下面是小编为大家整理的2022三年级安全教学工作计划（完整文档）,供大家参考。
做任何任务都应有方案，以明白目标，订定一个公道的任务方案对于任务有协助。这篇对于《三年级平安教授教养任务方案》的文章，是小编为大师收拾整顿的，但愿对于大师有所协助!
三年级平安教授教养任务方案
1、指点思惟：
以培育小先生迷信素质为主旨，主动倡议让先生切身阅历以探求为主的进修勾当，培育他们的猎奇心以及探求欲，开展他们对于迷信实质的了解，使他们学会探求处理成绩的战略，为他们毕生的进修以及糊口打好根底。
2、全册课本剖析：
一、全册内收留状况以及各单位教授教养目的：
本册内收留由“动物的发展变革”“植物的性命周期”“温度与水的变革”“磁铁”四个单位构成。
“动物的发展变革”单位，将引领先生正在莳植风仙花的进程中，察看绿色着花动物的发展发育过程，发明其发展变革的纪律，晓得绿色着花动物的发展都要阅历“种子萌生”“幼苗发展”养分发展”“着花后果”如许的性命周期。同时随同着发展进程，指点先生研讨动物次要器官一根、茎、叶的功用，开端看法动物体都有保持其生活的构造、构造与功用是严密联络正在一同的。
“植物的性命周期”单位，将指点先生亲历养蚕的进程，理解蚕的终身要阅历出身、发展发育、繁衍、出生的性命周期，并以蚕的性命周期为例，从罕见植物的性命进程中，和从人体特色的察看中，看法植物以及人的性命周期。
“温度与水的变革”单位，将以水为例，领导先生探求热量以及物资形态变革之间的干系。经过察看水的固、液和蔼三态，研讨水正在消融、结冰、蒸发以及固结等进程中发作的变革，协助他们开端看法物资是不时变革的，这类变革是与外界前提亲密相干的。同时，协助先生开端树立天然界物资“轮回”的观点。
二、次要资料清单：
“动物的发展变革”单位：年夜豆、玉米、花生、莲花、风仙花等动物的种子，缩小镜，花盆、泥土、铲子等莳植东西，通明玻璃杯、卫生纸等;试管、动物油等;图片或者刚出土的风仙花照片;动物叶的程度散布照片;动物叶的垂直散布照片;动物光协作用表示图;动物光协作用的相干材料及图片、多少个次要发展阶段的风仙花照片等。
“植物的性命周期”单位：蚕卵，缩小镜、豢养盒;差别发展阶段的蚕;蚕茧及蛹，小铰剪，手电筒;热水，小碗，竹签，丝绸成品;蚕蛾、无关植物发展发育进程的图片及材料;先生从出身到如今每一年的身高、体重、牙齿等发展变革的材料;婴儿、幼儿园或者小学儿童、青年人、中年人、暮年人身材特色的图片或者影象材料。
“温度与水的变革”单位：气温计、体温计、水温计(丈量范畴正在一200C-}-1100C)、其余各类模样形状、差别用处的温度计;保温杯、冰块、食盐、试管、烧杯、玻璃杯、;云、雾、雨、露、霜、雪、冰等天然景象挂图或者影象材料。
“磁铁”单位：各类外形的磁铁，铁的物品、一些金属物品及非金属物品;必定数目的铁钉、回形针、年夜头针、钢珠以及年夜钢针;差别材质的国民币硬币((1元的钢币，5角的铜币以及钢币，1角的铝币以及钢币，分值的铝币);盒式指南针，做指南针的资料(可让先生自备)。
3、教授教养重难点：
本册教授教养内收留依然属于性命天下以及物资天下的范围，可是探求的重点有所差别，次要指点先生对于变革的事物停止察看，察看其变革的进程并探求其变革的纪律。本册教授教养还要分离教授教养内收留，领导先生存眷事物之间的互相干系，如生物与情况、生物的构造与功用、物资形态变革与热量、物体性子以及用处的干系等。
正在迷信探求方面，本册的教授教养将进一步培育先生的察看才能以及尝试才能。如正在较长的一段工夫内保持察看、记载的习气以及才能，并进修用流程图、轮回图等办法记载察看后果。同时注重根本尝试操纵技艺的培育以及实证认识的培育。比方指点先生进修定量的察看，阅历“察看景象一提出成绩一做出假定一剖析、查验假定一追求新的证据以做出新的假定……”的迷信探求进程。使其自动提出成绩、考虑成绩、研讨处理成绩的认识以及才能有所晋升。
4、先生状况剖析：
一、全体进修情况：三年级先生全体进修迷信兴味很高，进修比拟仔细，但缺少灵敏性，遍及习气于惯例讲堂进修形式，而没有擅长想法自立往获得常识并正在糊口中灵敏使用常识。因此先生对于根底常识的把握常常只逗留正在理解上，了解没有甚深入，使用才能差。
二、已经有常识、经历：从课外书中取得的迷信常识比拟丰厚，但迷信探求才能比拟弱。家长以及某些教员侧重于语数教授教养，使先生不几多工夫以及时机打仗年夜天然，更不失掉小孩儿以及教师实时、殷勤的指点，使先生没能很好地正在察看、尝试、查询拜访等理论勾当中获得常识、开展才能、培育思惟感情。
三、儿童心思剖析：正在小学阶段，儿童对于四周天下有着激烈的猎奇心以及探求*，他们乐于入手操纵详细抽象的物体，而咱们的迷信课程内收留切近小先生的的糊口，夸大用契合小先生春秋特色的体式格局进修迷信，先生势必对于迷信学科施展阐发出浓重的兴味。
5、进步教授教养品质的次要办法：
一、进步讲堂服从办法：
(1)、依据课本及先生的实践仔细备好课，预备好勾当资料，做到吃透课本，计划好迷信勾当、成绩以及功课。
(2)、正在教授教养进程中教员本身肉体丰满，面向每位先生停止教授教养，积极调剂每一位先生主动性，掌握教授教养进程中先生的进修心态，并当令调剂。
(3)、进一步建立先生的主体认识，对于先生的答复以及功课实时精确反应，贯彻以褒扬鼓舞为主的准绳。
(4)、正在迷信常识的教授教养进程中，无意识的锻炼先生的比拟、剖析、综合、笼统、归纳综合才能，培育先生的逻辑思想才能。
二、提优补差办法：
(1)、鼓舞先生扩展浏览量，多看一些无益的课外册本，并倡导先生主动参与(社会)尝试、小创造、小发明、小制造勾当，以进一步进步才能。
(2)、协助落后生树立信心，继而贯彻褒扬鼓舞为主的准绳，培育先生对于迷信课进修的兴味。
(3)、延长讲堂内收留，采纳课内与课皮毛分离。
(4)、增强优生与落后生的联络，匆匆使他们相互协助，正在勾结的氛围中尽快生长。
三年级平安教授教养任务方案
以黉舍平安任务请求为基准，以确保黉舍财富、师生性命平安为目的，保持平安第一，防备为主，大家有责的目标，为进一步抓好平安教导任务，保护一般的教导教授教养次序，进步平安认识，确保先生平安，把平安重于泰山的理念落到实处，实在抓好平安教导任务，特制定本方案。
1、进步平安认识，增强班级办理
结实建立平安第一的思惟，扫除平安隐患，增强先生一样平常行动习气的平安教导。从大事做起，对于先生晓之以理，从大事中培育先生的平安认识;动之以情，正在大事中进步先生自我维护才能;导之以行，领导先生阔别平安变乱。
2、详细办法
一、应用班会工夫，率领先生进修《小先生守则》、《小先生一样平常行动标准》及黉舍里无关平安教导的各项规则，加强先生进修、履行标准守则的盲目性。抓勤学生的大众平安认识，实在保证先生的人身平安。
二、环绕高快乐兴上学，平淡安安回家的主题，展开上下学平安教导。教导先生正在家长的伴随下上下学，盲目恪守交通划定规矩，没有正在马路上逗留以及游玩，要正在便道上走，过马路要走人行横道。
三、夸大课间文化苏息，教导先生没有正在课堂、校园里追赶打闹;有次第地收支课堂;不教师答应没有随意出校园;没有攀登篮球杆等风险的高处;不成从高处随意跳下。
四、不克不及带刀或者别的锋利器物等风险物品到黉舍，运用刀、剪等器具必需有家长或者教师的伴随。五、上体育课或者课间苏息时要防止活动受伤，正在活动或者游戏时，教导先生留意划定规矩，按挨次停止，防止碰撞;没有做风险性游戏。
六、教导先生没有正在校园表里玩水、玩火。
七、上课时教导先生精确运用铅笔，不必铅笔戳同窗;教导先生同窗间要相互协助、勾结和睦、文化相处。
八、天天留意饮水卫生，教导先生没有喝生水;
九、天天下学，站队回家。
十、增强对于先生停止平安教导及交通平安常识教导;
十一、先生之间发作伤痛之事应立刻往医治。
十二、常常反省电线开关、路线，包管一般运用;
1三、常常检查校门口静态，使先生上学、下学平安，家长担心。
1四、凡是年夜打扫、休息课，班主任应亲身正在场，催促先生留意平安。
1五、增强用电平安办理，夏季用煤、用火的办理，养成人走关门、中断电、灭火的习气。
1六、严禁先生结伙外出，严禁进网吧，严禁擅自下河泅水。
别的，正在一样平常教导教授教养勾当中，随时对于先生停止平安教导，发明成绩实时处置，发明平安隐患实时扫除，让先生正在平安愉悦的校园情况中进修，让家长担心，更好的实现教导教授教养义务。
三年级平安教授教养任务方案
黉舍平安干系到师生性命平安，干系到教导教授教养任务的一般展开，“平安第一，防备为主”是开国以来党以及国度一向的平安消费目标，也是黉舍一般任务展开的保证。为结实建立“保护性命，平安第一”的认识，保持以报酬本，增强平安教导，积极进步部分师生的平安认识以及自我维护才能，强化一样平常办理，狠抓各项迷信防备办法的落实。分离本班实践，订定本方案。
一、勾当平安
教导小先生恪守勾当划定规矩，没有照顾风险物品停止游戏(如：铰剪、玩具等锋利物件)，游戏中没有做风险举措，没有私自分开个人，错误间敌对相处，相互辞让，没有挤没有撞，没有(打、推、咬、抓)人。
二、进餐、昼寝平安
晓得没有吃没有干净与变味发霉的食品，进餐时留意带刺带骨食品平安，和盛热菜热汤时的平安事变，任务方案《小学六年级平安教导任务方案》。昼寝时没有玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，没有蒙头睡觉。
三、糊口平安
教导小先生没有动插座、电板，以防触电，没有将手指放正在门、窗处，以防夹伤，留意没有玩水、火、番笕和消毒物品，教导进厕小先生时没有推没有挤，以防撞伤、碰伤。
四、药品办理平安
请家长共同将需吃药的的药品小先生上写明姓名、剂量、工夫等，教员做好药品办理任务，以避免先生误食。五、接送平安
来黉舍接先生的家长要进班，并与教员互相问好，没有正在黉舍内其余中央勾留;分开时必需与教员作别，并阐明来接者的身份，没有跟生疏人分开或者私自离校。
六、家庭平安
向家长宣扬平安教导的紧张性，和平安教导勾当，请家长主动共同做好平安教导任务，及家居糊口平安与家居勾当情况平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教导任务)。
七、复杂自救办法
辨认非凡号码的用处(如1十、11九、120)，同时教导先生不成随便播打这些号码。熟记自家住址、德律风号码、怙恃姓名等，锻炼领导辨认标的目的，劝诫先生没有要轻信生疏人，若一人正在家，不成随便开门。碰到风险时，教导先生学会规避(如：发作火警、地动时的自救办法)。培育先生多做力不从心的事，学会自理。
八、教员对于先生可以停止随时随地的交通平安教导，使其可以共同班主任搞好全班的交通平安教导任务，进步先生交通平安认识。