思政课伟大的祖国教案11篇思政课伟大的祖国教案 大班社会优秀教案及教学反思《伟大的祖 国》 大班社会优秀教案及教学反思《伟大的祖国》活动目标： 1.了解当代中国日新月异的变化下面是小编为大家整理的思政课伟大的祖国教案11篇,供大家参考。
篇一：思政课伟大的祖国教案
大班社会优秀教案及教学反思《伟大的祖国》
大班社会优秀教案及教学反思《伟大的祖国》活动目标：
1.了解当代中国日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高。
2.增强民族自豪感和爱国主意的情感。活动重难点：
1.重点：通过学习，让幼儿了解祖国的强大的地位，培养爱国情感
2.难点：在激发幼儿爱国情感下，使幼儿感受自身责任的重要性活动准备：
1.音乐《我爱你中国》，五星红旗升起的视频2.PPT演示幻灯片(五星红旗，鸟巢、水立方组图，中国奥运队员得金牌图片、上海世博会图片，维和部队等)3.知识经验准备：了解中国文化的灿烂辉煌活动过程：一、开始部分听歌曲《我爱你中国》，进行活动导入。导言：小朋友们都是祖国的花朵，在祖国的大花园里正在茁壮成长，让小朋友幸福成长的祖国，今天是一个日益强大的祖国，是一个让我们自豪、骄傲的国家。二、基本部分1.欣赏图片，介绍图片内容：
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(1)五星红旗是我国的国旗，代表着中华民族共和国的标志(2)水立方、鸟巢是北京的建筑物，是2008年北京奥运会的主要象征，奥运会开到了我们国家，射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都北京，我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大，全国上下都特别的高兴和自豪(3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国，我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多，我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系(4)我们祖国应世界联合国的要求，向海地派出了维护世界和平部队，成为担负起保卫世界和平的国家。.来源屈.老师教案网;所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物，他们还承担着维护世界和平的任务3.讨论：看我们的祖国一天天强大，你的感受如何?你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大观看多媒体视频：刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌，五星红旗升起的情景。提问指导：刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?活动小结：通过活动，孩子已能了解和表述祖国的强大，能够为祖国的强大而兴奋、激动、自豪。活动延伸：请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地，让幼儿更多更全面地认识当代中国的变化。活动反思：通过这次教育活动，使幼儿重新了解我们的祖国，激发了幼儿民
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族自豪感和爱国主义的情感，对祖国深深的感情和祝福但是，这只是短时的情感体验，应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事，更多的激发幼儿的爱国之情。大班社会优秀教案及教学反思《伟大的祖国》
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篇二：思政课伟大的祖国教案
1理解诗歌内容了解我国地域广阔南北差异的特点教师出示中国地图精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创小朋友们你们认识这张图上是什么吗幼儿园教案伟大的祖国
祖国幼儿园教案大班伟大的祖国教案学前班拼音教案大班美术扮鬼脸教案篇一：幼儿园大班语言教案：我们的祖国真大我们的祖国真大主题名称：我是中国人次主题名称：祖国真大活动名称：我们的祖国真大主要教学领域：语言领域教学内容及学情分析：本主题活动使幼儿了解祖国地域之辽阔广大，激发作为中国人的自豪感。请幼儿“游览”美丽的祖国，幼儿自由结伴，在大地图上的“各地”游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了些什么。活动目标：1、理解诗歌内容，了解我国地域广阔，南北差异的特点2、有感情的朗诵诗歌3、培养爱国的情感，感受中国人的自豪。重难点分析：理解诗歌内容并有感情的朗读出来。活动准备：
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1、中国地图，图片2、抒情的背景音乐，录音机活动过程：一、图片导入〔教师出示中国地图〕小朋友们，你们认识这张图上是什么吗？没错，这张图就是我们中国的地图，你们看看它的形状像什么？幼儿说一说自己的想法。二、情景设计现在请小朋友们闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方，准备好了吗？我们要开始飞了，飞呀飞呀，好了，请小朋友们睁开你们的小眼睛。1、出示图片〔鲜花盛开的风景图〉小朋友们，现在我们来到了祖国的南方，你们觉得这里漂亮吗？这里的天气可舒服了，一年四季都像春天一样，鲜花盛开，美丽极了。那你们知道这里的小朋友最喜欢干什么吗？〔出示孩子在游泳图〕让幼儿谈一谈自己的感受。现在，请小朋友们闭上你们的眼睛，咱们还要去一个美丽的地方。2、出示图片〔冰天雪地的风景图〕
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小朋友们，你们知道我们现在到了哪里了吗？我们现在来到了祖国的最北边，这里可冷了，一年四季都像冬天一样，这里的雪景是最美丽的，那你们猜一猜这里的小朋友喜欢做什么？〔出示孩子在滑雪图〕
让幼儿谈一谈自己的感受三、引导幼儿学习诗歌，理解诗歌内容今天，我们要学习一首非常好听的诗歌，咱们先一起来听一听吧。1、欣赏诗歌《我们的祖国真大》，配上抒情的背景音乐，让幼儿感受诗歌内容。2、让幼儿讨论这首诗歌里自己最喜欢的一句或者是印象最深的一句。3、教师带领幼儿学习诗歌，教师领读，幼儿随读。4、配上图片，让幼儿结合图片，有感情的朗诵。五、总结今天小朋友们的小眼睛跟着老师去了美丽的地方，还学习了一首好听的诗歌，你们开心吗？你们觉得我们的祖国大不大？请小朋友们回家以后把这首好听的诗歌说给你们的爸爸妈妈听。活动反思：使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大，激发作为中国人的自豪感。
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请幼儿“游览”美丽的祖国，幼儿自由结伴，在大地图上的“各地”游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了些什么。孩子对我们的首都北京认识的很多，有些去过北京的孩子更是激动的和大家讲他的所见所闻。因为没有地图，所以我上网找了一张地图的图片。孩子看着地图，很积极的回答我的问题。孩子对这些气势宏伟的建筑十分感
态。我想他们了解了古人的智慧与我们祖国的伟大。更深的了解了我们伟大的祖国。为作为一个中国人而自豪。
篇二：我爱您,伟大的祖国教案“我爱您，伟大的祖国”教案教学目的：1、通过多种形式歌颂、赞扬祖国，从而激发学生热爱祖国。2、教育学生能够从身边的小事做起。教学过程：一、谈话引入孩子们，还记得一年级我们学过的一篇小诗歌《家》吗？蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们也有一个家，那就是——祖国。你们知道祖国妈妈的生日是什么时候吗？祖国妈妈的故事从古至今，说都说不完，现在我们一起去看看
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祖国妈妈生日六十周年的成就。二、观看《建国六十年》庆典录像老师：从画面中，你看到了一个怎样的祖国？三、从庆典图片了解祖国，1、阅读与思考：师：同学们，看完这些图片，你们想说什么？生自由讨论、交流。师：祖国妈妈能有今天的辉煌成就，全靠祖国儿女的艰辛奋斗。
1949年10月1日，中国第一面红旗在北京天安门广场上，由毛泽东同志为我们升起。这一面红旗的冉冉升起，象征着祖国未来的每一天红红火火、欣欣向荣。从此，也就有了我们每周一次的升旗仪式。孩子们，你们有观察过我们的红旗吗？知道国旗的名字吗？（五星红旗。）你们了解过红旗上的每一个标志的来历吗？
（1）、认识国旗，知道其代表意义。老师：国旗代表的中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。老师：国旗上的红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。所以，看到了红旗，就是看到了我们伟大的祖国。孩子们，让
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我们一起向红旗高高的敬礼吧！（2）、了解红领巾，对红领巾有着敬重之心。身为一名少先队员的你，一定(xx:幼儿园教案伟大的祖国)不
知道你胸前所系带的红领巾的意义。红领巾就是红旗的一角，象征着革命的胜利，象征着胜利的中国。因此少先队队礼时应五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。
（3）、了解国歌的由来，对国歌有着热爱之心。每周一次的升国旗、奏国歌，听到你们坚硬有力的歌唱声，你们知道国歌怎么来的吗？中华人民共和国国歌，原名为《义勇军进行曲》，由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代。它的诞生意味着祖国儿女要捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。（4）、说说你对祖国有什么认识？（5）、现在让我们再来一次升国旗仪式，向我们伟大的祖国妈妈敬礼、歌颂吧！三、体验与感悟老师：身为祖国的花朵，你能为祖国做哪些力所能及的事呢？
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选一选：四、师生总结，激情歌唱《中华人民共和国国歌》篇三：祖国的标志—幼儿园大班社会教案大班社会教案：祖国的标志活动名称：祖国的标志活动目标：1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。活动准备：1、国微、国旗、长城的图片，国歌音乐。2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例。3、事先录制好运动员比赛的精彩片断与领奖的情景，收集有关图片。活动过程（一）开始部分：师：“我们每天做操前都要升旗，升旗时奏的歌是什么歌？”（国歌）升的旗是国旗。
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（二）基本部分：1、谁来说一说国旗是什么样的？（老师出示国旗图片）引导幼儿从国旗的颜色、特征来说。（国旗是红颜色的、2、我们一起来听一听这首歌。（放国歌磁带）“这首歌和我们平时听的歌一样吗？有什么不一样？”“除了我们升旗时奏国歌，还有什么时候奏国歌？（转载自第一范文网，请保留此标记。）”3、我们来看一看他们在干吗？（播放运动员比赛领奖的录像）（1）提问：这是哪个国家的运动员？你怎么知道的？（2）领奖的时候，是哪个国家的运动员得到了冠军？你怎么知道的？你听见什么？看到什么？2、知道国旗、国徽是祖国的标志。提问：（1）为什么我国运动员在得了冠军之后，要奏中国国歌，升五星红旗呢？国旗、国歌代表什么呢？（2）除了在运动员领奖时升国旗、奏国歌，你还在什么时候，什么地方看见国旗，听到国歌？3、拓展经验，感知多种代表国家的标志。提问：还有那些东西也可以代表祖国？你什么时候见过，在哪儿见过？（龙，长城，国徽，天安门??中国结，中国画）
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4、激发幼儿做中国娃的自豪感，有为国争光的愿望。提问：当我们看到我们国家的运动员获得冠军，站在领奖台上升国旗，奏国歌时，心里感到怎样？（三）结束部分：我们小朋友现在要好好学习，多学知识、本领，长大了为国家争光！您可以访问第一范文网（）查看更多与本文《大班社会教案：祖国的标志》相关的文章。
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篇三：思政课伟大的祖国教案
主题班会教案之国庆主题班会：我爱伟大的祖国指导思想：通过本次对活动，让学生领略到祖国山河的壮美，激发学生热爱祖国的大好山河，让学生懂得爱国要落实到行动上，要从我做起，要从现在做起，树立理想，努力学习，全面发展，立志成才，才能把祖国建设得更加富强，更加瑰丽..活动准备：1、材料准备彩色挂图、投影片、中国地图、对旗、磁带..2、场地准备布置教室，设计绘画板报..3、器材准备录音机、投影仪活动过程：一、各小队汇报人数二、出旗，唱队歌三、中队长讲话四、宣布主题活动开始甲：我们伟大的祖国，位于欧亚大陆东部，太平洋东部，是一个富饶辽阔、山河壮丽、土地肥沃，物产丰富的国家..乙：她像一个巨人，屹立在世界的东方，从风光旖旎的江南水乡，到雄阔壮美的西北边疆..甲：从“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”的内蒙古草原，到甲天下的桂林山水..乙：从“黄云万里动风色，白波九道流雪山”的万里长江，到世界第一高峰珠穆朗玛峰……合：这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收..乙：能够到祖国的各地去旅游，早已是我们热切的愿望..今天，就让我们一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧..甲：这次旅游，我们以首都北京为第一站..北京，我国的古都之一，她不仅是政治文化中心，而且有许多名胜古迹，珍贵的历史文物..乙：她是我们伟大祖国母亲的心脏..鲜艳的五星红旗，从这里冉冉升起..甲：庄严的乐曲正从这里奏响，你听……诗朗诵（《北京颂歌》）乙：北京是多么令人向往，而天安门又是北京最值得骄傲的地方..甲：不仅祖国人民向往她，许多国际友人也感慨地说，如果不曾在天安门广场散步，乃是终身遗憾..乙：我们这些少年儿童又怎能不为她大声讴歌呢？我们今为她高唱..合：我爱北京天安门（歌舞《我爱北京天安门》）乙：大家知道北京除了天安门值得向往，还有什么地方也是令许多人神往的呢？（长城）接下来让我们在悦耳的歌声中去长城看一看吧！（独唱《长城长》）（并出示彩图）甲：在离开北京之前，让我们了解几个“北京之最”吧！1、世界上最大的广场是——北京天安门广场2、世界上最大的城墙是——万里长城3、世界上最大的宫殿是——故宫4、世界上最大运河是——京杭大运河5、世界上最大的候车室是——北京火车站的候车室甲：大家在北京逗留时间内收获不小吧，现在我们登上了京沪线列车，向第二个旅游点苏州进发吧！乙：（指着交通地图）在途中，我们经过沿海名城——天津；素有“泉城”之称的山东首府
——济南；南方著名的油田——徐州；“虎踞龙盘”的石头城——南京；太湖名城——无锡，最后到达了苏州..说到苏州，它是我国著名的风景城市，以拥有众多园林而闻名天下..俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，那么你对苏州了解多少呢？（个别介绍苏州风景之地）甲：苏州的景美，人美，歌更美，为了丰富我们的旅游生活，让我们共同来舞蹈《茉莉花》（舞蹈《茉莉花》）乙：（指交通图）离开苏州，再从原路返回南京，便可登上江轮，逆流而上，领略一下长江风光了..甲：长江、黄河都是我国古代闻名的发源地，它用那滚滚不息的长江水，浇灌了千里良田，哺育了亿万中华子孙..长江啊长江，我们要把你赞美，要为你歌唱……（诗与歌《长江之歌》）甲：告别了长江，我们就要向第四个旅游点——“桂林”前进了..“桂林山水甲天下”，望不尽——乙：那神姿仙态桂林的山甲：看不完——乙：那春水浓浓漓江的水甲：让我们来领略一番吧！（出示幻灯，简介桂林山水）乙：桂林山水如此美不胜收，这美，无法用语言表达；这美，望不尽看不完，就让我们唱一首《桂林山水》歌吧！（诗朗诵《桂林山水歌》）甲：我们的祖国如此美丽可爱，在这片热土上，香港，这颗闪光的东方之珠又给祖国母亲增添了许多的光彩..乙：我们为之而自豪甲：为之而骄傲合：因为我们都是龙的传人（合唱《龙的传人》）乙：我们都是中华民族的后代，肩负着继往开来的重任..甲：我们是龙的传人，应该去补全龙的躯体..合：为祖国统一作出贡献，你看——祖国未来的桥梁（朗诵《当祖国需要我们时》）甲：你听，列车已经到站，这次旅游，我们看到了祖国不少的名山大川，名胜古迹，让我们热爱如此多娇的江山吧！乙：（走上）为了祖国的繁荣富强，多少儿女前仆后继，有多少勤劳的人民，勇敢的战士，用双手，用热血，捍卫着祖国的尊严，建设着神州大地..甲：尽管我们的国家曾遭到劫难，我国的事业百废待兴，但这些都动摇不了我们对祖国的爱..合：因为是她用乳汁把我们养育，我们要用肺腑之声高唱一曲祖国赞歌！（合唱《歌唱祖国》）五、辅导员讲话六、呼号七、退旗
八、宣布活动结束
篇四：思政课伟大的祖国教案
《我爱您，我的祖国》思政课教案一、教育目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同
学们的爱国热情。2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复
兴而努力奋发的坚定信念。3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观
念。4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,
努力拼搏,报效祖国。二、程序：
1、学习相关材料，了解中国发展的历史。2、学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?”3、总结，并温习社会主义核心价值观24字。4、合唱《我和我的祖国》。三、具体步骤：1、学生通过读材料学习和了解中国发展的历史。2、提问:什么是爱国？我们小学生应该怎样去爱国?A:爱国就是对祖国的忠诚和热爱。B:我们应该学习革命前辈的精神。为了祖国和人民的利益，贡献出自己的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理，所以我
国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。
C:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”
3、总结:爱国主义教育是今天我们教育的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。
小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
4、齐背社会主义核心价值观24字。5、共唱歌曲《我和我的祖国》。
篇五：思政课伟大的祖国教案
大班思政活动：厉害了，我的国设计意图：突如其来的新冠病毒，中国人在党中央的领导下众志成城、齐心抗疫，让我们感受到了非凡的中国力量和中国速度，认识了中国那些可爱、可敬、了不起的逆行者，正是祖国的强大才保证了我们的生命安全。疫情期间幼儿身边发生的变化以及他们的所见所闻，如：火神山医院的建设、驰援武汉的逆行者、全民宅家抗疫、对外援助等事件，都可称为幼儿学习的鲜活素材，也为我们提供了兰溪提出的“三爱三立”思政教育最好的契机。于是以此为契机设计了以爱国为主题的社会活动《厉害了我的国》，通过搜集大量网络上适宜幼儿理解的素材，以丰富的形式，幼儿在观察、分享、讨论和梳理中感受中国速度、奉献精神、人民觉悟和中国大爱精神，从而激发热爱祖国与自豪的情感。
教学目标：1.通过图片、经验的分享与梳理，了解中国做出的抗疫四大事件，感知祖国的强大、中国人团结的力量和奉献的精神。2.大胆表达疫情期间的所见所闻及自己对祖国爱的情感，增强民族自豪感和爱国主义情感。教学重难点分析：这场来势汹汹的新型冠状病毒引起的肺炎疫情席卷荆楚大地，影响了我们身边的每一个人。战役中的中华民族精神如此令人感动，在电视屏一个个新闻报道中，让我们时时感受到：爱国、团结、责任、敬畏、勇敢……这些关键词不都是每个孩子应该而且可以触摸到，并需要养成的良好品质吗？本次思政教育活动《厉害了我的国》的重点是：通过图片、经验分享与数理，让幼儿在火神山医院建设中体验中国速度，在驰援武汉的医护工作者身上感受奉献精神，在全民宅家抗疫中领悟人民觉悟，在援助抗疫中感受互助精神。那面对如此重大而深刻的社会和生活环境变化，孩子积累了怎样的疫情经验呢？对逆行者、对中国、对生命有什么话想说呢？我们教师如何基于儿童视角，将幼儿零散的经验梳理和提升，开展一堂生动的思政课，萌发幼儿热爱祖国和自豪感呢？于是我们走近幼儿，与他们对话，倾听他们的想法，把幼儿在疫情期间零散的事件感受进行整理和梳理，如：假期观看的“兰溪最亮的星——陈薇”给孩子们留下了深刻的印象等。让幼儿在图片与情感、体验与表达相联结的多样化
活动中感受中国速度、奉献精神、人民觉悟和中国大爱精神，从而激发热爱祖国与自豪的情感，这是本次活动的难点。
教学准备：医院建造的视频和图片、逆行者的视频和照片、宅家活动照片等。教学过程：一、导入：中国真棒播放外国人夸中国棒的视频，梳理幼儿经验和交流感受。——中国在外国人看来怎么样？作为中国娃的你们，听完这样的夸奖有什么感受？——中国到底做哪些了不起的事让大家如此惊叹不已呢？二、第一棒：中国建设力量棒，感受“火神山”建设的速度1.经验链接：相信每个人都去过医院，你觉得建造一个医院需要做哪些准备？需要多久？2.观看“火神山”医院建设的视频，感受中国的速度。——说说：看完视频说说你的感受。——讨论：为什么中国在10天内就要建好火神山医院呢？（凸显疫情形势的紧迫，铺垫共产党的行事之迅速。）我们也用积木搭建过建筑物，你们觉得怎么样才能在这么短的时间建这么大的医院？（凸显中国人民的优良品质：争分夺秒、齐心协力、分工合作、不辞辛苦……）3.教师小结：厉害了，我的国！需要一两年才能建好的医院，我们中国人争分夺秒、不辞辛苦、分工合作、齐心协力只用了10天！世界的其他国家也像你们一样被中国震惊了，这就是中国的速度！二、第二棒：工作者奉献精神棒1.设疑：火神山医院建好了，一大难题又来了——医护人员紧缺怎么办？2.幼儿分享自身的经验感知：医护人员支援武汉——讨论：可是武汉疫情相当严重，一不小心也会感染得病，如果你是医护人员你会去吗？为什么？（让幼儿通过身临其境地情景想象，有的幼儿很果断的选择前往，理由是“我们都是中国人”“他们是我们的同胞”“中国人就是一家人，我们一定得救”；但也有个别幼儿选择不去，“因为病毒太厉害，会传播”“因为
现在我还小，等长大了本领学好了再去”，不管选择去或不去都真实地表达自己的心理感受，两者以同理心和比对心感受到了医护人员的勇敢、责任……）
3.认识“逆行者”，感受中国人民奉献精神棒。中国有很多像小朋友们说的明知危险却跑去疫情最严重的疫区支援的英雄，我们称这些人为“逆行者”。（1）可敬的钟南山爷爷和陈薇阿姨钟南山——出示钟南山照片眼睛的一部分，让幼儿猜一猜是谁？——认识钟南山爷爷，了解他的英雄事迹。83岁的老爷爷对大家说宅在家里别出门，自己却连夜赶往最危险的地方武汉去，为什么？——小结：钟爷爷是抗病毒专家，有着丰富的经验，当中国需要他的时候，他就不顾自己的安危，不顾年纪大小，勇敢扛起抗击病毒的责任。陈薇——出示照片，认识陈薇。她是谁？她是干什么的？——了解陈薇的英雄事迹。研发疫苗就经常要和新冠病毒接触，会有被病毒感染的危险，陈薇阿姨为什么还自告奋勇要做这事呢？——小结：早点把疫苗研发出来，我们就不再怕这个新冠病毒了。虽然陈薇阿姨指导很危险，在实验中一不小心可能就会被染上病毒，但她知道为大家研发疫苗更是她的责任。（2）说说自己知道的“逆行者的故事”和自己的感受。——你知道哪些“逆行者”？请你来说说他们的故事。——你觉得他们是怎样的人？（3）教师小结：他们都是了不起的中国人！灾难面前，中国的劳动人民不顾危险，勇敢逆行，他们是我们的偶像，值得敬佩的英雄。（幼儿在观看、分享和讨论“兰溪最亮的星——陈薇”“抗战在一线的爸爸妈妈”等事迹中，表达自己对他们的敬畏和佩服，甚至有孩子感叹说他们是了不起的中国人，是我们学习
的榜样，是我心中的英雄……对中国人的奉献精神在此环节得到了很好的感受和理解。）
三、第三棒：全民防疫觉悟棒1.设疑：建了医院，有了医护人员和科学家们，新型冠状病毒就会被打败吗？2.全民防疫，战胜病毒（1）讨论：除了医护人员救治病人，我们还需要怎么做才能战胜病毒？（2）幼儿分享自身居家隔离的感受和做法。——你有什么防疫好妙招？（3）防疫抢答游戏，梳理科学防控的方法。——小结：对了，我们每个人都宅在家里，虽然有些无聊，但是为了避免交叉感染，我们都自觉防疫，做到出门都会带上口罩、勤洗手、多锻炼身体、勤开窗通风、不揉眼、不挖鼻等，就这样我们中国人齐心协力才能战胜新冠病毒。（幼儿在了解前两者的基础来讨论如何才能更好的战胜病毒时，幼儿分享的第一个观点就是要大家宅在家里不出门，出门要戴好口罩，在活动实施中甚至有幼儿强调需要全中国人一起行动才更快更好地战胜病毒。通过多样化的活动体验，孩子对中国人民强大的团结精神得以深刻的理解。）四、第四棒：伸出援手互助棒——在大家齐心协力的努力下，慢慢中国的病情好转了，可是世界上其他国家生病了，甚至缺少口罩和医疗用品，中国又会怎么做呢？（1）幼儿自由讨论。（2）教师结合图片小结：中国向其他疫情国家提供口罩、分享药品和研究方案。五、分享感受，激发幼儿爱国之情和自豪感1.梳理中国伟大事件，幼儿说说自己的感想。——看完中国这些“棒”，你有什么样的感想，有什么想对中国说的？2.幼儿分享让中国更棒的想法：我们还可以怎么做，让中国更棒呢？3.小结：厉害了我的国，有了不起的速度、了不起的力量、了不起的中国人，我最想说：我爱你，中国！我们要向疫情中为祖国贡献的叔叔阿姨、爷爷奶奶学习，从小学好本领，强大自己，为祖国更棒加油！
六、延伸调查与分享：中国最近还发生了哪些了不起的事？你作为中国娃，你觉得你可以怎么做让中国更棒呢？教学反思：突如其来的新冠病毒让孩子们的生活发生了不同寻常的变化，孩子的经历也是前所未有的。四万多名医护人员齐聚湖北，十天建一所医院，全民居家抗疫，得知病毒蔓延世界中国物资纷纷运出国门，试问有哪个国家能做到像中国一样，不畏病毒、不怕危险，全国同心、与世同行争取抗疫的胜利。这4大事件由浅入深、由近及远、以小见大地让孩子感知了中国速度之快、中国力量之大、中国精神之强、中国胸怀之广。本次活动的设计与实施，孩子给了我很多的惊喜，之前我们一直刻板的认为爱国主义教育对幼儿而言太沉重、太遥远，很难感知与体会，但这次真真实实发生在孩子身边的疫情就是幼儿“三爱三立”思政学习最鲜活的教材，真正体现了“课程在孩子的生活里”这句话。在活动中，每个孩子对这四大事件都有零散的感知，都有不同的感性认知与感受，都有很多话想说。在第一棒中，小朋友不仅用齐心协力、不辞辛苦、争分夺秒……表达了中国建设者的精神，而且还对建设者们产生了感恩之情，对中国有了强烈的认同感，说“中国太牛了”“厉害了，我的中国！”等。在第二棒分享爸爸妈妈抗战一线和钟南山爷爷、陈薇阿姨的抗疫故事过程中，幼儿说了很多感恩的话，对劳动者的崇敬之情是油然而生的。甚至有孩子立志：要多学本领；向陈薇阿姨、钟南山爷爷学习；像陈薇阿姨一样成为科学家，拯救中国和世界……第三棒全民居家抗疫，是孩子体验最深刻的一个环节。让孩子在自主表达和竞赛游戏中帮助幼儿梳理科学防疫的知识经验的过程中，体会同伴互相学习的重要，全族人民团结一心力量的强大。第四棒体现了习总书记提出的“世界命运共同体”。幼儿是未来的中国人，我们运用可视、可感的事件，以幼儿喜闻乐见的方式融入课堂，浸润幼儿心灵，帮助幼儿建立正确的世界观是必不可少的。我认为，幼儿园的“三爱三立”思政教育不该是空洞的说教，也不是形式化
的作秀，而是教师要敏锐地捕捉生活契机或素材，基于儿童视角，采用接地气的教学方式，如幼儿喜欢的游戏、辩论、分享讨论等方式探出一条新路径，弹拨幼儿心中的爱之弦。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
篇六：思政课伟大的祖国教案
幼儿园大班社会优秀教案《伟大的祖国》含反思活动目标：1.了解当代中国日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高。2.增加民族自豪感和爱国办法的情感。活动重难点：1.重点：通过学习，让幼儿了解祖国的强大的地位，培育爱国情感2.难点：在激发幼儿爱国情感下，使幼儿感受自身责任的重要性活动预备：1.音乐《我爱你中国》，五星红旗升起的视频2.PPT演示幻灯片(五星红旗，鸟巢、水立方组图，中国奥运队员得金牌图片、X市世博会图片，维和部队等)3.学问经验预备：了解中国文化的绚烂辉煌活动过程：一、开头部分听歌曲《我爱你中国》，进行活动导入。导言：小朋友们都是祖国的花朵，在祖国的大花园里正在健壮成长，让小朋友幸福成长的祖国，今日是一个日益强大的祖国，是一个让我们自豪、骄傲的国家。二、基本部分
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1.观赏图片，介绍图片内容：(1)五星红旗是我国的国旗，代表着中华民族共和国的标志(2)水立方、鸟巢是X市的建筑物，是20XX年X市奥运会的主要象征，奥运会开到了我们国家，射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都X市，我们将向全世界人民呈现当代中国的强盛和伟大，全国上下都特殊的快乐和自豪(3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国，我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友许多，我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系(4)我们祖国应世界联合国的要求，向海地派出了维护世界和平部队，成为担负起保卫世界和平的国家。.来源快思老师教案网;所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物，他们还担当着维护世界和平的任务3.争论：看我们的祖国一每天强大，你的感受如何?你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大观看多媒体视频：刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌，五星红旗升起的情景。提问指导：刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?活动小结：通过活动，孩子已能了解和表述祖国的强大，能够为祖国的强大而兴奋、感动、自豪。活动延伸：请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地，让幼儿更
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多更全面地熟悉当代中国的变化。活动反思：通过这次教育活动，使幼儿重新了解我们的祖国，激发
了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感，对祖国深深的感情和祝愿但是，这只是短时的情感体验，应当在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事，更多的激发幼儿的爱国之情。
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篇七：思政课伟大的祖国教案
《我爱您我的祖国》思政课教案《我爱您我的祖国》思政课教案教学目标1学会本课生字，能结合课文或借助工具书理解“艄公”、“辽阔”、“明媚”、“开辟”等词。2用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。3有感情地朗读课文，体会志愿军战士热爱祖国、爱憎分明的赤子之心和革命乐观主义精神。教学重点用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。教学准备教师：生字、新词卡片，《我的祖国》音乐磁带，多媒体教学课件或教学挂图。学生：观看电影《上甘岭》(可租光碟)或收集了解有关抗美援朝及上甘岭战役的有关资料。教学时间1~2课时。教学过程
一、创设情境，导入新课1师：1952年10月，朝鲜战场上甘岭战役打响了。中国志愿军战士在极其艰苦的情况下，用血肉之躯、以钢铁般的意志打退了敌人的无数次进攻，守住了阵地，谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。在电影《上甘岭》中，炮火硝烟中的志愿军战士唱起了《我的祖国》这首歌。2今天我们将一起学习第32课——《我的祖国》。师板书课文题目，全班齐读。二、批注课文题目，初读课文1对于这个题目，你在课前了解到了些什么?把你对课文题目的了解批注在课文题目旁边。(本课是影片《上甘岭》的插曲——《我的祖国》的歌词;这首歌词是著名词作家乔羽所作。)2你还想了解些什么呢?把你想了解的问题也批注在课文题目旁边。3带着这些问题我们一起走进课文。自由读课文，注意三个生字的读音。4指名分小节读课文，及时纠正字音。5师用卡片抽读生字、新词。6齐读课文，思考：课文是从哪几个方面写“祖国”的?三、细读课文，思、批结合(一)学习一、二小节
1齐读一、二小节，结合批注谈谈你读懂了些什么。2在不明白的地方作上批注，全班交流。(字词方面的问题鼓励学生结合上下文和借助工具书自主解决。)3从这两个小节的描写中，你看到了一幅怎样的画面?同桌议一议，并把自己想象到的情境批注在课文旁边。(祖国的江河帆影飘动，百舸争流，希望的田野稻浪翻滚，一片丰收的景象。)4全班交流自己读后感受到的美景。根据学生的发言师相机出示展现祖国美景的挂图或多媒体教学课件。5如此美丽的祖国，怎能不让志愿军战士们热爱，怎能不让他们思念，又怎能不让每一个中国人自豪呢!有感情地朗读一、二小节，表达作为中国人的自豪。(二)学习三、四小节1这不仅是一个美丽的祖国，也是英雄的祖国。自由读三、四小节，边读边批注。2把你批注的朗读后的收获和问题在小组内和伙伴交流。3通过在小组内交流，你批注的哪些问题得到了解决?还有什么不明白的地方?4全班交流学生无法解决的疑问。(如学生对“开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样”提出疑问，师可借助挂图或多媒体教学课件展示“大干快上”、进行祖国建设的生动场景，帮助学生领会。)
5把全班交流后的收获批注在课文旁边。6多形式有感情地朗读三、四小节。(三)学习五、六小节1运用前面“读、思、批”的学习方法在小组内自主学习五、六小节。2全班交流自学所得，共同解决疑问。3多形式有感情地朗读五、六小节。四、再创情境，感情升华1美丽、强大而又富有朝气的祖国唤起了志愿军战士浓浓的思念，滚滚而来的思乡之情洋溢在甜美的歌声中，让我们一起来欣赏歌曲《我的祖国》。2伴随着优美的旋律一起有感情地朗读课文。3如今，我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化，正以更美丽、更强大的英姿展现在世界的舞台上。对此，你有什么话想对我们伟大的祖国说?五、识记生字，练习书写1通过形近字比较识记生字。艄——稍、捎、梢、哨、消、悄辟——劈、壁、避、臂豺——材、财2练习书写生字。附：板书设计30
我的祖国美丽祖国强大英雄《我爱您我的祖国》思政课教案教学目标：1、通过欣赏《我的祖国》，激发学生对祖国的热爱之情。2、欣赏好《我的祖国》，简要地分析歌曲的情绪、速度、演唱形式。A、B两部分的对比。重、难点：学生对乐曲结构的聆听与分辨以及学唱歌曲的A部分，注意情绪、速度。教师准备：多媒体课件、舞扇教学过程:一、全体学生有感情演唱《彩色的中国》。二、1、师：刚才我们演唱的这首歌曲叫做《彩色的中国》。我们的祖国幅员辽阔，山川秀丽;我们的人民勤劳智慧，勇敢坚定。下面我们来聆听一首经典歌曲，半个世纪以来，以其特有的魅力影响着一代又一代的共和国年轻人，让我们也来感受一下它的魅力吧!2、初听全曲(师1、3段加扇舞)。
3、师：你们感受到了什么?生：略。4、师：你们想知道这首乐曲的创作背景吗?师：这是一部描写我国志愿军战士跨过鸭绿江，奔赴朝鲜支援朝鲜人民打击美帝国主义的侵略的电影《上甘岭》的插曲。当时我志愿军战士与敌人进行着殊死的战斗，打退了敌人一次次的反攻，坚守着阵地，缺水、断粮、忍着伤痛，在女卫生员的带领下，唱起了这首优美的，荡气回肠的《我的祖国》。5、师：下面我们再次聆听第一段，请同学们利用身边的扇子，把你对这段音乐的感受表现出来。6、听完，请做得好的学生代表上台示范，谈感受。生：略。7、师：乐曲分为A、B两部分(点击课件出示A：优美抒情)，除了情绪，A部分的演唱形式、速度又是怎样呢?师有感情弹唱A部分。生谈感受。师点击课件显示结果(稍慢、领唱).(师补充：开头之处加了一段童声的村托)。8、师：下面我们一起来学唱优美的A部分。出示A部分曲谱，生跟琴先用“啊”轻声唱旋律。9、师清唱A部分的四个乐句的谱子，并画出旋律线，让学生说出几个乐句，找出乐句与乐句之间的特点。
生：略。10、师总结：这四个乐句旋律舒展、宽广，句与句之间连接紧凑，旋律美妙、动听。11、生跟师清唱谱，并用手划出旋律线。12、生跟琴唱谱。13、随伴奏有感情朗读歌词。14、唱词(轻唱).15、(让学生自己找出不足之处)再唱。16、师：A部分的旋律适合男生还是女生唱呢?17、女生唱一段，男生用“啊”伴唱，第二段交换，三段全班唱，师“啊”伴唱。18、师：A部分是那么的优美抒情，让人久久不能忘怀，B部分又是怎样一种气势呢?聆听B部分。生：略。师点击课件出示结果(雄壮、有力;稍快;合唱)。19、师：B部分的旋律与A部分形成了鲜明的对比。(让生感受)如果你用动作来表现这段旋律，应该怎样表现?全班再次聆听并表演。20、师：下面再一次聆听全曲，把你对音乐的感受、理解用你的歌声、动作表现出来。生表演。
三、拓展1、师：我们欣赏的师、是领唱与合唱的《我的祖国》，那同学们自己用竖笛吹奏的《我的祖国》又是怎样一种韵味呢?我们也来感受一下。播放竖笛曲《我的祖国》。生:略。师总结：竖笛吹奏的这首乐曲又多了一份欢乐，预示着少年儿童生活在祖国的怀抱里幸福快乐。2、师：想不想再感受一下在硝烟弥漫的战场上出现的这首优美的、荡气回肠的《我的祖国》呀?播放电影《上甘岭》片段插曲。4、师生共同表演。四、结语师：通过听、唱、演《我的祖国》，这节课你们收获到了什么?生：略。师：我们把对祖国无限热爱之情融入到了音乐之中，在我们祖国这片温暖的土地上，到处充满和平的阳光，我们和祖国永远紧密相连。播放《我和我的祖国》歌曲，全班哼唱结束。《我爱您我的祖国》思政课教案活动目标：1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中
国。2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。3、乐于探索、交流与分享。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆
大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。活动过程：1、示世界地图，了解中国的地理位置。(1)幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，
并做上标记。(2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。(3)引导幼儿说说中国人长相的特征。小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国
家是中华人民共和国，首都是北京。2、出示中国地图，认识祖国。(1)说说我们国家在地图上像什么?(2)引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、
河流、陆地等。(3)请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，
共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。
3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。(1)幼儿分组到区域中去开展活动。(2)集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。4、欣赏歌曲《龙的传人》。活动反思：在活动开始，我出示世界地图，引导幼儿寻找中国在地图上的位置，幼儿的兴趣一下子被提起来了。他们看着这五颜六色的世界地图，寻找着中国，了解了中国的地理位置就像一只雄鸡。圆除了剪拼成近似的长方形外，还可以转化成近似的三角形、近似的梯形。如果让学生在这里再动手操作，对学生思维的拓展是有很大的好处，但一节课无法容纳这么多的内容，所以这一节课就选择了单纯让学生把圆转化成近似长方形来推导圆面积的公式。但回头想想，也可以把圆的面积分两课时来上，一课时是让学生操作，圆可以转化成什么图形?第二课时才深入地研究如何推导圆面积的公式，这样费时多些但对学生的能力开拓会更有好处。知道祖国的全称是中华人民共和国，首都在北京。接着在第
二环节，引导幼儿了解中国一些著名的城市、山川、河流，初步掌握了关于祖国的常识。
最后一个环节，是为幼儿介绍了祖国的文化，拓展了知识经验。整个活动层次分明，环节清楚，让幼儿知道了祖国很大，有灿烂的文化，增强了幼儿做中国人的自豪感。
篇八：思政课伟大的祖国教案
幼儿园大班社会活动伟大的祖国教案带教学反思活动目标：1.了解当代中国日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高。2.增强民族自豪感和爱国主意的情感。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。5.发展幼儿思维和口语表达能力。活动重难点：1.重点：通过学习，让幼儿了解祖国的强大的地位，培养爱国情感2.难点：在激发幼儿爱国情感下，使幼儿感受自身责任的重要性活动准备：1.音乐《我爱你中国》，五星红旗升起的视频2.PPT演示幻灯片（五星红旗，鸟巢、水立方组图，中国奥运队员得金牌图片、上海世博会图片，维和部队等）3.知识经验准备：了解中国文化的灿烂辉煌活动过程：一、开始部分听歌曲《我爱你中国》，进行活动导入。导言：小朋友们都是祖国的花朵，在祖国的大花园里正在茁壮成长，让小朋友幸福成长的祖国，今天是一个日益强大的祖国，是一个让我们自豪、骄傲的国家。二、基本部分1.欣赏图片，介绍图片内容：（1）五星红旗是我国的国旗，代表着中华民族共和国的标志（2）水立方、鸟巢是北京的建筑物，是年北京奥运会的主要象征，奥运会开到了我们国家，射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的
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首都北京，我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大，全国上下都特别的高兴和自豪
（3）我们的祖国是世界联合国的常任理事国，我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多，我们已经和世界上0多个国家建立了外交关系
（4）我们祖国应世界联合国的要求，向海地派出了维护世界和平部队，成为担负起保卫世界和平的国家。所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物，他们还承担着维护世界和平的任务
3.讨论：看我们的祖国一天天强大，你的感受如何？你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大
观看多媒体视频：刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌，五星红旗升起的情景。提问指导：刘翔叔叔为祖国做了什么？小朋友们该向刘翔叔叔学习什么？
活动小结：通过活动，孩子已能了解和表述祖国的强大，能够为祖国的强大而兴奋、激动、自豪。活动延伸：请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地，让幼儿更多更全面地认识当代中国的变化。活动反思：通过这次教育活动，使幼儿重新了解我们的祖国，激发了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感，对祖国深深的感情和祝福但是，这只是短时的情感体验，应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事，更多的激发幼儿的爱国之情。
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篇九：思政课伟大的祖国教案
同时明白了落后就要挨打的道理所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动把我们的国家建设得更强大这才是爱国的真正表现《我爱您，我的祖国》思政课教案
一、教育目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同
学们的爱国热情。2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复
兴而努力奋发的坚定信念。3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观
念。4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,
努力拼搏,报效祖国。二、程序：
1、学习相关材料，了解中国发展的历史。2、学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?”3、总结，并温习社会主义核心价值观24字。4、合唱《我和我的祖国》。三、具体步骤：1、学生通过读材料学习和了解中国发展的历史。2、提问:什么是爱国？我们小学生应该怎样去爱国?A:爱国就是对祖国的忠诚和热爱。B:我们应该学习革命前辈的精神。为了祖国和人民的利益，贡献出自己的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理，所以我
国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。
C:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”
3、总结:爱国主义教育是今天我们教育的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。
小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
4、齐背社会主义核心价值观24字。5、共唱歌曲《我和我的祖国》。
篇十：思政课伟大的祖国教案
幼儿园大班社会优秀教案《伟大的祖国》含反思《大班社会优秀教案《伟大的祖国》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1.了解当代中国日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高。
2.增强民族自豪感和爱国主意的情感。
活动重难点：
1.重点：通过学习，让幼儿了解祖国的强大的地位，培养爱国情感
2.难点：在激发幼儿爱国情感下，使幼儿感受自身责任的重要性
活动准备：
1.音乐《我爱你中国》，五星红旗升起的视频
2.PPT演示幻灯片(五星红旗，鸟巢、水立方组图，中国奥运队员得金牌图片、上海世博会图片，维和部队等)
3.知识经验准备：了解中国文化的灿烂辉煌
活动过程：
一、开始部分听歌曲《我爱你中国》，进行活动导入。
导言：小朋友们都是祖国的花朵，在祖国的大花园里正在茁壮成长，让小朋
友幸福成长的祖国，今天是一个日益强大的祖国，是一个让我们自豪、骄傲的国
家。
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二、基本部分
1.欣赏图片，介绍图片内容：
(1)五星红旗是我国的国旗，代表着中华民族共和国的标志
(2)水立方、鸟巢是北京的建筑物，是2008年北京奥运会的主要象征，奥运会开到了我们国家，射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都北京，我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大，全国上下都特别的高兴和自豪
(3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国，我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多，我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系
(4)我们祖国应世界联合国的要求，向海地派出了维护世界和平部队，成为担负起保卫世界和平的国家。.来源快思老师；所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物，他们还承担着维护世界和平的任务
3.讨论：看我们的祖国一天天强大，你的感受如何？你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大
观看多媒体视频：刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌，五星红旗升起的情景。提问指导：刘翔叔叔为祖国做了什么？小朋友们该向刘翔叔叔学习什么？
活动小结：
通过活动，孩子已能了解和表述祖国的强大，能够为祖国的强大而兴奋、激动、自豪。
活动延伸：
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请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地，让幼儿更多更全面地认识当代中国的变化。
活动反思：通过这次教育活动，使幼儿重新了解我们的祖国，激发了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感，对祖国深深的感情和祝福但是，这只是短时的情感体验，应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事，更多的激发幼儿的爱国之情。
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篇十一：思政课伟大的祖国教案
教学目的1、学会生字新词，理解词语，积累词语。
2、借助旁批，了解课文内容。
3、有感情地朗读课文。深入激发热爱祖国、热爱人民的感情。
教学重点与难点理解课文内容。朗读课文
教学准备《歌唱祖国》《我们都是中国人》《国家》
世界地图PPT
写在备课前
从来没有这样惶惑无助。
一个生人叫喊于众人之间，生人毫无反应，既无赞同，亦无反对。如置身毫无边际的荒原，无可措手的了。
两堂课下来，陷入冰凉的窘境。
对牛弹琴，一群牛对着你弹琴……我的指点江山潇洒契阔毫无用处。用尽气力扑面而去，却只得一个恼羞的趔趄……
总要面对。
夜正长，路正长，我不如忘却苦痛，不说的好罢。在今后平庸、曲折的日子里，总还有些希望照亮和引导我前行，我希望夜正长，因为我能熬夜；我希望路更长些，为了有些东西，我惟有努力。
教学预案
一、找“祖国”
出示世界地图。
画祖国版图。
这阵子流行的拟人地图。
二、你眼中心中的祖国
学生说说。
三、课文中的祖国
（一）找学生读读。
一个汉语差，一个汉语好的。（二）第一遍读完初步感知――我们的祖国是怎样的祖国？（三）齐读课文三、再读课文，自主识字1、再读一次课文，勾出生字新词，多读几遍。2、用自己喜欢的方式识字。生字：统一亚洲亿万肥沃温和资源悠久勤劳。3、同桌互读生字，读准字音。4、多种形式读生字，检查生字学习情况。5、从课文中提取词语，结合上下文理解词语。词语：稍公、开辟、宽敞、豺狼、辽阔、明媚、强大。（理解词语不等于解释词语，打破传统的老师解释词语的单一形式，让学生在语境中和生活情境中理解词义。）（四）、巩固生字，指导书写1、用自己喜欢的方式记清生字的形，并把自己的方法和同学交流。比如：利用形近字法。统沃。合一合：贡=工+贝2、鼓励学生用多种方式记字。3、指导书写。注意“豺”的写法。让学生自己发现左边的部首部分容易的地方，让学生互相提醒容易写错的地方，加深记忆。书写过程中注意写字姿势。4、评价自己或同学写的字。先自己评定自己的书写，再评价同学写的字。（写生字是一种回归，语文的能力最终要归结到“写”上，学会写字是写作的基础，因此写生字是很有必要的。在这一环节同时也鼓励学生评价自己的字或他人的字。）我们伟大的祖国
教学目的1、细读课文，理解课文内容。
2、有感情地朗读课文。
3、在理解课文内容的基础上想象诗歌的意境，深入激发热爱祖国、热爱人民的感情。
教学重点与难点有感情地朗读课文
教学准备《歌唱祖国》《我们都是中国人》《国家》
世界地图
PPT
上课时间
10月日星期
写在备课前
忐忑。总是忐忑。
课先备着。教案只是几张纸。
这几堂课就是备课，备学生了。
我努力回忆小学语文的上法。我竭力搜罗我学英语的最初。
我要过河，发现河里连石子都没有。
其实应该从日常对话开始。是不是？是不是?
我不知道：（
教学预案
一、唱祖国
成龙的《国家》
一玉口中国一瓦顶成家
都说国很大其实一个家
一心装满国一手撑起家
家是最小国国是千万家
在世界的国在天地的家
有了强的国才有富的家
国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的风光姑娘好像花儿一样小伙儿心胸多宽广为了开辟新天地唤醒了沉睡的高山让那河流改变了模样这是英雄的祖国是我生长的地方在这片古老的土地上到处都有青春的力量好山好水好地方条条大路都宽畅朋友来了有好酒若是那豺狼来了迎接它的有猎枪这是强大的祖国是我生长的地方在这片温暖的土地上到处都有和平的阳光二、走近课文中的祖国（一）、复习生字1、检查预习，抢读词语这些生字和词语你一定会读吧？注意读准三个翘舌音。2、听写词语，当堂纠正错误。（常态课应当注重教学效果，听写生字词是很有必要的。）（二）、再读诗歌，感知大意1、带着问题读课文。请同学们带着问题用自己喜欢的方式朗读课文，这篇课文共有几个小节写了我们祖国的哪些方面。2、反馈。（三）、美读课文，理解感悟。1、学习第一二节。（1）齐读第一、二小节
多民族――说说我们的民族。位于――说说目前自己位于？亚洲――亚洲代表性国家：中国、日本欧洲代表性国家：法国。非洲代表性国家：南非美洲：美国大洋洲：澳大利亚奥运五环――北极熊为什么不吃企鹅？2、学习第三节教师读。齐读。韩国天气预报中国的天气预报资源――矿业煤炭水力海洋人力旅游中国的铁都鞍山中国的煤都抚顺五谷――稻、黍、稷、麦、菽3、学习第四节中国历史――主要朝代勤劳勇敢――传说四大发明――火药指南针造纸术印刷蹴鞠、篮球、中国制造四分之一的人口人类和平经济发展周边地区中国语言文字中国古代文明――孔子4、学习第五节
改革开放包括对内改革和对外开放。中国的对内改革首先从农村开始，安徽省凤阳县小岗村开始实行“家庭联产土地承包责任制”，拉开了我国对内改革的大幕；对外开放是中国的一项基本国策，中国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。
“坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。
走近歌曲中的祖国
一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆
这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的风光
姑娘好像花儿一样小伙儿心胸多宽广为了开辟新天地唤醒了沉睡的高山让那河流改变了模样
这是英雄的祖国是我生长的地方在这片古老的土地上到处都有青春的力量
好山好水好地方条条大路都宽畅朋友来了有好酒若是那豺狼来了迎接它的有猎枪
这是强大的祖国是我生长的地方在这片温暖的土地上到处都有和平的阳光
（一）1、带着问题读课文。
请同学们带着问题用自己喜欢的方式朗读课文，这篇课文共有几个小节，哪些小节写了我们祖国的美丽，哪些小节写了我们祖国的英雄，哪些小节写了祖国的强大？
2、反馈。
2、美读诗歌，理解感悟。
*（二）、学习一二节诗。
（1）齐读第一、二小节
师：你觉得哪些诗句体现了我们祖国的美丽。
（2）反馈。第一小节诗句。借助旁批想象情景。引导学生体会诗句的情景美和诗句本身的语言美。
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