小学劳动教育工作计划汇报(优选五篇) (2023年)
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小学劳动教育工作计划汇报(优选五篇) (2023年)

2022-11-14 17:55:03 来源:网友投稿

小学劳动教育工作计划汇报(优选五篇) 小学劳动教育工作计划汇报(优选五篇)学校劳动教育工作打算汇报1一、指导思想:为了贯彻市、区等有关文件精神,进一步全面推动素养教育,促进同学的全面进展。结合我校实下面是小编为大家整理的小学劳动教育工作计划汇报(优选五篇) ,供大家参考。

小学劳动教育工作计划汇报(优选五篇)

  小学劳动教育工作计划汇报(优选五篇)

  学校劳动教育工作打算汇报1一、指导思想:

  为了贯彻市、区等有关文件精神,进一步全面推动素养教育,促进同学的全面进展。结合我校实际状况,制定我校“劳动教育”实施打算。培育同学劳动的意识,把握初步的劳动技术。乐于参与力所能及的公益劳动和〔社会实践〕,养成自己的事情自己做的好习惯。

  二、教育目标:

  1、在家能关心父母做些力所及的家务劳动。

  2、在校能完成清扫卫生等基本的劳动。

  3、通过劳动基地等劳动,使同学把握一些基本的劳动技术及喜爱劳动的品质。

  三、详细〔措施〕:

  1、加强学习,确立劳动教育的地位

  组织老师学习市区相关文件,从培育目标的高度,更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求;学习各地劳动教育的先进〔阅历〕,增添教育工作的时代感。同时,利用家长会,宣扬劳动教育的意义和劳动教育的重要性,要求家长帮助学校开展这方面的教育。做好“三保证”:我们把劳动教育列入工作打算,学期结束时评估优劣;二要订好劳动教材和手工劳动材料,做到人手一册,一人一份,保证劳动教育材料;三要建立劳动教育检查制度,保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们,促进了劳

  动教育的顺当开展。

  2、因地制宜,开拓劳动教育基地

  劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中仔细进行爱劳动的教育和手工劳动实践外,还从实际动身,因地制宜,促进劳动基地的开拓与建立。

  首先,开拓校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区,一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪,我们把这项工作作为同学进行劳动熬炼的一项任务,全部由同学承当。我们将划分给班级包干,负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。

  其次,我们常常组织同学参与清扫街道等公益性劳动,将水道路南段、大桥道东段,这一路段作为校外的劳动教育基地,由各班级同学轮番做好路面的清扫工作(主要捡拾白色垃圾)。

  此外,主动提倡同学在家做到自己的事情自己做,父母的事情帮着做,还通过定期的问卷调查,准时了解状况,使劳动教育落到实处。

  3、进行竞赛,激发劳动教育情趣

  四、主要工作支配:

  2月份:校内劳动基地分工。开展“生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动;每周做一次饭;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服务性劳动。

  3月份:开展春季卫生、绿化美化校内活动。公益性劳动。

  4月份:进行竞赛,激发劳动教育情趣。公益性劳动。

  5月份:组织同学校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。

  6月份:进行家务劳动(自理力量)的状况调查。评比“劳动小能手”。

  学校劳动教育工作打算汇报2一、指导思想

  要充分熟悉到劳技是一门培育同学技术学问,〔创新思维〕和实践力量的课程,是有利于全面提高同学素养的课程。随着“新课改”的连续推动,老师们必需进一步端正教育思想,努力把先进的教育理论内化为行之有效的教育行为。切实提高课堂教学的质量和效益。把劳技课上的生动,活泼。激发出同学的创作情感。

  二、详细措施

  1、依据教学打算的支配,备课组活动力争做到常态化,定期组织进行备课组教研活动,商讨教学内容。

  2、主动参与区教研室组织的听课和培训活动,老师之间互相沟通听课心得并做好活动记录。

  3、仔细执行“五仔细”之规定,从仔细备好每一堂课入手,发挥集体的力气,突出团队精神。做到老师精讲,同学多练。培育同学的动手创新力量。

  4、依据我校实际状况,结合教材要求,连续尝试同学在学校学习理论学问,回到家里,在家长的监督指导下进行实践操作,并以文字+图片的形式,将在家实践操作的状况反馈到学校来,进行沟通

  评比。

  5、连续做好同学作品的成果记录工作,对于比较有特色、有创新的优秀作品准时的上传校内网并给与表扬和鼓舞。

  6、抓好校内听课活动,准时反馈,〔总结〕阅历,取长补短,提高整个备课组的教学业务水平。

  7、准时完成教育处下达的各项教学任务。

  8、留意做好资料的收集整理总结工作,力争使我校的劳技教学工作再上一个新台阶。

  学校劳动教育工作打算汇报3一、教材概况:

  本册教材以社会生活为主要内容,编排了一些看看、〔说说〕、做做的内容。尤其强调实践性,要求同学都要亲自动手实践,以提高动手力量。本册教材内容主要有:一,材料与工具,二,看图表达,三,设想与选择,四,杯垫,五,笔架,六,碟片架,七,折叠式课桌,八,拱桥,九,迷宫,十,我们的新操场。这些内容与同学生活亲密相关,而且,老师还应依据实际适当补充乡土教材,以提高同学对劳动技术课的爱好,提高动手力量。

  二、班级同学状况:

  本学期我担当的五班级劳动技术课教学,分别为五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四个教学班,每班同学数为40人左右。由于上学期我给五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上过劳动技术课,所以对同学比较熟识。同学对劳动技术课还是比较喜爱,他们喜爱动手,喜爱做试验,这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的同学上课不仔细,比较任凭,影响了上课,这学期对这些同学要加强教育。所以,我有信念上好五班级的劳动技术课。

  三、教学措施:

  依据本学期五班级劳动技术课的要求、内容和班级同学实际,我确定实行以下教学措施:

  {1},仔细钻研教材,熟识教材,备好每一堂课,尤其做到亲自动手。凡要求同学会做的小制作、小物件,首先自己会做,并在课堂上仔细做好演示,激发同学上劳动技术的爱好。

  {2},努力学习信息技术,摸索信息技术与劳动技术课整合的〔方法〕。通过运用信息技术,调动同学学习主动性。

  {3},上课作好充分预备,按时进课堂,不断改良〔教学方法〕,提高35分钟教学质量。

  {4},关怀好差生,对动手力量差的同学做好个别辅导,提高这部分同学的动手力量。

  {5},做好期中、期末考核,做好成果记录。

  {6},写好教学〔反思〕,取得上劳动技术课阅历。

  学校劳动教育工作打算汇报4一、指导思想

  劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是国家制定性学习领域,是一门综合性强,与同学生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系,以实践为主的课程。全日制学校开设劳动

  与技术课,对于贯彻落实国家教育方针,推动素养教育,培育同学的制造意识、创新精神和实践力量,具有非常重要的意义。

  二、学情分析

  三班级的同学对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系列技能,已经熟识,也能够完全的看懂一些纸工的符号。本学期,在二班级学习的基础上,连续学习纸工更深一层次的学习。除了纸工学问的学习,本学期,还涉及到陶艺学问和缝纫学问的学习,都是两个比较新的学问点,所以本学期的学习也存在肯定的挑战,但只要专心的教,专心的学,信任在本学期的劳技教学中,在同学的动手操作方面,在同学的〔想象力〕方面,在同学的创新力量方面,肯定会有提高。

  三、详细目标

  (1)亲近四周的自然环境,喜爱自然,初步形成自觉爱护四周自然环境的意识和力量;(2)考察四周的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通力量,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的看法。

  (3)逐步把握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有熟悉自我的力量。养成勤奋、主动的生活看法。

  (4)激发奇怪

  心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确看法,进展探究问题的初步力量。

  (5)坚持同学的自主选择和主动实践。敬重同学基于自己的需要、动机和爱好所选择的活动内容与方式。

  (6)以融合的方式设计与实施综合实践活动,实现讨论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。

  (7)以讨论性学习方式作为综合实践活动的活动方式。

  (8)鼓舞并支持同学发掘、利用校内外课程资源,加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。

  (9)采纳弹性课时集中使用与分散使用相结合。

  四、详细措施

  老师方面

  1、端正教育思想,更新教育观念,树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观;2、有打算、有组织地开展教学讨论和观摩课活动,常常性的开展听课、评课活动,主动与其他任课老师交换看法;3、不断加强学科性学习以及教学讨论,提高自己的自身〔文化〕素养。

  4、转变教学观念,遵循教育规律,探究教育、教学改革新方法,新路子,开拓创新,不断进取,努力培育同学的劳动力量以及劳技技能。

  5、仔细备课、写教案、讨论课,依据同学学习状况对同学进行必要的调整,杰出完成教学任务;6、喜爱每一个同学,敬重每一个同学,关怀每一个同学,要求同学做到的,老师首先做到,对同学循循善诱。

  同学方面

  1、有明确的奋斗目标,有剧烈的求知欲望,有深厚的学习爱

  好;2、敬重老师的辛勤劳动,听从老师的正确教育,仔细完成老师布置的劳技操作任务。

  3、仔细听讲,主动动脑,思维精确,大胆发言,不懂的学问和问题虚心向老师和同学请教。

  4、养成良好的学习习惯,包括课前预备好上课所必需的材料,课后,把上课的学问点延长到生活中,懂得学问的回来生活。

  5、主动参与学科学习实践活动,培育动手、动脑、动口和制造力量;6、建立学习型组织,师生之间、同学之间广泛沟通,加强讨论,互相补充,形成一种活泼、主动、向上的学习新风气。

  学校劳动教育工作打算汇报5对于刚步入学校的全部新生来说,全部的一切都需要重新规划,由于这一切都是生疏的。然而,教、寝室是同学学习和生活的场所,我们也将在这里度过四年美妙的青春,所以,为了让同学拥有一个干净洁净的学习和生活空间,为了是同学们树立卫生意识,共同创建文明卫生校内,特此制定以下打算:

  一、值日生支配

  周一至周四(小扫)七人一组清扫卫生,周五(大扫)按拟定的卫生支配表上的每组九人负责教室卫生清扫。每组选出一个组长,进行卫生扫除的催促和最终检查。教室值日生按学号支配,每天一个,主要负责黑板和讲台卫生及放学后电灯风扇等的关闭。

  值日原则上每天做三次劳动,早上、中午和放学时,其中早上和中午只需要做补漏工作,即检查黑板地面讲台的卫生状况,有污渍的马上去除,劳动委员和小组长监督。晚上是劳动的重点,主要职责是擦黑板、扫地、一天一次的拖地、去除桌肚内和垃圾桶内的垃圾。工作安排按劳动卫生支配表上的进行。

  值日生应仔细做好清洁卫生工作,离开教室的同学应关闭门窗、日光灯、风扇等,每个人都应有劳动意识,爱惜环境,勤俭节省。

  留意:值日生必需保证教室内外一天干净,地上有废纸应准时捡起来,课桌内无杂物,卫生器具必需保持整齐,讲台上粉笔供应满意老师的要求,讲台必需干净。

  二、值日生主要工作内容

  教室:教室卫生清扫按卫生支配表上的工作分派进行。主要是扫地、拖地、擦黑板、抹窗台以及门窗和课桌内垃圾清扫。各组员分工合作,各司其职。组员在搞完卫生后由组长负责卫生检查前的最终确认。

  寝室:有寝室长担当组进步行卫生支配,实行责任制,有当天值日的同学负责寝室卫生清扫。主要要求地面无垃圾、桌面干净、床铺整齐、毛巾口杯摆放整齐、厕所无杂物等。负责同学搞完卫生后由寝室进步行卫检查前确实认。

  值日生:值日生的主要职责是负责上课前黑板的擦拭以及讲台的清理,为老师制造一个良好的教学环境。

  留意:每周五放学时支配卫生大扫除由大组的成员负责,主要内容有:拖地、扫地、清理桌肚内的垃圾、擦拭门窗、桌面和黑板,等等,小组成员的劳动安排按劳动卫生支配表上的进行,组长和劳动委员查收。

  三、劳动公约

  教室:保持脚下无垃圾,桌内无垃圾,不顺手丢垃圾,自己的垃圾在离开教室的时候自己带出教室丢进垃圾桶里,不在墙壁上乱涂乱写,主动协作值日生的工作

  室寝:洁净干净无异味,整齐划一有次序,宽敞光明无杂物。

  四、劳动委员工作职责

  1、督同促学保持教室干净,不断养成干净卫生的好习惯。

  2、支配、检查每天的值日和每周一次的班级大扫除。

  3、组织同学搞卫生好及其他公益活动,负责劳开工具的借还。

  4、负责保管教室的清洁工具,并固定放置适当的地方,以不影响教室的干净。

  5、主动地参与系部里的会议,仔细的记录好工作支配。

  6、仔细履行自己的职责,完成自己的义务。

  7、节省用电,准时关灯关风扇。


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