下面是小编为大家整理的党史学习教育活动工作总结,供大家参考。
党史学习教育活动工作总结
按照县委的统一部署和要求，XX 月 XX 日 X 镇正式启动了党史学习教育活动，XX 个村、镇直 XX 个单位、XX 个党组织、XXX 名党员参加了此次党史学习教育。活动开展以来，在县委的正确领导下、在县委学习实践办和督导组的认真指导下，全镇各总支、支部把党史学习教育作为一项严肃的政治任务，坚持抓重点、攻难点、高标准、严要求，认真安排部署，精心组织实施，着力增强实效，圆满地完成了党史学习教育的各项工作任务,并取得了阶段性成效，得到了广大党员、群众的拥护和社会各界的好评。现将整个党史学习教育总结如下：
一、坚持抓领导，重指导，确保党史学习教育取得成效。
党史学习教育活动是一项系统工程，涉及的党员多，覆盖的范围广，活动的效果对社会影响也比较大。为此，我们从党史学习教育伊始，即注重安排，周密部署，精心组织，狠抓落实，确保教育活动顺利开展。
一是层层建立了组织机构。镇委成立了由镇委书记X 同志任组长、镇委 X 名副书记任副组长、相关人员为成员的党史学习教育活动领导小组，领导小组下设办公室，抽调专人办公。全镇各党总支、支部也相应成立了由支部书记任组长的领导小组，并确定了办公地点，明确了专（兼）人员。同时，镇委规定，各村、单位党政一把手是党史学习教育的第一责任人，对学习实践负总责，形成了层层抓落实的良好局面。
二是层层加强了安排部署。党史学习教育的各个阶
段，全镇普遍坚持了“六个一律”，即一律要制定整体活动实施方案，一律要制定阶段工作计划及日程安排，一律要召开动员会并由书记亲自讲话，一律要按完成规定动作，一律要有总结，一律实行百分制转段考评，从而确保了活动的各个环节落到实处。
三是层层加强了督办指导。镇委建立了党政领导班子成员联系点制度，XX 名党委成员和正副科级干事助理分别联系一个村党支部和分工联系镇直支部的学习教育活动，并做到“四必须一负责”，即必须参加联系支部动员会、必须亲自上一次党课、必须进行两次以上的督办、必须亲自考核验收；所联系支部不能按时转段和成效不明显的负同等责任，受同样处罚。联系制度的建立，有效促进了各支部教育活动的开展。
同时，各总支、支部以多种形式为党史学习教育造势鼓劲，积极营造良好氛围。县委党史学习教育简报先后 X 次宣传我镇党员党史学习教育，县电视台、郧西周刊、郧西党建网等媒体也多次对我镇教育活动的开展进行了宣传报道，有效地扩大了教育活动的效果。
二、坚持抓重点，破难点，推动教育活动取得成效。
各村、各单位党组织按照镇委提出的目标要求和方法步骤，坚持突出实效性、把握原则性、增强针对性，认真扎实地抓好各个环节的工作。
（一）以学习培训为重点，努力提高学习效果。
学习调研既是第一阶段的核心任务，也是整个党史学习教育的基础环节。为此，我们在学习活动中，坚持突出重难点，找准切入点，抓住结合点，采取“六学法”（普遍集中学、领导带头学、讨论交流学、带着问题学、
检查测评学、分类指导学），着力增强学习教育活动的针对性、灵活性、实效性，不仅确保了参学率达到 XXX％，取得了良好的学习效果。
第一，突出重难点，着力增强学习教育内容 的针对性。一是兼顾通读内容，突出精读内容。要求每个党员必须通读三个“读本”（《党史学习教育简明读本》、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》），从理论上、思想上、政治上加强武装，为科学发展奠定根基。同时，针对不同单位的不同目标要求，结合要解决的突出问题，明确重点学习的内容。在机关，以学习《党的 X 届四中全会精神》、《科学发展“三十六计”》、《建设新农村：中国亿万农民千载难逢的历史机遇》和观看《百里仙洪涌春潮》、《巧借东风谱新篇》、《科学发展菇业永兴》碟片为重点，着力解决发展思路不清、服务意识不强、工作作风不实问题；在学校，以学习《温家宝在北京三十五中的讲话:教育大计教师为本》、党员远程电教片为重点，着力解决极少数教师理想信念动摇、师德师风较差、思想观念落后问题；二是兼顾一般内容，突出重点内容。在学习规定内容的同时，将《科学发展“三十六计”》等作为镇党委、政府机关党员干部学习的重中之重，并明确专人就《科学发展“三十六计”》进行辅导。为了使党员干部进一步理解科学发展观的内涵，镇党委书记X就如何结合X实际落实科学发展观作了专题辅导，并印发了《大力推行“一线工作”，谱写千年古镇新篇章》、《科学实施“十个一”工程，精心打造旅游文化城》等资料，要求全体党员干部在政治上、思想
上、工作上、作风上落实科学发展观，促进 X 科学发展。三是兼顾规定内容，突出自选内容。要求各支部党员干部在认真学习读本外，还必须自选一定内容作为自学内容。如刘家湾村组织党员干部到城关镇四堰坪村和香口乡八亩地村学习蔬菜种植经验，大力发展莲藕产业；伍峪坪村结合蔬菜产业发展组织党员干部收看电教片学习设施蔬菜种植技术；镇党委还组织全体机关干部、镇直单位党政负责人一起收看了电影《建国大业》，让党员干部牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。
第二， 找准切入点，着力增强学习教育方式的灵活性。一是成立讲师团辅导。我镇成立了由 XX 名党委政府领导班子成员组成的科学发展观讲师团，深入到联系的机关、农村支部结合 X 发展为党员干部宣讲如何贯彻科学发展观促进本单位、本村科学的发展，由身边人讲身边事、用身边事教育身边人，收到良好效果。对不能参加集中学习的离退休老党员、病残党员、文盲党员，我们明确了支部专人负责辅导，实行“三定”责任制，即定人定责定时完成辅导学习任务。二是明确专人讲党课。镇党委政府领导班子成员和镇直各单位党政主要负责人在这次活动中都亲自讲课辅导，较好地发挥了领导示范作用。三是采取忆传统、观碟片、出题目、大讨论、做笔记、写心得、举行演讲比赛、搞测试等方式强化学习效果。镇初级中学、中心小学和卫生院在学习活动中坚持带着问题学，组织党员分别以“当初入党为什么、现在在岗干什么”、“在科学发展问题上我作为一个党员应该怎么做”“医院要发展、我该怎么办”的主题进
行深入讨论，使党员明确了科学发展的具体目标。对XX 名流动在外的党员，我们分别采取电话联系、送学上门、寄送资料等方式，督促其参加学习活动，确保了学习参与率和知晓率达到 XXX％。
第三，抓住结合点，着力增强学习活动的实效 性。一是学习活动与开展主题实践活动相结合。先后开展了为党员“三联三带”、党员“一帮一”活动、“巡村入户访民情”活动等主题实践活动，增强了学习活动的吸引力，同时也展示了党员干部的奉献精神和先锋模范作用，增强了学习活动的实效性。二是把学习活动与解决问题相结合。X 要打造旅游名镇，首先要营造良好的文化氛围，镇党委提出了要实施“十个一”工程。其中更换一批匾额就是当下可以开展的工作，在学习活动中，镇党委、政府率先更换了一批古色古香的标牌、新做了一批高雅生动的廉政文化匾牌、凸显本地文化的楹联，镇直单位也陆续更换了单位的标牌，X 古文化气息渐浓。三是把学习活动与推动各项工作相结合。比如秋冬季农业生产，按照镇党委“一蔬菜、二烟叶、三药材、四林特”发展思路，其中 XXXX 亩烟叶留地、XXX 亩藕塘整治、XXXX 亩连翘栽植、XXXX 亩核桃打窝正在全面推进。
（二）以开好民主生活会为重点，努力提高生活会质量。
分析检查阶段是党史学习教育最关键的阶段，其环节多、要求严，特别是征求意见、交心谈心、党性分析、民主评议等环节十分重要。而在这些环节中，民主生活会又是分析检查阶段最关键的环节，作为党员领导干部进一步改造世界观、增强党性修养和一般党员进一步深
化学习、接受教育的重要载体。为此，在召开民主生活会时，我们坚持唱好会前、会中、会后“三步曲”，努力提高民主生活会质量，取得了良好成效。据统计，全镇召开领导班子民主生活会 XX 次，党员组织生活会 XX次。在民主生活会上，共对集体提出意见 XX 条，提出自我批评意见 XXX 条，相互间提批评、意见和建议 XXXX条。
第一，会前增强“三性”夯基础。一是着力增强思想认识的统一性。思想是行动的先导。引导党员正确认识、高度重视民主生活会是开好民主生活会的前提。我镇在召开民主生活会前，将会议的主题和要求各种形式传递到每个党员手中，要求党员干部切实认清在党史学习教育中召开民主生活会的重要意义，把思想统一到解决自身问题、提高自身能力、加强党性修养、保持党员先进性上来，把行动落实到严肃对待、积极参与民主生活会、努力做践行科学发展观的表率上来。与此同时，各单位积极组织党员重温《反对自由主义》、《中国共产党的三大作风》，为扎实开展批评与自我批评奠定了思想基础。二是着力增强征求意见的广泛性。我镇注重运用灵活多样的形式，坚持上级与下级结合、本单位与外单位结合、干部与群众结合，先后采取发放征求意见表、召开座谈会、深入单位农户、找对象交心谈心、调查走访、设置征求意见箱和举报电话等形式，在各村、各单位全体干部职工、镇直单位党政负责人、村党支部书记、离退休干部、县直主管单位、部分代表（镇党代表、人大代表、政协委员代表、群众代表、服务对象）广泛征求领导班子集体及党员个人在作风、服务态度和质量、群众观念和大局观念、廉洁自律、遵纪守法等方
面存在的问题和不足，发放征求意见表 XXXX 余份,召开座谈会 XX 余次，走访干部群众 XXXX 余人，设置意见箱XX 个，建立举报电话 XX 个，征求意见 XXX 余条，其中单位集体 XXX 余条，党员个人 XXX 余条，为党性分析奠定了良好基础。三是着力增强党性分析的深刻性。为了确保每个党员在撰写党性分析材料时能够写清自身存在的问题、产生问题的原因以及今后努力的方向，做到问题找得准、根源分析深、努力方向明、改进措施实，单位集体及党员个人在写党性分析材料前努力“三找”，即深入找问题、重点找原因、关键找措施，人人形成了一份质量较高的党性分析材料。特别在找原因时普遍坚持了“三个结合”，即找主观原因与找客观原因相结合，以找主观原因为主；找内因与找外因相结合，以找内因为主；找主要原因与找次要原因相结合，以找主要原因为主，并重点做好七查，即：查理想信念牢不牢、宗旨观念强不强、学习态度正不正、工作作风实不实、自我要求严不严、工作效率高不高、群众反映好不好，真正从世界观、人生观、价值观、宗旨观、党性观上剖析思想根源。
第二，会中严把“三关”保质量。一是严把会议形式关。为了防止民主生活会流于形式，我镇在民主生活会召开期间，坚持“六个一律”，即一律集中封闭式开会、一律由书记主持、一律关掉通讯工具、一律先自我剖析再逐人评议、一律确保两个 XXX%(党员参会率达到XXX％、参与人员互评率达到 XXX％）、一律指定两人记录，从时间上、参会人员上、组织纪律上为生活会的成功召开提供了保障。二是严把自我批评关。每个党员在自我批评时实行三段式，即先找问题，再析原因，后
定措施。在找问题时，突出三个重点，即对照《党章》和党员先进性在思想上找问题，对照征求到的比较集中的意见在为了服务上找问题，对照岗位目标履行情况在工作绩效上找问题，确保把问题找准找全。在分析原因时，坚持三多三少，即多挖思想根源、少就事论事，多找主观原因、少讲客观原因，多找自己的责任、少找别人的原因。在明确努力方向上把握“三性”，即解决问题的针对性、整改措施的可行性、全面提高的实效性制定具体详细的整改方案及办法。三是严把相互批评关。在民主生活会中，始终采取一人谈、众人帮、逐人进行的方式进行，确保党员互评率达到 XXX％。在方式上，根据问题的性质，当事人的性格和实际情况实施批评，使批评入身入心；在语言上，坚持和风细雨，用事说话，批评中不讽刺挖苦，以免伤害被批评者的自尊心。同时，在批评中坚持原则性、战斗性，敢于思想交锋，敢于较真，指出问题一针见血，做到直呼其名、直言其事、直点其过、直道其害，见人见事见思想，使被批评者的思想真正受到触动，力戒以感情代替原则做恶人、以建议代替问题做好人、以“同意上述意见”代表自己意见做中庸人。
第三，会后实行“ 三制”促成效。一是实行“三堂”会审制。为了使民主评议结果定性准确，客观公正，得到党员个人认可，群众认同，对每个党员的民主评议意见，实行党员代表、群众代表、支部委员“三堂”会审制，做到观点明确，表述恰当，意见中肯，方向明确，真正为每个党员画好像。二是实行评议结果通报制。民主评议结束后，各支部组织召开单位全体干部职工会通报民主评议结果，同时以书面形式把评议结果通知给每
个党员。政府机关一名正准备办理退休手续的党员在看完书面评议结果后，深有感触地说，原以为自己即将退休，存在船到码头车到站的思想，对自己要求有所放松，没有想到这么快就被指出来了。看来以后要时刻加强党性锻炼，真正做到退休不退党。三是实行整改提高考核制。为了防止生活会年年开、问题年年提、年年老问题的现象，我镇把党员个人的整改措施及目标汇集成册，由组织办公室保存。对存在问题的整改情况，每季度汇报一次，并作为党员先进性履职明白卡评议、评先彰优和下一年民主评议党员的重要内容，以增强整改问题的自觉性。
（三）以加强整改为重点，努力提高整改效果。
这次学习实践共收集党员干部群众对镇委领导班子集体的意见和建议 XXX 条，通过梳理，归类为 X 类XX 条。对这些意见和...
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