教育思想讨论发言稿7篇教育思想讨论发言稿 教师解放思想大讨论发言稿范文（精选3篇） 教师解放思想大讨论发言稿范文现如今，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充 下面是小编为大家整理的教育思想讨论发言稿7篇,供大家参考。
篇一：教育思想讨论发言稿
教师解放思想大讨论发言稿范文（精选3篇）教师解放思想大讨论发言稿范文现如今，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充
实，条理清楚，重点突出。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是为大家整理的教师解放思想大讨论发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师解放思想大讨论发言稿1自解放思想大讨论活动开展以来，我校以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕县教育局提出的各项奋斗目标，积极树立抢抓机遇、加快发展的大局意识和责任意识，紧密结合自身实际，就影响和制约我校教育发展的思想观念、体制机制、思路举措、工作作风、管理效能等方面存在的深层次问题，深入展开讨论，努力在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，在转变观念中开拓创新，在改进作风中真抓实干，力求真正以思想的大解放推动学校的大发展。通过集中学习，深入调查研究，广泛征求群众意见等形式，我们总结出以下一些在学校教育教学改革和发展中存在的突出问题。1、在教育理念、工作措施、工作机制、管理方法中还存在哪些不适应教育快速发展的问题?2、怎样以教学改革为突破口，以课堂教学为中心，着力转变教学方式和学习方式，大面积提高教育教学质量，进一步丰富我校教育的发展内涵、实现科学发展?
3、如何建立一支师德高尚、业务精湛、水平一流的教师队伍，尽快全面提高教师的教育教学水平?
4、如何解决目前我校的优质教育资源与师生日益增长的需求相对不足之间的矛盾;
5、如何进一步提高管理效能，切实解决工作作风不够扎实、工作方法不太科学的问题?
6、如何解决学校建设资金的短缺与新形势下教育发展的要求之间的矛盾问题。
7、我校教育教学质量不断提高的背后还隐藏哪些潜在的问题，如何实现新突破?
针对上述问题，我们主要做了以下几方面的工作。一是抓好领导班子建设，努力建设一个品德高尚、善于管理、业务精良的领导集体。学校通过定期开展中层干部培训，要求管理人员撰写学习心得、体会，每学期在全体教职工面前进行述职等系列化、体制化的做法，努力把校领导班子建设成为一个德才兼备、胸怀大志、开拓创新的集体，一个具有科研意识、懂得现代教育技术、现代教育理念、现代教育管理的集体，一个实事求是、不弄虚作假、具有学者风范、负责任的、有使命感的的集体。学校领导班子作风正派、公正廉洁、凝聚力强。二是抓好教师队伍建设，努力建设一支政治坚定、品德高尚、业务过硬、结构合理、精于教书、勤于育人的教师队伍。学校建立了师德建设工作领导小组，组织广大教师深入学习*关于师德师风的重要
论述，进一步加强职业道德规范教育，规范教育行为，努力培养爱岗敬业、乐于奉献、为人师表的师德风范。同时，积极鼓励教师不断学习，提高教师的学历层次和现有的教学能力和水平，大力培养高中骨干教师和覆盖各学科的学科带头人队伍。加强教师的继续教育，不断更新知识，提高技能，特别是提高教师掌握运用现代信息技术等现代化教育手段的能力，培养教师的创新意识和实践能力。突出抓好对现有教师教材教法的培训工作，培养提高教师的教学基本功，提高优质课率。切实抓好传、帮、带工作，加大了青年教师的培养力度。积极实施名师工程，着力树立了一批优秀教师，对于他们的先进典型事迹，大力宣传、弘扬和表彰奖励。
三是狠抓学校管理，使教学管理逐步走上科学化、规范化、现代化的轨道。学校进一步完善各类工作人员的岗位责任制度和各项工作制度，学校与各处室、年级组、班主任层层签订目标责任书，进一步完善各项管理制度，对每一项工作都要提出规范性要求，认真执行考核评估方案，强化常规管理，注重过程管理，积极推行标杆管理。同时，继续完善教职工奖惩条例，努力做到对教师工作评价的科学、合理、公正和公平，打破了福利分配中的平均主义，积极创造条件，推行多劳多得，优质优酬的考核及奖金分配方法，充分调动了广大教师的工作积极性。
四是加大教育科研工作的力度，努力提高我校教育的教学科研水平。教学科研对于提高教育教学质量具有先导性和基础作用，必须紧紧抓住教学科研这一关键环节，以教学、学法的改革和创新促进教学
质量的提高。我们将教研组长配备到教务处，进一步加强了教研机构力量。认真组织开展教材教法研究活动，积极推广优秀经验。除常规的教研活动之外，我们通过组织开展三〃八女教师讲课比赛、五〃四青年教师讲课比赛，校本教学设计、教学论文、教学反思评比，骨干教师示范课等系列极富有针对性、实效性的教学科研活动，来激发广大教师热心搞教育科研的积极性，形成爱钻研、搞科研、求真创新的良好的学术风气，为提高教育教学质量发挥应有的作用。五是充分发挥我校现有的教育资源优势，树立精品意识，凸显办学特色，实现跨越发展。我校现有三个微机教室，一个电子备课室，一个语音室，两处多功能报告厅，七个多媒体教室，三十二台彩电，各种微机共134台，建立了教学资源库，开通了宽带网，成立了网站。同时，还拥有储量过千张的影视库和相当数量的其他教学软件。学校在信息技术教学应用方面已走在了全县的前列。这些都是我们的优势，也是我们赖以提高教学质量，实现跨越发展的坚实基础。我们将继续加强信息技术培训，加大信息技术与课堂教学整和的研究力度，并增加资金投入，在今年再建成7个多媒体教室，积极树立精品意识，以信息技术的现代化打造学校教育质量的高效性，走出一条特色之路，努力实现创办观念新、师资强、设备全、新风优、学风好、环境美、质量高、特色浓的农村一流中学奋斗目标。
六是改善办学条件，美化校园环境，提升学校品位。近几年来，我校先后获得了湟中县花园式单位、文明单位、校园文化建设先进单位、平安校园，西宁市文明单位、绿色学校、先进职工之家、标准化
学校，青海省体育达标先进单位、绿色学校、机关档案管理达标一级单位等荣誉称号，今年6月，顺利通过了青海省标准化学校达标验收。学校的硬件建设取得了一定的成就。但是，随着社会和人民群众对高质量教育需求的不断增长和学校办学规模的不断扩大，学校的办学条件已跟不上新形势下教育发展的需要。为此，我们将以创建西宁市校园文化建设示范学校、德育示范学校、绿色学校等活动为契机，不断创新发展理念、转变发展方式，拓宽视野、开阔思路，与时俱进，大胆创新。一方面，在现有条件下，统筹规划，科学布局，进一步加强内部建设，夯实基础，积聚发展优势，提供智力支撑;另一方面，树立信心，振奋精神，激发干劲，积极争筹措资金，逐步建立人文化、园林化、个性化的校园环境，提升校园综合品位，奉献优质教育，走内涵发展之路，加快学校教育大发展。
篇二：教育思想讨论发言稿
有关于素质教育大讨论发言稿界上任何事物都是在一定环境下存在的，素质教育也不例外。下面是的素质教育大讨论发言稿，希望对大家有所帮助。
【1】素质教育大讨论发言稿通过对实施素质教育中各种现象和问题的讨论，大家对当前影响素质教育实施的原因进展了深入分析，归纳起来有以下几方面：一是家长方面的影响。有读者认为，对孩子产生重要影响的是父母，很多家长并没有真正理解素质教育的含义，在实际生活中常常剥夺了孩子自主选择的权利，将自己的意志和愿望强加在子女身上，加重了孩子的学习负担。家庭教育观念的误区，直接对学校推进素质教育形成压力。二是社会因素对素质教育的影响。1、社会舆论的导向需要进一步端正，很多读者都提到，一些媒体无视教育面向全体学生的目标，而把焦点对准极少数的“尖子生”。每年媒体对于高考状元的大肆炒作就是一个典型的例子。片面的炒作扭曲了社会对学校的评价标准，使得家长对学校实施素质教育“不领情”，学校减压家长加压，给地方领导、教育部门相关领导造成很大压力，形成片面追求升学率的教育政绩观也就缺乏为怪。2、社会的人才观和教育观的偏差也对实施素质教育有着不良影响。民大学劳动人事学院副院长郑功成认为，当前社会存在的片面追求学历的人才观，扭曲了人才多元化、多层次的良性格局，这种人才观直接影响着家长的教育观念，并通过家长将压力传递到教育系统。考大学、考重点大学，成为他们给孩子提出的最高甚至是
唯一的目标，在这样的观念驱使下，“以人为本”的素质教育理念难以落到实处。
3、社会用人制度的影响不可无视。清华大学公共管理学院副院长薛澜认为，目前社会的人才选拔机制和方法单一，以能力为核心、多元化、差异化的人才评价机制尚未建立，而社会用人制度对于高校的人才培养和选拔、根底教育的目标与教育方式都有着重要的导向作用。只有改革社会用人制度，疏通“出口”，才能从根源上解开素质教育推进难的症结。
三是教育评价误区的影响。在讨论中，大多数读者认为，切实推进素质教育必须改变目前“应试教育”下的以分数、升学率为核心的教育评价体系，积极稳妥地继续推进中考、高考改革，尽快建立科学合理的教育评价制度。素质教育强调学生个性的开展和综合素质的提高，而目前的选拔性考试往往将开展性与创造性、实践能力、交往能力等多方面素质排斥在外，考试分数不仅成为评价学生，也成为评价学校、老师好坏的重要标准。“择校现象”、“县中现象”就是社会对教育错误的评价导向的直接产物。这种错误的教育评价观不改变，素质教育就无法落到实处。
四是社会开展的深层次背景的影响。很多读者从国际比拟的角度提出，从国际范围来看，任何国家的教育，都是既有“应试教育”的成分，也有“素质教育”的成分，只是所占比重不同而已。很多国情类似的国家在经历某一阶段时，都不同程度存在应试教育过重的倾向，东亚国家尤其如此，这有其深刻的国情和历史文化背景。欧美国家的根底教育固然有很多值得我们学习的地方，但是还需要结合中国的国情辨证地分析借鉴。
五是要推进教育自身的改革。比方课程改革、教育的均衡开展和人才培养的分流问题。根底教育新一轮课程改革是全面推进素质教育的关键环节，但是广东龙华中学的李双峰认为，目前的课程改革还欠缺有效的执行力。广东佛山二中校长王临生认为，课程改革和高考改革的推进不同步是课程改革推进难的重要原因。很多读者提出，“千军万马挤独木桥”的现象之所以难以扭转，教育目标开展单一，职业教育没有充分发挥人才培养的“分流”作用是一个重要原因。
全社会承当起推进素质教育的责任在这一阶段的讨论中，广阔读者积极参与，各种意见都得到了同等的尊重。读者对素质教育讨论的热切关注，表达了他们对国家和民族未来的高度关切。在讨论中，读者们普遍认为，对于目前走向极端的“应试教育”，如果不及时加以扭转，我们的国家和民族将为之付出沉重代价，将大大影响我国在全球开展中的竞争力。同时大家也认为，素质教育是一项全社会的、复杂的系统工程，当前素质教育实施过程中遇到的各种难题，有着深刻的社会背景和历史积淀因素;推进素质教育是关乎中华民族伟大复兴的一件大事，不仅仅是教育部门的事情，全社会都应该贯彻党的教育方针，对切实推进素质教育担负起应有的责任，为素质教育的推进创造良好的社会环境，推进人才选拔评价机制、社会用人制度等相关改革，为学校推进素质教育消除外部压力，各方面协同配合，努力把素质教育全面推向深入。这个难题的求解，既需要我们的努力，更需要读者的参与，关键在于要有实事求是、求真务实的态度，在于不说官话、不说套话、不说隔靴搔痒的话、敢说真话、敢触及问题的作风，以及能够
说出详细的、建立性建议的态度和本领。这是我们的期待，这也是教育事业的期待，希望能够转化为全党全社会的期待，特别是我们教育工作者的期待。
社会关心的是“减负”问题，这是直观的教育问题，我们更关心不断地提高教育质量，不断地满足人民群众不断增长的承受教育的要求。我想说，推进素质教育要积极，然而不要急躁，更不要激进。
所谓要积极，它的反面是。早在上个世纪五十年代甚至更早，毛泽东同志就说过要减轻学生过重的学习负担。尽管从那时起，每隔几年，就会有一次关于减负问题的讨论甚至于政策行动，可是减负问题却是一个顽症，始终困扰着我们。学生负担问题，不仅困扰着我们，而且困扰着同样具有东方文化的亚洲各国。这样看来，减负问题是一个实践中的真问题，需要克服、必须解决，那就必须要有积极的态度。
所谓不要急躁，就是说因为这是一个顽症，急不得、恼不得，需要沉下心来，认真研究，一步一步地解决。因为，尽管我们可以不断提高教师的教育教学水平，不断地提高教育教学效率，尽管政府可以不断加大教育投入从而为提高效率减轻负担创造条件，然而很多社会问题，单靠教育是解决不了的。社会的期待，我们是很难改变的;社会开展的初级阶段的许多问题，要随着整个社会和经济开展来改变。
所谓不要激进，就是说，减负实施素质教育的任何政策和实践要从教育实际出发，要遵循教育开展的规律，不能主观意志甚至“长官”意志。不能等待外力去推进，要依靠教师、家长和社会内生的力量，只做对的、不做错的，并且，只做当前是可行的、不做
当前认为是最好的。有一点，学生的身心安康，包括身体开展的安康状况和心理开展的安康状况，是推进素质教育、减轻学生负担的底线。
【2】素质教育大讨论发言稿从1985年开始，中央曾屡次提出教育改革的根本目的是提高国民素质，中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。时至今日，二十多年过去了，素质教育实施的效果怎样呢?世人皆知，不尽人意，并被戏称为素质教育喊得轰轰烈烈，而“应试教育”却仍然“涛声依旧”。去年，山东省自觉成为当今第一个敢吃螃蟹的人。然而，情况又怎么样呢?文件层层发，命令级级传，在有些单位却成了“耳旁风”。最后，又不得不出重拳，加设了40条“高压线”，结果还是有30多所学校、20多名校长、3名教育局局长敢于撞线，受到处分。这种令人遗憾的事情，不得不引起我们的深刻反思，这终究是为什么?解决问题的出路终究在哪里?我认为，是到了各级政府和教育行政部门必须做出答复的时候了。最近，威海市教育学会网站一博客里，反映一优秀女生在临中考时刻竟然放弃了学习!当问及为什么放弃学业时，她的答复让我们大吃一惊：“我的压力太大，太累了……整天不是做题就是背诵……上节课的老师还没离开讲台，下节课的老师就已经进教室了，课间连喝口水上厕所的时间都没有。好不容易熬到放学回家，还有成堆的作业等着……去学校读书太没意思了，学校里只有学习，没有快乐;只有压抑，没有幸福……”这一案例再一次验证了中央电视台的一次访谈调查结果，当主持人问到学生最讨厌的地方是哪里时，学生的答复竟然是学校!当问到在学校里你最讨厌哪里，答案竟然是课堂!
责任重于泰山!为了每个孩子的安康成长负责，这种为难场面必须改变!
山东省推进素质教育现已取得的成效再一次证明，改革的方向是正确的，形势是令人鼓舞的。同时，我们还必须成认，推进的过程中阻力仍然重重，而前沿的阻力首先是全社会以及教育内部对素质教育的内涵、实施的意义和推进的措施，认识不到位、不统一造成的。所以，我建议在全市范围内开展一次关于素质教育的大讨论活动，通过讨论，正本清源，统一思想，步调一致向前走。
讨论活动要坚持的原那么：一是坚持理论和政策引导的原那么。以学习为根底，坚持学习先行，用科学的理论指导实践，用教育的法律、法规和政策来标准教育行为。二是坚持素质教育实践第一、理论第二的原那么。在讨论问题的范围上把素质教育首先定位为一个实践的范畴，其次是理论的问题。提倡大家围绕如何实践来讨论，而不是脱离实际空谈理论。三是坚持全员民主参与的原那么。充分发挥广阔教育工作者是改革主体、智慧源泉的作用，调动各层面人员的积极性，在群众中汲取营养。四是坚持讨论活动的实效性原那么。提倡大家开展讨论时针对自己工作中存在的问题，查找原因，制定措施，最后做到切实解决问题，收到效果。
讨论活动的主要内容：在理念上，素质教育应树立什么样的教育观、教学观、价值观、人才观;在实践上，一是制约素质教育实施的因素是什么?从教育的外部和内部找，从过去历史和开展前瞻中找，从国内和国外的教育比拟中找。二是解决困难、推进改革的方略是什么?从政府层面、教育行政层面、学校层面、教师层面和学生层面去思考，从课程的实施、管理机制和队伍建立上去思考，从社
会教育、家庭教育和学校教育的功能上去思考，从教育的时代性、全球性和前瞻性三个视野上去思考。
讨论活动的思路和要实现的目标：广开言路，集思广益，问政于民，问计于民，提高认识，统一思想，为素质教育的深入开展奠定坚实的理论根底、思想根底和决策依据。
爱因斯坦曾说：“世界的进步，主要是靠思想的进步。”推进素质教育不仅仅是教育自身的选择，更是时代赋予教育的历史使命。一旦有了这样的使命感，通过讨论，广阔教育工作者就能把先进的思想和先进的理论内化成自我的一种自觉行动。我们相信，真理越辩越明，只要大家能够深入学习，勇于参与讨论，就一定能够为素质教育的顺利开展创造出一个良好的舆论环境。
【3】素质教育大讨论发言稿作为一名教师，我从自己的学生时代就一直与知识的传承相关联着。虽然在当时，我并不觉得老师的教学是多么神圣的一件事。只是重复地完成学习任务，当时的动力就是以后能够为自己和家人营造更好的生活环境。没有老师的棍棒，也没有繁重的课业负担。当时已然觉得学习是一件既枯燥又无聊的事情。作为孩子的我，也很想放下课本，同小伙伴们一起玩耍。是我的坚持和执着成就了我今天的人生……有的时候我在想，以前的我虽然没有方法享受到现在如此丰富地物质条件。但我那时，确实是在自主学习中度过自己求学的旅程。正如陶行知先生在一篇文章中所提到的“野人教育”，细细想来，这确实符合我当时学习的外部环境。想来，现在的孩子们却都是在“满堂灌”的教学模式下成了需要被打倒的“伪知识阶层”。没有足够的自主学习时间，学习的都是一样没有任何针对性的死知
识。我很担忧，但是我却无能为力。在中考的指挥棒下，我们只有通过满堂灌的教育模式，到达我们所计算的最优结果，也许成功率是80%，但是对于那20%失败的同学们而言，对这些孩子们的家庭而言，哪怕是只有1%不成功，那也是100%的失败。我不敢想象那些落榜而没有方法走进高中的孩子们会有怎样的未来，更不敢想象那些家长们失落的神情。作为一个孩子的母亲，我非常痛恨那些对孩子不负责任的教师，孩子的天性是与现行教育制度完全相反的。但是扪心自问，我们在教学之中又是不是把所有的孩子都当自己的孩子一样看待的呢?又是不是拿出了12分的耐心对孩子们的错误一次次的指导，父母不会放弃自己的孩子(当然要排除个别特例)，但是，老师们却会“放弃”一些学生。不知道这些学生在自己成人以后是怎样回忆这样的老师们的。而他们的孩子又会不会在对老师充满疑心中承受教育。这样的恶性循环是谁造成的?我想，老师们却是有推卸不了的责任。仅仅是把学生当成自己的孩子，就是这么难，这么难……
犹记得第一次课改，虽然英语教材没有换，但是数学语文等学科确是完完全全的改头换面了。但在新课改的指引下，我们所有学科的老师都尝试了第一次“真正”意义上的减负，但那也是小心奕奕，很多人都说那只是有说法但是没有实际行动的课改，是在中考这个指挥棒下继续的伪素质教育，但是我要说，孩子们确实在课堂上得到了乐趣，那时我是4班的班主任，刚开学不久，孩子们的家校联系簿上都写着“12点XX睡觉”我很奇怪，于是私下里问同学们，昨天晚上都有哪些作业，他们说数学老师叫大家做了很多的模型，因为设计，剪裁，上色。所以弄了很久，当时我问他们，你们觉得上初中幸苦么?他们的答复是，我们觉得这样的作业很有趣，虽
然有一些孩子们没有很认真的完成这次作业，这一点，从他们的家校联系簿上就能够看出来。但是大局部的孩子们还是很认真，并且充满热情的完成了这次作业，从他们的脸上，我看到了对学习的热情，这么多年过去了，我始终无法忘记孩子们笑着对我说的那句：“我们觉得很有趣”。我想，他们大概一辈子也不会忘记那堂课上提到的模型做法，这便是从实践得来的知识。再将他复原为理论。这便是不会忘却的知识。他们为什么有这么多的时间完成自己的模型制作?因为那时没有这么多的补课。也没有这么多的所谓“加餐”。知识是需要时间来消化的，这和吃饭的道理一样，天天压确实可以多讲课，多做题，但是孩子们真正吸收的有多少?有的时候我们总会拿“为什么别人能写完?”“为什么某某某还能找这么多的课外练习来问?”我成认这是教师的语言暴力，我们也不能要求孩子们都像那个算得上“天才”的孩子一样。他们是需要时间去消化的，没有掌握已学的知识，一味的求新，这个丢西瓜捡芝麻的小猴子有什么区别呢?
我眼中的素质教育，是在应试教育的大背景下能够为孩子们提供自主学习时间的教育
我眼中的素质教育，是能够满怀爱心，耐心对待每一次错误的爱心教育。
我眼中的素质教育，是能够给孩子们带来乐趣，哪怕一周只有一次的课上活动。
但愿我眼中的素质教育不会永远只在我的眼中出现……1.2.3.
4.5.6.7.8.9.
篇三：教育思想讨论发言稿
根据大师大楼大气的大学形象设想来建立科技职业学院就是要通过一段时期的努力使我校罗致延揽造就出一批学高身正的教授队伍培育出一批大国工匠拥有可以承载肯定规模的大学办学所需的教学科研场所和仪器设备条件营造出深厚的崇尚以培育高素养的应用型人才为天职以为海科作奉献为乐趣以献身中国制造为荣光以关心敬重每一个人的价值为美德的学术气氛人文气氛和人才成长的良好气氛教育思想大讨论活动总结大会讲话稿
教育思想大讨论活动总结大会讲话稿
以人为本、和谐发展扎实推进**科技学院各项筹建工作同志们：为扎实推进**科技学院各项筹建工作，从今年4月开始，我校组织开展了为期三个月的教育思想大讨论活动。这次大讨论活动对于更新办学理念，凝聚发展共识，高质量筹建**科技学院，全面推动学校改革发展具有重大的意义。这次活动共分三个阶段来进行，目前各主要任务已基本完成。今天，我们在这里召开总结大会，主要目的就是通过全面总结大讨论活动的成果经验，夯实学校科学发展的办学思想基础，认真研究解决发展中出现的问题，加快学校改革发展步伐，努力提高教育教学质量，为申办应用型本科大学打下坚实的基础。下面，我就这次活动组织开展情况作一个简要的总结，并对学校今后的工作讲几点意见。一、教育思想大讨论活动总结4月11日，学校党委印发了《关于召开教育思想大讨论动员会的通知》，4月12日，学校召开了大讨论动员大会，并印发了《教育思想大讨论活动实施方案》，对大讨论做出了整
体部署。第二阶段，各单位先后组织了不同层次的集体学习讨论。在这期间，我们开展了“教学质量月”活动。5月27日，党办与校办联合下发了《关于做好我校教育思想大讨论第三阶段工作的通知》，明确大讨论活动第三阶段主要有三项任务，即各部门组织召开教职工大会，查找存在的问题；制定出整改措施和进度表；提交工作建议及论文。在整个大讨论活动中，各单位集中讨论26次，各单位都能围绕主题展开深入研讨，贴近学校工作实际，所提问题切中积弊，所提建议客观中肯。全校共提出工作建议27份，提出问题共九类78条，提交论文51篇。大讨论印发学习资料汇编1期35册。我们认为，这次大讨论有以下两个基本特点：一是全员参与，上下互动。全校教职工以所在单位为讨论组，开展了内容丰富的讨论活动。在讨论中，许多同志作了有准备、有思考、有深度的发言，提出了很多宝贵意见和建议，学校领导也按照活动安排认真参加各组讨论。这次大讨论真正形成了全员参与、上下互动、深入思考、关心发展的良好局面。二是重点突出，求真务实。这次大讨论各讨论组都带着实际问题切入讨论重点。大家认识到，促进学校改革发展，有效推进现代大学制度建设，关键是转变教育观念，构建和谐人文生态，形成建设幸福海科的发展共识。重点是要提高师资队伍水平，提高学科专业建设水平，提高人才培养质量，提
高整体办学水平。各二级学院、教学部讨论组以人才队伍建设、专业建设、人才培养等问题为切入点，认真研讨新形势下如何创新发展。处（室）讨论组以转变工作作风、提高各部门工作联动力、营造和谐氛围为切入点，认真研究管理服务中存在的突出问题，提出了很好的思路和措施。这次大讨论活动主题鲜明，成效显著，首先，通过这次大讨论，进一步凝聚了发展共识：我们必须秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训，坚持“人才强校、质量立校、特色兴校”的办学理念，这是学校发展的基本方略；我们必须坚持服务**经济社会发展，培养高质量的应用型人才，这是学校办学的根本宗旨；我们必须发展学生，成就教师，瞄准社会需求，着眼行业发展，以立德树人为根本，以促进就业创业为导向，不断提升办学水平，这是学校生存发展的生命线；我们必须坚持以工科为主导，兼顾健康科学、管理学、经济学、艺术学等多学科协调发展，这是学校专业发展定位的必然要求；我们必须认清扎实推进**科技学院申办本科的筹建工作，努力把学校建设成为具有鲜明特色和较高水平、在国内外有一定知名度的应用型本科大学，这是推进学校的建设与发展的历史性机遇和战略目标；我们必须努力践行“依法办学、依章办事、科学管理、人文关怀、以人为本、和谐发展”的治校理念，这是学校管理的基本准则。大讨论所形成的这些共识为进一步推动学校建设发展提供了坚强的思想
保证。其次，实实在在地讨论了一些问题。大讨论活动自始至终坚持把教育思想讨论的落脚点放在学校发展和高等职业教育的实践层面，着眼于联系实际工作，解决实际问题，不摆花架子，不走过场。各单位提出了九大类别共78个问题和27份建议。九大类别问题分别是：一是专业建设问题；二是科研教研问题；三是队伍建设问题；四是教学管理问题；五是学生管理问题；六是后勤保障问题；七是经费保障问题；八是安全保卫问题；九是各单位执行力和服务意识问题。这些问题已开始引起学校各层面的关注，并着手研究解决。也有些比较宏观的问题，如办学体制、运行机制等问题非一时可以解决，但我们会认真对待，在充分调研的基础上，创造条件并把握好时机，争取尽快解决。二、筹办**科技学院的思考我们要办一个什么样的应用型大学，怎样办真正让社会认可、人民满意的**科技学院，这是我们必须思考的问题，也是我们将要面对和实践的问题。我们应该使学校具备哪些构成大学内涵的要素？我在这里提出三点思考与大家共同探讨：1.充分理解大师、大楼、大气的大学内涵。清华大学原校长梅贻琦曾精辟地指出：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”作为现代大学，最重要的
是要有“大师”，大学之“大”，首先要有一群学问精深、品格堪为学子楷模的大师。大学是大师赖以栖身的最佳学术场所，大学也只有聚集起一批大师才能成为学术的圣殿。同时大学也必须还要有“大楼”，即优良的办学场所与设备条件，更需要有“大气”，即浓厚的学术气氛、人文气氛、大学精神和大学文化积淀。按照“大师、大楼、大气”的大学形象构想来建设**科技（职业）学院，就是要通过一段时期的努力，使我校罗致延揽，造就出一批学高身正的教授队伍，培养出一批“大国工匠”，拥有能够承载一定规模的大学办学所需的教学科研场所和仪器设备条件，营造出浓厚的崇尚“以培养高素质的应用型人才为天职，以为海科作贡献为乐趣，以献身中国制造为荣光，以关怀尊重每一个人的价值为美德”的学术气氛、人文气氛和人才成长的良好氛围。2.坚持“人才强校，质量立校，特色兴校”的办学理念。近年来，海科院创始人杨秀英理事长在把握新世纪高等教育面临的新形势与新挑战、遵循高等学校发展规律的基础上，提出了“人才是强校之源，质量是立校之基，特色是兴校之本”的办学理念，只有坚持这一办学理念，才能创建“大师、大楼、大气”兼具，在国内外有一定影响和特色的应用型大学。“人才是强校之源”，意指高校要聚集和依靠高水平、高职称、高学历的人才，才能提高更新知识、创造先进文化的能
力，才能保持学校教学、科研和社会服务鲜活的生命力，才能有效地保证教育教学质量，办人民满意的高等职业教育，才能在日趋激烈的高等教育竞争环境中求得生存与发展的动力之源。杨秀英理事长在人才强校理念的实践中已经得到省教育厅的高度认可。我校可谓是**公办高校高层管理的退休人才聚集地。“质量是立校之基”是办学的核心思路，质量主要指的就是办学质量、人才培养质量、教学质量、人才就业的社会适应力和认可度。教学是学校教育的基本途径，人才培养是学校的根本任务，提高教学质量、人才培养质量是高校必须牢记的永恒主题。要提高质量，必须坚持教学工作和实训工作的基础地位不动摇，教学质量的永恒意识不动摇，教学建设的优先摆位不动摇，教学改革的核心意义不动摇。只有持续加大教学和实训人力、物力、财力投入，强化教学质量的危机与责任意识，建立各个教学环节的质量标准，完善教学质量监控体系，加强专业、课程、教材、实践实训基地等教学基本建设，深化人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教学管理体制与运行机制、校企合作和产学结合等领域的改革，才能夯实教育教学实践实训基础，保障教学质量稳步提高，才能使学校基本使命明确，发展过程立基坚实。同时，大学是探求真理研究高深学问、创造知识的机构，学术性和教育性是大学区别于其他社会机构的突出特性，教学、研究和智力服务等学术性活动是大学中
具有核心地位的职能活动。所以，只有繁荣创新活动，强化学术权力，提升服务水平，才是大学在创新事业中创造自身价值的根本，才是大学持续兴旺发达的根本。“特色是兴校之本”指办学特色是树立学校品牌的根本。随着高校分层分类发展趋势日趋明显，办学特色成为一所高校彰显自身价值，显示自身实力，谋求自身优势，扩展自身发展空间，扩大社会影响的支撑点。没有特色，就没有自身生存发展的空间和办学的生机与活力。如何找准位置，抓住重点，培育巩固办学特色？经过长期的实践和探索，充分利用我校的办学体制和学科专业优势，以工科为主导，协调发展健康科学、经济、管理和艺术学科，通过关注社会需求，瞄准行业发展，彰显优势，突出特色，办出影响，办出品牌。3.努力践行“依法办学、依章办事、民主管理、人文关怀、以人为本、和谐发展”的治校理念。在大学治理方面，为使学校自身增强妥善处理各种矛盾冲突、平衡协调各方权力利益关系的能力，始终能在复杂的环境中运行在健康有序的轨道上，我们提出“依法办学、依章办事、民主管理、人文关怀、以人为本、和谐发展”的治校理念。所谓“依法办学、依章办事”就是依照《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和民促法等法律法规依法自主办学，依法管理，依法依章处理各项学校事务和行政事务。民主管理就是尊重各学科专业的特点
与规律，尊重教师以学科专业领域的专门修养为基础的学术权威，尊重全校教职工合法权益的维护与行使，增强院系管理自主权，扩大教授治校权，实行教职工民主管理，充分调动各方积极性，尊重每一个海科人，增强归属感和凝聚力，促进人才质量的全面提高。只有建立在民主管理的基础上，才能达到全方位的人文关怀，充分发挥广大教职工的聪明智慧；才能正确设计发展方向与目标，科学选择发展策略与路径，准确制定发展方案与措施的基础上，稳步推进学校实现渐进式、有序化、科学化的发展。倡导以人为本，就是要坚持以服务对象为本，学校要以管理干部、教师、学生为本，学校的教育教学教师要以学生为本。要求在处理各项事务时，注意关心人、理解人、尊重人，充分发挥人的主动性、创造性。协调处理好管理者、教师和学生的关系，在全校范围内创建公平、公正、协调、和谐的发展平台和人人精神舒畅的工作环境。和谐就是生产力，和谐出力量，和谐出智慧，和谐出效益，和谐促发展。发展教师，成就学生，让每一个人在海科有奔头。从而实现学校整体、各单位和个人（干部、教师和学生）的和谐发展，提升广大师生员工的幸福指数。三、振奋精神，抢抓机遇，扎实推动**科技学院筹建工作。这次大讨论取得了一定的成果。我们将继续充分利用我们校内丰富的智慧资源，努力营造一个畅所欲言、凝聚共识的宽松氛围，把大家的聪明才智聚集起来，我们要努力让理论成
果产生强大的正能量，扎实推动**科技学院的筹建工作。对今后如何推进学校改革与发展，我讲几点意见：1.要把握形势，统筹发展，以学校十三五发展规划为引领开展各项工作。这次大讨论就是本着认真研究怎样办好**科技（职业）学院这个根本问题，集中全校智慧，认真研究学校未来几年发展的思路。在这次讨论过程中，大家对学校未来发展也有了深入的思考，也提出了学校未来发展的一些很好的思路，我们将充分听取大家的意见，集中广大教职工的意志，紧紧把握当前我国高等职业教育改革发展的新形势，顺应**经济社会发展，以这次大讨论为思想基础，进一步树立和强化现代大学理念，以学校“十三五”发展规划为引领，尽快实现应用型本科大学建设目标。“十三五”期间，我们主要有十项建设任务，即：申办应用型本科，提高教育质量，提高科研水平，制度创新，开放办学，优质生源优质服务，产教融合新突破，重点项目建设，师资队伍建设，校园文化创新。学校各项工作都要紧紧围绕着这十项主要建设任务来开展。2.要落实责任，真抓实干，努力把专业建设等各项工作落到实处。继续把机械设计与制造、计算机网络技术、石油化工生产技术、航海技术、轮机工程、健康管理等专业作为专业建设的重中之重，进一步提升申办本科专业的内涵。抓好特色专业
建设工作，发挥特色专业的示范和引领作用，全面带动提高专业建设水平，提升专业建设的规模效益。鼓励教师依托现代教育技术，积极推进课堂教学方式方法改革创新，激发学生学习积极性，提高课堂实际教学成效。坚持校企合作、工学结合的人才培养目标、规格、方式、机制的创新，提高校外实训基地的运行质量和成效，提高学生的技术技能运用能力和熟练程度。坚持以社会需求、市场需求为导向，提高学生就业竞争力。3.创新机制，加大人才队伍建设力度。我们以申本的专业设置要求为基点，以中青年教师和教学团队为重点，加大“双师型”教师建设力度，加大高层次专业人才引进成效。鼓励优秀人才脱颖而出，让优秀青年骨干快速成长成才。努力建设一支高效的管理队伍，加强管理队伍的专业培训，促进学校整体管理水平的提高。建立科学合理的激励机制，让能干、肯干的优秀教职工获得更多的发展空间和报酬。4.要转变教育思想，“授人以鱼，不如授人以渔”。职业教育不是培养熟练工，让学生简单重复地动手实践，这满足不了学生、企业的需求。职业教育重在授人以渔，我们不仅要培养学生的“首岗胜任度”，更重要的是培养学生可持续发展的能力。这种可持续发展能力的培养，我想是值得我们探索的问题，一是要形成专业基础知识对接社会、对接
行业、对接岗位的课程体系；二是强化对学生创新、创业能力的培养，在“做中创、探中创”，形成以实训为基础、研发为动力、创新创业为导向的实践教学体系；三是要利用科研优势服务企业转型升级，吸引企业将研发中心设在学校，学生在企业教师的指导下参与企业项目研究，了解企业的需求，真正实现校企共育。5.要紧跟时代步伐，培养具有工匠精神的技术技能人才。今年３月５日，李克强总理在全国两会上的政府工作报告中提到，要“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。“工匠精神”首次出现在政府工作报告中，让人耳目一新。没有“大国工匠”，就不会有高质量的“中国制造”，而没有高质量的职业教育，“大国工匠”便无从谈起。工匠不仅要有专业技能，还需要具备较高的职业素养。我们平时注重对学生开展专业、专注、精准、创新和个性化的培养，积极探索有职教特色的德育和教学活动模式，培养学生具备工匠的基本素质，其中最好的途径是推行现代学徒制，让名家大师和能工巧匠与学生建立师徒传承关系，激发学生对岗位的向往和热爱。教师成为工匠，学生才更有机会成为工匠。机电工程学院在本次教育质量月中创建的“师徒结对、互助共赢”青年教师培养模式，开展的“一带一”师徒结对活动，是现代学徒制
的有效实践，应该在全校推广。6.要以赛促学、以赛促教、以赛代练，坚持提升学校内涵建设。“普通教育有高考，职业教育看大赛”，职业院校技能大赛成绩直接反映一所学校技术技能人才培养的最高水平和学校教学质量和内涵建设水平。我校坚持“以赛促学、以赛促教、以赛代练”的理念，以职业技能大赛助专业技能教育建设，初步形成各专业与企业新技术、新标准联动的创新培养模式，近年来在各类赛事中获奖颇丰。今年，我校依然保持着强劲势头，在前不久结束的**年全国职业院校技能大赛上收获奖项4项，其中一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项；在**年**省职业院校技能大赛上收获奖项37项，其中一等奖10项，二等奖12项，三等奖15项；获奖师生共计166人次。有的奖项填补了海科院过去的空白，有的奖项实现了海科院历史性的突破，这是全校师生共同努力奋斗的结果，也是我校教学改革深化发展的最好体现。7.要夯实基础，加大投入，努力开创开放办学新局面。加强与企事业单位、地方政府开展战略合作，与龙头企业和行业建立战略联盟，努力推进人才培养、技术研发和成果应用转化合作。积极探索实践服务地方经济新模式，转变服务方式，建立面向企业和行业的服务基地和信息化服务平台，深化与企业、行业的全面合作。加强与各类高校的合作交流，
积极推进中高职本科立交桥合作人才培养工程。利用学校的特色优势，争取更广泛的国际合作办学。每个学院都必须积极推进教育教学改革，调整优化专业结构，加强实训条件建设，强化实践性教学，让每个专业都有自己的优势特色亮点，努力扩大办学社会影响力。8.深化改革，规范管理，不断提高人才培养质量。当前，我国高等职业教育正迎来新一轮改革和发展。新一轮改革发展的重点是提高教育质量，加快推进教育现代化，其目标是促进高等职业教育质量和办学水平大提高。在新的改革发展形势面前，我们必须进一步端正办学指导思想，坚持以人才培养为中心，以提高教育质量为核心，深化教学和人才培养模式改革，不断提高人才培养质量，最大限度提高学校的社会竞争力。我们应切实把人才培养作为学校的根本任务，把教学质量作为衡量学校办学水平的核心标准，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，坚持以人才培养为中心，科学统筹学校各项工作，推进人才培养与科学研究、社会服务、文化传承创新的有机结合。要切实巩固和落实教学工作的基础地位。每年召开教学工作会议，定期召开专题会议，着力解决人才培养和教育教学中的重点难点问题，真正让我们的学校永远走在前进的道路上。同志们，教育思想和办学理念更新是一个长期的过程，永无
止境。大家要以这次大讨论活动作为新的起点，紧紧抓住创新思想、更新观念不放松，紧紧抓住加快发展、积极建设不动摇，以全新的思想理念、务实的工作作风、良好的精神状态、科学的发展举措，推动申办应用型本科大学建设健康发展，共同创造**科技职业学院更加美好的明天！谢谢大家！
篇四：教育思想讨论发言稿
教育工作会议上的发言稿5篇随着社会不断地进步，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的发言稿呢?以下是精心整理的教育工作会议上的发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育工作会议上的发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好!我叫李琰，是河畔小学的一名普通班主任。今天，能作为教师代表在大会上发言，我深感荣幸与自豪。那么首先，请允许我代表全区教师感谢区委、区政府对全区教育事业所投入的关注与支持，也感谢区教育局为我们溪湖教育发展所带来的光明和希望。一年来，全区广大教师和教育工作者以“建设先进教育文化，推进素质教育发展”为主题，坚持改革创新，努力开拓进取，使全区的教育质量和水平得到了显著提升。但是，面对飞速发展的现代科技文化，面对不断变化的整体社会环境，作为教师，尤其是作为新时代的教师，我们深深地认识到，教育这个事业所代表的是一项不平凡的使命，教师这个职业所代表的是一份沉甸甸的责任。因此，为了满足时代的需要，为了适应教育发展的要求，我们必须不断提高和完善自己，勇敢地接受各种挑战,顽强地战胜一切困难。一、修师德“十年树木勤为本，百年树人德为先”。作为光荣的人民教师，我们要树立正确的教育观、质量观、和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，修师德，铸师魂，努力以崇高的理想引领人，以高尚的情操净化人，以良好的师德感染人，时刻用自己的行动诠释“人民教师”这一神圣称谓。二、强师能
作为教师，我们要强化专业发展的观念和意识，坚持学习，深入思考，潜心研究，更新教育观念，优化知识结构，改善思维品质，掌握科学方法，广泛探究教育的新领域，不断创造教育的新境界。
三、树师风作为教师，我们在教学实践过程中要做到严、实、细、新。首先，对于工作要严格、严肃、严密、严谨、严明，要讲程序、讲原则，严而有方，严而有度，严而有序;其次，一切工作要从实际出发，要公平、公正，办实事，讲实话、重实效;第三，工作要细致认真，讲责任，讲规则，细推敲，细斟酌;第四，工作要追求创新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略;要开拓、发现、探究、进取，富有创造品质，具有鲜明特色。四、行师规“教育无小事，教师无小节”。作为教师，我们在平时工作中是要从大处着眼，从小事做起，规范自己的行为，塑造完美的形象，自我约束，自我管理，为人师表，以身作则。教师的职责是神圣的，同时教师的岗位又是平凡的，“起始于辛劳，收结于平淡”，在这个平凡的工作岗位上，我们全区广大教师将继续履行自身不平凡的职责，真正成为我区先进教育文化建设的承载者，并真正承载起溪湖万千家庭的梦想与希望。谢谢大家!教育工作会议上的发言稿2我校的教育教学质量进一步提高，办学行为进一步规范，学校的社会声誉进一步提高，各项工作呈现出良好的发展态势。现对我校20__年的主要工作经验网站做法以及20__年的工作构想简要的向各位领导网站各位同仁作以汇报：一、20__年的工作经验网站做法：(一)、强化德育工作，致力提高教育教学质量。我校一直注重学生的思想道德教育工作，认真贯彻中共中央国务院关于加强网站改进未成年人思想道德建设的意见精神，以新的《中小学生守则》网站《中学生行为规范》、《小学生行为规范》三个文件精神的学习贯彻为突破口，狠抓学生的行为规范养成教育，把学生思想教育网站行为规范有机结合，取得了明显的
成效。我校在抓好教学常规管理的同时，狠抓教学质量，在全体教工中牢牢树立质
量意识，经过全体老师的辛勤努力，我校20__年中考克服了生源劣势，取得了优异的成绩，300多名毕业生中有45人达省示范中学录取分数线;鲁浩同学在物理竞赛中获得省一等奖，另有近10名同学也在学科竞赛中获得省级二、三等奖。我校认真做好师德规范网站师能提高，一大批青年教师脱颖而出：其中__老师在信息技术优质课大赛中喜获全省第一名，__两老师也在全市赛课中取得一等奖的好成绩。
(二)确立“四种意识”，做学生满意教师。我校教师牢牢树立了“质量意识”、“服务意识”、“法制意识”网站“安全意识”，争做让学生、家长满意的教师。全校老师深切的感受到“教学质量就是学校的生命，只有努力提高教学质量，学校才有发展的空间。”在__学校，老师讲工作的多，而计较利益的少，我校老师的福利待遇是很低的，每节课课时补贴仅为1块钱，但老师们大都能以大局为重，早读课我校实行自愿到班辅导，是不记入工作量的，而老师却都抢着上。所以，很多了解__学校的人都说：__学校老师的敬业精神网站拼命的干劲是让人佩服的，__学校这几年都是拼出来的。__学校校园面积小，学生人数多，校园安全成为头等大事，全校师生紧紧绷住安全这条弦，深刻认识的“安全责任大于天”，我们层层建立安全值班制度，值班领导负责全校安全隐患排查，检、查值日老师到岗情况，我们要求全体值日老师要在学生到校前到校，学生离校后离校，很是辛苦，但老师们都能认认真真做好值班，经过全体师生的共同努力，去年，我校未发生重大安全事故。(三)规范三种行为，办家长满意学校。一是大力推进师德建设，规范学校教师教育、教学行为。学校要求每一位教师都要牢固树立“教书育人”观念，进一步规范老师的教育教学行为。二是规范学校办学行为，依法保障学生的合法权益。一是努力改善学生的学习条件，坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于人才成长的校园环境。二是保障学生的权益，关心他们的身心健康。为了保证学生的健康，正确引导他们走出心理误区，学校成立了“心灵沟通室”，每学期对学生的心理健康状况进行普查，建立个人心理健康档案。对产生心理障碍的同学及时进行谈心、疏导。三是规范学校收费行为。
严格按照上级主管部门网站物价部门的规定，严格按照“一费制”收费。严禁任何组织网站个人以任何借口私自向学生收取任何费用。我校办学行为规范，20__年11月，被团市委、使教育局授予“优秀青少年维权岗”，我校的做法也得到了上级领导网站广大家长的好评。
(四)坚持“开源节流”，保证学校可持续发展。我校财力基础薄弱，把有限的资金用在关键的.地方让其发挥巨大效益是我校后勤管理的一条成功经验，我校采取取消校内招待、严格财务制度、提倡节俭、压缩办公开支等办法，把省下的钱用在了改善办学条件、提高教学质量网站提高老师的福利待遇上来，受到了全校老师的拥护。二、20__年的工作打算。20__年，我校将紧紧抓住教育教学质量提高这一生命线，努力提高办学水平;以创建安徽省德育特色示范学校为契机，进一步加强学生的思想道德建设;进一步规范三种行为，把办人民满意学校作为我们的办学目标。以深化人事制度改革为契机，进一步调动全校上下的积极性。20__年我们将做好以下工作：1、扎实开展安徽省德育特色学校创办工作。我校将通过开展丰富多彩的活动，加强未成年人思想道德建设，规范学生行为，德育网站、德育示范班等形式，扎扎实实搞好德育特色示范学校创建工作。2、进一步加强师能水平的提升工作。切实做好校本培训、校本教研工作;鼓励全体教师，特别是青年教师积极参各类教学评比活动;着力加强教育科研工作，努力提高教师的科研能力;做好“培优转差”的落实工作;对学困生各班要进行“优秀生网站学困生”的结对子互助学习工作的落实。3、完善落实校内教职工岗位聘任工作，完善聘任办法，岗位目标等。竞争上岗、双向选择，打破终身制，实现能上能下、优质优酬，并在上级的指导下，做好小学部部分班级的分流工作。4、进一步落实校内的“十、百、千”工程。动员千名家长参与学校管理，各班级、各年级、乃至各校建立家长委员会，在学校日常管理中，及时倾听家长意见网站建议。主动取得家长的理解网站支持。把学校办成让家长满意的学校。5、加强安全卫生管理，维护学校正常的教学秩序，杜绝安全事故的发生，加强安全防范、门卫及校内安全值班工作。安排好节假日的值班保卫工作。做好
校内安全隐患的查处工作，将问题消灭在萌芽状态。6、加强财务管理，严格执行物价部门规定的收费标准，按规定办事，决不
乱收费，开源节流，减少不合理开支，严格按照财务制度办事，把资金用在改善办学条件上，确保教育教学所需的资金，保证教育教学工作的顺利开展。
教育工作会议上的发言稿3各位领导、同仁：大家上午好!非常感谢领导们给我一次学习交流的机会，在各级领导的关心支持下，学校一直坚持“让学习、成长真正发生在每一位师生身上”的办学理念，以改革课堂教学为突破口，改变着师生的学习行为方式，构建起“356”课堂学习模式，形成了“智美教育”学校文化。“智美教育”学校文化包括“356”课堂、教师成长、学生成长、特色课程等四个体系。“356”学习模式、策略已在北京、河北、武汉、重庆、济南等地的二十多所学校孵化、落地。就20__年工作向大家作简要汇报：一、打造“智美教育”课堂文化课堂教学是实现育人目标的主要途径，主要采取以下几种策略：一是强力推进。一方面组织老师深化课改理念，另一方面用活动促转变，开展三级听评课活动、课堂大展台和课堂全开放的活动。二是扎根课堂，榜样带动。校领导一班人坚持深入课堂，每学期听课。通过坚持不断地巡课、评课，和老师们一起研究解决课堂上不断出现的问题，组织共同体老师上示范课、立标课，引领教师逐步前行，不断提升课堂品质。三是精研问题，理念落地。针对学生的学习行为，研发稳定的、长期使用的学习载体、策略：五大多元课型、自主学习六大学习能力、自学方法六大法宝(查、划、写、记、练、思)，小组讨论学习的六大策略、小组展示对话“六字诀”、学习评价方法等，这些载体、策略是教育理念落地的有效支撑。二、打造“智美”教师成长文化一所学校最核心的竞争力就是教师教育力的养成维度。让智美教育文化成为师生共同的价值追求，人人树立“学校兴衰，责任在我”的意识。首先一个学校教师的阅读力就是学校的发展力，阅读一方面提升人的人文素养，另一方面提升人的专业素养。发放学习资料，开展写心得体会、聊书活动，
激励教师输出，让老师们的阅读离开舒适区。其次是开展教师群团活动，寻找、发现身边的感人事迹，唤起教师心底的善
良、不忘初心。再次是关注教师差异，激励教师突破模式。找到唤醒、激发、强化教师发展
动力的实践策略与路径，确立了“让每一朵花都幸福绽放的”教育思想，撬开了教师活力的闸门，呈现出了教师个性化优质课堂。
三、打造“智美”德育文化诚信德育体系以责任教育为主题，以培养学生良好的习惯为目标，以星级评价为主抓手，以班级流程化管理为基础，以诚信评星课为载体，以值周年级组为监督主体，落实自主管理，使德育教育课程化、规范化，达到全员育人，全过程育人的目的。各位同仁，我们将以此次会议为契机，奋力工作、锐意进取、开拓创新、立志超越，提升每一位师生的核心素养，再创__教育的新辉煌。教育工作会议上的发言稿4尊敬的各位领导，老师们：大家上午好!现将我校20__年的工作思路向大家汇报如下：一、安全第一，努力打造平安校园新学年，我校安全工作要继续完善制度、落实责任、规范操作、加强监督。时时讲安全，事事讲安全，大会讲、小会讲，逢会必讲;认真排查安全隐患，严肃考核纪律，加大奖惩的力度，确保不出安全问题，努力打造平安校园。二、促进学生全面发展，营造文明校园新学年，我校继续要秉承“先成人，再成才”的教育理念，坚持德育为首，促进学生全面发展。继续深入培育和践行社会主义核心价值观，通过团委、班主任及任课教师对学生进行爱祖国、爱家乡、爱党、爱集体教育;继续挖掘传统文化，丰富学生的精神素养;深入开展养成教育，培养学生良好的学习、生活、交往习惯。深入开展文明礼貌月教育活动，塑形象，创标兵，让学霸闻名校园，让校霸欺凌没有市场，形成优良的校风，营造文明校园。三、狠抓教育教学，全面提高教育教学质量新学年，我校将继续完善教师全方位考核制度，激发全体教师的干事创业的
积极性;认真落实《__市教学常规管理办法》，加强教学常规管理，依托畅言通教学平台，向四十五分钟课堂要质量。希望通过努力，今年中考成绩再创辉煌，抽考成绩再上新的台阶。
四、搞好艺体工作，打造特色学校新学年，我校将依托发展学校“齐风鲁鼓”、“足球”两大特色，打造特色学校，带动学校的艺体工作的开展。目标是全体师生参与，打造特色学校。并且通过特色学校的创建，发展学校艺体工作。五、抓好学校管理，争创市级规范化学校。创建教育均衡县工作结束后，我校把学校发展目标定位于“创建__市规范化管理学校”上，新学年伊始，学校将狠抓内部管理，规范教育教学行为，严格要求，落实责任，努力提升学校品牌，实现学校管理城乡零差距。六、进一步加强师德教风建设，打造优良的教师团队。新学年，我校将深入开展师德教风建设，加强法制法规的学习，评比四有教师和四有学生，严厉打击有偿家教行为，培育教育在社会上的新形象。最后祝愿各位领导身体健康，工作进步。祝全县所有老师阖家幸福，万事如意!教育工作会议上的发言稿5尊敬的救助儿童会全纳教育项目的各位官员、各们同仁：很高兴能参加今天的全纳教育工作会，首先要感谢全纳教育项目的各位官员为我们搭建了交流的平台，提供了这次学习的机会!也要感谢各位官员、专家对安县全纳教育工作的关心、支持与悉心指导!借此机会我想将一年来的工作和今后的打算向各位作一简要汇报，是成绩与大家一起分享，是问题请大家共同指正。一、工作全纳教育项目在安县起动以来，我们在项目官员及专家的关心指导下，主要开展了以下工作：1、完善机构，落实责任。县人民政府高度重视，针对此项工作，成立了以分管副县长为组长、教育、妇联、残联、卫生等部门主要负责人为成员的领导小组。教育部门作为负责日常具体工作的业务部门确定了分管领导和专干，明确了管理职责。建立了全纳教育教研组，落实了教研指导教师，明确了工作职责，从
而使全纳有了组织保障。2、加强队伍建设，提供师资保障。我们在6所项目学校中，精心挑选出业
务精湛、爱岗敬业、耐心细致、热爱学生的青年骨干教师(包括有限的特教专业教师)作为资源教师，从事随班就读教育教学工作与研究。为了提高这些资源教师的教育教学水平，我们积极组织他们参加该项目组织的各种培训，每次培训人数整齐，参培准时，学习认真，贯彻到位。
3、完善制度建设，落实支持保障体系。我们印发了安县人民政府《关于开展残疾儿童少年随班就读支持保障体系工作的通知》和安县教育体育局《关于认真落实安县残疾儿童少年随班就读工作的通知》，将随班就读纳入了普通学校工作职责，进入了对学校工作和对教师工作的考核，建立了随班就读的管理体系、服务体系和资助体系，给随班就读的儿童少年提供学习上，生活上的保障。
4、加强资源室建设，为全纳教育提供物质保证。我们在英国救助会儿童、全纳教育项目的支持下，6所项目学校均按要求建起了资源教育室，并按要求配备了设备设施。资源室文化建设充分体现全纳特点，有利于问题学生的矫正与教育。
5、积极开展全纳教育探究性活动。各项目学校将全纳教育贯穿于学校的各项活动之中，贯穿于学校工作的始终，不仅在课堂教学上体现全纳理念，还在班队活动，升旗仪式等教育活动上体现全纳理念。塔水一小还成功申报了县级科研课题《全纳教育视野下特殊教育需要儿童的支持性策略路研究》，并正式开题。
二、感受全纳教育在我县启动一年，我个人感觉有如下变化：1、全纳教育正在被领导重视，社会关注，学校认可，教师接受，正教师中产生共鸣。2、校长、教师的教育理念得到升华。“全接纳、不排斥、有发展”的教育思想得到彰显。3、“有教无类”的教育公平追求得到体现。4、学生学会了自尊自爱、团结合作、友爱互助。5、资源教师基本掌握了全纳教育的工作方法和技巧。6、全体老师的敬业精神得到进一步提升，爱心进一步激发。
三、思考1、扎扎实实开展好全纳教育工作。2、在非项目学校推广这种“个别化教育模式”。3、建立全纳教育教学资源平台(课件)，达到相互交流、资源共享。4、建立全纳教育教研基金。5、编佣全纳教育教师工作札记》或《爱，让每个孩子健康成长》。教育工作会议上的发言稿【以下为推荐内容，可自行删改！】【推荐一：《2022年培训的发言稿5篇》】现如今，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是帮大家整理的培训的发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。20__(请自填)年培训的发言稿1尊敬的各位领导、各位研修同伴：大家好!在各位领导的关心和组织下，我们期待已久的研修班终于在今天拉开了帷幕。能有机会代表远道而来的全体学员倾吐心声，内心十分激动。首先，请允许我代表全体学员向关心支持研修培训的各级领导表示衷心的感谢!感谢你们给我们提供了这样一个周到、良好的学平台，让我们能够近距离地去聆听专家教授的精彩教诲，感悟先进的教学理念和精深的专业技能!此时，我内心无比的激动，华师大，是多少人梦寐以求的高等学府;是多少教师顶礼膜拜的神圣殿堂，名家辈出，群星璀璨，一个个令我们敬仰。今天我们有幸走到区外去充电学习，又是华东师大，我们真的感到别样的荣幸，让我们教师也体验成为一泓清泉的快乐，做到高屋建瓴，挥洒自如。所以，这次学习，既是一个难得的机遇，也是一个艰辛的挑战，更是一份沉甸甸的责任。在此，我代表研修学员郑重承诺：我们会加倍珍惜这次来之不易的学习机会，不辜负大家的厚望，从思想上真正重视起来，摆正位置，转变角色;严格遵守培训纪律，用心学习，学以致用;我们一定积极交流，参与研讨，互帮互助，博采众长;认真完成
作业，共建学习资源，力求共同成长。有人说：善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。我想：在各位领导和专家的帮助下，只要我们遵守承诺，积极践行，我们一定会走出科学高效、绚丽多彩的教育之路!相信我们满怀激情而学，带着真诚而学，也一定会满载收获而归!
朋友们，交流是短暂的，相聚是美丽的，学习是幸福的，收获是快乐的。就让我们带着美丽的缘份一起踏上本次的学习之旅!我们将不辜负领导的关心、单位同事的支持，把先进的教育理念和方法带回宁夏、带回石嘴山、带回学校、带到课堂上，为石嘴山教育事业的发展贡献自己最大的力量。最后，真诚地祝愿在座的各位领导、老师身体健康、工作顺利。
谢谢大家!20__(请自填)年培训的发言稿2诸位领导，老师同事们：大家好!我很荣幸，也很光荣能作为优秀学员代表向在座诸位致此总结报告。八天之前，我们从祖国各地纷至沓来，带着组织对我们的关怀和期望，以及对新知和前途的无限向往，满腹雄心的开始了一段新的征程。这段征途是辛苦的。在住处，当清晨的第一缕阳光透入房间时，辛勤的我们已经洗漱穿戴完毕。吃过早餐，我们步行着去课堂，在路上依然温习着昨天学过的内容。在课堂，我们聚精会神，生怕错过了老师每一句话，每一个字，每一个动作。在晚上，我们挑灯夜战，没有懈怠，只有执着。这段征途是快乐的。午饭和晚饭是一天之中最轻松的时刻。我们围坐桌边，一边享受这短暂的休息时光，一边互相分享着各自的故事。这里不缺乏欢声笑语，这里充斥着令人怀念的同学情。这段征途是温馨的。八局是我们的'家，照顾我们的领导，讲课的老师，一起学习的同学都是我们的家人。领导的嘘寒问暖，老师的谆谆教导，同学们的热情互助，桌上总不停杯的茶，关爱无处不在。这段征途是满载而归的。从最初的一无所知，到略知一二，到现在的若有所思。一开始，我只觉得所谓BIM，应该是一款功能强大的软件。到现在我的理解，BIM其实是将各种信息模型技术通过一种更新的方式结合在一起的理念。我们学
过的这几款软件，Architecture可以建立起建筑的模型，构造墙、板、柱、门、窗等。其不同于autocad以及scetchup等传统构图软件的地方在于，它在数据的收录方面更加强大。除了对传统尺寸，材质等信息的优化下，软件还加入了更细部的控制。比如墙的抹灰，面层。使模型更加贴近实际，做到所见即所想。
Structure可以配置梁，构造柱，可以装配钢筋等，比传统的图纸收录，更加直观形象。MEP可以导入之前建筑的模型，进行防火，照明，给排水的装配。可以将管线、连接头、甚至马桶盖都做到和现实中一模一样。而且可以通过对族的创建，得到我们想要的特型构件。最后，我们接触了BIM最精华的部分————碰撞检查。建筑工程不同于其他，是一次性的工作。我们之所以利用BIM建立好了建筑模型，结构模型，装配模型，就是为了将最终他们整合到一起，进行比对和计算。将施工时会碰到的问题找出来，在模型中预先解决，大大的减少了将来可能在施工时造成的浪费和不便。
几天来，我们从相逢到相识，相识到相知。用努力做骨料，用汗水去浇灌，老师为我们振捣，刻苦帮助密实，共同浇筑。今天，知识已经初凝。在以后的岁月里面，我们将用不断的实践应用去养护，最终为我们的公司交一份又完美的作品。
20__(请自填)年培训的发言稿3尊敬的各位领导、老师、亲爱同学们：大家下午好!很荣幸能够在今天的典礼上发言，我心情无比激动，首先要感谢__市人力资源和社会保障局为社会人员提供的免费课程培训，感谢让学员学到实实在在技能的__培训学校，和辛勤培育我们的老师。我代表重点工种班所有的学员，表示衷心的感谢和诚挚的敬意。我是__培训学校的一名老学员，在学校学习的课程有会计从业资格、电子商务师、和今年重点工种课程《网页制作与网店设计》。在来__培训学校学习以前，供职单位是一家大型饮料公司__分公司做市场推广和费用核销，因为工作是费用核销，需要会计方面的相关知识，就找到离家比较近的__培训学校报名会计从业课程。一次偶然的机会，会计基础授课黄老师说，学校电子商务二期班就要开课了，是否有同学想报名学习，我在详细了解电子商务的课程的培训内容后，发现
课程主要是讲B2B、B2C、C2C新型商业模式，在现今社会传统行业纷纷转型，我们公司也不例外，在这种情况下，我深感力不从心，索性就辞职专心报名电子商务班进行学习。
在电子商务课程学习期间，一天教务处王老师进班通知我们：重点工种《网页制作与网店设计》班要开课了，符合条件就可以报名免费学习，同学们都很兴奋，纷纷报名，自己在准备过程中，需要提供失业登记证，因为社区系统故障，没有办成，在学校王娟老师热心的帮下，联系街道、社区想办法帮我们办理，使得我可以顺利的参加培训，在重工网页设计课上，对我们这些没有任何基础的学员，徐宁老师博学又耐心，让我们学会运用了dreamweaver软件，进行网页框架的搭建，学会了运用photoshop把图片修的更漂亮，学会在flash中运用代码制作有趣的动画，该课程不仅仅让我们学会了技能和知识，更让我深入的理解互联网+的意义和宗旨。
学业结束后，我就到了一家互联网信息公司，从事市场专员的职位，后来公司了解到我的学习经历，把我调到品牌部，进行国内主流媒体和企业的公众平台对接工作，使我把学到的知识运用在工作中。前几天得知学校今天组织20__年重点工种培训工作总结会，我主动要求代表重点工种班所有学员发言，感谢__培训学校对我们的培养，我特别代表重点工种班的全体学员为学校赠送锦旗一面，以表达我们对学校培养的感谢之情，感恩之意!
最后，更要感谢__市人力资源和社会保障局为我们提供的免费学习的机会。感谢高新区(新市区)就业服务管理办公室和街道社区在培训工作中的帮助和支持。谢谢大家!
20__(请自填)年培训的发言稿4尊敬的各位领导、各位老师，同学们：大家好!全县小学数学骨干教师集中培训于12月20日开班，历经7天时间现在已接近尾声了。在这短短的7天时间里，我们抱着提升专业水平的共同期待，从相识到相知，真诚的交流，建立了友谊。遵照师训教研中心的安排，按照观课、议课、提问、解答、辅导、备课、磨课、汇报、反思、总结提升的培训流程，观摩了“数与代数”“图形与几何”“数学综合实践”等3节课类研讨课，独立备课147节次，
听课近400节，磨课8节次，上汇报课4节，写研修日志近300份，写培训心得49份。期间，听专题讲座5场次，听课类辅导3场次，4个小组共组织集体研讨活动32场次，办培训简报2期，准备才艺节目10余个。
培训期间，各位老师能够克服家庭、工作中的一切困难，按时参加学习;面对老城交通不便、学校食堂简陋的条件，毫无怨言，乐观对待;研讨过程，畅所欲言，谈看法，讲个人见解，珍惜交流机会，分享智慧和经验，加班加点，废寝忘食。这种虚心、刻苦、勤奋的学习精神令人敬佩!
我还敬佩我的数学团队!因为本次培训，是教师集中培训的一次创新，首次采用“浸入式”培训方式进行。而且把培训任务交给了我校的数学团队。一开始，大家对此很陌生，更不知道培训效果能否达到预期?由于缺乏经验，所以感到了巨大压力。但我的团队成员认为，这是对我校数学教师的信任，是给我校省市教学能手安排的一次继续学习、不断提升的锻炼机会，于是何昌斌等4名老师欣然接受了任务。一个多周以来，他们在不影响自己所代学生班级课程的情况下，利用很多休息时间，为小学数学骨干教师培训做示范课、写说课稿以及课类专题辅导、数学专题讲座等准备工作往往是通宵达旦。
在这里，我向承担培训任务的4名数学团队成员和参加本次集中培训的49位骨干教师以及师训教研中心和我校的工作人员表示诚挚地感谢!谢谢你们的务实劳动和愉快合作!
如果大家能够说，这次培训时间安排的很紧凑，课程设计的很实在，并且还有一点点收获，那么，我们的辛劳就很值得。如果我们的4位数学团队成员能够说，承接的这次任务我尽力了，得到锻炼了，以后还想再有这样的机会参加学习和交流，那我们就更欣慰了!这得益于县师训教研中心领导和班主任朱老师对这次培训的精心策划和现场指导，在此向你们表示衷心地感谢!
最后，还请各位老师对本次数学团队多提宝贵意见和建议，我们一定会虚心接受，并在培训结束后，认真总结经验不足，加强学习，规范管理，不断促进学校教师队伍整体素质和学校的教科研水平迈上新的台阶。
在____年元旦即将来临之际，我祝愿各位领导、各位老师和全体同学们，在新的一年里，身体健康，万事如意!预祝今天的才艺展示活动园满成功!
20__(请自填)年培训的发言稿5
尊敬的各位领导、老师：大家好!能够代表参加新教师培训的学员发言，我深感荣幸!古人云：“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”人只有在不断的学习和交流中，思想才能产生灵感的火花。虽然我们已经取得了教师资格认证，已经接受过严格的岗前培训，已经具备了一定的教育教学经验，但是面对专业知识中那些长久存在的疑难，面对课堂教学中那些难以解决的困惑，面对学生管理中那些棘手的问题，我们还是常常感到束手无策。忙忙碌碌中，不断反思，我们难免搔首踟蹰;夜深人静时，苦苦求索，我们不觉辗转反侧。我们真切地感受到：相对于其他职业来说，教师更需要终身学习，而现在的我们更需要能力和水平的全面提升。因为我们面对着一个个充满潜力的孩子，他们不但寄托着一个个家庭的希望，而且承载着整个社会的未来。此次培训犹如一场及时雨，将给我们送来最新的理论知识，给我们带来最实用的实践成果，为我们今后的专业发展之路指点迷津。虽然我们暂时会失去一些休息时间，但我相信学到的知识和技能，将成为我们日后教学中“四两拨千斤”的法宝，将成为我们教师之路上事半功倍的金钥匙。相信经过思想的碰撞我们将更加丰富和全面，经历专业的磨练我们将更加成熟和自信!我想这次培训不仅能使我们提高班级管理能力、扩充专业知识、更新教学理念，更是对我们心灵的一次洗涤。在今后的学习工作中，我们要以成为“让百姓放心的教师”为奋斗目标，爱岗敬业，不断进取，用爱心与学生进行心灵的对话，真诚地为每一个孩子的成长和发展服务。让自己在这个神圣的岗位上脚踏实地走好每一步，实现自己的人生价值。大浪淘沙，方显英雄本色;暴风雨后，更见青松巍峨!在此，请允许我代表参加本次培训的全体学员向教育局领导、进修学校的各位领导和老师，表示最衷心的感谢!感谢你们为我们新教师搭建了这个学习、成长的平台。我们一定会珍惜这次难得的机会，认真学习理论知识，夯实专业素养，完善自我，加快成长!“梦想在心中，创造在手中”!我相信，我们参加培训的每一位老师会努力
做到明天比今天更智慧，明天比今天更宽容，明天比今天更懂得爱。青春是我们资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。让我们把握机遇、迎接挑战，为能在未来的工作岗位上绽放光彩充足电、加好油!终有一天，我们也会像著名特级教师于漪老师那样深情地说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次地选择教师――这个太阳底下最光辉的职业!”
很高兴今天在明媚的阳光中走来，与大家在期盼中相聚，并开始这段充满意义的旅程。
预祝新教师培训活动取得圆满成功!谢谢大家!20__(请自填)年培训的发言稿【推荐二：《2022年教育动员会发言稿5篇》】在不断进步的社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。那么你有了解过发言稿吗?下面是帮大家整理的20__(请自填)年教育动员会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。20__(请自填)年教育动员会发言稿1各位领导、同志们：这次全市教育工作会议，主题突出，任务明确，内容充实，措施具体。特别是《全市基础教育质量目标管理方案》的出台，为全面推进基础教育制定了具体、详实的规划，提出了切合实际的质量目标，明确了提高教育教学质量的一系列保障措施。这次会议，对推动全市基础教育工作必将产生深刻而长远的影响。作为县区教育行政部门，我们要把提高教育教学质量作为第一要务，作为发展基础教育的根本，认真扎实地抓好《方案》的贯彻实施，抓好“教育质量年“活动，努力办出学生满意、家长满意、社会满意的教育。一、深刻理解会议精神，把思想统一到抓教育质量目标管理上来，形成浓厚的“质量年”氛围，全面培养树立教育质量意识这次会议，围绕基础教育质量目标管理工作出台了《全市基础教育质量目标管理方案》，市(局)领导作了动员讲话，核心都是抓好基础教育质量目标管理，明确了全市基础教育工作的目标任务和基本措施和方法步骤。可以说下一步工作的大政方针和基本思路已定。我们认为，市局从基础教育质量目标管理入手抓教
育工作的思路是完全正确的，抓住了根本，抓住了纲领。回去后，我们要迅速把会议精神向当地党委政府汇报，把教育质量年工作纳入到党委政府工作日程，贯彻到基层，贯彻到全体教职员工，迅速组织开展好学习会议精神，提高教育质量大讨论活动，以此拉开当地质量年活动的序幕，并结合铁力实际制定深入贯彻落实的具体工作方案和措施，使整个教育系统全面领会市局的重要决定，全面参与到提高基础教育质量，加强目标管理中来，把努力提高教育质量意识转化为每名教育工作者的自觉行为，使教育质量意识成为全社会的共识。
二、全面落实会议要求，把行动统一到抓教育质量目标管理上来，开展有效的“质量年”活动，努力实现各项教育质量管理目标
《方案》提出了加强教育质量目标管理的一系列措施，这些措施从强化思想认识到加强目标监控，从提高学校领导素质到提高教师素质，从领导任用到教师聘用，都做出了规定，完整配套，完全符合伊春实际，而且具有很强的操作性。落实好这些措施，不能搞单打一，要全面开展，为此，我们将制定一个总的“实施方案”和五至七个子“方案”来落实《全市基础教育质量目标管理工作方案》，以分别细化提高教育质量大讨论、加强教学质量监测、强化校长、教师素质、开展教育科研和“三名”“三优”评选活动。努力实现活动和正常教学秩序的有机结合，以活动为载体来加强目标管理，以活动来促进教育教学质量的提高，作到两不误、两促进。要在教育质量目标管理的旗帜下，处理好素质教育和考试成绩的关系，各项教育质量目标是我们要达到的成果，实现这一成果要采取综合配套的教育教学管理措施，要从提高教师素质、讲求教学方法、运用先进的教育理念入手，要努力调动学生的学习积极性，彻底转变灌输式教学方法，要创造有利于学生主动学习的学习环境。
三、切实加强组织领导，把全社会对教育的支持统一到支持抓教育质量目标管理上来，力争在教育质量目标管理工作中实现争先创优
教育工作，百年大计，是一项社会系统工程，需要全社会的支持和参与。为此，我们首先要从教育系统内部做起，全社会关注教育质量，我们也必须抓出一流的教育质量。作为教育行政部门，我们必须把基础教育质量目标管理工作摆上第一位置，牢牢抓在手上，健全管理系统和监控体系，作到一把手亲自抓，主管领导和工作人员配齐配强，各项活动全程跟踪，把握细节，一抓到底，务求实效。
把加强基础教育质量管理的各项保证措施逐一落到实处。以赢得全社会的认可和支持。同时，要努力争取当地党委和政府的有力领导，有关部门的的大力配合，形成全社会尊师重教的浓厚氛围，尊重理解和支持我们提高教育质量的各项工作，在改善办学条件、提高教师待遇和地位、关心和支持教育教学工作多为教育办实事。我们坚信我们能够作到这一点。
铁力市作为全市比较大的县区单位，在落实全是基础教育质量目标管理工作方面，一定会以扎实的工作，有离的措施，努力实现全省争上游，伊春当排头的目标。
谢谢大家!20__(请自填)年教育动员会发言稿2尊敬的各位老师、职工，全体同学：大家好!本次接受评估验收的学校共26所，其中民办学校5所，分别是：杏岭实验学校，现代双语学校，新希望学校，维刚实验学校，金河学校。这次验收选择了我们学校，是对我们的信任，是对我们工作的认可，更说明我们具有办学的强劲实力，经得起教育行政部门和社会的检验。教育局评估验收的结果是最权威的评价，是对我校发展十年来的最好诠释，是对我校教育教学成果的有力见证。我们大家一定要高度重视，全力以赴，全校动员，全员参与，发挥各自的聪明才智，群策群立，集思广益，关注每一个细节，做好每一项工作。在前段时间，全校师生员工为迎接太原市教育局的评估验收，做了大量艰苦、细致、卓有成效的工作，进一步凸显了大家的爱校情怀、民主管理学校的热情和办优质学校的激情。在此，我代表董事会和校领导，向全体师生员工致以崇高的敬意。我们学校十年的发展，是一部奋斗史，是一部创业史。通过广大师生的共同努力，如今办学质量优秀，赢得社会的广泛赞誉。在几十所民办学校中名列前茅。如今进入了发展的关键时期，是步入了发展的快车道。教育局的评估验收为我们提供了一个展示自我的平台和宣传学校、提振信息的绝好机会，本次评估验收，意义深远，是我们再出发的新起点。
通过验收，我们将得到领导和专家的指导，进一步明确办学思路，提升办学理念，提高管理水平，提高教育教学质量，培养优秀人才，引领民办教育的发展。
通过验收，进一步完善学校的设施设备，保证教育教学的需求，创设更加优秀的教育教学环境和条件。
通过验收，进一步增进与兄弟学校的交流，学习先进的办学经验，集众家之长，办人民满意的学校。
在这次验收中，我们一定要以良好的精神风貌，优秀的校园文化，良好的设施设备，严格的学校管理，严谨的治学方略，精彩亮相，全方位展示。距验收还有一周时间，这是关键的一周，也是攻坚的一周。我殷切希望大家做好各自的工作，并提出几点要求，重在落实，重在践行。
一、爱护校园环境，保持校园的清洁整洁，人人动手，个个出力，建设美丽的校园。我们大家要尊重工人师傅，尊重他们的劳动，珍惜他们的劳动成果，让校园因为我们的品行高尚而变得更美丽、更宜人。做到不乱扔垃圾。见到校园里的垃圾，我们大家要做到弯腰伸手，让垃圾归位，垃圾不落地，校园更美丽。细微之处见公德，举手之间显文明，彰显师生爱校风范。
二、做到举止文明，谈吐高雅，行为规范。同学之间，同事之间，师生之间，见面要问好或者点头致意。在校园见到不熟识的人也要显示出我们的礼仪行为。一位心理学家曾经说过，"问"是最好的沟通。问好是文明的标准。是人际沟通中最好的词汇。人人讲文明，个个有礼貌，师生同心，建和谐校园。让文明之花处处开放，人人树学校形象，个个创建学校品牌。
三、教室布置栏要统一规范，各具特色，彰显班级文化。书籍、物品要摆放整洁，课桌椅摆放整齐，保证室内良好卫生。
四、认真做好课间操。集合要快，做操要整齐有力。课间操本来就是我们学校一道亮丽的风景线，在验收期间，更要重点展示，为验收组的领导和老师留下深刻而美好的影响。让他们记住杏岭人，讲杏岭故事。
五、在校园的行走中，要气宇轩昂，精神饱满，英姿勃发，文明礼让，展示杏岭师生的精神风貌。在楼道里不打闹，不高声喧哗，不拥挤，慢步轻声，按线行走，让校园处处井然有序。爱护楼道的文化墙，让文化墙展出我们的精彩。校园墙报要内容丰富多彩，又各具特色，字体要工整漂亮。
六、虚心接受专家指导，积极听取意见，全力配合验收工作，保证一次通过。在验收期间，学生着统一校服，要求干净整洁，教师着正装。
总之，这是一场硬仗，我们要打出漂亮的胜仗。让我们大家同心协力，众志成城，一举通过验收，再创杏岭辉煌。
谢谢大家。20__(请自填)年教育动员会发言稿3同志们：今天我们召开教育系统创先争优活动动员大会，主要任务是贯彻落实中央和省、市、区委要求，具体安排部署开展创先争优活动，动员中小学基层党组织和广大党员干部，统一思想，焕发激情，推进教育事业科学发展，为打造基础教育强区作出积极的贡献。__月6日以来，从中央到省、市、区召开多次会议，对创先争优活动进行部署，说明这项活动关乎全局，关系全党，至关重要。教育党委对本次活动也给予了高度重视，区委会议结束后，我们认真研究制定了开展创先争优活动的《实施意见》，今天已经发给大家，希望要认真学习，理解精神按照要求抓好抓实。下面，就如何开展创先争优活动，讲四点意见。一、统一思想，提高认识，切实增强推进创先争优活动的使命感和责任感当前，全党正在巩固扩大深入学习实践科学发展观活动成果，加快推动各项事业科学发展。从省、市和我区教育事业发展形势看，正面临着贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全面谋划好“十二五”教育发展规划的重大任务。在这种形势下，深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织和广大党员的'先锋模范作用，对推动发展、服务基层、服务师生、凝心聚力、促进和谐，具有十分重要的意义。(一)开展创先争优活动是巩固扩大学习实践科学发展观活动成果的迫切需要。从__年开始，我们先后参加了科学发展观学习实践活动，在学习实践活动中，教育的全面发展、均衡发展、内涵发展、安全发展、创新发展的科学发展理念得到了初步确立，一些影响和制约教育科学发展的突出问题得到了初步解决，一套推进教育科学发展的长效机制初步建立、措施正在逐步实施。但必须认识到，学习实践活动成果来之不易，巩固扩大成果更需要做出长期艰苦的努力，更需要持
之以恒。开展创先争优活动，有利于进一步理清科学发展思路、落实科学发展措施，推动学习实践科学发展观活动向纵深发展。
(二)开展创先争优活动是进一步调动和激发基层党组织和广大党员干部积极性、创造性，推动全区教育科学发展的有效载体。发展区域经济，打造基础教育强区，要求我们基层党组织要履行职责创先进，为推动发展、服务基层、服务师生、凝聚人心、促进和谐做贡献;广大党员要立足本职争优秀，发挥共产党员在推动科学发展中的先锋模范作用。以我们的努力，把党的政治优势转化为科学发展的优势，把党的组织资源优势转化为科学发展的资源优势，从而加快教育事业科学发展的步伐。
(三)开展创先争优活动是加强基层党组织建设、不断提高党建科学化水平的重要举措。学校党组织，是落实党的路线、方针、政策和各项工作任务的政治核心。目前，总体上看，基层党组织的领导水平、党建工作状况、党员队伍整体素质是好的，与面临的任务、肩负的使命是相适应的，在教育改革和发展的各项工作中较好地发挥了战斗堡垒和先锋模范作用。近年来，我们以创新学校基层党建工作为抓手，逐步开创了学校党建工作的新局面。但也要看到，一些学校基层党组织活力不够，有的甚至软弱涣散;一些党员学先进、赶先进、争做先进的动力不足，作用发挥不明显。深入开展创先争优活动，就是要进一步解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，增强广大党员的使命感、责任感和荣誉感，保持和发扬共产党员先进性，从而汇聚成推进全区教育事业科学发展的强大力量。
二、周密部署，精心组织，扎实推进创先争优活动深入有效开展深入开展创先争优活动，主要是组织引导全区教育系统基层党组织和广大党员，进一步发挥主观能动作用，激发活力，调动激情，推动教育事业全面、协调、可持续发展，汇聚成打造基础教育强区的强大力量，加速全区教育事业科学发展的进程。中央和省、市、区委明确指出，要充分借鉴学习实践科学发展观活动的成功经验，有计划、有步骤地向前推进。各单位要切实把握中央和省、市、区委的决策部署要求，推动活动扎实深入开展。(一)准确把握创先争优活动的目标要求。开展创先争优活动，要紧密结合教育系统实际，努力实现“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基
层组织”的目标。推动科学发展，就是要认真贯彻中央和省、市、区委重大决策部署，巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步解决影响和制约连山教育事业科学发展的突出问题，争当推动教育事业科学发展的排头兵。促进社会和谐，就是要深入开展社会主义核心价值体系教育，做好党员干部和教职员工思想政治工作，积极主动排查、化解矛盾，稳定情绪，凝聚人心，维护校园安全稳定，为促进社会和谐发展作出贡献。服务人民群众，就是要认真贯彻党的群众路线，深入基层，了解实情，作主动服务的好机关;深入一线，贴近教师，做钻研业务的好校长;关心学生健康成长，做家长信赖的好教师。要通过创先争优活动，形成“党员服务和带动群众，群众信服和支持党员”的生动局面，进一步密切党群、干群关系。加强基层组织，以“强素质、树形象、创先争优求发展”为主题，以“推动教育事业科学发展、办好人民满意的教育”为目标，从学校实际出发，统筹推进党建工作，更好地发挥基层党组织和党员的先锋模范作用。
(二)准确把握创先争优活动的基本要求。开展创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员、争当优秀党务工作者为主要内容。创建先进基层党组织，要努力做到“五个好”即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好;争当优秀共产党员，要努力做到“五带头”即：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头弘扬正气、带头遵纪守法、带头弘扬正气;争当优秀党务工作者，努力做到“五个强”即党性观念强、能力素质强、创新意识强、工作作风强、自律意识强。在坚持基本要求的基础上，结合各自实际，把这些普遍要求具体化，明确具体条件，做到简洁可行、便于操作、易于考评。
(三)准确把握创先争优活动的主要内容。在创建活动中，我们要以实施“双争”、“双育”、“双创”、“双保”为内容的“四项工程”作为助推器，在基层党组织和广大党员中掀起“创先争优”的高潮。即以“争创科学发展示范单位，争当科学发展时代先锋”，引导基层党组织推进体制创新、机制创新和管理创新。以“党性教育”和“业务培育”，在全面加强党员党性教育的基础上，进行以业务技能为主要内容的培育。以“基层党组织创新”、“党员活动方式创新”和“保民生、保稳定”为主，广泛开展“服务群众”活动，组织党员开展结对帮扶、走访
慰问等活动。各校党组织、广大党员要按照党委要求，内强素质，外树形象，积极发挥先锋模范带头作用，创先争优，推动教育事业科学发展。活动中要坚持“四个始终”，即切实把学习贯彻科学发展观贯穿始终，切实把贯彻落实国家和我区教育改革和发展规划贯穿始终，切实把全面提升教育教学质量、更好地服务连山经济社会发展贯穿始终。要紧密结合自身实际，确定生动鲜活的具体主题，使目标看得见、工作能落实、党员好参加，确保创先争优活动取得实实在在的成效。
(四)准确把握创先争优活动的方法步骤。按照区委要求，这次活动总体安排两年半时间
三、联系实际，狠抓落实，确保创先争优活动取得实效一要服务工作大局。创先争优活动，要围绕“打造基础教育强区，把学习实践科学发展观活动不断引向深入”这个工作大局开展，这是丝毫不能动摇的。要紧密结合教育教学的工作实际来谋划和推动。通过开展活动促进教育科学发展，用科学发展的成果检验活动成效，使整个活动统一于“推动教育事业发展、办好人民满意教育”目标之中。当前，我们要以科学发展观为指导，切实加强教职工的思想政治建设和精神文明建设;大力实施“校园文化建设”战略和“名师工程”，着力推进义务教育均衡发展、各类教育协调发展，为连山经济建设，教育发展提供强有力的人才支撑和智力保障。在创先争优活动中，各校党组织和广大党员要始终坚持从实际出发，紧密联系工作中存在的突出问题，明确实践重点、采取有力措施、实现新的突破。二要精心设计载体。按照下发的《实施意见》要求，在深入开展好“五个好”、“五带头”、“五个强”的基础上，要针对基层党组织的职责任务、党员的岗位特点，认真研究、精心设计活动载体。要与当前社会、学生最希望党组织和党员发挥先锋模范作用的课题紧密结合。通过设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式，增强创先争优活动的生命力、影响力、感召力，激发基层党组织和广大党员创先争优的积极性、主动性、创造性，使创先争优活动始终充满活力、富有成效。同时，还要注意保持载体的稳定性、连续性，不宜经常变换，防止产生形式主义。三要实施分类指导。我们要根据学校实际情况，找准创先争优活动的着力点，明确目标任务，确定活动方式，进一步加以细化，不能搞一刀切、齐步走。要坚
持贴近基层、贴近师生、贴近实际，确保取得实效。要紧密结合党员思想实际，通过组织党员开展喜闻乐见、形式多样的学习、教育和实践活动，使广大党员接受系统的中国特色社会主义理论体系、特别是科学发展观教育，接受社会主义的理想信念、宗旨观念、集体主义教育，接受严格的党性修养、优良传统教育。要紧密结合教育工作实际，通过组织党员献计献策活动，开展向社会寻计问策活动，进一步找准影响制约教育科学发展的瓶颈，切实为基层、为师生、为群众办实事、办好事，让他们真切感受到创先争优活动带来的实惠和变化。
四要注重广泛参与。各校党组织、广大党员，都要直接面对、直接服务基层和师生，要引导和调动他们广泛参与到活动中来，扩大创先争优活动的参与面，发挥民主监督作用，使活动在公开、民主、和谐的氛围中健康、有序开展。活动方案要听取师生意见，向师生作出公开承诺;活动情况要向师生通报，请师生评议;评选先进要请他们参与推荐，要有公示，接受监督。在活动中，要建立健全并贯彻落实上级党组织关心下级党组织、基层党组织关心广大党员、所有党组织和党员关心师生员工的制度，为活动开展创造良好的环境。同时，要细化标准，完善激励机制，努力构建充满活力、富有效率的体制机制，为教育事业又好又快发展营造良好的政策制度环境。
四、加强领导，明确责任，确保创先争优活动取得实效深入开展创先争优活动，是对各校党组织贯彻落实科学发展观执行力的重要检验，努力把这项活动组织好、推动好、落实好。一要强化组织领导，健全工作机制。深入开展创先争优活动的重点是党员干部，特别是班子成员要以身作则，带头参加学习，调查研究，带头听取意见建议。各校领导要按照上述要求，带领班子成员和学校党员干部，认真学习，缜密组织，确保活动顺利开展。二要加强督导检查，狠抓工作落实。各校创先争优活动领导小组，要采取听取汇报、专题调度、交流研讨、明查暗访等形式，了解活动进展情况，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。教育局成立创先争优活动指导小组，加强对各校开展活动的指导，实事求是肯定成绩，指出存在问题和努力方向。三要坚持统筹协调，整体推进工作。当前，各项工作千头万绪，中小学建设、中考等工作都要抓紧进行，因此必须学会统筹兼顾，把开展创先争优活动与做好
日常工作有机结合起来，与谋划__年重点工作结合起来，既不能脱离工作实际搞学习，也不能因为工作繁忙而敷衍，做到活动、工作两不误、两促进。
四要加强舆论宣传，营造浓厚氛围。要积极协调和邀请新闻媒体加大对创先争优活动的宣传力度，要充分利用校内板报、橱窗、校园广播、网络等阵地，形成创先争优的浓厚氛围。要及时总结推广好经验、好做法，推出一批叫得响、立得住、可以学的先进典型，引领创先争优活动深入开展。
同志们，开展创先争优活动是事关全局、影响深远的首要政治任务，中央、省、市、区委高度重视，党员群众充满期待。我们一定要认真贯彻各级党委重大决策部署，精心组织，扎实工作，切实把创先争优活动抓实抓好，为推动连山教育科学发展、办好人民满意教育作出更大贡献!
20__(请自填)年教育动员会发言稿4同志们：正当全市上下深入开展党员先进性教育活动之际，县委、县政府召开这次创建省“教育强县”动员大会。这标志着__县教育现代化建设又将掀开新的一页，也充分说明了__县委、县政府对教育工作的高度重视。在此，我谨代表__市教育局表示热烈的祝贺，并向关心支持教育工作的__县委、县政府领导，向热心支持教育事业发展的社会各界朋友们，向默默耕耘在教育第一线的广大教育工作者致以衷心的感谢!省委、省政府提出，到__年我省要建成教育强省，基本实现教育现代化。要求到__年全省有70%的县(市、区)创建成为教育强县。目前全省已有53个教育强县，其中__两市已经实现“创强”目标的“满堂红”。我市现有__两个省教育强县，__和__是全省的第四批，也是我市的最后一批。同嵊泗一样，__也已经在4月6日召开了创建省教育强县动员大会，全面启动了这项工作。创建教育强县工作的重点是基础教育，难点在渔农村。目前，我市渔农村教育整体上还相对落后，存在着“教师不稳，投入不足，质量不高”的问题。其主要表现，一是城乡之间教育水平存在较大差距，农村普及十五年基础教育的任务依然十分艰巨。二是落实“以县为主”的农村义务教育管理体制中的深层次问题尚未得到根本解决，经费投入不足仍然是影响农村教育发展的突出问题。三是农村教育改革相对滞后，教育质量不高，为三渔(农)服务能力不强。这些问题是全
市的共性问题，也应该是__县在创建教育强县的过程中需要加以重点克服的难题。市政府近期内将召开全市农村教育工作会议，出台进一步加强我市农村教育工作的政策措施。希望__县将创建省教育强县工作和贯彻落实全市农村教育工作会议的精神结合起来，在__县委、县政府的领导下，强化措施，克难攻坚，圆满完成“创强”任务。
一是要进一步落实“以县为主”的管理体制。建立“以县为主”的财政保障制度。继续加大对农村教育的投入，确保转移支付、生均公用经费等如数到校。要进一步调动各方面的积极性，尤其是乡镇政府和民间的积极性。继续关注贫困学生，加强对家庭经济困难学生的资助工作。关心渔农村学校，更新设施设备，改善渔农村教师工作、生活条件。对渔农村教师的继续教育、学历进修要给予必要的经济上的支持。
二是进一步提高教育教学质量。省“教育强县”是对一个县教育整体水平和综合实力的评价。这种评价不仅仅体现在教育投入、办学条件方面，还体现在师资队伍、教育管理、教育研究、教学改革、课程改革等方面，更应体现在教育为地方经济服务的能力和效益上;它不仅仅要求硬件上达到一定程度的现代化，而且教育的质量和效益都应该是一流的。因此，创建教育强县不光是党委、政府的责任，首先应该是教育行政部门的责任，是各级各类学校的责任，是我们每一位教育工作者的责任。__县委、县政府领导对教育工作是如此的重视和关心，我们教育系统的每一位同志更要充满信心，振奋精神，扎实工作。要把提升教育质量，办好人民满意的教育作为一切工作的中心，进一步加强学校管理和教师队伍建设，加强和改进未成年学生思想道德建设，积极稳妥地推进课程改革，切实落实减负措施，强化安全管理，提升渔农村学校的教育教学质量。要以“城乡学校共同体建设”和“示范性寄宿制初中建设”两大抓手，统筹城乡教育协调发展。
三是要切实抓好学前教育工作。学前教育是目前基础教育的薄弱环节，要化大力气促进学前教育的健康发展。一要切实加强对幼儿教育事业的领导和管理。办好乡镇中心幼儿园和示范性幼儿园，发挥其辐射作用。二要加大幼儿教育经费投入，幼儿教育事业经费应坚持政府拨款、举办者筹措、社会广泛捐助和幼儿园(托儿所)自筹等多种渠道解决。三要加强对幼托机构教育教学的指导和管理，当前尤其是要规范办园行为，保障幼儿安全。四要加强幼儿教育师资队伍建设。在
幼儿园(托儿所)审批、考核、等级评估中要严把教师资格关，要依法认定幼儿园(托儿所)教师资格，同时要尽可能地提高渔农村幼儿园教师工资待遇，努力落实他们的养老保险和医疗保险。
四是要加强师资队伍建设。教育部门要切实开展以关心教师健康，爱护教师成长为主题的关爱工程，重点在教师政治民主、经济生活和精神文化需求三个方面加以落实，努力营造事业凝聚人、环境吸引人、诚意留住人的良好氛围。广大教育工作者要以杨兰娟老师为榜样，扎根海岛，无私奉献，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，不断提高思想道德修养和教育业务水平，争做人民满意的教师，办好人民满意的教育。
同志们，创建教育强县工作是积极实施科教兴国战略，高标准普及十五年基础教育，推动教育事业持续健康发展的一个重要抓手，也是全面建设小康社会，促进城乡协调发展，建设和谐社会的一项基础工程。我们相信，有__县委、县政府的高度重视，有全县教育工作者的共同努力，__创建教育强县的工作目标一定能够如期实现。
最后，预祝__教育“创强”工作取得圆满成功，祝__教育工作更上一层楼。谢谢大家!20__(请自填)年教育动员会发言稿5老师们、同学们：春意送暖，20__年高考又将临近了。今天，在百日冲刺的会场上，我们仿佛已听到时间的足音铿锵有力地激荡在心房。可以说，百日冲刺，是我们挑战自我，挑战人生，挑战极限的一段关键里程!回首十多年的求学之旅，伴随我们成长的是时空经纬编织的校园，我们循着知识的幽径，一同抒写着如诗如画的青春，挥洒辛勤的汗水，施展睿智的才华，只为能够诠释无悔的生命。铭记在心头的永远是父母的期盼与叮嘱，回想在耳边的永远是老师恳切的指点与教诲，闪烁在眼前的永远是同学追赶梦想、只争朝夕的身影。感谢父母，感谢您青丝转白发的付出;感谢老师，感谢您孜孜不倦的耕耘;感谢同学，我们一起备战高考、风雨兼程、共同守护心中的愿景。高考，绝不仅仅是漫天飞扬的试卷、永无尽头的习题。因为高考，我们收获了太多无言的感动，体味了太多情感的共
鸣!100米冲刺意味着希望在召唤!精彩在召唤!辉煌在召唤!拿破仑曾说，“凡是
决心取得胜利的人是从来不说‘不可能的’”，胸藏永不言败的豪情壮志，背负父母和师长的谆谆嘱托，排除一切干扰和杂念，淡泊心境，去除浮躁，咬紧牙关，用“我付出，我收获;我拼搏，我成功”的良好心态，聚青春之活力与朝气;积青春之坚韧与毅力;用青春之勇敢与执著，向前，向前，永不停息，直达成功的巅峰。
同学们，100天的时间虽然很短，但100天却是1种机遇，我们可以创造人生的奇迹、铸造生命的辉煌，用一颗对理想赤诚的心灵把有限的岁月轻轻点亮。100天，是1种希望：我们曾经在多少个风雨交加的日子里，又在多少凛冽飘浮的寒窗下，守望过多少回星星点灯的寂寞黑夜，跋涉在高高的书山上，沉没在无涯的题海中。一中的校园里永远珍存我们汗渍的温存，永远记忆着我们奋斗的足迹!100天更是1种挑战：100天的希望之灯已为我们点亮，让我们全力以赴，勇敢拼搏，不断超越。
同学们，为了不让人生遗憾和悔恨，为了父母与学校的荣光，在通向希望的高考之路上，我们需要努力学习，精益求精。我们需要百日冲刺，全力打拼。
最后，祝愿同学们身体健康，学习进步，高考成功!谢谢大家!
20__(请自填)年教育动员会发言稿【推荐三：《学校学习动员大会讲话稿5篇》】随着社会一步步向前发展，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。那么你有了解过讲话稿吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于学校学习动员大会讲话稿，欢迎阅读!学校学习动员大会讲话稿1在座的是我校九年级年级全体学生。也是__中学20__年中考的希望。我希望各位同学珍惜在__中学中只有不到一年的学习时光，尊重老师的教诲、关心自己的名誉、关心自己的学习、关心自己的身体。学会与老师交流、学会很好的保
护自己。能够做到“五个不”。一、不忘记不忘记九年级毕业班的同学是全校的焦点：全体师生的目光都投向了我们，
我们10个班级在班主任这个领队的带领下都将参加一个唱跑比赛，“更快、更高、更强”将是我们唯一的选择。我们的竞技状态，思想状况、学习态度、学习效果、考试成绩、一次次作业等等，可以说我们一举一动都将牵动着全校师生的心，同时也牵动着你们父母的心。我想任何一位同学、家长、老师和学校领导肩上的压力都是沉甸甸的。人生之路关键之处只有几步，这个压力从某种意义上来说也是一种幸福!因为我们还有承担这个压力的机会，一切皆有可能!
在逝去的两年多日子里，大家在这里印下了努力进取的足迹;也同样洒下了老师、家长们辛勤的汗水。也许有的同学在过去的日子里留下了许多遗憾，但请不要忘记，10个月以后将是我们收获的季节，迎来人生的第一次真正的挑战。
二、不怕苦刚刚过去一届的九年级学生取得的成绩，我们这一届同学目标是要超过上一届，我相信我们有这个信心。我们有很多有利条件：学校有深厚的文化底蕴，有历年中考成功的经验。我们的教师配备强，都有着丰富的毕业班教学经验。只要我们不吝啬我们的汗水、加上我们的智慧，20__年中考的赢家肯定是我们。不过，我们要有不怕苦的思想，要做好艰苦作战的准备。任何胜利都不会轻易到手，人不能太舒服，太舒服会出问题的，任何一个明智的同学，都会竭尽全力，上好每一节课，学好每一门功课，争分夺秒。从现在开始，全体九年级同学要以一种前所未有的不怕吃苦的认真态度投入到学习中去!对于一心照着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。吃苦还表现在要管住自己。自己的一些爱好要有所收敛，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪费了自己的青春。识时务为俊杰，我们需要娱乐、运动，需要有张有驰，但必须注意“学习就是学习，休息就是休息”，该做什么就做什么，而不是喜欢做什么就做什么。改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦——一个人的性格和习惯是很难改变的，如果想改变，那肯定是一件很苦的事。虽然是这样，但在很多时候，我们必须要改变自己。三、不犹豫
我们的态度决定了我们的未来。开学了我们不能犹豫，马上调整好状态，明确目标。也许有同学认为自己还不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之进行10个月的艰苦努力。说到目标，也许有同学会说那是成绩好的同学的事，我们反正不能都考上重点高中，谈什么目标不目标，其实不然，只要我们有一个明确的升学目标并为之拼搏，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的!
目标明确后，面对繁重的学习任务和来自方方面面的压力，我们不能犹豫，我们都要热情地拥抱它!调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。未来的十个月，语数外理化政史体育都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白8—1=0的道理，因此，要努力学好各门功课。成功不是靠一时的热情，我们要坚持，坚持就是胜利，坚持实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天会后我们全体同学保持一段时间的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近!”
四、不抱怨举例：抱怨作业、抱怨玩的时间不多，抱怨家长老师不理解。有人害怕这严峻的考验，有人抱怨着现行教育制度的不合理，而有些同学则因为初中前面两年的成绩不如意而丧失了信心。抱怨是无能的表现，也是最让人厌烦的坏毛病。抱怨有害无益。在他开始抱怨的时候，别人已经远远的超过他很多了。任何时候都不要寄希望于改变别人，改变环境，你能改变的只有你自己。不为失败找借口，只为成功找方法。吃得苦中苦，方为人上人，今天我们吃再大的苦，受再大的磨难，我们也绝无半点怨言，我们也应该无怨无悔，这是为了明天的成功，这是为成功的花能够开放。大家还
记得冰心的《成功的花》吗?成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。其实，与其怨天尤人，不如实实在在地坐下来捧起书本好好复习，争取一点一滴的进步。也许并没有你想象的那么可怕，它是一个值得珍惜的回忆，是步入高中前令人难忘的季节。
不抱怨还意味着我们应该懂得珍惜和感恩。我们有的同学却不懂得爱，他们埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老师管理不合自己的心意，埋怨学校制度太不近人情，埋怨同学之间缺少真情，埋怨中考太过残酷，埋怨九年级生活过于单调辛苦。在怨天尤人中折磨着自己，荒度着光阴。珍惜我们有健康的身体，珍惜我们有这样读书的'环境，珍惜我们有着令人羡慕的青春年华，珍惜我们有如此敬业的老师，珍惜有如此关爱自己的父母，珍惜我们有一个通过自己的努力奋斗改变人生命运的机会，珍惜才会感恩，感恩才会有爱，有爱才有激情和拼搏。所以请同学们一往情深地来热爱自己的老师，热爱学习和生活;热爱我们的学校，热爱我们的年级班级，热爱我们的父母，相信当大家相互包容和关爱的时候，我们会迎来更加蓬勃向上充满锐气和朝气的自己。
五、不后悔也许，你曾经是个失败者，站在中考的跑道上，你已落后，时间无情地流逝了。你后悔，无奈，你腿软，无力，你想逃避，甚至想放弃。那么，我要大声地告诉你，过去不重要，关键在于现在你是否愿意搏一搏。“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”。还没有到达终点，你还可以跑起来，前方的跑道上你并不孤单，有老师的倾心帮助，同学的友好帮扶，还有一大群的前行者都在为了理想而奋力奔跑，不管结果如何，能在人生的第一个旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回忆起这段日子时，你可以微笑着说：我拼搏过，我无悔我的青春。我们努力了，我们的未来就不会在后悔中度过。人生路有很多条，惟一没有的路就是回头路。“只要我们脚踏实地地走好了今天，何愁到不了美好的明天!”一个人的青年时代如果没有拼搏的记录，那他的人生也一定是苍白无力的。我们无法选择时代，无法选择先天的能力，而外部给予我们的机会也不是绝对均等的。但是，我们可以选择后天的勤奋与努力，所以，我们必须拿出意纵蓝天、舍我其谁的胆气，超强的自我约束力，令人敬佩的意志力，尽我们最大的力，求最大的进步，考最理想的学校!
让我们首先要做到不怕苦、不犹豫、不抱怨，10个月以后才能做到不后悔!学校学习动员大会讲话稿2亲爱的同学们：你们好!首先，我代表所有在战斗在初三年级一线的全体老师向奋力拼搏、永不言败的全体同学致以亲切的问候!时值金秋，绿色渐渐隐去，硕果挂满枝头。秋天里的玉垒，祥和宁静，成熟自然，让我们滤去了浮躁，留下澄清。秋天里的玉垒人，充满着激情，追逐着梦想。同学们，你们在玉垒中学度过了人生中两年多最美好的时光。春花烂漫没有扰乱你们的心智;夏雨滂沱未能阻挡你们勇敢的跋涉;秋风萧瑟未能暗淡你们的大风之歌。冬雪纷纷没有冷却你们执着的追求。两年多来，你们从做梦的季节步入了追梦的青春，你们从追星族成长为希望之星。两年多来，你们既有一帆风顺的欣慰，也有偶尔失误的惆怅;你们既有屡挫屡奋的执着，也有运筹帷幄、志在必得的张扬;两年多来，你们现一帮功力超凡的同学书山论剑，跟一批学术渊博的老师学海泛舟，打造出超强实力，炼就了不败之身。历经考验，豪情依旧，挑战困难，舍我其谁!两个寒暑，几度春秋。你们早上与朝阳为友，晚上同明月相伴。“三点一线”，你们走出了无悔青春。你们在追求中进步，在拼搏中坚强，在沉思中成熟，在磨练中成长，品尝了酸甜苦辣，体会了喜怒悲欢。作为你们的老师，我们是陶醉的，因为总被你们的青春魅力所感染;我们为你们的茁壮成长感到由衷的骄傲与自豪!同学们，学习不能只靠外因，还要靠内因;前进不仅要靠外力，还要自己努力;收获不仅需要露水，还需汗水。《后汉书》有句名言：“志不求易，事不避难。”讲的是立志不追求不容易达到的目标，做事不回避困难的问题。这些哲理告诉我们：人可以平凡，但不可平庸;玉垒中学的学生，应当志存高远，不懈追求。未来的征途上，鲜花与荆棘相伴，挫折与成功同在。每个人的一辈子都不可能是常胜将军，不可能不遇到一点挫折和困难，关键时刻应鼓起敢于严峻现实的
勇气。一位战斗英雄说过这样一句话：在战场上，即使我倒下去了，我的目光也要看着前面。人生的过程，有人把它走成了一个点，他的一生从来就没有离开过原地;有人把它走成了一个圈，奋斗一番又从终点滑落到起点;有意义的人生应该是一条向上延伸的曲线，从不断超越中实现人生的价值。
《周易》说：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。希望你们即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍旧九千九百九十九次的站起来!我们在欣赏那些屡战屡胜的“常胜将军”的同时，更赞赏“屡战屡败、屡败屡战”的毅力和勇气。实现人生价值的过程，不是百米赛跑，而是马拉松长跑，谁笑到最后，谁笑得最好。
同学们，机遇要靠实力说话，汗水不会白流。“一个人能吃苦是人生最大的能力之一，吃过苦是人生最大的财富之一。”勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。俗话也说得好：“天上不会掉馅饼，幻想必定铸成空。”我们只有自信、拼搏、刻苦、努力!
同学们，人生其实只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有价值。不要悲伤于失败的迷离，不要陶醉于成功的喜悦，不要放任于昨日的散漫，不要停留于踏过的足迹。玉垒中学的学生要有玉垒中学学生的追求，要有玉垒中学学生的气派!“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”成功就在你眼前，只要你再坚持一下，你就会成功!爱迪生有一句话：“很多生活中的失败，是人们滑认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近。”
清代诗人郑板桥有一首“题画”诗：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”郑板桥在这首诗中，借助竹的形象，颂扬了一种品德，一种精神，就是人梯精神。同学们，你们可以看，我们的初三教师队伍是一支业务精良，水平高超，爱生如子的队伍。我们始终不忘教育者神圣职责，弘扬甘为人梯的精神。将学生高高举起，让优秀人才脱颖而出。著名科学家牛顿曾说自己的成功是因为站在巨人的肩膀上。我们不是巨人，但是你们站在我们的肩膀上离成功总能近一些。同学们，如果你累了，请告诉老师，我们会帮助你解除所有的疲乏，为你撑起一方晴空，给你带来阳光无限;如果你遇到困难了，也请告诉老师，我们会帮你铲除前进路上的一切艰难险阻，让你畅行无阻。在这里，我也代表所有初三的老师向同学们承诺：我们将以高尚人格的阳光照耀你们，
我们将以知识的雨露滋养你们，我们将会恪尽职守，尽心尽力!彩霞朝夕有，玫瑰不常开。理想是彼岸，务实是桥梁。让我们一起脚踏实地
过好初三最后的学习生活，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。“少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今日显锋芒!”我们坚信，
火红的六月，胜利一定属于我们!学校学习动员大会讲话稿3老师们：大家好!今天我们在这里召开一年一度的暑期教师学习会，主要目的是通过
学习整顿和师德师风教育，动员全镇教职工进一步统一思想，振奋精神，以新的姿态、新的作风投入到新学年的教育工作中去。努力推动我镇教育工作再上新台阶。近年来，经过全镇教职工的共同努力，我镇教育工作取得了可喜成绩，办学条件明显改善，教师队伍结构不断优化;高效课堂深入推进;美丽校园建设卓有成效。为我镇的经济腾飞和社会全面进步奠定了坚实的基础。下面，我就本次学习会再讲几点意见：
第一，加强师德师风建设。目前我镇教师师德师风整体良好，广大教师能够认真贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，能够自觉加强思想道德修养，维护教师形象，维护学校利益，关心集体，团结协作等等。这些恪尽职守的敬业精神是值得充分肯定的。但我们也要对师德师风建设中不尽人意的状况和现象高度重视。比如，有的放松和忽视理论学习，政治观念不强;有的大局意识和奉献精神较差;有的敷衍塞责，当一天和尚撞一天钟。这些现象对我们的教育工作是十分不利的。全镇教职工要以县委县政府《十条禁令》及《中小学教师职业道德规范》来规范自己的行为。坚决反对在教育教学工作敷衍塞责的行为;坚决反对从事有偿家教;坚决反对歧视侮辱学生、体罚和变相体罚学生，用粗鲁言行对待学生及家长;坚决反对向学生推销教辅资料和其他商品，索要或接受学生、家长财物，维护教师的良好形象。
第二，狠抓管理，提高质量。管理出效益，管理出质量。一要健全规章制度，严格落实常规管理。要根据新形势下教育管理的新特点、新动向，立足学校实际，建立体系完备的现代学校管理制度，使学校管理的每个阶段、每个环节都有章可循，实现以制度管理事务、以制度规范行为，以制度提升质量。落实好教学常规
是提高教育质量的基础。如果在这些方面，我们的工作过于粗糙，落实不力，致使不能发挥常规管理的正常效能，就无法保障课堂教学的质量。因此，大家一定要高度重视常规管理的落实。二要严格管理学生。作为教育，我们的一切出发点和落脚点都必须围绕学生来开展。要抓好课堂和自习的管理，营造“入室即静、入室即学”的浓厚学习氛围;要抓好体育锻炼和活动的管理，鼓励学生自觉锻炼，增强素质;要抓好宿舍和餐厅的管理，为学生提供良好的就餐和休息环境;要抓好行为规范的管理，引导学生养成刻苦勤奋、奋发向上的学习和生活习惯。
第三，重视学校安全工作。从事教育工作的我们，如果没有足够的安全意识，那么不仅没有“安、稳”的可能，而且是失职，是对教育事业和学生的不负责任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我们办人民满意教育最基本的要求。全镇教职工要进一步提高对学校安全工作的认识，克服麻痹松懈思想，强化居安思危意识，对安全工作常抓不懈。两所学
校的领导要按照“带着感情抓安全，身体力行抓安全”的要求，切实负起“第一责任人”的职责，加大安全工作目标责任制的落实力度，进一步完善学校安全工作领导网络和管理网络，把工作措施落实到人，重点部位落实到人，督促检查落实到人，进一步调动广大师生积极性，真正把安全工作落到实处。
老师们，十年树木，百年树人，我们肩上使命崇高，责任重大。让我们以奋发有为的精神状态，求真务实的工作作风，认真负责的工作态度，投入到我镇的教育事业中去，为我镇教育质量的大幅提升，发挥排头兵作用!
最后祝学习会圆满成功，全体教师学习愉快!谢谢大家!学校学习动员大会讲话稿4尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好!我是来自教育科学学院07级应用心理学的莫济蔓，作为15000名文理学子的一员，我很高兴能作为代表在此发言，也很荣幸能够借此机会聆听各位领导老师的教导和真知灼见。首先，我想问一下在场的各位同学两个问题：第一，你的课余时间是怎样度过的?是学习、还是沉迷于qq闲聊、网络游戏、或者赌博娱乐?第二，你的学习
目标是什么?是考试过关、敷衍学习还是掌握真知识?好的，大家不必回答我，只需要稍加思考，将答案默默记在心中。优良的学风是我们学校深入贯彻实施“顶天立地”发展战略，有力推动学校
应用型人才培养的重要保证。正本清源，何为“学风”，学风是学习者学习目的、学习态度和学习行为的集中表现。它是学习者世界观与人生观的集中体现。学习者在学习中持什么样的个人动机和求知目的，在生活中追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，崇尚什么样的价值取向都能在学风中具体表现。
随着经济体制改革和经济全球化的继续深入，外来文化，社会转型期的各种社会矛盾的冲击，以及80、90后大学生特殊的生活成长背景使我们不难看到在积极向上，严谨治学的主流学习风气下也存在这样一些现象：“我偷的不是菜，是寂寞”诸如此类的话在大学生中广泛流传，寂寞在本该洋溢着青春与朝气的大学校园泛滥成灾;部分同学宁愿蜗居于宿舍的床上，厮杀于虚幻的网络游戏，也不愿参加各种有意义的校园文化活动;他们沉湎于“你侬我侬，忒煞情多”的浪漫情调里，却忘记了离家前饱经风霜的父母的千叮万嘱……
作为一名文理学子，一名当代青年，我不禁要反思，叹息和满怀忧思。从童年时代的我们的梦想，到中学时代的我们的大学，再到大学时代的我们的迷茫。必须正视我们当中有部分同学缺乏精神的独立与良好自控力，无法把握这似乎显得过多的自由，萎靡而缺乏阳光，不清楚自己到底要做怎样的人，将来要干怎样的事业，在极度空虚的精神世界里挣扎、迷茫、堕落……
作为一个有为的文理人，我们不禁要说，“学风建设”迫在眉睫!优良的学风是一所学校文化底蕴和办学理念的集中体现，同时也是一种力量，使置身其中的同学受到潜移默化的影响和润物无声的熏陶。当然，学风建设是一项系统的庞大的长效的基础性工程，它需要“教”、“学”、“管”多方通力合作。它离不开学校的正确决策和科学健全的管理制度，离不开一批具有高素质和责任心的老师循循善诱，悉心教导。但作为学风建设的主体也是最终的受益人，它更离不开我们全校15000名文理学子的共同努力。我们应当秉承“进德修业，博文达理”的校训，坚持“博学求是、笃行尚美”的学风精神，积极参与到加强学风建设的队伍中来。
在此，我郑重的向全校同学发出以下倡议：一、坚定理想，立志成才。树立正确的人生理想和成才观念，树立科学的世
界观、人生观、价值观。学会求知、学会学习、学会合作、学会生存，做一个一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的复合型人才。
二、明确目标，端正态度。树立明确的学习目标，制订切合实际的学习计划，端正学习态度，刻苦钻研，增强学习动力，充分利用图书馆、阅览室图书资源，养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极参与课堂活动，勤做笔记，认真做好作业。广泛涉猎知识，扩大知识面，不断提高专业基础知识和实践技能，提高英语、计算机等应用水平。
三、严于律己，自强不息。树立“创优良学风，从我做起”的意识，严格遵守学校的各项规章制度。坚持早操、早晚自习，按时上课，按时就寝。做到不迟到、不早退、不旷课、不溺网、不赌博、不打架斗殴、考试不作弊。树立“诚信考试光荣，作弊违纪可耻”的观念。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示出当代大学生“诚信、文明、自觉、向上”的真我风采。特别是学生党员、入党积极分子、学生干部要起模范作用。
四、敢于创新，勤于实践。积极参加社会实践及公益活动，在实践中提高综合素质，拓展综合能力;积极参加科技活动、创业计划大赛和课外科技作品竞赛等，广泛学习各类知识和技能，努力培养实践能力和创新精神。
五、文明有礼，举止得体。尊敬师长，团结同学，诚实守信，礼貌待人，爱护公物，不喝酒、不带早餐进课室，注重个人行为举止，培养良好的公德意识、团队精神和集体观念，塑造良好的大学生形象，努力建设和谐的学习氛围和校园环境。
同学们，新的时代，新的世纪赋予了大家神圣的使命和责任，我们应该走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与文明的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报学校和社会。同学们，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量吧!
谢谢!学校学习动员大会讲话稿5尊敬的各位领导，老师，同学们：大家下午好!
今天，我们在这里举行第二次月考总结大会，在这次月考中，我们都取得了进步，这让我倍感欣慰。我觉得，我的心血没有白费，付出总会有所收获。我也知道，这与我们两班同学的努力是分不开的。此时此刻，我更感肩上责任的重大，因为我看到的是领导们殷殷的期盼，家长们无限的信任。而课堂上那一双双充满求知的目光，早读课上朗朗的读书声，晚自习时那一个个埋头于题海的身影都让我明白，今年，我必将与我的学生一起度过那一个个争分夺秒、紧张苦读的日子。对我来说，这是必须苦干的一年，也是充满挑战的一年。对我的学生来说，这是必须拼命的一年，也是实现自我价值的一年。
这次月考后，有的同学心中充满着喜悦和兴奋，而有的同学心中却充满着沮丧与苦恼。同学们，考试难免有喜有忧。成绩只属于过去，未来在于创造。昨天唤不回来，明天还不确定，你能确有把握的就是今天。无论此次成与败，对于初三的我们，终点都只有一个，那就是中考。在这条路上，也许你会倍感疲惫，也许你会迷茫失落，也许你会想裹足不前。但是同学们，请想想我们背负的期望。请想想我们立下的志向。
初中三年的生活，将如白驹过隙，转眼即逝。然而，它将连接着我们的青春，刻录着我们的成长。当你就读高中后，当你步入大学时，当你走进社会后，你一定会怀念这紧张而充实的生活。那时，再回想这一个个日日夜夜，我相信，我们都会为自己的付出、为自己的超越自我而自豪。
我们敬仰“头悬梁”的孙敬，我们崇拜“锥刺股”的苏秦。其实我们的身边，就有许多这样发愤苦读的人，我们每一个班级也都有这样的好典型。我们九班的郑佳柱、周中亮、封伟建、营冬冬、王小敏，十班的孙海莹、丁征宇、杨鹏、杜忠泽是我们学习的好榜样。人没有先天的聪明愚蠢之分，成绩的好坏就要看你是愿做敢于同风浪搏击的海燕，还是做躺着不动的懒汉!
含泪播种的人一定能含笑收获。同学们，有志者，事竟成;苦心人，天不负。在未来的学习中，让我们充分利用每一寸光阴，让我们用信心完善自我，用成绩回报社会，用今天的汗水书写明天的辉煌!让我们一同在__年的光荣榜上留下我们骄傲的姓名。我的讲话完了，谢谢大家!
学校学习动员大会讲话稿
篇五：教育思想讨论发言稿
只要我们勤学习善思考勇实践敢转变彻底解放思想更新观念将所学所思在实践中运用在实践中检验在实践中升华从自身做起认真履行职责努力做好服务我们街道的经济一定能够得到持续快速发展我们的社会一定会更稳定更和谐教师学习解放思想大讨论发言稿
教师学习解放思想大讨论发言稿各位领导老师：大家好！我们组讨论的专题是“进一步强化责任意识，树立‘振兴教育，人人有责’的思想观念，破除坐而论道、怨天尤人的陈风陋习，努力形成‘从我做起，从现在做起’的良好风气。”曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话使我深深地体会到教师的责任之重大。有人把教师比作“蜡烛”，燃烧了自己，照亮了学生；有人把教师比作“春蚕”，“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”；这些褒奖之词都是社会对教师责任的赞美与肯定。实践证明，一个有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。从古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到现代的魏书生、王西文等千千万万优秀教师，人们都能感受到一种品格，一种境界，这就是一名教师的责任。其实，在我们四十九中这个教育大家庭中，不论是学校领导，还是老师们都有很强的责任意识。大家不断加强自我教育，对工作认真负责，不断更新知识，不断探索科学的教学方法，积极参与教研活动。例如，本学期我们在校领导的倡导下，开展了提高课堂效率的活动。通过学习洋思，并结合我校实际，积极探索着提高教育教学质量的新课堂教学模式。学校搭建起新的教育平台，教师们积极参与，在实践中探索，而这背后的决定因素是事业心、责任心和敬业精神。那么，如何强化教师的责任意识呢？
一、要身体力行，以人育人。我认为要从课堂做起，从小事做起；要求学生做到的教师自己先要做到，并且要做得更好。例如，教师要求学生不迟到，不早退，上课认真听讲，积极思考，认真完成作业，讲文明、有礼貌等等，但在教师对学生有所要求的同时，学生对老师也有所期望，那就是严谨，认真，有学问，有修养，热爱学生，业务水平高，课上得好，尊重学生，处事公正等等。也就是说，师生双方应该是平等的、互相配合的，这就要求教师必须学为人师，身正为范。教师在学生眼里是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。如果一个教师上课迟到早退，或不认真备课、随便应付，或对学生不管不问，或说话消极、不负责任，或上课时接听、拨打手机，或不批改作业，那么这样的教师怎么能让学生喜欢？怎么能让学生有好的学习榜样？怎么能教书育人？
二、要不断提高自己的专业知识和业务水平。首先要有扎实的专业理论水平。对所教课程的内容要非常熟悉，筛网滤布从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握，上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出；对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够自主地学习。
三、要关爱学生。一是关心学生的思想。要利用课余时间与学生进行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况。从中知道学生在想什么，需要什么。二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难，要及时地，耐心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。哲学家爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”我们四十九中的教师们，心里就承载着振兴开平教育的使命，具有高度的责任意识。克服了许多困难，全力以赴忘我的工作。我们的老师即使身体不适；即使生活遇到困难；即使孩子生病；即使老人需要照顾；都不会离开工作岗位，不会离开自己的学生。这是责任意识的推动，这是一个对国家对社会对家庭对学生有着高度责任感的教师所为。正因如此，四十九中才有了美好的今天，而她的明天将会更加绚丽多彩。教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。可以是高尚的，也可以是平凡的。让我们用我们的真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。坚决破除夸夸其谈、推诿扯皮、坐而论道、怨天尤人的陋习，扛起振兴开平教育的责任大旗。“敬业才能成就事业，尽责才能赢得尊严。”作为新时期的人民教师，压滤机滤布让我们在开展解放思想大讨论的活动中，听从责任的召唤，尽职尽责，从自己做起，从现在做起，从细节做起，努力做一名责任心强的教师吧！《教师学习解放思想大讨论发言稿》
附送：
教师学习解放思想大讨论发言稿七
教师学习解放思想大讨论发言稿七解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，这是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。通过学习，我深刻识到，必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，创造性地开展好自己的工作。一、勤于学习，增长才干正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、、三个代表重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，压滤机滤布提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，工作技巧，从而创新工作思路，以更好地适应新时期工作的需要。二、善于思考，提高应变能力“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的
充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面，如何利用质量体系和环境体系的不断完善，进一步提高员工的质量意识和环境保护意识，充分发挥他们工作的能动性，以促进公司体系绩效的持续提高。
三、勇于实践，开拓创新就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要创新发展。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，筛网滤布转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们街道的经济一定能够得到持续、快速发展，我们的社会一定会更稳定、更和谐。我作为一名副校长，面对新的形势，要不断的更新观念，改进工作方法；要勇于创新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，学习更加主动，使我的思想和工作达到更高的境界。坚持与时俱进，弘扬创新精神，充分发挥党员的模范作用。《教师学习解放思想大讨论发言稿七》
篇六：教育思想讨论发言稿
教师师德师风专题讨论发言稿（共6篇）
事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
二、要有一颗无私奉献的心。“教师是太阳底下最光辉的职业”这一光环铸就了教师在一生中必须要具备奉献精神。要求我们教师用良知默默地奉献。目前校本部在社会上的声誉并不太好，但我认为那是外人对我们的偏见，其实我们学校默默奉献的教师大有存在。例如我们的夏清宝校长和陈一红主任，不惜牺牲自己的休息时间，在双休日无偿地为学生补课，身为学校领导，但他们还是坚持在教育的
是我们学习的榜样！同时我更想向圳上人民说：新化十六中默默奉献的老师多了，选择十六中就读将是你和孩子最好的选择。
三、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相处，不能把学生随便呵斥。坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：去体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误，作为一名孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅学生所犯的错误。但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子一个改正错误的机会，而不是简单的体罚。在这个方面我觉得我做的不太好，由于我是个急性子，所以针对老是重复犯错误的孩子我会经常呵斥他们，以后我会尽量克制自己，少对学生发脾气，多点宽容。同时也要注意自己的教学方法，因材施教，根据学生成长的特点来进行教学，比如在我们学校有罗美洲等老师就做的很好，为了激励学生学习，自己花钱购买奖品来鼓励学生。下面我和大家分享一个陶行知先生的故事，供和我一样脾气不好、性格急躁的老师共同学习。有一天，陶先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室等候谈话。等陶先生了解了一下情况回到办公
室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了
谢谢大家！
也将成为一句空话。因此，我不断加强自身修养的提高，让自己的知识处于不断更新的状态，跟上
时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学方法，力求很好地去解学生之“惑”，传为人之“道”。
十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子每个人都有自己的自尊，是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，而高尚且富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。平时我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求又注意他们的个性差异，区别对待，对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
但在教学实践中有时还放不开手脚，畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的还不够好，因此解决学生的思想上的问题
和应急问题的措施常常不能得心应手。今后我要进一步以《中小学教师职业道德规范》严格要求
自己，提高自己的工作责任心，培养高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做家长认可、学生喜欢、学校放心的“三满意”教师。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任
更多的教育教学？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧
学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
经过这次教育思想大讨论和师德师风知识的学习，我受益良多，为此作为一名教师，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，踏实认真地工作，书写出灿烂美好的未来！
任务，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生，正确处理与学生家长的关系，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好教师的形象。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话。因此，我不断加强自身修养的提高，让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学方法，力求很好地去解学生之“惑”，传为人之“道”。十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子每个人都有自己的自尊，是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成
长的引导者和鼓励者，而高尚且富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。平时我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求又注意他们的个性差异，区别对待，对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
但在教学实践中有时还放不开手脚，畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的还不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题的措施常常不能得心应手。
今后我要进一步以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，提高自己的工作责任心，培养高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做家长认可、学生喜欢、学校放心的“三满意”教师。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名青年教师，又奋斗在课程改革实验
的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
经过这次教育思想大讨论和师德师风知识的学习，我受益良多，为此作为一名教师，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，踏实认真地工作，书写出灿烂美好的未来！
在教育学生如何做人，如何求知，但屡屡忘记自己如何进一步修炼品行，如1
何去探求新知。孔子提出过“教学相长”的理论，韩愈也说过：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”当我们忽略了自身的学习，自身的提高，久而久之成了迂腐的古董，毫无生机。当我们奉行“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”的观念，现在信息技术突飞猛进的发展，学生接受知识的渠道再也不是几本书和老师的一支粉笔。而我们现在大多只停留在教材和几本教参之上，很少有其它东西涉猎，又何以言“一桶水”，就算是有了这一桶水，常年不换，又何来活跃生机呢？贵阳市提及的干部职工“三找”所要警示我们的也正是这个理吧？更何况“一桶水”该多么的微不足道，做教师的就是要把学生引到有水的地方，学生想怎么喝就怎么喝。这就给老师的师德修养提出了更高的要求。如果教师不随着时代的变化来调整自己教学的步伐，一味的固守陈规，不思创新，不能引导学生进入知识的汪洋大海，那么你就是在误人子弟。教育家陶行知先生在谈到师德修养时曾说过：“惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。”他对教师提高了不断更新知识，提高业务水平
的严格要求。教师更有责任力求上进，努力跑在学生的前头，才能引导他们不断前进。陶先生语重心长地指出：“在共同生活中，教师必须力求上进。好的学生在学问和修养上，每每欢喜和教师赛跑。后生可畏，正是此意。我们极愿意学生能有一天跑在我们前头，这是我们对
后辈应有的希望。学术的进化在此。但我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在学生前头去引导他们，这是我们应有的责任。师道之可敬就在于此。”
如在信息技术教育中当我们的老师还不知所措时，我们的学生已经欣然接受了。在教学中，我们老师在运用信息技术时，有的不如学生，那么就要虚心学习，努力跟上时代的步伐。于我们教师而言，我们并不是一个全才，而是要跟上时代的步伐，不要学生一提到上网、FLASH等等，我们自己也什么都不懂。让他们感觉到你这个老师只会教课本上的几篇文章，而且还是照着教辅一路走下去的，那我们又何来威信，谈何教育呢？
教育是什么？这是很值得我们去深思的问题。它应该能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给卑微的眼神带来自信。然而作为从事教育职业的教师，除了“传道、授业、解惑”，我们还做了些什么？我们还能再做什么
2013年8月
在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福？如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。
不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧！
学、心理学的书，提高学生工作的实效性和针对性。四、努力方向：加强政治理论学习，不断提高自身的思想道德素养和理论
素养，坚定政治方向。加强自我改造，尤其是心理改造，提高自身的心理素质，学会自我调适的方法，积极应对工作中出现的新问题，高效解决问题，不拖拖拉拉。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
师德师风大讨论发言稿师德师风讨论发言稿（共10篇）师德师风建设讨论稿教师师德师风发言稿师德师风建设讨论会发言稿（共10篇）
篇七：教育思想讨论发言稿
教师专题讨论发言稿教师解放思想大讨论发言稿教师专题讨论发言稿【教师解放思想大讨论发言稿】（一）加强组织建设
1、构建管理组织。成立校长担任组长的学校教育科研工作领导小组，负责规划、指导教科研工作，形成教育科研工作领导小组教科室课题组实验教师的教育科研工作线性管理结构。每学期制定教科研工作计划，做好教科研工作总结，保证学校教科研工作规范有序。学校领导都担任课题组负责人，带头参与课题研究，引导教师开展研究，成为教师的表率。
2、明确教科室、教导处职责教科室：协助校领导制订学校发展规则，并进行科学论证：开展调查研究，为学校领导提供决策服务；宣传、普及教育科研的理论和方法，形成教科研氛围；确定教改项目，开展教改实践；制订课题规划，确定研究课题，组织全校各方面人员参与课题研究，形成科研网络，并对各课题的研究实行全程管理：培养青年教师，推进学校名师工程；开展信息技术教育研究，推进信息化工程；开展考试研究，提高教学质量和效益；联系有关教育科研单位和兄弟学校，进行学术交流活动，收集、处理各方面的教科研信息；做好考核评估，开展优秀论文、优秀成果评比，推
广科研成果，编撰科研资料；制订学校科研管理制度，加强学校教科研工作的管理、指导、服务工作；做好资料积累，建立科研档案。
教导处：认真搞好日常教学工作，努力提高课堂教学的效率和质量，使学生得到生动活泼的发展。对教学工作的每个环节备课、上课、作业、个别辅导、评价都制订详细的要求，采取随堂听课、定期和不定期地检查教学资料、常规调研、学科竞赛等措施检查和督促教学常规的落实，加强教学工作的全过程管理，有效地提高教学管理效率。其次，负责常规教研活动的组织开展，负责对教研组、备课组活动进行指导和检查。
3、加强教研组建设。以教研组为单位开展校本教研活动，把自主、进取、互动、共享作为核心理念，期初教研组长协同组员订好组内活动计划，扎实开展两周一次的课堂观摩、教学研讨、观看录像、学习沙龙等教研活动，做到活动有计划、有主题、有主持、有记录，真正体现教研组的团结奋进、自主发展，期末根据有关材料，参照学校优秀教研组评选条评选优秀教研组。4、规范管理备课组工作。以年级组为单位开展集体备课，形成网络学习教学设计集体探讨课堂调控教学反思等一系列规范流程。充分利用网络教育资源，学习课改新理念，借鉴新的教学模式，提高备课质量；积极开展信息技术与课程整合的研究，进行个性化的教学流
程设计；双周五下午4：205：20以年级组为单位集体探讨，确定中心发言人，阐述设计理念，交流教学心得，集思广益，共同提高；结合班级学生认知水平、兴趣需求，灵活调控教学设计，追求最佳教学效果；记录上课的真切感悟、精彩瞬间、典型案例，进行反思，不断提高教学实际水平。
（二）制定管理制度。制定了《教科室工作职责》、《教科研人员工作职责》和《教育科研工作管理制度》、《理论学习制度》、《教育科研工作先进个人考评制度》《校本研训制度》等管理制度，制定了包括教科研工作先进个人、课题实验课、科研论文评比的《教科研工作评价奖励制度》，并认真贯彻落实。制定了《课题组成员学期考核制度》，对课题组老师的公正作出了具体的指导和规范。（三）建立主动发展机制。1、实施个人年度发展行动。为了加强教师专业发展意识，建立以校为本的教师培养机制，促进教师自定目标、自加压力、自我进取、自主发展，提高教师队伍的整体素质，学校实施了“个人年度专业发展行动”。每学年初，由教科室协同教师制定具体的切合老师实际的《育才学校教师个人年度发展计划书》，并以计划书为导向，明确奋斗目标，奋发进取，追求目标，使追求目标的过程成为自身成熟和发展的历程。学年中，由教科室检查教师的年度计划的落实情况，不定期举行年度计划完成情况交流会，相互学习，互加压力。每学年进行教师个人年度专业发展的
考核，学校对教师个人年度专业发展情况进行综合评价，评定优秀、达标等级，给予表彰，实现目标管理，有序发展。
2、评选校级骨干教师。为了激发教师专业发展的原动力，促进教师可持续性的专业成长，建设骨干教师的培养梯队，逐步打造学校在培养教师队伍方面的特色，学校开展了育才
（1）营造学习氛围：a、确立“创建学习型学校，促进教师专业发展”的管理目标，逐步形成自己的办学特色和竞争优势；b、倡导“营造书香校园，让学校成为教师和学生的精神家园”这一理念，使之深入人心；c、学校领导带头学习、倡导学习。在学校行政办公会议、全校教师会议上，学校领导都把学习作为经常性的重要话题。在每周一的业务学习时间，学校领导轮流主持学习，推荐优秀文章，畅谈自己的学习体会，鼓励教师成为“读书爱好者”。
（2）丰富学习资源：a、在图书室设立“教育理论图书专柜”，供教师借阅；b、鼓励教师个人藏书。学校和新华书店建立联系，向教师提供书讯、推荐书目，方便教师购买教育图书；c、推荐教育报刊。每年印发《教育报刊推荐目录》，鼓励教师订阅；d、教科室不定期编印《教育文摘》。《教育文摘》以“关注教育热点，广采教育信息，传播教育理念”为宗旨，形成了专辑化的特色，既有“课题研究资料”、“教育文稿写作指导”、“教育科研方法指导”等专辑，也有围绕课程改革的“综合实践活动资料”、“校本课程资料”专辑，给教师提供大容量、专题性的学习资料；e、向课程改革实验教师提供各学科课程标准、课程标准的解读材料，使实验教师形成自己的“课程改革资料库”。
（3）开展学习活动：a、学习沙龙。这是把个人自学和集体讨论结合起来、把理论与实践结合起来的有效形式。学术沙龙的
指向，一是交流和讨论学习心得，运用集体智慧对某些理论进行分析和鉴别；二是讨论和交流怎样把理论转化为教育实践活动和教育行为，怎样把教育实践活动和教育行为上升到理论上进行认识和概括。比如在语文学科教师的座谈中，大家普遍感到：一线教师欠缺的不仅是贴近实际的教学理论，更是行之有效的教学经验、方法、策略；不仅是个体的独立钻研，更是群体的交流探讨和智慧共享。由此，我校开展了“语文教学的实践智慧”学术沙龙活动。全校语文教师一起探讨朗读、作文指导这两个主题的实践智慧。每位语文教师围绕两个主题进行3分钟左右的发言，老师们生动活泼地讲述了自己在教学中指导朗读和作文的经验、做法，体现出理论学习的成果，体现出个性思考的闪光，为其他教师提供了有益的启发和借鉴。整个学术沙龙活动精彩纷呈，对学校语文教学研究的深化，对语文教师的专业素养的提高发挥了积极的作用。组织教师交流学习教育理论的心得体会；b、专题讨论会。围绕教育热点问题，青年教师各抒己见，展开讨论，达成共识。
（4）拓展学习途径：a、请进来。邀请教育部门的领导指导学校工作，邀请优秀教师上示范课，邀请教育专家作教学现场指导，使全校教师得到科学的理论指导，吸取先进的教育观念，获得前沿的教育信息；b、走出去。组织青年教师外出听各级各类观摩课，为他们明确学习任务，做到三个一：①整理一份听课笔记，②上好一堂汇报课，③撰写一份听课心得，以扩大视野，打
开思路，增长见识，提高水平。很多青年教师整理外出听课的收获，撰写了高质量的听课心得，我们在评选基础上编印了《品评名师的教育艺术》。
（5）升华学习成果：a、考评《读书摘要》。学校印发精美的读书笔记本《读书摘要》，要求教师学习教育理论，摘抄知识要点，学校领导定期批阅，期末开展评比；b、评选“学习先进个人”。根据教师出席学习活动的情况，在学习活动中的表现，完成《读书摘要》的质量，评选“学习先进个人”，引导更多教师成为“读书爱好者”，在学习中获得提高。
（6）开展专题性研究活动：我们围绕教育中的热点、难点问题，围绕老师们在教学中遇到的实际问题，开展基于问题的培训，困惑什么，研究什么。定期，教科室公布一阶段的研究专题，老师们围绕专题自主学习理论，进行教育反思，或组织座谈讨论，然后围绕专题进行课堂教学，组织老师们回绕专题进行讨论，再反思，改进，最后再进行总结。通过专题性研究活动，解决了许多教学中的实际问题，改进了课堂教学，提高了教学效率。
（五）扎扎实实抓好课题研究，以课题研究促进校本研修水平。
1、构建课题网络。根据学校课程改革和教师专业发展的要求，根据本校充实内涵、创建特色的发展目标，合理规划课题研究，形成了能带动教
师开展教育教学改革的教育科研网络。目前，学校有6项区级以上课题，有省级德育科研课题《培养小学生公共意识的研究》，市级教科研跟踪课题《在语文综合性学习中培养小学生实践能力的研究》，区级教科研课题《开展校本研究，促进教师专业发展》、《加强计算教学，提高小学生计算能力的研究》、《小学生英语应用能力培养的策略研究》、区级现代教育技术课题《以教育博客为平台，促进教师的专业发展》，涉及学科教学、校本课程、教师专业发展工作，覆盖到各个学科，教师人人参与教科研工作。市级语文课题结题后，今年我们设想分年级段申报新课题，实现课题组与教研组的有机结合，提高课题研究的针对性。
2、加强课题管理。为解决好多项课题的交叉管理，保证课题研究的正常有序进行，我们不仅制定了各项管理、考核制度，还注重了课题的线性管理，形成了教育科研工作线性管理结构：教育科研工作领导小组－教科室－课题组－实验教师，所有课题组的具体工作都有普通的骨干教师担任。期初，由教科室组织，教科研工作领导小组及所有课题组组长讨论本学期的教科研工作，然后各课题组制定课题研究计划，再由教科室进行协调汇总，结合其他研训工作，制定学校的研修计划。学期中，教科室主要负责对各个课题的指导，管理，具体研究活动由各课题组独立开展。既调动了老师们的积极性，又使研究工作更切合老师、学生的实际需要。
（六）同伴互助，合作交流。1、进行师徒结对。充分利用学校学科带头人、骨干教师资源，缔结优秀教师与青年教师的结对关系，这是校本研究中提高教师专业水平的传统方法。这种方法要继续采用，但要加强管理，保证实效。我们每一学年都举行了卜弋镇小学师徒结对仪式，师徒教师签订师徒结对协议书，制定了师徒结对计划，开展有效的带教活动。为了促进师徒结对活动有序开展，加强对师徒结对活动的过程管理，要求师徒教师每周互听、互评一堂课，每月进行一次专业探讨，每学期撰写、修改两篇教育文章，通过教学指导、问题探讨、课题研究，促进结对教师教学相长，共同提高。每学年根据师徒教师的表现情况评选“优秀师徒”，提高这项活动的实效。另外，在开展校际交流活动中，我们用好奔牛实小支教的优秀教师资源，促进青年教师快速成长，组织了包括奔牛实小支教教师、新分配教师在内的教师进行师徒结对，并为他们开展师徒教师专题教学展示研讨活动，让他们在新的发展平台上实现共同提高。2、成立协进组织，推动博客上网。为了促进有志教师的专业发展，培养各学科骨干教师和学科带头人，提高优秀青年教师的整体素质，为学校教师队伍建设贡献力量，我们成立了教师专业发展协进会，教师自愿申请加入。团体组织读书交流、专题讲座、学术沙龙、教学研讨、校际对话等活动，为会员布置读书、写作、发言等任务，进行评选、考核、交流、展示，帮助会员自
加压力、积极进取、团结协作、共同发展。为了利用好“武进教育博客”的信息化平台，将卜弋小学教师专业发展协进会的建设推向新的境界，学校实施了“教师协进会博客群组上网行动”。行动经历了培训期、建设期、检查期，正在进入推进期，目前在“武进教育博客”的“卜小教师协进会”圈子中，52位会员都建设了教育博客，积累了1000多篇原创日志，已经成为“武进教育
要求协进会会员积极给老师的日志添加评论或回复，使教研向纵深发展。本学期，我们还利用博客进行了两次活动的尝试。一是十月的“名师教学艺术网上研讨”，我们要求去南京参加全国“现代与经典”活动的老师每人整理一份详细的特级教师课堂教学实录，发布在自己的博客上，其余老师上网浏览，并撰写自己的感受，发表自己的评论，使得没有去活动现场的老师也产生了身临其境之感，而且谈论延续时间更长。二是开展了网络小征文比赛，一改过去纸质交稿的形式，老师们只要将文章发布在群组博客专题中，同时，我们让每一位协进会会员都担任评委，老师们自己登录博客，浏览文章，进行评价，促进了相互学习。
今后，我们更要利用博客，借助现代教育技术课题，研究将常规教研与博客网络的有机结合，促进教研工作网络化，提高教研的效果。