篇一：教育局党组意识形态工作总结
意识形态工作总结
按照XXX关于印发***的通知》要求，我局就意识形态工作责任制落实情况进行了认真自查，现将有关情况报告如下：
一、强化领导，着力构建意识形态工作的新格局
局党组按照市委、市政府关于意识形态工作的总体安排部署，深刻认识意识形态工作的重要性，明确了由主要领导亲自挂帅，一名党组成员专门分管此项工作，切实把意识形态工作摆上了重要日程，进一步健全完善了党组统一领导、党政齐抓共管、宣传工作分工明确、各相关科室积极配合，共同提高意识形态工作的新格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权。
二、创新方式，全力营造意识形态工作好氛围
局党组不断探索新的方法，把党的理论、路线、方针和政策的宣传教育与XXX工作紧密结合起来，把广泛的宣传教育活动与解决个别性、群体性的思想认识问题紧密结合起来，把做好政治理论的宣传教育与加强法制宣传教育紧密结合起来，充分运用个别谈心、耐心疏导、平等交流、民主讨论等方法，注重人文关怀和心理疏导，使意识形态的宣传教育工作做到入情入理、潜移默化。一是从严研究教育，营造了同频共振的良好氛围。先后6次召开党组会研究“两学一做”研究教育工作，并建立了每月一次的“***讲堂”和两个月一次的专题研讨研究制度，班子成员带头备课作专题辅导，带头撰写研究体会交流发言，得到了干部职工的充分肯定。XX年共举办“**”*期，开展警示教育8次，上廉政党课6次，为党风廉洁建设和反腐败工作的有力有序开展打下了坚实的基础。二是从严安排部署，增强了上下联
动的责任意识。市局召开了党风廉政建设工作会议，层层签订了目标责任书。年中由市局党组主要负责人带队，深入全市各县区XXX扎实开展党风廉洁建设半年督查暨集体约谈，共约谈县区局班子7个，开展单独谈话120人，发放并回收民主测评表120张，征求意见建议梳理为24条，反馈各县区领导班子结合工作实际认真进行整改。党的全会召开后，市局党组制定了《各分局各县局和市局科室主要负责人述责述廉制度》，对述责述廉对象、时间、内容、程序、结果运用等方面进行了明确规定。11月14—26日，对党风廉政建设工作进行了年度全面考核，做到了年初有部署，年中有督查，年底有考核。三是从严管理队伍，构建了促进工作的转化机制。严格管理干部队伍，细化完善了16项内部管理制度和科室岗位职责，有效规范了行政权力运行，构建了以党风廉政建设促进业务工作的相互转化工作机制。强化干部培训，年内共组织系统干部
职工参加省、市举办的各类培训班200多人次。积极开展系统内干部职工轮训计划，计划三年内对全体干部完成一轮轮训，XX年举办全市业务知识培训班两期，培训110人。建立完善了廉政防控预警机制，干部提拔任用前，认真落实干部任前廉政谈话、诫勉谈话、述职述廉等程序。四是从严执行规定，培养了节俭办事的良好惯。严格落实中央八项规定、省委“双十条”规定、市委“八项”规定和省厅“九项”规定，加强机关作风建设，严肃工作纪律，精简会议文件，厉行勤俭节约，切实做到正文风、改会风，转作风、树新风。严格落实干部职工廉洁自律和廉洁从政各项规定，用制度管人管事、约束权力、有效预防腐败的内控机制逐步形成。
三、强化基础，树立意识形态工作队伍良好形象
高度重视意识形态工作队伍建设，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，在全系统开展了内强素质、外塑形象的主题实践活动，从小事做起、从身边做起、从点滴做起，将打造一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干部队伍作为加强意识形态领域建设的基础，强化研究教育，树立高尚社会主义核心价值观，保障了意识形态工作的开展。同时，市局党组多次召开会议、组织研究，在局网站宣扬
党的领导下国土资源工作的重要意义，树立了新时期国土资源工作者的良好形象。
四、抓住抓重，努力完善意识形态工作新理念
要做好意识形态工作，抓好党建是关键。一是科学部署党建工作。XX年初，按照市委党建工作要点要求，组织全局党员干部围绕新形势、新要求下党建工作的重点，周密谋划了全年的党建工作。重点研究部署了“两学一做”专题活动，保证了各项重点工作的有序、有效开展。一年来，我局的党建工作取得了良好效果，实现了以党建工作促队伍建设，以队伍建设促国土资源工作不断登上新台阶的目标。二是详细分解工作责任。明确了相关领导、相关部门和各支部的党建目标任务，在班子内部，进一步明确党建工作分工，党组书记负总责，班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作。局党组每月至少召开一次专题会议，听取工作情况汇报，研究解决重要问题，从而形成了党组统一领导、一级抓一级、层层抓落实的党建工作新格局。三是坚持监督检查严要求。对各项工作，做到了有布置必有检查，有检查必有通报。
今后，我局将进一步认真研究，贯彻落实熟悉形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好熟悉形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实党组责任主体，明确科室责任制，提高系统干部的思想高度，更好地履职尽责，做到守土有责，守土尽责。
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祝您工作顺利！
篇二：教育局党组意识形态工作总结
教研组工作总结意识形态工作总结
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【
2020年教研组工作总结】2020年意识形态工作总结
202借鉴作用。
年教研组工作总结多篇，希望对你的学习工作能带来参照
教研组要明确教课是一门艺术，同时也是一份艰辛的工作，不停提高教研水平才能改良教课质量，做到与时俱进，难么，今日wtt就给大家整理了五篇优异的教研组工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
教研组工作总结
语文教研组本学期的工作在学校的一致领导下，依据学期初拟订
的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全
面提高学生的语文修养为目的，形式多样地展开语文教课工作，圆满
地达成了本学期的教课教研工作，现总结以下：
一、仔细学习理论，更新了教育观点
作为学校最大的学科组--语文教研组，我们深深地感觉应当一直站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教课，为推动学校整体教课水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师仔细研读了《语文课程标准》，认识了每个年级段的教课目的和要求，展开了新课程理论下的讲堂教课标准议论。
以后又经过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，掌握新课程，以转变观点，形成新的课
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程观、教师观、教课观、讲堂观、质量观。
二、持续展开校内听课评课及教课诊疗活动
仔细踊跃地展开校内听课活动，促使教师集体教课水平的提高，向来是我校搞好教研工作的传统。
最近几年来，跟着学校教师队伍的不停壮大，我们语文教研组的教师也渐渐扩大。
如何使不一样的教师在教研组这个集体中共同成长呢
?我们的做法是：扎实展开如集体备课、专题商讨、公然课、教课诊疗、优良论文沟通等多项活动。此中公然课是大家相互扬长避短的很好门路。
每次活动，我们都仔细抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊疗、总结。
三、进一步落实集体备课制度
“尺有所短，寸有所长。
”每一个人都有他的优点和缺点，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但因为各种原由，过去集体备课常常流于形式。
本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内推行定课题、准时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课
的质量。在集体备课中我们力争做到一致思想，一致进度，一致练习，特别是在备教课目的，备学生练习，备教课方法时能集思广益，取长
取短，同时经过集体备课，实时认识教育教课状况，针对教材的特点，不停地进行研究、改革、创新。
四、教课惯例检查常抓不懈，落实到位
为了使教课工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常
规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细仔细，发现问题实时整顿。
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经过敦促、检查教师们形成了工作习惯，每到月尾总能实时达成各项任务。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师到处带头垂范，新
上岗教师敢于勇敢创新，都获得了必定的成绩。如：朱保进老师和范
桂英老师就代表淝南学区参加了中心校举行的公然课评选活动。
但我
们也看到了困难和不足，如教研组活动展开得还不够扎实，在很多具
体工作环节上缺少创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活
动的认识不够正直，参加集体活动的热忱不高。
对学生的课外阅读指
导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文
综合修养的提高关注不够。
可是我们相信，只需全校上下确实更新教
育观点，真切坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组放学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
教研组工作总结
紧张而又忙碌的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以仔细、求实的态度忙于期未的扫尾工作。
中学数学讲堂教课如何实行素质教育，是目前数学教课研究的重要课题。“面向全体学生，引起学生的内在体制，使学生生动开朗自主地进行学习，在思想能力、创新能力等方面都获取发展”早已为大家达成共鸣，我们组从三方面改变教课理念：(1)改变传统的教育观点，提高对学生素质培育的要求;(2)注意研究有效的教课方法，培育学生的能力;(3)存心识地培育学生主动学习的梦想。
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我们的详细作法以下：
一、集体备课、资源共享
为了节俭老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间相互
学习、相互借鉴，本学期数学组采纳了集体分节备课，每位老师在这
个基础上，依据自己的特点、风格再进行改正，在教课上表现出自己
的个性，教课方案力争切合以下要求：
、教课目的应有：认知目标、技术目标和感情教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思想能力及创新能力，经过指引与规范管理，使学生养成优异的学习习惯。
、教课方案应以课程标准为准绳，依据教课目的和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分别难点，对不一样层
次的学生要有不一样层次的教课内容及不一样的教法。
、讲堂模式百花齐放。
二、仔细上好每一节课
为了在讲堂教课中落实素质教育，从发展的要求看，就不单要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、研究问题、创立性地解决问题的能力，因此我们要求老师在教课过程中要不时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的重点是如何听课、如何造作业和如何复习，为了能更好地表现学生的主体地位，要讨教师指引学生参加教课活动，一定给学生自主参加活动的时间和空间，为了能上好每一节课，依据我校硬件的优势、优化教课手段、提高教课成效，马秋梅老师一
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学期制作了
23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师讨教、取经，这两位教师进步的都很快。
三、课后指导
批阅作业是教课工作中的一件沉重的工作，每日都要用两个小时的时间来批阅一百多本作业，采纳的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用正午午睡及下班后的时间针对学习成绩
差、有困难的学生进行个别指导，特别是刘舒曼还利用歇息日给学生义务补课，记得快周边期未考试的一天，我发现吃正午餐最晚的几位老师中有六名是数学老师，他们的工作态度令人敬佩。
四、讲堂教教事例研究
教教事例是改良教课的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实质的中介，本学期以备课组为单位，做一个教课的事例研究，六
年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》，每个事例都是按“三实践、两反省”的原则进行的。经过这个活动，让全组教师都投入到教研活动之中。
经过此次活动一方面要学习他人的成功经验;另一方面要联合自己的教课实践，累积反省的素材，调整、优化自己的教课决议和行为，提高讲堂教课效益。
放学期工作的假想：
、全组走出去听课(听上海市里名手的课或青浦区名手的课);2、利用本校的资源---信息技术，每位老师上一节录像课，经过
自己察看自己的录像课查找差距和不足;3、每个备课组搞一个课例研究;55/22教研组工作总结意识形态工作总结
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、青年教师多上公然课，机遇留给年轻人
;
、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提
高学生的成绩;6、歇息日开提高班、补差兴趣班等。
教研组工作总结
一学期的教课工作又近结尾，一学期来，我们数学教研组的全体教师在以“三个代表”重要思想为指导，仔细学习贯彻党的__大和全国基础教育工作会议精神，牢牢环绕市、区教育局工作要求与目标，牢牢环绕市、区教育局工作要求与目标，以整体推动素质教育为目标，以课程改革为中心，以讲堂教课改革为重点，仔细落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入展开教课研究，并在学校领导的鼎力支持和帮助下，我们增强教研力度，采纳课题牵动策略。以讲堂教课改革为切入点，以促使学生生动开朗地学习为主攻方向，努力提高讲堂教课效率，确实提高教育教课质量。已顺利达成了一系列工作，现就以下几方面总结以下：
一、增强师资队伍建设，创立学习型、创新式的的教师队伍。
、组织教师仔细学习了《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教课观点。
、创建教师间互有关爱、相互帮助、相互商讨、沟通的学习型
校园文化。本学期每位教师以《新课程》主题，达成了业务笔录1篇、写好教后反省
20篇以上、上好上足了三堂课
(商讨课、展现课、创新课)、上交一篇、撰写了一篇学科论文
(或教课叙事)。
6/22教研组工作总结意识形态工作总结
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、加大对中青年教师的培训力度，鼓舞中青年教师自觉学习教育教课理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台，四月份我校还举行了“春兰杯”教课比武活动，孙玲玲老师、陈蒙盛老师和张红波分别获取了数学组的一等
奖和三等奖。
、进一步抓好师徒结对活动，本学期共有三对教师持续结为新
的师徒关系，并能自觉执行师徒合同。
、增强教师网络技术培训，确实转变教师的教课方式和学生的学习方式，增强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
本学期我们全组教师的公然课都采纳多媒体的协助教课，老师们都能自制教课课件，娴熟操作。同时在平常的教课中也能自觉地、常常地使用多媒体教课。
教师们还采纳电子备课，并能利用
网络技术上网认识教课信息和新动向。
二、增强惯例管理，优化讲堂教课。
本学期，教研组增强了讲堂教课惯例管理，并配合教育处持续增强教课六仔细的监察评估，使备课、上课、质量检测、作业批阅、指导学生、组织课外活动的各个环节都切合规范化的教课要求。
、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
、文化知识查核：平常组内单元把关、期中各年级能仔细做好质量剖析;期末一致进行年段过关考试。今年的六年级数学毕业考三个班级成绩均超出了纲领要求，获得可喜的成绩。
7/22教研组工作总结意识形态工作总结
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、一学期来教研组共检查了备课本2次，(学期初、期末进行按期检查)教师们都能按要求备足备好课，青年教师多数能写好详案，并
能实时写好教后反省。
、一学期中全组教师共听课达180节以上，并实时写好听课反省
或随感。
、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行议论，在平常部署了科学的、有价值作业，联合班级学生特点推出特点作业和创新作业，如：数学手抄报、单元知识树、数学小天地、数学错题反省集等。在本学期
的期中，学校还对各班特点作业和创新作业进行了集中检
查。
三、增强课题运作，扎实展开教科研活动。
、本学期重点展开了《学生讲堂学习状况评论》实验课题同时，鼎力展开教课商讨，组内教师教研论文已经有四篇在区级以上以致全
国获奖或沟通。
、以讲堂教课为打破口，踊跃研究新课程的教课规律，充分发掘内部优势，持续展开好校本课程建设。本学期持续展开好《生活中
的数学》。
、鼎力展开“以校为本”的教课研究，充散发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，着重集思广益，弘扬集体智慧。本学期我们教研组每个月集中展开了一次大组集中备课，间周一次小组备课
学习，做到有记录，有资料，集体备课的课目分别为一年级组《用
数学》、二年级组《用2-6的乘法口诀求商》、三年级组《连除应用题》、8/22教研组工作总结意识形态工作总结
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四年级组《平行四边形的认识》、五年级组《求两个数的最小公倍数》
、六年级组《圆的认识》、《圆锥的认识》等，均收到较好的成效。上课教师能写好课后反省，听课教师还可以实时写好听课反省。
共采集以年级组为单位的集体备课和课后反省共十二篇。
、踊跃参加了区立项课题的子课题的申报，做到组内人人有课
题。
、为了增强与外校的教课商讨，本学期我组孙玲玲老师还参加了学校组织的去鄞州区金娥小学“送教下乡”活动。她的《千米的认识》一课遇到了听课教师的一致好评。
(四)鼎力推动新课程改革，持续深入讲堂教课改革。
、坚固建立“讲堂教课”是素质教育的主阵地的思想，踊跃建立新课标下的适应时代和小孩身心发展的讲堂教课理念、方法和评论系统，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自己工作的最少要求，确实
提高四十分钟的效益。
、改变学生的学习方式。本学期持续改变学生单调的接受性学习方
式，倡议了研究性学习、发现性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，进而促使学生知识与技术，感情、态度与价值观
的整体发展，为培育将来需要的人材打下基础。
、组织教师鼎力展开信息技术与学科课程整合的研究，重视信
息技术的理论学习，本学期教师们参加学校的校本培训(英语和电脑)共达十次。经过培训，提高了教师的信息修养和网络技术的运用水平。
9/22教研组工作总结意识形态工作总结
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、增强课程改革的研究。展开了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动，组内教师在校园网上发贴论谈或上传论文。
在期末二--六年级的老师还参加了区教研室组织的新课程通识培训。
、成立并渐渐完美与现代教育相适应的评论系统，以激励广大
教师的课改踊跃性。新课程开端年级成立“学生成长档案袋”，其余年级试试成立“专长生档案袋”。对学生评论不单要关注学生的学业成绩，并且要发现和发展学生的多方面专长和潜能，认识学生发展的需求，帮助学生认识自我，成立自信。本学期我们还在一、二年级试试实行了数学学科新的评论系统，采纳了学生自评、小组互评、教师评、家长评相
联合的方法，对学生进行了全面客观的评论。
教育改革，教课研究是教育事业发展的一个永久的主题。
我们将在此后的教课工作中勇敢研究，不停创新，使我们的教研工作更上一层楼。
教研组工作总结
一、指导思想
我校的办学理念是：尊敬人性，和睦育人，创立合适师生发展的教育，让每一个人成为最好的自己。
这是我校向来不变的指导思想和追求目标。为此，我和我的组员们，将向着“做最好的自己”努力，勤劳工作，不停超越自己。一个学期马上结束，我们也圆满地达成了教育教课任务。
二、专题研究
10/22教研组工作总结意识形态工作总结
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、专题的提出
《九年制义务教育整日制小学语文教课纲领》
对低年级学生的语
言表达能力训练提出了明确要求，能正确地口述一段话和一件简单的事。我们组依据低年级学生的年纪心理特点和语言训练规律，在上个
学年的基础上，本学期拟订了“经过多种门路，培育学生语言表达能
力”的专题研究。
、实行方案
(1)
创建情境，培育学生语言表达能力
低年级的学生因为知识和经验的困穷，抽象思想能力差，有些事
情不亲自经历，便很难求情楚、讲理解。依据学生的这一特点，在教
学中存心识地让学生亲自去实践，创建情境，培育学生的语言表达能
力。
教课过程中的情境教课的有效性是目前心理学界所公认的，如问题情境能够激发学生的学习动机，设计的问题对于学生有必定的难
度，但只需经过努力能够解决的，它常常会惹起学生的好奇而思虑，进而激发他们的学习兴趣和求知欲。自然，这就要讨教师熟习教材，掌握教材的构造和知识的内在联系，充分认识学生的已有经验和智能水平并恪守教课原则。
因此我在进行问题情境教课时尽量从教材和学生的实质状况出发，既激发了学生的表现欲，又能达成教课任务。
如在上《北京》一文时，设计了几个小问题开场：你知道北京在
哪里?是如何的?固然北京离我们很远，但此刻的信息是这样发达，电
视、报纸、网络、以及各样刊物的介绍，因此，问题一提出，同学们
1111/22教研组工作总结意识形态工作总结
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都努力地找寻记忆中的知识并进行小组沟通，稍等片晌就有多个小组
经过语言的方式将结果公之于众了。
(2)
累积好词佳句，培育学生语言表达能力
学生不可以用规范正确的语言表自己的所思所想，主假如累积的词
汇量不够，教师平常要注意指引学生累积，以备实用之需。平常要求
学生把所学课文中的好词、好句用一个特意的“好词佳句本”记录下
来，每日让学生用半小时的时间阅读课外书本
(知识在课外)，阅读的范围和内容不限，尊敬
其兴趣，并在读的过程中把好词佳句摘抄下
来。平常取出来看一看、读一读、背一背，并慢慢的学会在写作中做
到学致使用。教师随时抽查他们的阅读状况，赐予合适的评论与指导，这样频频的读、记、背，使学生常常遇到语境的熏陶、感染，达到“厚
积而薄发”。这样既累积了词汇量，又培育了学生的阅读兴趣，增添
了知识面。使学生的在写作过程中的表达更为的正确、清楚。
(3)
模拟课文例子，培育学生语言表达能力
语文课文中的内容，有好多句式值得学生去累积、仿写。经过这
样的训练，能够使学生的表达井然有序。如《黄山奇石》一课，文中
详尽介绍了“猴子观海”、“神仙指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”这
些奇石，能够指引学生模拟课文的语句，谈谈天狗望月，仙女抚琴等
奇石的样子，这样的训练能够激发学生说话的兴趣，培育学生语言表
达的能力。
在平常的讲堂教课中，常常会出现一些固定的句式，我们就会把
这样的句式写到黑板上，让学生模拟课文的内容进行说句子的训练，1212/22教研组工作总结意识形态工作总结
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如：《我会变》一课中，()有时()，有时()。《井底之蛙》
一课中，我一()，就()。这些句式的练习，能够很好的培育学生的语言表达能
力。
(4)
上好口语社交课，培育学生的语言表达能力
在口语社交教课以前，要提前部署准备工作。在教课时，重视情
境的创建，经过多种方式惹起话题、激发学生的社交兴趣。在社交过程中间，踊跃参加到学生的沟通中去，为学生供给能够模拟的对象，同时关注沟通的状态，对社交的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要擅长发现学生沟经过程中间富裕创意、充满童趣的出色语言，还要注意规范学生的口头语言。对于前者，要赐予必定，使其感觉到社交的乐趣、获取成功的愉悦;对于后者，则在合适的机遇予以纠正，一般不打断学生，免得打断社交进度，影响他们的情绪和社交的顺利进行。
在口语社交课中进行听听闻说的训练，有利于培育学生仔细听他人说话的习惯，培育他们敏锐的反响能力和快捷的思想判断能力。
如《保护有利的动物》一课，可指引学生将思路引向生活，启示他们回想哪些小动物对人类有利，怎么有利和自己是如何保护有利的小动
物，再在小组中进行议论沟通。当某个同学自述时，要求其余同学们仔细听，还可提出问题，学生在这类两方互动的沟通中，锻炼了口语社交能力，培育了优异的听闻态度。
再如，教课口语社交“应当听谁的”，教课时，能够先抛出怀疑的问题：你以为老爷爷应当听谁说的?为何?这样学生的话匣子就会
1313/22教研组工作总结意识形态工作总结
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翻开，说出自己的见解，而后再让学生自己想一想方法，解决问题，“如
果碰到这类事，你会怎们做
?”想好了以后，既而鼓舞他们续编这个
故事，或许按自己的想法从头编《骑驴》的故事，演一演。这样，通
过怀疑、续编故事、表演等多种形式培育了学生说话的能力，让他们
爱说，会说。
(5)
经过指导学生的习作，培育学生的语言表达能力
学生升入二年级，试试写日志。因为是起步阶段，要做到写前有
指导，写后有赏识、评析。为了不加重学生的负担，每周写一篇。
因为是刚才开始写日志，学生对日志的格式和内容都比较陌生，因此老师就不胜其烦地解说写日志的格式和要求，开始几周，教师合适规定题目或许范围，如和爸爸妈妈去郊游察看秋季的风景，写一件发生在你们家里的趣事等等......每次批他日志以后都要有讲评，分
出等级，并朗诵写得好的同学的作业，让学生评论，累积好词、佳句。
此外，我们本学期还指导写了
5篇看图写话。精心优选图画内容。
从图片的数目上来说，有单幅图、两幅图、多幅图的。从图片选材上
来说，有描绘风景的，如《秋季》
;有察看动物的，如《观猴山》
;
有动脑筋想方法的，如《帮助小白兔过河》;有培育好质量的，如《贪
玩的小猪》;也有对于生活知识编故事的类的《小猴开饭馆》
。每次看
图写话的指导，教师都在详尽指导的同时，也培育学生写出自己独到
的感觉，防止一模一样。学生的看图写话水平，都有了不一样程度的提
高。
经过指导学生的习作，使学生把自己的口语话的语言上涨到书面
1414/22教研组工作总结意识形态工作总结
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语言，内容更为丰富、语言更为出色，培育学生的语言表达能力。
三、业务学习方面，立足校本研究，科研教研一体化。
只有将教研与科研联合在一同，才能将科研工作落到实处。
我们只有从学校的教育教课现象出发，为解决教育教课的实质问题而研
究，才能使教师们对教科研工作看得见，摸得着，才能去掉教科研工作的神奇感，使教师们走近教科研，喜爱教科研，投身教科研，增强了教研组工作职能，同一教研组的教师在上公然课、示范课时，也要表现教研组研究的课题特点，听课评课时，要求老师们紧贴课题研究发布自己的见解。
每周三下午坚持组内商讨，做好单元集体备课并展开好业务学习
活动。牢牢环绕专题，扎实单元备课，以课例为载体，做到“一课三
讲”，研究不一样课型的教课方法。我主讲的是第五单元，所选择的课
例是识字课《识字五》，在教课中采纳不一样的教课方法，指导学生认
识生字，学习谚语。最后的扩展，培育学生累积、采集谚语的好习惯，把语文讲堂向课外延长，激发了学生学习语文的兴趣。此外，在集体
教研中学校领导和年级组长常常组织老师们阅读教育教课书本、观看
教课光盘、录像资料，沟通教育教课中发现的问题，实时记录，总结
经验、教训，提高教课水平。
四、增强理论学习，更新教育观点
理论学习，是教师吸取精神粮食的必需门路之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观点，更能支撑起我们每个教师的精神世界。为了更好地推动校本培训的有序展开，改良教师的知识构造，1515/22教研组工作总结意识形态工作总结
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提高专业水平易丰富文化积淀，不停地更新教育观点，丰厚文化的底蕴，进而耳濡目染地提高教师的教课水平易教育科研能力。
五、创立浓烈的念书氛围，让书香飘满校园。
理想的教育应当重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优异文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人品。
实行有效的道德教育，打造“书香校园”工程，让教师养成热爱念书的习惯，用阅读引领成长，让师生亲密书本，与好书为友，与经典对话，与博览同行，宽阔视线，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学涵养，在教师中掀起浓烈的念书氛围，让书香飘满校园。
我们坚持“边学习、边实践、边反省”的原则，不停推动课改的实行，成立立足于校本的学习型组织，激发教师自学热忱，不停提高自己的理论涵养和业务水平。重视教师的念书工作，假期中，校长鼓舞每位老师为自己买1元的书本，这个学习仔细研读，要求仔细做好念书摘抄，随时记录心得领会，期末写念书总结。倡议每一位教师
“让念书成为习惯”。
六、收获与反省
教课中，识字教课能够扎实、有效，学生自主学习的主动性和能力都有了很大的提高，学生在老师的指导下，看图写话能力较一年级有了很大的进步，可是，对于教材的掌握方面，还有待于提高，学生的朗诵能力还要增强重点指导，做到不唱读、不喊读，争取正确、流畅、有感情的朗诵。在此后的教课中，还要相互学习、相互帮助，扬长避短，不停创新。
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2__年是幸福的一年，因为在这一年中间我们付出着，收获着，快乐着，进步着。马上到来的2__年我们相同会专心去面对，共同联手前行，用我们的所有热忱来灌溉祖国的花朵
教研组工作总结
一学年来，我们语文教研组在领导的关怀和支持下，教研组的每一位成职工作脚踏实地，踏扎实实，以课程改革为契机，以课程标准的基本理念为指导，从规范下手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，增强讲堂教课改革研究，以全面提高本组语文教课水平及语文教课质量。一年来，我们的语文教研活动展开得井井有条，现总结以下：
一、正直教课思想，严格执行各项规定。
我们每位教师都恪守教师职业道德，着重教师形象。
我们语文组内正气高、团结好，在校内外有优异影响，能优异、准时达成上司交给的各项任务;教研组教师事业心强，重视自己素质提高，能按要求参加高层次学历深造。按要求参加新课程通知培训和学科业务培训。
思想观点决定行为方向。思想的正直与否直接关系到工作的成败。为此，每一学期初，都能严格执行教课计划，语文课程开齐、上足，无增添或减少课时现象。
严格执行市教育局对于学生用学习资料
管理的规定，无擅自为学生订购资料现象，严格执行“三禁止”规定，无体罚或变相体罚学生的行为。确定“为了全部学生”的思想，在排查摸底的基础上，成立差生个案，作好补差记录。
二、课前把关，改革备课。
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把教课过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教课惯例管理。本组教师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己个性
化创立过程的真切记录，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”;表现出教课目的多元性、新知学习的研究性、教课过程的活动性、教课内容的实质性、课外活动的开放性。
备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，指导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。这是我们教课工作中要做到的，但我们以为要想做到这些第一要做到备课要“深”。
、仔细备课。
⑴做到四个精心。
每位语文教师都能精心制定教课计划，精心设计教课过程，精心选择教课方法，精心设计题型训练。
⑵一致备课规范。按课时备课，每课都有教材剖析、教课目的，重点、难点、教课过程、作业部署、教后反省等。仔细研究课标、教材，紧扣教课目的，把训练贯串于整个教课过程中，充分调换学生学习语文的兴趣，发挥学生的创立能力和实质动用能力。
⑶踊跃参加集体备课。做到一致思想，一致进度，一致练习，特别是在备教课目的，备学生练习，备教课方法时能集思广益，扬长避短，同时经过集体备课，实时认识教育教课状况，针对教材的特点，不停地进行研究、改革、创新。这两学期我们在备课上下了一番功夫，特别重视集体备课，并能仔细地写好教后感，并且重视个人的二次备课，在这方面顾校长给我们做了楷模。
值得倡议的是我们的集体研究，118/22教研组工作总结意识形态工作总结
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教课方案共享其实不是赐教师不备课，而是要依据各班学生特点，为保证教
学的针对性、实效性，个人还一定深入研究，上课前，教师一定进行
二次备课，完美教课方案的各环节，所写内容不拘形式，但应有适用价值。
⑷备课时，充分发掘教材中的德育要素，做到文道联合。
、仔细上课。讲堂教课要讨教师依据以学生为本，能力为中心，实践为重点;讲堂构造要趋于开放、灵巧;组织形式上要趋于宽松民主;
评论上要趋于多元化。
讲堂教课目的要讨教师从头定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生学习能力的提高，研究能力、创新能力的发展，关注学生学习语文的兴趣、信心、意志、毅力等。要讨教师认识到学习是一种文化，是学生认识社会的重要窗口，让学生在语文学习活动中接受“语文文化”的熏陶。教课方法的表现形式要有所打破，讲堂上学生自主表现的时间和空间要充分一些，教课的环境要宽松一些。此外，要讨教师确实转变思想，踊跃展开实践，研究表现新课程理念的教法和学法。
、仔细部署及批阅作业：依据教材的特点，仔细部署和批阅作业。在部署作业时，以减少学生的负担为准绳，仔细弃取，优选适当的作
业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批阅实时，认
真，保证当日达成，作文实时批完，决不积压，并规范化;平常部署给
学生的作业仔细批阅，并在此基础上实时讲评，实时反应。
、仔细指导，做好提优补差工作。既着重学生的整体发展，又着重学生的个体发展。
因材施教，使不一样的学生的不一样个性获取充分的展现。⑴学习态度正直和学习能力强且学习成绩优异的学生，赐予
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激励和希望，赐予更多的相信，让他们有合适的压力朝着更高的目标去努力。⑵学习能力强但学习态度不够正直且成绩上下不稳固的学生，赐予关怀、帮助，认识其成绩被动的原由，慢慢地指引地正直学
习态度，同时经过多种门路增强地的学习责任感和社会责任感，用爱去感动他。
⑶学习能力差但学习态度正直的学生，帮助他找寻合适的学习方法，提高其学习能力，当作绩稍有提高时便赐予实时的鼓舞，同时赐予明确的和更高的希望。⑷学习能力差且学习态度也差的学
生，主动关怀他们，仔细做好帮教工作，发现他们的闪光点，用爱心去感动他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。
三：重视沟通，提高科研能力
“教师即研究者”。为使每一位教师在教课实践的基础上踊跃向研究型教师转变，我们教研组以年级或年段为单位，鼓舞教师之间相互学习，一同讲课，展开小组备课。年轻教师虚心向有经验的教师学习，师傅主动教徒弟，发挥着传、帮、带的作用。在沟通中，教师的教育科研能力也获取开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。
我们每位教师每学期都要上出一堂质量较高的实践公然课，经过上研究课、报告课、展现课、实践课进行讲堂实践，依据课改精神与订正思想进行评课，反省、商讨，以达到理论与实践的举一反三，做好书面记录。同时实时总结、反省、完美，进而使自己的业务水平不停提高。
四、踊跃展开课题研究
教课改革和教课科研是提高教课质量的根本出路，我们语文组在
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学校、教育处的率领下，以提高讲堂教课质量为目标，不停地进行研究、改革、创新。坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教课观点，贯彻新课程理念。利用教研活动进行学习、沟通，扬长避短，以不停提高讲堂教课能力和教研水平，踊跃参加课题研究，深入讲堂教课改革，踊跃参加课改实验。这两学期，我校牢牢环绕学校的一个重点课题：
“生活化语文教课””实行研究工作。全体老师依据教研组确定的主
课题选定子课题作为自己的研究课题。
做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。
以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的累积工作，集中力量打破主课题。
在研究过程中老师向科研要质量，踊跃撰写教科论文。
五、抓好惯例检查，完美平常管理
教课是一门艺术，同时也是一份艰辛的工作。
为保障教课工作的顺利进行，防止教课中出现失误，开学初，我们组织全体语文教师重
又学习了《教师职责》、《语文讲堂教课要求》、《语文备课、上课要求》等规范，便于大家在此后的教课工作中去依照执行。
对于每个月的教课惯例检查和学校安排的随机检查，我们教研组的几位同志都能仔细地去查每一本备课、每一套作业，出现的问题和不足，也都能一一指出，指导教师去改良，达到检查不是处罚、是促使的目的。
六、组织丰富多采的学习比赛活动，提高学生综合素质。
我们还着重发挥学生个性专长，踊跃利用本校资源展开各种课外兴趣活动，学生参加面达30%以上。指导、组织勤学生参加每年的市
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作文比赛，到现在已有十几位同学获市一等奖，二、三等奖。
两年来，我校踊跃展开全校性念书活动，创立“爱念书，勤学习”
的氛围。中、高年级学生都能在教师的指导下面念书边作笔录，并组
织自编课本剧、自办小报、作文、写话、演讲等比赛活动。本学期还
展开了生动开朗的“诗词苑”活动、“朗读名家名篇“活动，形式多
样，氛围活跃，激发了学生朗读古诗、佳作的兴趣。明显，展开形式
多样的学习比赛活动，能够激发学生学习语文的兴趣，并使学生在自
主活动中提高学生的综合实践能力，促使个性和睦发展。
“一分耕作，一分收获。
”这两学期，我们教研组工作的轰轰烈
烈的业绩，离不开每一位老师扎实，仔细地工作，在此后我们还将在
教科研、教课实践上多做文章，争取更好成绩。
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篇三：教育局党组意识形态工作总结
意识形态工作总结报告范文【5篇】
意识形态，是指一种观念的集合。孔狄亚克的学生特拉西(DestuttdeTracy)创制了“意识形态”这一新概念，试图为一切观念的产生提供一个真正科学的哲学基础.下面是小编给大家带来的意识形态工作总结报告范文，希望对您有所帮助!意识形态工作总结报告1意识形态工作对于我们党来说是一项极端重要的工作，关系着党的荣辱兴衰、生死存亡。是广大党员武装头脑的工具，可以说意识形态有多深入，党员党性就有多强，意识形态并不是虚无缥缈的，也不是天马行空、飘忽不定，它是以广大党员为抓手，以宣传思想工作为载体，是有骨有肉，有血有气的。意识形态的骨就是广大党员，肉就是宣传思想工作。现将本人履行意识形态工作责任情况报告如下：
一、强化组织领导
局党组高度重视意识形态工作，把意识形态工作纳入机关综合目标考评，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实党组书记意识形态工作述职制度，实行“一把手”负总责，班子成员各负其责，局党组会定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，分清主流支流，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导。
二、狠抓学习教育
将意识形态工作纳入局党组中心组学习的重要内容，及时传达学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，狠抓中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育，大力培育和践行社会主义核心价值观。
一是抓党员春训。
邀请市纪委书记、监察局局长作题为《全面依法治国必须全面依规从严治党》专题辅导报告，重点解读了新形势下党风廉政建设的重要意义。
二是组织开展“严明政治纪律，严守政治规矩”集中学习。
局机关党委以“严明政治纪律，严守政治规矩”为主题，分别组织下辖11个党支部、283名党员干部学习党章和党的纪律规定及党的光辉历史等知识、观看历史文献纪录片《筑梦中国》。采取个人自学、专家授课、集中研讨、检查学习笔记、撰写心得体会等方式，扎实开展理论学习。
三是开展“三严三实”专题教育活动。
各班子成员按照分工带头到各联系企业支部讲党课，广泛宣传党的路线方针政策。
四是开展党风廉政建设宣传教育月活动。
5月12日下午，组织局机关全体干部职工参观市警示教育基地接受警示教育，教育引导党员干部充分认识遵守党的纪律和规矩的重要性、严肃性，拒腐防变，警钟长鸣。
三、切实做好思想政治工作
一是落实“书记讲堂”制度。
局领导班子成员模范践行社会主义核心价值观，以身作则，率先垂范，积极开展书记上党课活动。
二是抓好道德建设。
设立道德讲堂，通过学唱道德歌曲、诵读道德经典、宣讲典型事迹、发善心等采用4+_模式，强化道德理念，弘扬道德风尚。开展“我评议我推荐身边好人”和道德模范学习宣传教育活动。推荐了湖北省劳动模范杨良青，并组织学习“拥军奶奶”毛成秀先进事迹，由我局职工撰写的《一片丹心献军营》在_网好人365栏目全文刊载;组织局机关干部职工为孝老爱亲模范周元玉评议、投票。
三是开展“讲文明树新风”公益广告宣传和网络文明传播活动。
由三名网络文明传播志愿者在宜昌论坛、微信、微博等载体上传播文明精神。
四是营造人人参创的氛围。
通过召开会议、播放宣传标语等形式，广泛动员干部职工积极主动地参与文明创建活动。同时，充分利用网站、报纸等媒体，积极宣传活动动态和好的做法，提升干部职工参创热情。把握中秋、春节等
重大节日，召开节前提醒会，组织开展党风廉政建设宣传教育活动。全局干部职工无违法违纪案件、无行政责任事故、无“黄、赌、毒”等丑恶现象。
四、坚持正确舆论导向
牢牢掌控网络意识形态主导权，做到“一把手”亲自抓网络意识形态安全。建立党务政务公开制度，认真开展党务政务公开工作，依托党务、_网，宣传栏等形式，及时公开本单位重大决策、重要人事任免、财务预决算等相关信息，_网共更新信息216条。及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管;建立重大政策及项目的舆情风险评估机制。全年对外宣传管理到位，在网络、报刊报刊无负面新闻。
意识形态工作总结报告2为落实《党委(党组)网络安全工作责任制实施办法》，指导各乡镇(街道)、县级各部门(单位)做好网络安全报告的工作，根据中央网信办、省委网信办、市网信办《关于印发(20__年度网络安全工作报指南)的通知》精神，在结合统计工作实际，我局认真开展了信息基础设施网络安全工作和意识形态责任落实情况，我局按要求制定了以下报告。
会议强调，统计网络安全至关重要，要把网络安全建设列入到安全议事日程，加大网络安全宣传教育，提高网络安全意识，注重网络安全建设，配齐相关网络安全设备，提升统计网络安全防御能力，营造安全、可靠高效的网络环境，确保各项统计业务工作顺利开展。
一、加强领导、落实责任
要按照《中华人民共和国网络安全法》相关规定，成立网络安全管理领导机构，明确责任，夯实责任。制定相关网络安全有关规章制度，对网络设备、网络安全管理、网络维护责任等各方面都做详细规定，进一步规范我局网络安全管理工作，明确网络安全责任，强化网络安全工作，定期组织全局工作人员学习有关网络知识，提高网络安全意识，确保网络安全。
二、加强网络边界管理
要细化防火墙安全策略，关闭不必要的应用、服务和端口，对需要开放的远程服务采用白名单方式进行访问控制。利用杀毒软件和安
全客户端进行极端及病毒查杀，强化Ip地址与U盘使用管理，开展计算机弱口令自查工作，继续完善网络信息安全技术防护设施，配备必要的安全防御和监测准入制度，从根本上降低安全风险。定期对服务器、操作系统进行漏洞扫描和隐患排查，建立针对性的主动防护体系。
三、全面开展信息系统等级保护工作，完成所有在线系统的定级、备案工作
积极创造条件开展后续定级测评、整改工作。加强应急管理，修订应急预案，组建以技术人员为骨干、重要系统管理员参加的应急支援技术队伍，加强部门间协作，做好应急演练，将安全事件的影响降到最低。
四、加强技术学习，提高安全意识
认真开展网络信息(数据)安全教育学习活动、组织学习计算机及网络安全保密法律和相关保密规定、法规、操作方法。明确涉密系统严禁与外网链接，严禁在非涉密网络上传输涉密信息，严禁使用非专业的移动存储介质在涉密系统上拷贝文件。要求所有的网络接入终端及时更新补丁，定期查杀木马病毒，确保无安全漏洞、无木马病毒感染
五、加强软硬件建设，防患于未然
做到软、硬件建设结合，硬件上下功夫，软件上重管理，在做好局网络安全日常管理的同时，定期检查网络节点，定时进行漏洞扫描，落实网络安全区域边界的访问措施和策略。同时，加强纵横向沟通，在敏感时期和日常维护中对上积极做好网络与网络信息安全情况汇报，对下经常性开展网络监测指导，与网信办加强网络技术业务联系，对危害计算机存在的因素做到早提醒、早防范、早部署、形成网络信息安全的良好工作环境。
下一步，我局还将继续加大对网络安全系统的重视，同时督促网络服务商做好线路检查、维修工作，以防控结合，预防为先的工作思路出发，提高我局部门网络信息安全能力，强化政府工作人员在网络化办公过程中的信息安全意识，确保最大限度地预防和减少网络安全事故的发生，维护我局网络信息安全，确保统计工作的安全正常运行。
意识形态工作总结报告3上半年，我局在区委、区政府的正确领导下，全体干部职工群策群力、开拓进取、团结协作，紧紧围绕区委、区政府中心工作，突出“创新投资年”工作主题，把握好“经济建设是党的工作重心，意识形态工作是党的一项极其重要的工作”的内涵，紧紧围绕安监中心工作任务，找准立足点，发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作。现将我局20__年上半年意识形态工作总结汇报如下：
一、积极开展意识形态工作
局党支部开展了多次学习《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》文件精神，力求体悟透彻、体会深刻。意识形态工作是党的一项重要工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。我局负责人以对党负责的态度，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，时刻履行监督责任，带头批评错误观点和错误倾向，加强组织领导，塑造坚定政治立场。
(一)高度重视
局党支部在以安全促发展的战略高度，紧紧围绕区委、区政府科学发展、促进社会和谐，深刻认识意识形态工作的重要性，努力健全完善党的统一领导、党政齐抓共管、宣传工作分工明确、各相关科室积极配合，共同提高意识形态工作的新格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实把意识形态工作摆上了重要日程。
(二)建设高素质的意识形态工作队伍
做好意识形态工作，归根到底靠队伍、靠人才。局党支部高度重视意识形态工作队伍建设，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力打造了一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干部队伍。
(三)狠抓好党建工作
要做好意识形态工作，抓好党建是关键。一是科学部署党建工作。20__年初，按照区委党建工作要点要求，组织全局党员干部围绕新形势、新要求下党建工作的重点，制定了全年的党建工作计划。从建立
党建工作协调制度、完善党建工作例会、开展“两学一做”等方面入手，制定了组织、宣传、纪检等工作计划，致力于促进党建工作规范化、制度化。
半年来，我局的党建工作取得了良好效果。二是详细分解工作责任。明确党建工作分工，一把手负总责，班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作。三是坚持监督检查严要求。对各项工作，做到了有布置必有检查，有检查必有通报。建立了工作纪律、对出现问题以及任务完成不及时、不达标的党员干部及时进行批评劝诫，帮助他们分析原因、改进方法，提高自身的工作能力。
二、加强理论武装
一是以“两学一做”学习活动为载体，通过领导干部上党课，警示教育等方式，不断加强党员干部思想建设工作力度，为安监工作提供理论保障。二是坚持学习制度，将学理论、学业务、党建专题知识讲座有机结合起来，努力创建学习型党组织，做到计划、讲座、心得和考勤相结合。三是多次开展学习活动，为全局干部职工紧跟上级步伐提供了重要保障。
三、注重舆论引导
一是先后在_网站、_网发稿10余篇，安监工作信息40余条，以透明公开的态度让群众了解我们的工作，提升社会公信力，提升群众对安全监管工作的信任度。
四、加强人才培养
一是多次组织学习廉政宣传片、共和国的精神宣传片等教育活动，着力于促进全局干部职工自律自爱，提高干部职工的荣誉感和归属感，既不要有德无才的庸才，也不要有才无德的害才，要培养德才兼备的人才。
二是多次开展向楷模学习的活动，以榜样的力量激发干事创业的热情，以崇高的理念唤起负责奉献的党性，以培德强才干，以楷模促学习，以思想促发展。
五、下一步工作计划
20__年上半年，我局意识形态工作的开展较为顺利，但仍需进一
步加强，存在部分干部意识形态有待进一步提高的问题。下半年，我局将在继续高效开展意识形态工作的同时，加强领导，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，以宣传工作促发展，以意识形态强监管，提高安监干部的思想高度，为我区经济社会全面、协调、可持续发展做出更大的贡献。
意识形态工作总结报告4为了深入贯彻落实中共中央办公厅《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》，加强和改进党对意识形态工作的领导。按照市委的要求，我院开展了一系列意识形态工作。现将学院党委意识形态工作责任制落实情况汇报如下：
一、思想高度重视，加强组织领导
学院高度重视意识形态工作，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程。明确要求党委领导班子对意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人，党委副书记是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作。党委其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管处室系部的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各党总支(学生直属党支部)书记是所属部门的第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。
二、认真组织学习，不断提高认识
组织班子成员认真学习关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习中共中央办公厅关于印发《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》的通知(中办发〔20__〕组织学习《关于进一步加强和改进新形势下高等学校宣传思想工作的意见》，并进行了认真讨论。制定了《中共铜川职业技术学院委员会关于贯彻〈党委(党组)意识形态工作责任制实施办法〉的实施意见》，并把意识形态工作纳入部门年度目标任务考核中。
三、加强思想引领，深化理想信念教育
1、以党委书记专题党课开局，扎实开展“三严三实”专题教育工作和“两学一做”学习教育。教育广大党员做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
2、加强党委中心组织理论学习，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入《20__年党委中心组理论学习安排意见》，印发全院开展学习和研讨，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。
3、开办“铜职大讲堂”6期，不断加强全院教职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和职教能力。院内所有讲堂、报告、论坛的开办，均由分管教学工作的院领导负责审批。
四、强化正面引导，加强阵地建设
1、加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决制度。真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。20__年已开办“师德大讲堂”4期。学院工会将师德大讲堂纳入20__年突破性目标任务，进行安排部署。
2、制定了《铜川职业技术学院关于加强和改进青年教师思想政治工作的实施意见》印发全院，并对《实施意见》的执行情况定期检查。
3、学院团委负责学生社团的日常活动的指导和管理工作。院团委近年来相继开通了“铜川职业技术学院团委”腾讯、新浪官方微博和团委“青春尚德”手机微信平台，充分利用“两微一端”开展大学生思想教育工作。以青春正能量引领青年思想，服务青年成长，传播主流文化，展现青春风采。目前，关注粉丝突破3000人，阅读点击量日趋攀升，起到了很好的引领作用。
五、深入一线调查研究，及时掌握思想动态
1、近年来，学院相继制定印发了《院级领导“五个一”制度》《关于进一步落实中层及科级领导干部“三个一”制度的通知》《机关干部下基层、进班级、结对子活动安排》，系部党总支还制定了《党员联系班级制度》。通过上述制度的实施，促进了领导干部广泛深入教学一线，积极开展调查研究，及时了解掌握师生的思想动态，解决问题，化解矛盾。
2、院党委书记、副书记坚持定期到政治教研室，参加教研活动和听课，及时了解思想政治课教学方式、方法及内容，关注思政课教学
改革的进展情况。主动与政治课教师交流沟通，提出课改的思路和建议。
六、管理用好新媒体，积极传播正能量
1、学院建有铜川职业技术学院官网，各处室、系部都有自己的网页。所有上传信息由学院办公室统一管理。学院规定，教职工在使用学院办公QQ群、工作微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。学院网站和系部处室网页信息更新情况纳入月评季考。
2、学院成立了网络信息中心，负责学院的网络舆情管理工作，经常性地关注学院师生的网络舆情，及时监控和删除网络不良信息;负责学院网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计工作。及时为领导研判舆情提供依据。
3、制定并实施了《新闻发言人制度》。对处宣传和信息发布一律按制度办事，否则将实行责任追究。学院内所有宣传栏、文化长廊的内容更新由学院宣传统战处统一审核管理。
七、高标准严要求，加强辅导员队伍建设
院党委高度重视辅导员队伍建设，坚持职业化引导、专业化建设、精细化管理和月评季考，以建设一支素质高、业务精、能力强、作风正、纪律严的辅导员队伍为目标，连续三年举办辅导员职业能力大赛，每学期开展德育论文评比活动和职业能力研讨活动，不断提升辅导员职业能力。在推进辅导员队伍向职业化专业化发展方面成效显著，获陕西省高校辅导员职业能力大赛二等奖1人次，三等奖2人次;获批省级辅导员精品项目1项;先后有两名专职辅导员荣获省级优秀辅导员荣誉称号;多名辅导员撰写的工作论文荣获省级一、二、三等奖。20__年在《铜川教育》刊物上专门出版了一期《铜川职业技术学院辅导员论文专刊》，受到多方好评。
八、定期进行研判，及时开展工作
院党委定期对学院意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前我院意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。党委对意识形态工作领导坚强有力。在我院，社会主义核心价值观进
教材、进课堂、进头脑工作有序开展;加强了青年思想政治工作，实行师德一票否决;加强校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。同时发现了一些存在问题或苗头，主要是青年教师思想活跃，对政策学习缺乏热情，青年学生思想政治工作丞待加强，思政课改革迫在眉睫;网络影响日益加大，师生对微博、微信等新媒体兴趣渐浓，网络监管有待进一步加强。
今后，我院将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实党委责任主体，明确院系组织责任制，做到守土有责，守土尽责。
意识形态工作总结报告5加强新形势下基层意识形态工作，是一项长期而艰巨的政治任务，是涉及全局、关乎长远的基础性、战略性举措，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。如何切实加强基层意识形态工作，是各级宣传部门所面临和迫切需要解决的重大课题。
一、存在的困难和问题
1、思想观念、思想意识存在偏差。
一是基层单位普遍对意识形态工作的重要性认识不足的问题，没有将意识形态工作摆上重要议事日程，往往把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，没有真正认识到意识形态工作是基层工作的重要组成部分。片面认为只要把各项业务工作完成了就是尽职尽责了;二是存在群众大局意识、集体观念淡薄的现象;一些群众观念更新慢，思想保守，观念陈旧，小富即满不思进取，接受新技术、新事物积极性不高;社会面上不讲公德、信用缺失等现象有加剧趋势;少数群众法制观念淡薄等。
2、干部队伍业务水平较低。
干部队伍结构不尽合理，人员流动慢，高素质专业人才较为缺乏，干部培训不能经常化、制度化，与当前工作要求不相适应。主要体现在干部队伍存在“先天不足”的问题。在基层单位从事意识形态工作的干部和人员大部分都是“半路出家”，理论功底有限，专业水准较低，短期内难以胜任工作。从事意识形态工作的基层干部缺乏专业知识技能培训，知识结构更新不够快，思想观念相对滞后，难以达到新时期基层宣传意识形态工作的标准和要求。
3、工作实践中“一手硬一手软”现象普遍存在。
在基层领导的各级层级中，部分领导干部存在片面强调经济工作，忽视意识形态工作的情况，没有将经济建设和意识形态工作协调起来发展，在理论武装、干部教育、文化建设等方面存在“一手软”现象，工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位。
4、工作机制不够健全。
由于工作机制尚未完全理顺，一些基层单位对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，任务交办不明确，责任目标不清晰，出现错位和缺位的现象，工作常常处于被动应付状态，整个意识形态传工作显得较为疲软和被动。加上一直以来，由于基层工作事务繁重，有关领导对意识形态工作认识不足，理解不透，导致从事基层意识形态工作的人员深感自身劳动价值得不到充分体现和认可，工作无热情，其结果就是基层意识形态工作难以顺利展开。
5、阵地建设有待进一步加强。
当前，还存在着经济社会快速发展与群众精神文化生活需求滞后不相适应的普遍情形。现有的广播电视、宣传文化阵地等方面设施落后，乡镇文化站经费来源少，不能充分发挥宣传教育、引导群众的作用。
二、对策和建议
宁洱县在加强意识形态领域各项工作的道路上，还有很多工作要做，要抓落实;还有很多短板要补齐，主要从以下几方面来抓落实：
一要抓学习
各级党组织要从推动事业长远发展，巩固党的群众基础、执政基
础的高度，认清肩上的责任和面临的挑战，坚持底线思维，增强忧患意识和做好意识形态工作、宣传思想工作的自觉性、坚定性。
二要抓协调
围绕党管意识形态的原则，认真履行综合协调职责，把宣传思想文化工作融入经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设和党的建设的各个领域，牢牢把握意识形态工作领导权和主导权。坚持政府主导、社会参与、共建共享，统筹城乡和区域文化均等化发展，加快形成覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平的现代公共文化服务体系。建立一支信念坚定、业务过硬、素质精良的意识形态干部队伍建设。建立健全意识形态工作责任制，调动多方力量共同做好意识形态工作，形成党委统一领导、部门共同参与、社会齐抓共管的良好氛围。
三要抓阵地建设
进一步抓好已有的广播、电视、网络宣传阵地和电影院、文化站、图书室等文化阵地，积极探索政府规划、市场运作、群众参与、社会共建模式，结合新农村建设，加大村级民间文艺团队培植力度，抓好农村图书室建设，加快阵地建设步伐。充分发挥好乡镇文化广播站作用，使之成为宣传文化、科技服务的阵地，提高意识形态工作影响力。
四是抓网络和社会舆论的引导，营造和谐文化。
要以主流意识形态引导舆论。宣传部门要把宣传和管理的方向向网络延伸，推动党报党刊、新闻媒体、电视台等发展传统业务的同时，加快数字化、网络化、移动化转型升级;和网络平台建立合作关系，通过他们进行网络舆论监督和不实信息的删除、屏蔽;在原则性问题上，主流媒体要敢于发出自己的声音，对网络上、社会上的热点问题，对突发事件加强引导。通过政府的网站和政务微博、微信公众号等渠道及时准确地发布信息，抢占网络舆论的先机。
五是抓社会主义核心价值观的引领。
核心价值观是一个社会意识形态的主体和灵魂，对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合作用。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值观24个字，国家、社会、公民三个层面都涉及到，可以各取所需，照顾到各个社会层面的人不
同的精神需求。人民群众向往美好生活和正能量，核心价值观承载的就是正能量，只要广泛传扬，一定会赢得人民群众的支持，使他们在纷繁复杂的社会思潮中，坚定立场、明确方向，坚持正确的道路。
篇四：教育局党组意识形态工作总结
教育股意识形态工作总结
教育股意识形态工作总结
（一）
深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动
一是按照《中共**市委文明办**市教育局关于加强未成年人思想道德建设工作的紧急通知》，结合疫情防控要求，安排各校结合重要时间节点和具体重点活动积极开展未成年人思想道德建设活动，培育和践行社会主义核心价值观，按时完成**市2022年未成年人思想道德建设资料收集整理上报工作。
二是扎实开展争当“新时代好少年”活动。全县各中小学在全力做好“停课不停学”过程中，利用“战疫情”这本鲜活教材，紧扣立德树人根本任务，大力开展线上德育活动，积极开展“疫情讲解员”、“感恩小课堂”、“环保小卫士”、“劳动小模范”、“学习小标兵”活动，共建立**个班级微信群对学生进行劳动教育和心理健康教育，同时形式多样地宣讲防疫知识，共录制小视频**个、制作手抄报**份、征文**篇、绘画**幅，引导学生学习宣传防控知识，落细落实疫情防控任务。
三是结合《中共**省委宣传部
中共**省委教育工委**省教育厅关于在全省中小学开展“复学第一课”活动的通知》文件精神，我县各级各类学校通过升旗仪式、专题视频、主题班会、征文比赛、实操演练等多种形式扎实开展爱国主义教育、生活教育、生命教育、感恩教育、心理健康教育，引导学生形成积极的人生观、树立正确的价值观。
四是积极开展各类评选推荐活动。推荐上报王
鑫妍等5名**市新时代好少年；推荐**县初级中学张博鑫、杨毅然，**县中学**，***共5人参评**省普通中学“三好学生”和“优秀学生干部”评选活动，其中**县中学**被评选为**省普通中学“三好学生”，**被评为**省普通中学“优秀学生干部”；推荐**县初级中学和**参评**省德育工作先进集体和德育工作先进个人评选活动，其中**县初级中学获批**省德育工作先进集体称号。
五是大力开展“传承红色基因”和弘扬中华优秀传统文化系列教育活动。在清明节期间组织全县师生开展以“致敬·2022清明祭英烈”主题教育活动，通过网上祭奠革命先烈、观看爱国影片、抗疫英雄视频、主题诵读等活动，引导广大师生向英雄致敬，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明学生。在端午节期间组织全县中小学、幼儿园通过开展主题升旗仪式、召开主题班会、观看“端午节的风俗与来历”视频、制作五彩绳、办手抄报、包粽子等丰富多彩的活动，让学生在感知端午、走进端午、品味端午的具体活动过程中体会传统节日带来的快乐与童趣，进一步增强学生对中华优秀传统文化的认同。组织开展第二届中华经典诵写讲大赛，推荐教师、中小学生和社会人员共4人上报“诵读中国”经典诵读作品，进一步彰显中华语言文字魅力、弘扬中国精神。在七一建党节组织各校自主开展“童心向党”歌咏比赛，培养学生爱党爱祖国的情感。
六是结合《**市教育局关于举办“以美感人、以文化人”美育征文大赛的通知》文件要求，认真制定分配方案，组织全县师生积
极参与，共计完成征文**篇，其中教师**篇、学生**篇，征文内容丰富多彩，充分体现了我县在美育教育方面取得的成效。
七是积极开展“文明健康
有你有我”公益广告宣传行动，组织全县师生观看“礼赞奋斗者
奋进新时代”音乐诗歌咏唱会节目短视频，推动全县师生和家长践行文明健康理念，大力弘扬正能量，帮助学生“系好人生第一粒扣子”。
（二）创新工作载体，加强学校教育主阵地建设
一是根据**县未成年人思想道德建设**方案，联合教研室组织开展语文、思政课教师大练兵活动，切实提升语文、思政课教育教学质量，不断加强语文、思政课教师队伍建设，全面提升语文、思政课育人效能。
二是丰富校园文化和体育生活。根据疫情防控要求，组织全县各校自主开展校园艺术节和田径运动会，通过形式多样的艺体活动，丰富学生的课余生活。
三
是抓实少先队和共青团建设，利用升旗仪式、国旗下讲话、入队、入团及有关节日，开展丰富多彩的团队活动，培育学生社会主义核心价值观。
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