国防教育工作汇报6篇国防教育工作汇报 国防教育工作汇报材料***国防教育工作汇报材料为进一步推进素质教育进程，培养德、智、体全面发展的合格学生，根据《国防教育法》、《人民下面是小编为大家整理的国防教育工作汇报6篇,供大家参考。
篇一：国防教育工作汇报
国防教育工作汇报材料***国防教育工作汇报材料为进一步推进素质教育进程，培养德、智、体全面发展的合格学生，根据《国防教育法》、《人民防空法》、《义务教育法》及安全文明校园学校建设的发展要求，按照***国防办对学校国防知识教育提出的要求，我县的国防教育走进了校园、走进了课堂。现将***开展国防教育情况总结如下：一、加强领导，健全机构国防教育是素质教育的组成部分，是***教育部门的一项重要工作，为此，我县成立了国防教育领导小组，明确分工。国防教育由普教办组织实施。制定了有关国防知识教育工作的实施方案，组织开展了国防知识教育各项活动，把国防教育工作落到实处，保证了国防教育的顺利开展。二、做好舆论宣传，加强国防教育201*年9月18日是第十个全民国防教育日，也是纪念抗日战争胜利65周年。我县各学校高度重视，把开展国防教育日活动作1
为一项重大国防教育任务来抓，并将其列入学校工作的重要议事日程。为了提高国防教育宣传力度，提高学生的国防意识，使同学们了解掌握国防知识，了解人民国防的意义、性质、作用、优良的传统和作风，提高同学们的国防建设、国家安全意识，进一步提高同学们的综合素质。各学校利用多媒体课件对师生进行了国防知识教育讲座。主要内容是：一、《中国国防》，旨在对学生进行爱国主义教育；二、《人民军队》，旨在对学生进行革命传统教育；三、《安全环境》，旨在对学生进行国家安全观教育。通过宣传，师1
生们近距离地了解了部队有优良的传统和作风、有铁的纪律，了解了国防安全知识。学校利用校园广播宣传了国防知识，组织开展了“人民国防，从我做起”手抄报比赛展评等活动。通过开展一系列的国防教育活动，培养了学生的爱国主义、集体主义、国防意识、国家安全意识，使广大师生们充分认识到遵规守纪、刻苦学习、顽强拼搏、建设祖国、保卫国家、捍卫祖国领土完整的重要意义，为我县全面开展国防教育打下了良好的基础。
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三、方法多样，保证效果为了迈好国防教育的第一步，各学校采取了灵活多样的教育方法来增强教育效果，保证教育质量：1、201*年州国防教育办公室、州教育局、州团委于国庆节前夕联合组织全州中小学校优秀学生代表开展了“走进爱国主义教育基地受教育”活动，我县10名中小学生参加了活动，每人撰写了一篇心得体会。通过参观、学习，增强了学生的国防意识，培养了学生的爱国主义情感。2、组织学生观看了人民防空科教片《永远的蓝天》，广大师生受到了深刻、生动的国防教育。3、***把中学生的军训工作作为国防教育的一项重要内容，每年组织初、高中学生进行为期一周的军训。通过军训，培养了学生吃苦耐劳的品质，进一步增强了广大学生的责任感和使命感。4、定期更新宣传专栏，宣传介绍防护演示与实践、自救、互救、相关航空知识、兵器知识。5、组织各校各班开展了“国防教育，从我做起”主题班2
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会。6、各班主任利用班会课对学生进行国防知识与技能授课。7、组织全县同学参加了新中国人民防空60周年知识竞赛活动，县初级中学7（4）班的古里亚尔〃库尔班同学获得自治区二等奖，还有六名同学获奖。四、将国防工作与学校安全工作紧密结合1、认真落实“国防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大对安全工作中人力、物力的投入，楼内安装了防盗报警器，校园内安装监视器，在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志等，严格值班制度和夜间值班巡逻制度及师生进出校园制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。2、重视学生的交通安全教育，学校根据上级要求，通过不同渠道，不同形式对学生进行交通规则教育和遵守交通规则的养成教育以及对学生进行公路交通安全和铁路交通安全常识的教育，组织学生观看交通安全宣传片，各班班主任也利用各种时机、各
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种手段对学生加强交通安全的教育。3、重视消防安全教育。由学校总务部门负责具体实施消防安全工作。做到消防通道有标识，安全出口能疏散，疏散示意图明了，经常组织检查督导，有每日防火巡查记录、每周防火检查记录，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度等，定期检查和考核，对检查考核情况进行记录。学校各楼层、食堂、实验室、档案室、图书室、阅览室等重3
要场所配备好灭火器，灭火器压力不足及时进行更换。4、狠抓校园周边环境安全。师生进出校门登记签字，不许无关人员进入校园，为学生创造安全稳定的受教育环境的同时，保证校园内正常的教育教学秩序。课间活动的安全也是学校日常监管的一项重要内容，要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁追逐撵打，体育活动不做危险的动作，学校严格规范学生的行为，始终把安全工作放在首位，避免不必要的安全事故发生。有专人负责在每天中午、下午放学后的安全巡视，使校园安全不留死角。
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5、制定有各类应急预案，每学期开展2次紧急疏散演练，有相应的救援队伍和分工，特别是应急分队每学期都有培训和考核。
通过这些措施，有效地消除了安全隐患，杜绝了不安全事故的发生，确保了教育系统师生的平安。
总的来说，各学校的国防教育工作取得了一定的成效，在校园中形成了良好的国防知识学习氛围，今后我们要加大国防教育力度，让国防教育进教材、进课堂，走进学生的心中。4
扩展阅读：国防教育工作总结国防教育工作总结巩留县第三中学国防教育工作总结在过去的一年里，我校一直重视对学生的国防教育工作，把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。我校因地制宜，积极开拓，大胆尝试，逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。一、确定“一个保证”，增强开展国防教育的使命感、责任感和紧迫感。树立国防教育重如泰山的教育意识，是学校开展国
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防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教育中，首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识，主要是克服和纠正三种模糊认识：
篇二：国防教育工作汇报
江夏实验高中国防教育工作汇报材料积极实施国防教育，强化提升国防意识
——江夏实验高中国防教育工作情况汇报
江夏实验高中是武汉市综合办学水平示范校，现有教学班54个，在校生3100多人，教职工315人。近几年来，在市区国教办及教育行政部门的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，弘扬爱国主义教育主旋律，认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》、《全民国防教育大纲》，积极实施国防教育。学校以“普及国防知识，增强国防意识，提升军事技能，激发国防热情”为总体目标，以课堂为主阵地，以活动为载体，积极探索学校国防教育的有效途径和方法，做到了制度完善、措施有力、注重实效、突出特色、长期坚持，形成了浓厚的国防教育氛围，增强了师生的国防意识。现将我校近年来开展国防教育的工作情况汇报如下：
一、实施国防教育的基本情况1、认识到位，高度重视。实施国防教育是维护国家安全统一和保障国家发展利益的需要。国防教育是必不可少的公民基本教育，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。学校的国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的一个重要组成部分，对学生进行国防教育，有利于激发学生的爱国情感，增强国防意识和民族自尊心、自信心，有利于养成学生的良好行为习惯，有利于提高学生的综合素质，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学校重视国防教育工作，成立了以校长为组长，三位分管副校长为副组长，各部门责任人分工明确的国防教育工作领导小组，下设国防教育办公室，由学工处副主任韩四龙同志任主任，负责国防教育的具体实施。学校有国防教育专用教室，图书室中设有国防教育图书专柜。学校2013年国防教育的经费投入达到44.5万元，主要用于教材、资料、录像、场地、图书资料的建设及军训等实践活动的开展。2、学校制定了国防教育的相关制度为了保证国防教育的顺利实施，学校制定了《江夏实验高中国防教育实施意见》、《江夏实验高中国防教育制度》、《江夏实验高中国防教育教学设施管理规定》等相关制度，将国防教育工作纳入学校每学期的整体工作当中，纳入学校的教学工作计划和德育工作计划之中。学校注重国防教育的过程管理，对学生的国防教育学习有考勤和学分
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记载。学校每学期召开1-2次国防教育工作研讨会，检查学工处和教务处落实国防教育工作的情况，总结过去的国防教育工作，制定新学期的工作计划。
3、依据大纲，规范地开展国防教育的教学工作学校依据《全民国防教育大纲》、《高级中学学生军事训练教学大纲》，有计划地实施国防教育的教学工作。学校落实了国防教育课程开设，配备了2位兼职的国防教育教师，分别是学工处主任罗秀华和校办副主任姚潇。为学生征订了国防教育教材——《高中阶段学校军训教程》（湖北省教育厅学生国防教育办公室和湖北省军区学生军训工作办公室组织编写），并配有教师自编的讲义。按规定开足了国防教育课时，高一年级有16课时，上下学期各8节，主要以课堂教学的形式进行；高二年级有8节，上下学期各4节，主要以讲座的形式进行。在教学内容安排上，我们以《全民国防教育大纲》为依据，主要内容有：国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防形势与任务、国防军事技能等。同时，我们还选取国内国际时事政治的相关内容作为国防教育的内容。在教学形式上，有课堂教学、讲座和学生自学。我们还充分利用“班班通”的多媒体设备，组织学生收看国防教育视频。同时，学校还注重抓好国防教育的学科教学渗透工作。学科课堂教学是国防教育的主渠道、主阵地。我们要求广大教师结合学科教学内容，把国防教育渗透到学科课堂教学，融知识、思想、科学、技能、趣味与一体，多方迁移，在潜移默化中提升学生的国防观念。书中的事例让学生讲，让学生演，让学生看真实的影像，如“9.18事变”等，让学生在具体的情境中，树立国防教育意识。例如，在政治课教学中，结合当今国际关系和世界格局，让学生懂得“弱国无外交”、“落后便要挨打”的道理，培养学生的民族自尊心；在历史课教学中，通过了解历史人物和英雄故事，不失时机地把革命英雄主义教育贯穿其中；体育课上，通过队列训练、军事游戏等形式渗透军人能吃苦、肯战斗的精神教育。4、开展丰富而又有特色的国防教育活动一是严格规范地开展军事训练活动。学校高度重视学生军训工作，把军事训练作为每一届新生入学的必修课。每次军训，校长亲自参加开营式和闭营式，并讲话。学校经过严格的考察，选定了军训基地——湖北省消防总队特勤训练基地。基地有较好的军事训练设施设备条件和食宿生活条件，基地领导也非常重视学生军训工作，选拔高素质的武警士官任教官。学校与基地密切合作，严格规范地组织实施军训。每次军训，由部队
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2、丰富教育内容，做到三个落实。即，落实了国防教育的课堂教学，落实了国防教育的学科渗透，落实了国防教育的实践活动。
3、拓宽教育途径，做到三个结合。一是经常教育与主题教育相结合。学校通过活动培养、典型推动、环境熏陶、文学艺术感染等途径，进行长期不懈、形式多样、生动活泼的国防教育，将教育融入学生的学习、生活之中。同时，利用全民国防教育日和其他重大节日、纪念日以及国际国内重大事件等时机，有组织、有计划地开展专题、系统的国防教育。二是国防教育与学科渗透相结合。三是知识讲座与教育实践活动相结合。通过普及国防知识，学习国防理论，引导学生认清国防建设的重要性，树立牢固的国防观念，为履行国防义务提供思想保证；通过组织军事技能培训，体验军事生活，参与国防建设实践等活动，增强学生履行国防义务的意识和能力，把国防观念转化为保卫祖国、建设祖国的实际行动。
4、满足教学需求，做到三个保障。即，保障国防教育所需经费，保障国防教育的的师资、教材和辅助学习资料，保障国防教育教学场地和相关的设施设备。
总之，对学生实施国防教育，是培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量建设的需要。我校的国防教育实践证明，通过国防教育，学生的政治思想水平有很大的提高，国防观念也得到了强化，集体主义观念、组织纪律观念和社会责任感增强了，同时也对学校的管理工作有很好的促进作用，为学校国防教育的进一步制度化和规范化奠定了坚实的基础。当然，我校的国防教育还存在一些问题：一是国防教育的重要性还没有引起全体教师的足够重视，需要进一步加强国防教育的宣传力度。二是国防教育教学的针对性和教案的实践性还有待于进一步提高；三是能充分满足国防教育需要的教学设施还有待于进一步完善和提升。如，音像资料建设、国防教育陈列室等。四是对国防教育的研究欠深入，在这一领域发表的论文或者研究课题还不够。如，国防教育如何“走近学生心灵”还须认真研究对策。五是国防教育的师资有待进一步的培训，教案编写的质量还有待进一步提升，讲座的内容与形式还需进一步丰富，要形成序列化的国防教育内容和形式。在今后的工作中，我们将进一步加强对《国防教育法》的宣传，认真落实《全民国防教育大纲》，解放思想、更新观念、强化协调、加大投入，更深入更有效地开展国防教育活动，扎扎实实地抓好国防教育。
篇三：国防教育工作汇报
二多渠道多方位的开展丰富多彩的国防教育活动在教育活动中力求把国防教育内容与爱国主义教育自觉纪律教育国防法制教育国防知识和技能教育有机地结合起来并依据学生的发展阶段和思想实际确立不同的层次和重点采取灵活多样的教育形式有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动增强国防教育的吸引力和感染力为此我们注意抓了以下几个方面国防教育汇报材料(四)
国防教育是德育工作的重要内容
——创建市级国防教育基地汇报材料
我校创办于___年，多年的办学经验充分证明，学校不仅肩负着传授知识的使命，更担当着教育学生树立正确人生观、价值观、世界观的重大职责。我校根据上级有关领导部门的要求，学校把开展国防教育列入重要议事日程，把课堂教育和课外、社会实践活动结合起来，有___、有纪律、有计划地开展教育活动，近年来，做了一些的国防教育方面的工作，现把有关情况汇报如下：
一、领导高度重视，层层落实国防教育工作。小学国防教育是整个民族国防教育的基础，学校国防教育工作能够正常、有序地开展，并取得显著成绩，首先得益于学校领导的重视。学校现已建立了完善的国防教育领导小组，由校长担任领导组长、书记担任副组长的国防教育领导小组，由各处室负责人担任组员。在国防教育工作重要性的认识上，校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，并多次召开领导小组会议，部署活动的开展，最大程度的在政策、资金支持和人员配备上给予倾斜和方便，使国防教育工作首先有了顺利开展的基础。二、多渠道、多方位的___开展丰富多彩的国防教育活动在教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动，增强国防教育的吸引力和感染力，为此，我们注意抓了以下几个方面：1、利用国旗下讲话，进行国防教育。学校坚持每周一举行隆重的升国旗仪式，这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感，每周的升旗仪式和国旗下的讲话，也自然地培养了
同学们爱祖国、爱人民、爱___的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学们对学校，对个人荣誉的珍爱，从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。
2、加强国防宣传，提高国防意识开展黑板报评比活动。学校定期举行校园黑板报、手抄报比赛，从而宣传国防知识。在___年举办的“筑我长城，巩固国防”的黑板报比赛中，学生自己组稿，自己设计，自己书写作画，形式活泼多样，板面图文并茂，收到了良好的教育效果。这样既可以使学生在国防知识方面得到强化，又可使学生的能力得到锻炼，使学生在艺术美的熏陶中接受和巩固所学到的知识。3、利用影视，对学生进行国防教育。自我校投入___投影设备以来，各班级按照学校要求___学生观看了影片《张思德》、《孙中山》、《大决战》、《周恩来》等影片，了解共和国成立的历史过程，树立保家卫国的意识。在国庆___周年阅兵之后，___全校学生___观看阅兵及各方阵展示，感受现代军人的爱国情怀，激发学生的爱国主义热情，使学生认识到我们今天的幸福来之不易，教育学生珍惜今天的大好时光，好好学习，将来投身到国防现代化建设中去。生动直观的感人画面把知识性、思想性、趣味性、新颖性、科学性融合一体，可以使学生领略祖国河山的壮丽景色，激发学生爱国热情。4、利用主题班会进行国防教育。以国防知识和三防教材为主要内容，同学们把教材中的重点知识编成问答题，让大家阅读、理解、记忆。班会课内容充实、丰富多彩。节目有小品、相声、猜谜、知识抢答等，自始至终洋溢着欢快、热烈的气氛，学生在欢声笑语中掌握了知识。班会课由学生设计和主持，既锻炼了学生的___能力又培养了学生的创造力。5、坚持开展思想道德主题系列宣传教育和道德实践活动。利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二•九”等革___节日，“五一”、“六一”等国际性节日以及“9.20”公民道德实践日，重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形势多样的教育活动，使未成年人在活动中接受革___传统和中华民族的传统美德教育。提倡在重大场所和重大活动中升国旗、唱国歌，以及各种形势的重礼
节、讲礼貌，告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，增强国防意识，提高道德素养。
6、每年清明节，校大队部都要___学生到“烈士陵园”或人民公园烈士碑祭扫，缅怀这些为祖国的解放献出了自己宝贵生命的战士。明白今天的幸福是中华民族无数儿女的鲜血换来的，让同学们铭记历史，记住这些平凡而伟大的英魂。从而在成长的道路上坚定信念，成为共产主义事业合格的接班人。
7、宣扬爱国主义教育。爱国主义是一个民族生存和发展的精神支柱、它具有巨大的凝聚力和驱动力。___年以来，我校和毛___故居一起培养了几十名小小讲解员，到毛___故居活动近___次，小小讲解员绘声绘色的讲解，深深地吸引着一批又一批观众。使孩子们经过体验讲解员，了解到了他们的辛苦，从中学会了关心他人，尊重他人。同时，同学们也学到历史知识，学习到老一辈人的优良民族传统和革___精神，同时也拓宽了学生视野，锻炼表达能力，并且在活动中还亲身体验到为他人服务的快乐。8、加强少年军警校的训练，提高学生国防意识少年军警校是对学生进行国防教育的重要阵地。我校重视少年军警校建设，投入财力购置军警校服装，在中高年级认真选拔军警校学员。从___总队邀请教练，开展训练。在训练过程中，同学们体验到训练的艰辛，体会到___合作的重要性，增强了___荣誉感，培养了吃苦耐劳的精神。在市、___少年军警校检阅式中，我校多次获得一等奖的好成绩。我校少年军警校在___年被命名为“全国少年军警示范校”的荣誉称号。9、做好双拥工作，拓展国防教育的社会实践层面在做好国防教育工作的同时，学校也为军警解决孩子上学困难的问题。我校与___总队、通讯团、劳教局等军警单位结为关系单位，每年为上述单位解决子女上学问题，解除了他们的后顾之忧。同时，学校也多次___学生参观___军营、参观通讯团的先进国防设备，进一步拓展了国防教育的社会实践层面活动。四、在教育教学中充分渗透国防教育内容
学校要求教师抓住各学科教育内容与国防教育内容的结合点，努力挖掘教材中爱国主义和国防观念方面的教育素材，从而达到潜移默化的教育效果。如：在品德与生活教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱___的教育；开展地方史教育时，介绍领土、主权、疆域等内容，使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔，山河壮丽，资源丰富，从而激发学生爱国主义的思想感情；在体育课教学中，强化队列训练，开展___游戏活动，增强学生体质，适应未来需要。
常抓不懈的国防教育对培养学生树立“国无防不安”居安思危的国防观念，培养良好的意志品质和行为习惯起到了至关重要的作用。
篇四：国防教育工作汇报
国防教育是德育工作的重要内容创建市级国防教育基地汇报材料我校创办于年多年的办学经验充分证明学校不仅肩负着传授知识的使命更担当着教育学生树立正确人生观价值观世界观的重大职我校根据上级有关领导部门的要求学校把开展国防教育列入重要议事日程把课堂教育和课外社会实践活动结合起来有组织有纪律有计划地开展教育活动近年来做了一些的国防教育方面的工作现把有关情况汇报如下国防教育是德育工作的重要内容
——创建市级国防教育基地汇报材料我校创办于****年，多年的办学经验充分证明，学校不仅肩负着传授知识的使命，更担当着教育学生树立正确人生观、价值观、世界观的重大职责。我校根据上级有关领导部门的要求，学校把开展国防教育列入重要议事日程，把课堂教育和课外、社会实践活动结合起来，有组织、有纪律、有计划地开展教育活动，近年来，做了一些的国防教育方面的工作，现把有关情况汇报如下：一、领导高度重视，层层落实国防教育工作。小学国防教育是整个民族国防教育的基础，学校国防教育工作能够正常、有序地开展，并取得显著成绩，首先得益于学校领导的重视。学校现已建立了完善的国防教育领导小组，由校长担任领导组长、书记担任副组长的国防教育领导小组，由各处室负责人担任组员。在国防教育工作重要性的认识上，校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，并多次召开领导小组会议，部署活动的开展，最大程度的在政策、资金支持和人员配备上给予倾斜和方便，使国防教育工作首先有了顺利开展的基础。二、多渠道、多方位的组织开展丰富多彩的国防教育活动在教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动，增强国
防教育的吸引力和感染力，为此，我们注意抓了以下几个方面：1、利用国旗下讲话，进行国防教育。学校坚持每周一举行隆重的升国旗仪式，这种时刻总会让在场的
同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感，每周的升旗仪式和国旗下的讲话，也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学们对学校，对个人荣誉的珍爱，从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。
2、加强国防宣传，提高国防意识开展黑板报评比活动。学校定期举行校园黑板报、手抄报比赛，从而宣传国防知识。在2009年举办的“筑我长城，巩固国防”的黑板报比赛中，学生自己组稿，自己设计，自己书写作画，形式活泼多样，板面图文并茂，收到了良好的教育效果。这样既可以使学生在国防知识方面得到强化，又可使学生的能力得到锻炼，使学生在艺术美的熏陶中接受和巩固所学到的知识。3、利用影视，对学生进行国防教育。自我校投入安装投影设备以来，各班级按照学校要求组织学生观看了影片《张思德》、《孙中山》、《大决战》、《周恩来》等影片，了解共和国成立的历史过程，树立保家卫国的意识。在国庆60周年阅兵之后，组织全校学生集体观看阅兵及各方阵展示，感受现代军人的爱国情怀，激发学生的爱国主义热情，使学生认识到我们今天的幸福来之不易，教育学生珍惜今天的大好时光，好好学习，将来投身到国防现代化建设中去。生动直观的感人画面把知识性、思想性、趣味性、
新颖性、科学性融合一体，可以使学生领略祖国河山的壮丽景色，激发学生爱国热情。
4、利用主题班会进行国防教育。以国防知识和三防教材为主要内容，同学们把教材中的重点知识编成问答题，让大家阅读、理解、记忆。班会课内容充实、丰富多彩。节目有小品、相声、猜谜、知识抢答等，自始至终洋溢着欢快、热烈的气氛，学生在欢声笑语中掌握了知识。班会课由学生设计和主持，既锻炼了学生的组织能力又培养了学生的创造力。5、坚持开展思想道德主题系列宣传教育和道德实践活动。利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二•九”等革命节日，“五一”、“六一”等国际性节日以及“9.20”公民道德实践日，重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形势多样的教育活动，使未成年人在活动中接受革命传统和中华民族的传统美德教育。提倡在重大场所和重大活动中升国旗、唱国歌，以及各种形势的重礼节、讲礼貌，告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，增强国防意识，提高道德素养。6、每年清明节，校大队部都要组织学生到“烈士陵园”或人民公园烈士碑祭扫，缅怀这些为祖国的解放献出了自己宝贵生命的战士。明白今天的幸福是中华民族无数儿女的鲜血换来的，让同学们铭记历史，记住这些平凡而伟大的英魂。从而在成长的道路上坚定信念，成为共产主义事业合格的接班人。
7、宣扬爱国主义教育。爱国主义是一个民族生存和发展的精神支柱、它具有巨大的凝聚力和驱动力。2006年以来，我校和毛泽民故居一起培养了几十名小小讲解员，到毛泽民故居活动近50次，小小讲解员绘声绘色的讲解，深深地吸引着一批又一批观众。使孩子们经过体验讲解员，了解到了他们的辛苦，从中学会了关心他人，尊重他人。同时，同学们也学到历史知识，学习到老一辈人的优良民族传统和革命精神，同时也拓宽了学生视野，锻炼表达能力，并且在活动中还亲身体验到为他人服务的快乐。8、加强少年军警校的训练，提高学生国防意识少年军警校是对学生进行国防教育的重要阵地。我校重视少年军警校建设，投入财力购置军警校服装，在中高年级认真选拔军警校学员。从武警新疆总队邀请教练，开展训练。在训练过程中，同学们体验到训练的艰辛，体会到集体合作的重要性，增强了集体荣誉感，培养了吃苦耐劳的精神。在市、***少年军警校检阅式中，我校多次获得一等奖的好成绩。我校少年军警校在2000年被命名为“全国少年军警示范校”的荣誉称号。9、做好双拥工作，拓展国防教育的社会实践层面在做好国防教育工作的同时，学校也为军警解决孩子上学困难的问题。我校与新疆武警总队、通讯团、劳教局等军警单位结为关系单位，每年为上述单位解决子女上学问题，解除了他们的后顾之忧。同时，学校也多次组织学生参观武警军营、参观通讯团的先进国防设备，
进一步拓展了国防教育的社会实践层面活动。四、在教育教学中充分渗透国防教育内容学校要求教师抓住各学科教育内容与国防教育内容的结合点，努
力挖掘教材中爱国主义和国防观念方面的教育素材，从而达到潜移默化的教育效果。如：在品德与生活教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育；开展地方史教育时，介绍领土、主权、疆域等内容，使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔，山河壮丽，资源丰富，从而激发学生爱国主义的思想感情；在体育课教学中，强化队列训练，开展军事游戏活动，增强学生体质，适应未来需要。
常抓不懈的国防教育对培养学生树立“国无防不安”居安思危的国防观念，培养良好的意志品质和行为习惯起到了至关重要的作用。在全校师生的共同努力下，我校的国防教育工作取得了较好的效果，同学们树立起牢固的国防观念，增强了居安思危的忧患意识，激发了爱国热情，提高了保卫祖国、建设祖国的自觉性。同时，通过国防教育，促进了学校的精神文明建设，提高了广大学生的综合素质。今后我们将继续扎实开展国防教育工作，使国防教育成为育人为本，全面实施素质教育的重要途径。
篇五：国防教育工作汇报
国防教育汇报资料国防教育汇报资料一、学校为什么展开国防教育当人类走进二十一世纪后，国际形势动荡不安，个别超级大国为了扩充自己的势力范围，依仗自己在军事上的优势，充当着世界警察的角色，把邪恶的战争强加于一些弱小的国家，人们能够看到的是伊拉克战争、利比亚战争、阿富汗战争等，这些事实证明，战争的阴影时时刻刻笼罩着我们生存的地球。即使人们憎恶战争，企盼战争在我们地球上绝迹，不过这仅仅我们一个美好的愿望，要想制止战争，最好的方法就是要有强大国防力量和伟大的人民军队。
虽说，我国的国防建设持续巩固增强，已有了两弹一星，但不能就此高枕无忧了，战争的阴影依然存有，我们周边的一些国家，比如：菲律宾、越南、日本都跃跃欲试想长期占领我国的固有领土，吞噬着我国海洋的丰富资，所以我们要时刻保持对战争警惕。一个独立主权国家要想保持长治久安，就必须要有国防意识。树立全民国防观点，国防教育必须要坚持长期不懈地实行，广泛地实行国防教育，强化全民的国防意识，增强保卫祖国的责任感。“天下兴亡，匹夫有责”。人人关心国家安危和利益，这是一种增强国家的向心力和民族凝聚力的巨大精神力量。
现今的中小学生，是二十一世纪的主人，祖国的未来，社会的大业就靠他们去建设保卫。“学校是育人的基地，人才的摇篮”，中小学国防教育是全民国防教育的基础。我们必须从长远的战略高度着眼，强化国防教育从小抓起，补充我国国防教育起步晚，基础薄弱，
措施不配套等不足，使国防教育有计划、有步骤积极稳步地实行下去，把我们的后代培养成为坚定的社会事业的建设者和接班人。
《中华人民共和国国防教育法》以法律的形式，充分肯定了“少年军校”活动在少年儿童国防教育中起到积极作用。我们想借着实现中国梦的东风，继续研究和完善我区国防教育的成果。使国防教育工作更加规范、更加科学，让同学们真正知道：少年军校是少年儿童与解放军心心相印的金色纽带。少年军校使少年儿童的革命理想在这里受到启迪，国防意识在这里接受启蒙，坚强的革命意志在这里接受
锻炼，他们将在党的阳光雨露哺育下健康成长，个个都成为我们伟大祖国的建设者和保卫者。
图片为青年大街小学参加全国少年军校检阅的画面二、少年军校的鲜明特色11、重要性。通过学习实践使我们切实理解到，少年军校是对少年儿童实行国防教育的一种重要组织形式，是增强少年儿童思想道德教育的重要阵地。是少年儿童愉快接受爱国教育的生动课堂和磨练意志品质、提升综合素质的重要途径。实践证明，展开少年军校活动，对于促动少年儿童的健康成长具有不可替代的重要作用。
22、是它的针对性。少年儿童的素质关系到国家的未来。现在的孩子多是独生子女，优越的生活条件，家长的过度溺爱，暴露出很多缺点。他们任性娇气，自理水平差；关心他人、关心集体的意识淡薄，缺乏实践磨练等等，这是人人皆知，有目共睹的事实。而少年军校通过与军人的接触和军营环境的熏陶，能使孩子们形成良好的行为规范，更能磨砺少年儿童不怕困难、勇于吃苦、顽强拼搏、奋发进取的精神。少年军校是有效克服少年儿童很多缺点毛病的一所好学校。33、。是它的可行性。《中华人民共和国国防教育法》要求有条件的小学和初级中学能够组织学生展开以国防教育为主体的少年军校活动。我们认为，做为基础教育的小学应积极创造条件，办好少年军校。通过办好少年军校来全面提升学生的综合素质。为国家的未来、也为学生的身心健康成长切实负起责任。三、国防教育工作的创新11、活动内容创新当今我们所面对学生是未成年人，因为他们的年龄、学识和理解水平有限，对他们讲大道理，空洞的口头说教，很难达到理想的目标。对小学生实行思想道德教育的最有效办法就是“体验教育”，为什么这样说呢？因为我学校搞了十几年的小学国防教育活动，实践告诉我们，空洞的口头说教效果甚微，对小学生的教育最佳的办法就是，让学生能摸得着、看得见，而且能够让学生亲自参与的活动效果最明显。我们所搞的活动有：队列比赛、打背包比赛、野炊比赛、支帐篷比赛、军校艺术节比赛等。
（1）队列训练：队列训练是学校展开户外活动的重要内容之一，同时也是中小学体育教学的重中之重，每一节课都离不开队列或体操队形的练习，通过队列训练，能使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯，培养学生身体的准确姿势，使其在集体行动中，动作迅速，整齐化一，服从命令，遵守纪律，体现出当今少年军校学员的良好精神风貌。队列训练既培养团队精神又锻炼身体。
（2）打背包：这是锻炼学生生活自理水平的一种方法，现在的小学生没有几个在家里干活的，通过比赛的形式，既培养了同学们的兴趣，又提升了学生生活自理水平。
（3）野炊：就在空旷的地方，给学生九块砖头、一个大勺、一根黄瓜、两个鸡蛋、油盐酱醋、菜板、菜刀火柴等，让学生六个人一组，看哪个组做出的菜，色香味俱全，时间最短。这项比赛最有趣了，不但能考验学生的厨艺，还能体现出团队精神。
（但要注意安全、注意防火）(4)支帐篷：就是用旅行帐篷将其拆开，每组六名同学，实行记时比赛，这种比赛同学们情绪高涨，既锻炼学生的动手水平，又能体现出团队精神。
(5)艺术节大赛：就是学生自编、自导、自演的节目实行比赛，这种比赛，能培养学生的艺术特长，提升学生的综合素质。
我们搞的这些项目都是学生能亲自参与的项目，在这些活动当中，离不开同学们的相互配合协同作战，又使同学们在快乐当中学会了一些军事技能，普及了国防知识，提升了学生的综合素质。
22、教材创新我们学校是全国少年军校的示范校，尤其是学生的队列表演是一项标志型的内容之一，所以我们的队列水平要高于其他学校，更要有别于其他学校，只有这样才能无愧于示范校的名称，那就是只有创新。
我们创编了《英杰队形变换教学法》，队形变换教学法是一项集体项目，就是将一个班，40人的集合队形变换成各种图形，然后再变换成集合队形，这种方法就是队形变换法，共有40多种变换。而且我们所采用的是正步走的方法，对学生来说，既有难度，又有趣味性，它有三个最大的优点，那就是“新、奇、特”，对学生有着很强的吸引，
篇六：国防教育工作汇报
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导以科学发展观为统领认真学习贯彻胡锦涛总书记视察山东重要讲话精神和全省全市组织部长会议全省远程教育工作汇报交流会议精神紧紧围绕建设社会主义新农村构建社会主义和谐社会加强党的执政能力建设和先进性建设等重大战略任务书记政府常务副区长区人武部部长政委任副组长有关部门泥领导为成员的国防动员委员会内设国防狼教育办公室负责国防教育日常工作明肝确了各级各部门抓国防教育的职责完善梧了学习检查督导等项制度造改激可境环道知都感誉荣体集养培多设建风着定事到人比也学励鼓再；好管力相信立)树则身以做？呢挥发在让怎么那营精去梁桥功成架用来起挑它把地敢勇理置差校全扬是更倦厌生心而马之羁别有中因能不就担重个这了下接经已们我然既。级的己”自“爱要先首，任主班名一为作
XX区国防教育工作总结汇报材料
各位领导，各位同志：近年来，XX区国防教育工作在市国教办和XX区委宣传部、区人武部的正确领导下，采取多种有效落实措施，取得了较好的教育效果，为全区经济社会发展注入了生机活力。一、近年国防教育工作基本情况（一）围绕改革、发展和稳定大局，形成了较完备的国防教育领导体制和运行机制一是国防教育工作组织领导坚强有力。我区成立了由区委书记任
造改激可境环道知都感誉荣体集养培多设建风着定事到人比也学励鼓再；好管力相信立)树则身以做？呢挥发在让怎么那营精去梁桥功成架用来起挑它把地敢勇理置差校全扬是更倦厌生心而马之羁别有中因能不就担重个这了下接经已们我然既。级的己”自“爱要先首，任主班名一为作
一是突出抓好面向机关领导干部的国防教育工作。通过议军会、“军营一日兵”等活动，组织机关领导干部进行队列、实弹射击、应急防暴等军事训练，进一步强化领导干部国防观念。二是突出抓好面向社区广大群众的国防教育工作。针对辖区群众信息渠道广、人员流动大等特点，围绕中心工作，利用社区活动中心、村民中心、市（村）民学校等教育阵地，采取“借台唱戏”途径，集中对居民、村民进行国防教育，强化“国无防不立、民无防不安”的国防意识。组织开展社区（行政村）国防教育特色活动评选活动，在辖区5个镇10个街道办事处开展以“四爱”即：爱党、爱军、爱国、爱民为主题市（村）民喜闻乐见的爱国拥军等特色活动。围绕庆祝新中国成立60周年，我们计划从“五一”开始，每周末在人民广场放映一部爱国主义题材的优秀影片。三是突出抓好面向青少年学生的国防教育工作。适时组织青少年开展“爱军、拥军、学军”活动，坚持搞好暑假“国防夏令营”活动；充分发挥迎秋里、文耀里少年军校的示范作用，继续抓好临河里小学、