有限，有部分学生还没有深入理解。总之，廉洁教育是一项长期艰巨的任务，我会将廉洁教育渗入到今后教学的各个环节。从现在开始，从一点一滴做起，培养学生做一名廉洁诚信的孩子，让廉洁之风伴他们成长。
篇十一：大学生廉洁教育论文800字
廉洁文化征文800字导语：廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。以下是品才网小编整理的廉洁文化征文800字，欢迎阅读参考。廉洁文化征文800字廉洁即不贪污、腐化，不奢侈浪费，
不以权谋取私，贪赃枉法，同时也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象做斗争，廉洁文化作文。古人云：“吏不畏吾严，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;廉则吏不敢慢，公则民不敢欺。公生明，廉生威。”然而，自古以来，为官者最难做到的就是“清廉”二字。正因为“廉洁”做到之不易，“廉洁”被贪者所玷污，我们共产党人更必须大张旗鼓地倡导廉洁，歌颂廉洁，践行廉洁，让“廉洁”二字熠熠生辉，让为官之人以廉为美。有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零冬日，她依然挺拔翠绿。有人说，廉洁是一朵云，无论是凝成水结成冰，她依然净洁晶莹。也有人说，廉洁是苦藤上结出的甜果，别人看起来很甜，但她却心里很苦。我说，廉洁是一种官德，是一种美德，更是一种境界;
她使人威严，更使人崇高。她能使不正之风却步，腐败分子丧胆;她无私无畏，无坚不摧;她高风亮节，一身正气。她是民族精神的一种传承，她是政治文明的一种理念。当不廉洁行为的潜流，在暗地里悄悄涌动的时候，她如一座坚实的堤坝承载了江山永固的大任。当不正之风的寒潮，在沙尘的助长下向我们袭来的时候，她如一道宽广的绿色屏障，阻隔着荒冷人心的沙漠。当腐败分子的脏手，在权力的包装下肆意掠夺人民血汗钱的时候，她如万道霞光、劈山利剑，担负起反腐肃贪、除妖斩魔的神圣使命。廉洁是人类正义的化身，是权力文明的标志，是“一切权力属于人民”的民主思想的结晶，是世间永恒、不可战胜的力量。廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。廉洁文化征文800字首先，我们来做一道题吧，两个官
员，一个贪污受贿，用权利挣下一座金山;另一个则在人们心中刻下了一个名字，你更喜欢哪一个?答案不需要多说，肯定是第二个。为什么呢?因为他不贪污不受贿，是一个清廉正直的好官。讲廉洁教育，塑高尚之风。廉洁这个话题，似乎对我们而言有些遥不可及，但如果我们留心一下，就不难发现，其
实贪污受贿和廉洁奉公这两个截然不同的话题就存在于我们的身边。例如，在我们班里时不时就会出现这类事情，部分班干部收了别人的零食和别人的钱财，就可以让别人不扫地;部分班干部因为和别人关系好，自己的朋友违反了纪律，就可以包庇，不记名字……一屋不扫何以扫天下，同样，小时候都做不到清廉、正直，长大之后又何谈廉洁奉公呢?想必大家都知道包青天(包拯)吧，他一生清廉正直，虽然生活清平，但却被人们永远铭记于心，至今仍被人们怀念。中国古时候有个典故说道：三人分粥，当时这碗粥是在三人都饿了好几天的时候得到的，这碗粥有多重要，不要我说大家也知道。这时要把这一大碗粥分进三个小碗里，他们中间有一个当官的，这个人平日是个清廉正直的好官，得到大家的认可，大家都同意让这个人来分，那碗粥本来就不是很稀，多分点少分点都不会饿死，只在于把肚子填不填得饱的问题，这个人面临了艰难的选择，如果平均分，就能体现出他是个清官，而给自己多分点则会将他平日做清官的努力毁于一旦，你说他该怎么办呢?清廉正直的人，虽然生活清平，但会被人们所称道，说句实话，你工作认真，为人清廉正直，得到大家的认可，则你的官位会青云直上，随着官位的上升，你做到清廉正直的可能性也就越小，你若保持下去，百姓也就越认可你，这不
也是一种双赢吗?贪污腐败和廉洁奉公的后果显而易见，廉洁奉公的人，虽然过得相对会清平一点，但却会被人们所称道，所铭记;贪污受贿的人，过得相对富裕一点，但却会被人们所辱骂，所遗忘。所以我们就应该从小做起，从我做起，做一个廉洁的人，做一个正直的人。廉洁文化征文800字党的十七大报告明确提出：要坚持
深化改革和创新体制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变廉政制度体系，以及权利运行监控机制。廉政文化是高校党风廉政建设的重要内容，也是高等学校校园文化的重要组成部分。学校作为培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，构建校园廉政文化氛围，是建立健全惩治和预防廉败体系的基础性工程，也是形成拒腐防变教育长效机制的重要环节。作为党员干部，要了解廉政文化的内涵，明确校园廉政文化建设的重要意义，并且，要采取有效措施促进廉政文化建设，搞好学院基层党组织的建设，从而推动学院及学校各项事业的有效开展，在创先争优活动中再立新功，为我校六十华诞献礼。追溯廉政渊源弘扬廉政文化廉政文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。泱泱古国，悠悠千年。我们伟大的中华民族有着悠久的历史文明，其中蕴含着丰寓的廉政文化底蕴凝结着灿烂的廉政文化
成果的结晶。在中国古代，“廉”作为一种道德观念和治国思想，其源头可以追溯到西周初年，《周礼》上就有“六廉”的记载：“一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉正，五曰廉洁，六曰廉辩。”这“六廉”就是最早的考核官吏廉洁与否的标准。在以廉政思想为内核的发展过程中，我国历史上产生了大量的廉论，如邓牧论君道吏道的败坏，唐甄论治贪之道，黄宗羲论吏治廉洁的标准，曾国藩论节俭治贪等等;同时也涌现了许多廉吏，有清廉守正的西门豹、海瑞，有严于执法的狄仁杰、包拯;也留传下来许多警示世人的廉政名言。如“廉者，民之表也;贪者，民之贼也”，“惟公则生明，唯廉则生威”，“临大利而不易其义，可谓廉矣”等等。这些内容丰富、形式多样的廉政文化，对中国政治、社会和文化的发展产生了重要影响。中国共产党博采众长，从博大精深的传统文化中吸取营养，继承和发展了廉政文化的理论，此形成了符合我国国情的社会主义廉政文化。
篇十二：大学生廉洁教育论文800字
廉洁议论文800字廉洁是人类文明的优良传统廉洁之一，身为接班人的精神领袖我们要做到三任务：信心、责任感、崇尚廉洁！信心我们有，责任感我们也有，最重要的一点就是“崇尚廉洁”了，这是最难以完成的任务，无论任务有多么的甚至艰辛我们都要完成。相信做到这三个任务就能成为中华民族的优秀接班人！
随着中国的进步，自由民主中各种各样的人无所不有，廉洁的人就不多，贪小便宜，为了金钱做伤害人民，有辱民族的人因不少！最突出的是：做官的去贪污，贪下的数据分析令人震惊，那是多少千万还是多少亿？那是一笔为人民与援救社会的救援金，贪官揽下了，这么做做的话心安理得么？如果是的话，我钦佩这样惬意的行为！“廉如清风常拂面，贪似毒药蚀灵魂。为官应立公仆志，从政最贵爱民心。”说得很对！清官是不会要求投资回报，只要为人民与国家付出代价。贪婪得越多，失去的就越多，贪婪从上到下的人就算给他整个世界也不会满足！
历来清官受人颂扬，污吏遭人唾骂。我们要大力弘扬我们积极推动民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。“勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。”“惟廉者能约己而爱人，贪者必瘦人以肥己。”“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”有多少名言警句、有多少谚语是写成廉洁？那么有没有从中看清楚其中的意思？你但若做到了廉洁？你是否懂得廉洁的含义？你是否从现在开始廉洁？
我喜爱莲花，只因它廉洁，我不管它是漂亮还是丑陋，我都不在意，我喜爱莲的高尚清白而不污浊！“出瘀泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。这正是我爱莲的原因！莲花是我心中的廉洁之花！我们要让廉洁之花开得绚丽无比，让道德教育之花闻名于世！廉洁是一个干净的词，恰是一江春水涤荡一切污秽；廉洁是一段刚的
乐，奏响和谐校园浪漫篇章。清正廉洁，是我们人生旅途中美好美丽花草的种子，在工作中是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清正廉洁，我们的世界会角频率，生活会无限好！
做为中学生我们中学生要形成真诚守信、正直节俭、崇高廉洁的思想。我们要拿起党的接力棒向前冲刺！我站在国旗下敬礼，向伟大的祖国母亲母亲定下承诺：崇尚廉洁从我做起！中国的下一代愈发优秀！
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