下面是小编为大家整理的小学班主任关爱留守儿童工作计划（完整）,供大家参考。
【篇一】小学班主任关爱留守儿童任务方案2021
跟着乡村外出务工职员的不时添加，乡村“留守儿童”的教导成为了以后根底教导的一个盲点，由此所激发的一系列社会成绩，不只影响了乡村生齿的本质，也将影响新乡村的调和开展。我校安身“树立以及美满留守儿童关爱机构，整合黉舍、家庭、社会等各方面资本，为留守儿童安康生长供给关心以及撑持”的整体目的，特订定关爱留守儿童任务方案：
1、任务目的：
经过对于全校留守儿童成绩的查询拜访、剖析与研讨，树立健全留守儿童任务档案，找到影响留守儿童安康生长的缘由，有针对于性地提出卓有成效的办法以及方法，树立目的义务制以及美满的任务考评轨制，狠抓落实，为“留守儿童”营建安康、高兴、对等、调和的生长情况，同时，要增强指导，鼎力宣扬，构成协力，不时进步广阔未成年人的综合本质。不时进步关爱留守儿童任务的程度以及效果。
2、详细办法：
一、建立指导机构，明白职责合作。建立关爱留守儿童指导小组，增强对于留守儿童的一致指导以及办理，包管各项任务请求片面仔细落实到位。黉舍德育处、教务处、总务处、教科室等部分要分离各自任务本能机能，增强高低联络以及相同，做到互相共同以及合作，实在做好关爱乡村留守儿童任务。
二、树立留守儿童档案以及联络卡轨制。黉舍要仔细查询拜访研讨，摸清留守儿童的底数，树立每一个留守儿童的特地档案以及联络卡。其根本内收留：先生的根本状况、家长姓名、家庭具体地点、联络德律风，家长务工单元具体地点、联络德律风，监护人或者其拜托监护人的职业、具体地点、联络德律风、身材情况、春秋等。
三、真情关爱，“三个优先”。
(1)进修上优先教导。黉舍要从进修方面临留守儿童一一停止分类、分组，落实到每位任课教员。由任课教员详细剖析先生的学业状况，订定进修帮扶方案，明白帮扶工夫、内收留以及阶段性后果。每一个留守儿童由教师牵头建立一位进修帮忙，教员要对于结对于帮扶后果停止活期反省，树立提高档案。
(2)糊口上优先赐顾帮衬。黉舍对于留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使先生高兴、家长担心。食堂要留意养分搭配平衡，无益身材发育。留守儿童抱病时，要实时诊治，悉心顾问。要指点投止先生学会糊口自理，养成文化安康的糊口习气。
(3)勾当上优先布置。黉舍要高度注重并仔细构造留守儿童参与个人勾当，或者依据特色独自展开一些勾当，既使其愉悦身心，又培育自力糊口才能。
四、施行教职工结对于帮扶留守儿童轨制。正在留守先生中建立重点帮扶工具并装备帮扶教员以及其余教职工。配对于帮扶教员以及其余教职工要常常与留守先生交心，随时把握留守先生的思惟静态，领导他们安康生长。树立教职工关爱留守儿童生长日志，培育更多的良好教员成为“代办署理家长”。凡是投止正在校的留守儿童，教员要不断与留守儿童相互交换、相同，把握留守儿童的思惟、糊口状况;非投止的儿童，教员要活期访问与暂时监护人交换，实时反应儿童的状况，协助做好儿童的思惟任务。让留守儿童正在教师、同窗群体中生长，对于已经缺失的家庭教导停止抵偿，使他们走出孤单以及愁闷。
五、树立健全教员与留守儿童的交心轨制。黉舍要活期召开帮扶教员、留守儿童、监护人或者拜托监护人漫谈会。请求班主任每个月与“留守儿童”交心一次，具体填好记载卡，对于多数进修严峻滑坡、品德开展没有健全、品德开展失范、涉嫌守法的“留守儿童”要订定一般教导办理计划，侧重停止矫治以及协助，做到对症下药，因材施教。
展开人文关爱勾当。让留守先生经过教员以及个人的暖和补偿亲情缺失对于其品德开展的悲观影响。经过活期进行主题班会、团队勾当，举行字画展、演讲竞赛、文艺上演等各类勾当，构造留守先生主动到场，使他们糊口正在悲哀、不和的气氛中，找到回家的觉得，加强进修、糊口的决心，领会到进修的高兴、生长的高兴。
六、树立关爱留守儿童的应急机制。树立留守儿童、黉舍、家长(监护人)、当局之间齐备的联络体式格局以及突发事情的应急机制。留守儿童正在校时期碰到突发事情，要30分钟内奉告拜托监护人，1小时内奉告正在内务工家长，2小时内陈述下级教导主管部分以及乡党委当局，以包管留守儿童的平安第一的请求，没有患上迟延推委。与教职工层层签署黉舍平安任务义务书，明白义务，确保先生正在平安的情况中生长。
七、重视对于留守儿童的心思安康教导。针对于道德行动偏向以及心思妨碍的留守儿童，黉舍要侧重开设心思教导课，鼎力展开心思征询、心思改正勾当，活期展开思惟教导、感情教导、自力糊口教导以及谅解怙恃教导等，使留守儿童感触备受关爱，体验到性命生长的高兴与幸运，消弭没有良感情体验，建立悲观向上的糊口立场，培育精确的人生不雅、代价不雅。要展开磨砺教导的研讨试点，侧重培育留守儿童杰出的特性心思质量、自力糊口才能以及自我维护的认识，加强他们的社会顺应性。要活期进行文艺、体育、科技以及社会理论勾当，让留守儿童正在悲哀不和、主动向上的情况中进修生长。
【篇二】小学班主任关爱留守儿童任务方案2021
为了标准我校留守儿童之家名目建立以及办理，确保平易近生工程顺遂施行，依据《乡村留守儿童之家建立施行方法》及郊区教导局无关文件肉体，分离我校实践，特制我校20xx～20xx学年度第二学期关爱留守儿童任务方案。
1、指点思惟
仔细落实教导平易近生工程，保持以办国民称心的教导为主旨，建立“以报酬本”的教导理念，营建全社会关爱留守儿童的杰出气氛，实在为留守儿童营建安康、高兴、对等、调和的糊口进修情况，增进其片面安康生长。
2、任务目的
一、经过对于留守儿童成绩的查询拜访、剖析与研讨，找到影响留守儿童安康生长的缘由，有针对于性地采纳卓有成效的方法，狠抓落实，为“留守儿童”营建安康、高兴、对等、调和的生长情况。
二、增强指导，构成协力，鼎力宣扬，树立目的义务制以及美满的任务考评轨制，不时进步广阔未成年人的综合本质。
三、树立留守儿童档案，使留守儿童建档率、退学率均达100％。
3、次要办法
（一）健全机制，增强关爱任务的指导
黉舍建立关爱留守儿童指导小组，增强对于留守儿童的一致指导以及办理，包管各项任务请求片面仔细落实到位。
（二）树立健全轨制，构成关爱收集
一、要仔细查询拜访研讨，摸清留守儿童的底数，树立每一个留守儿童的特地档案。其根本内收留：先生的根本状况、家长姓名、家庭具体地点、联络德律风，家长务工单元具体地点、联络德律风，监护人或者其拜托监护人的姓名、具体地点、联络德律风等。
二、树立健全教员与留守儿童的交心轨制。
黉舍要活期召开帮扶教员、留守儿童、监护人或者拜托监护人漫谈会。请求帮扶教员每个月与“留守儿童”交心一次，具体填好记载卡，对于多数进修严峻滑坡、品德开展没有健全、品德开展失范的“留守儿童”要订定一般教导办理计划，侧重停止协助，做到对症下药，因材施教。
（三）真情关爱，力图做到“三个优先”
一、进修上优先教导。各校要从进修方面临留守儿童一一停止分组，落实到每位任课教员。由任课教员详细剖析先生的学业状况，订定进修帮扶方案，明白帮扶工夫、内收留以及阶段性后果。每一个留守儿童由教师牵头建立一位进修帮忙，教员要对于结对于帮扶后果停止活期反省，树立提高档案。
二、糊口上优先赐顾帮衬。教员对于留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使先生高兴、家长担心。食堂要留意养分搭配平衡，无益身材发育。留守儿童抱病时，要实时诊治，悉心顾问。
三、勾当上优先布置。高度注重并仔细构造留守儿童参与个人勾当，或者依据特色独自展开一些勾当，既使其愉悦身心，又培育自力糊口才能。
（四）仔细庇护，展开好“五个一”勾当
一、树立一个“留守儿童之家”
二、守旧一部亲情德律风，黉舍守旧一部亲情德律风，设立专线，将德律风号码地下，为留守儿童正在课间、苏息时、双休日或者节沐日与家长联络、相同供给便当，促进先生与家长的豪情。
三、展开互帮互学的一帮一勾当，各校正留守儿童停止一次成果测试以及身心查询拜访，让德才兼备的留守儿童当“小教师”，帮扶一位潜能生进修，使他有成绩感，给进修上有坚苦的留守儿童布置一位小同伴——进修上是好帮忙、糊口上是贴心冤家，上课时提示、催促其恪守规律，用心听课；
课余时帮他实现功课以及养成杰出的行动习气；
烦懑乐时以及他谈天，为他排难解纷。教员要对于结对于帮扶后果停止活期反省，树立提高档案。
四、举行一次法制、平安、心思安康教导讲座
主动施行“生态德育”工程，展开多姿多彩的人文关爱勾当。黉舍每一学期举行一次法制、平安、心思安康教导讲座，教导先生遵纪违法、理解平安知识，让先生身心都安康。
五、写一封亲情手札，爱心妈妈监视、指点留守儿童应用传统节日、晚辈诞辰、冷寒假等非凡日子给远方的家长写一封亲情手札，培育先生的表白才能，又对于先生停止戴德教导，培育先生尊崇师长的传统美德。
（五）明白职责，积极营建杰出育人情况
一、增强留守儿童之家的建立与办理。
经过普遍宣扬，让留守儿童可以放心、舒心，让家长担心。让留守儿童失掉应有的教导、办理、赐顾帮衬与关爱。同时，分离留守儿童日趋增加的近况，变化办学理念，进步先生的综合本质。
二、增强对于贫穷留守儿童的赞助任务。
各校要对于留守儿童正在糊口、进修等方面，赐与出格的赐顾帮衬。
三、活期惩处自强留守儿童，停止典范教导。
关于留守儿童中呈现的良好先生、自强先生停止惩处，这是建立留守儿童自傲的紧张鼓励任务。
（六）加年夜社会宣扬，构成任务协力
黉舍要采纳会合宣扬与一样平常宣扬相分离的方式，向家长以及社会宣扬关爱留守儿童任务；
实时总结关爱留守儿童任务的经历及做法，开掘黉舍、社会关爱任务典范事例，应用支流媒体及教导网站鼎力宣扬，扩展影响面。主动夺取相干部分的鼎力撑持，普遍发起、经心构造“五老”步队、爱心妈妈、青年意愿者，担当留守儿童之家的暂时怙恃、兼职教员以及贴心冤家，营建齐抓共管、群策群力的关爱留守儿童任务气氛。
【篇三】小学班主任关爱留守儿童任务方案2021
我班52人，6人是留守儿童，此中男生有2人，女生有4人。分离我班的实践状况，为更好地发扬黉舍、社会、少先队构造的理论育人功用，深化促进留守儿童心思安康教导，改进乡村留守儿童生活开展情况，增进乡村留守儿童安康、高兴、片面生长，特订定本班关爱乡村留守儿童任务方案。
1、指点思惟
为了建立留守儿童自强自主的肉体，鼓励留守儿童没有畏坚苦，学会自学、自理、自护、自强、自律，做糊口的强人。我校将施行留守儿童帮扶方案，展开方式多样的勾当，关怀协助留守儿童，架设起爱的桥梁。
2、状况剖析
正在乡村，良多青丁壮劳力外出，留下复杂的“留守儿童”步队，隔代扶养景象非常凸起；
监护人的文明水平分明偏偏低。
白叟宠爱孩子，对于孩子的进修心有余而力不足，招致先生进修才能较差，各学科根底单薄。针对于这一近况，特订定班级留守儿童帮扶方案，并领导停止一对于一合作。
3、任务目的
经过对于留守儿童成绩的查询拜访、剖析与研讨，找到影响留守儿童安康生长的缘由，有针对于性地提出卓有成效的办法以及方法，狠抓落实，为“留守儿童”营建安康、高兴、对等、调和的生长情况。
4、次要办法
一、订定实在可行的方案，制定详细任务方案并施行，总结经历，建立典范，推进“留守儿童”教导办理任务轨制化、标准化以及常常化。使班级真正成为先生学常识、学文明、不时进步思惟醒悟的主阵地、主渠道。
二、树立留守儿童档案以及联络卡轨制，仔细查询拜访研讨，摸清留守儿童的底数，树立每一个留守儿童的特地档案以及联络卡。
三、真情关爱，“三个优先”
（1）进修上优先教导。班级要从进修方面临留守儿童一一停止分类、分组，落实到每位任课教员。由任课教员详细剖析先生的学业状况，订定进修帮扶方案，明白帮扶工夫、内收留以及阶段性后果。
（2）糊口上优先赐顾帮衬。对于留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使先生高兴、家长担心。留守儿童抱病时，要实时诊治，悉心顾问。要指点先生学会糊口自理，养成文化安康的糊口习气。
（3）勾当上优先布置。高度注重并仔细构造留守儿童参与个人勾当，或者依据其特色独自展开一些勾当，既使其愉悦身心，又培育自力糊口才能。
四、树立留守儿童的交心轨制
每个月与“留守儿童”交心一次，具体填好记载卡，对于多数进修严峻滑坡、品德开展没有健全、品德开展失范、涉嫌守法的“留守儿童”要订定一般教导办理计划，侧重停止矫治以及协助，做到对症下药，因材施教。
五、展开人文关爱勾当。
活期进行主题班会、团队勾当，举行字画展、演讲竞赛、文艺上演等各类勾当，构造留守先生主动到场，使他们糊口正在悲哀、不和的气氛中，找到回家的觉得，加强进修、糊口的决心，领会到进修、生长的高兴。
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