下面是小编为大家整理的2023年度(2篇)党史学习教育不够之处整改措施自查报告,供大家参考。
2021DS学习教育不够之处整改措施自查报告
(2篇)
2021DS学习教育不够之处整改措施自查报告1
通过暑假学习，将我学习后自查情况汇报如下:
1、爱岗敬业做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我仔细依据教学常规管理各项要求落实教学各环节。细心备课，仔细上课，布置作业。深化了解每位学生心理特点做到因材施教。努力做到动之以情，晓之以理和学生心心相连，敬重学生个体差异，不讽刺、讥讽、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，对于“后进生”我总是用发展眼光来看，用“放大镜”来看学生优点和进步，以长善救失。
2、课余自学不够，学习层次不高当今世界瞬息万变，发展敏捷，要适应这种改变只有学习，留意自身素养不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然或多或少有确定提高，但总起来说进步并不算太大，尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大差距。归根到底是缺乏学习自觉性与主动性，在工作中忽视了学问能力培育。再者对业务学问掌握不够,意识到业务水平高低对工作效率和质量起准备性作用
3、严谨治学不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、主动，只满足于完成领导交给的.现有任务，在工作中遇到难题不擅长思考动脑筋，对业务学问掌握不够重视，缺乏敬业精神，虽然感到有潜在压力和紧迫感，但缺乏向上攀登勇气和刻苦钻研、锲而不舍持之以恒的学习精神和看法。在业务钻研上存在依靠性，缺乏创新精神制造性地开展工作。
整改措施:
1、加强政治理论学习，不断提高思想道德素养，坚定正确政治方向，树立正确世界观人生观、价值观。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风仔细搞好本职工作，为人民教育事业贡献力气。
2、自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养。喜欢本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认仔细真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”教育理念，业务学习要有创新精神，多开展制造性活动。以自身严谨学风和高尚师德师风做学生表率,对工作多专注、用脑，领导交办事及我份内事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日事绝不拖到明天做。树立猛烈观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身能力不断提高
3、严谨治学结合教学特点因材施教，依据学生基础学问较差现状，实行多种教学方法，逐步提高学生学问水平，尽职尽责地做好教育教学工作，乐教。以猛烈社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观看、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生心里，敬重学生，教育引导，实现“亲其师信其道”教学境界。学生成长各种行为偏差是难免的，作为老师我应当深化了解孩子内心，找到缘由然后进行引导，使学生认识到行为的确出现了偏差，并明确危害。使学生从内心认识到，进而自觉订正。
在以后的教学中,坚固树立服务学生和家长意识,规范一言一行，严格履行教师义务和职责，作学生、家长、社会满足的人民教师，为学校教育工作奉献一份力气。依据自己对上一个学年的工作总结，我对自己的课堂教学进行了仔细的分析，以便准教学存在的问题，为今年取得好的成果打下基础，
现制定整改措施如下:
1、存在的问题:
(1)缺乏对新课标的学习，钻研教材仍需仔细掌握。新课标的定位欠到位。训练有效缺乏思考。对教材整体掌握不够，备课时缺乏详情思考。
(2)教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。
(3)学生的现状分析不全面，教学设计中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。
(4)教学常规需要加强，语言不够规范，学问概念表述不精确。2、针对上述教学各方面情况的分析，制定如下措施进行整改。(1)不断更新教育观念，坚固树立质量意识结合学校办学实际，不断加强学习，更新观念，深化理解“接纳、包涵、发展、高效”的办学理念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面对全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推动、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。
(2)通过学习教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出具体的更加切实可行的规划，加强对各教学环节的严格要求，努力实现精细化教学管理，建立教学质量长效机制。准时备课，写课后反思及对后进生的辅导。
(3)在加强质量监控的基础上，本学年重点加大对教学单元目标检测用法的力度。统一时间检测，在单元教学结束后，准时进行单元检测并准时写出书面质量分析，发觉问题要准时进行查缺补漏。质量分析要准时送交处。
(4)继续深化考试内容和评价方式改革。在考试内容方面，要增加实践性、综合性较强的题目在评价方式上，要结合课程特点，主动探究多元评价方式。
(5)细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。要抓住契机，通读全套教材，掌握住学问间的内在联系，更好地落实学段的教学目标，深化理解教材，接受丰富多彩的形式，使课堂教学更具有实效性。通过教师间互相听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教学能力提高。
总之，我们要坚固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈;不断完善深化教学改革、提高教育教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增强学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发展。
2021DS学习教育不够之处整改措施自查报告2
依据全市开展DS学习教育部署安排，XX单位党组敏捷研究部署，严密组织，实行自学、集中学习研讨等方法，仔细对DS学习教育开展情况、存在问题进行了自纠自查，找准存在问题并研究制定了具体措施，持续精准发力，深化推动落实，务求取得更大成效。现将有关情况报告如下。
一、主要做法及成效
XX单位始终坚持把抓好DS学习教育作为增强“四个意识”坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，深化学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里，推动全面从严治党各项要求深化贯彻落实，的重要政治任务来推动落实，确保了中心决策部署和市委要求落地落实。
(一)DS学习教育稳步扎实开展深刻学习领悟***总书记在DS学习教育动员大会上的重要讲话精神，坚决贯彻落实中心和市委统一部署要求，高标准谋划推动DS学习教育深化开展。
一是全面启动部署。3月8日，市委召开DS学习教育工作会议后，XX单位敏捷成立了DS学习教育领导小组，下设办公室，抽调精干力气组成工作专班和指导组，细心研究制定工作方案，3月10日召开了DS学习教育动员部署会议，对XX单位开展DS学习教育进行了动员部署。
二是扎实开展学习。以《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、***、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党筒史》等指定学习材料为基本学习教材,实行举办培训班、集中学习研讨、个人自学等形式,组织党员干部在读原著学原文悟原理的基础上,紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”四个专题组织了集中研讨沟通，各级党组织负责人发挥示范带头作用带动和促进党员干部沟通发言、检视问题，切实把研讨沟通开成了一次准MZ生活H，共举办读书班4期，培训党员干部120人次。大家一致认为经过近一段时间的学习，对中国共产党DS有了新认识、新体会、新收获、新感悟，初心得到了觉醒、使命得到了升华、忠诚得到了淬炼。
三是教育形式机敏多样。为拓展学习渠道，改进学习方法，不断丰富学习内容，增强学习教育的针对性、感染力和实效性。先后通过实行请市委党校专家开办大讲堂专题辅导、举办先进事迹报告会、观看《开天辟地》《大决战》《建党伟业》等红色影片、参观我市爱国主义和廉政教育基地、表彰“干事创业、担当作为”优秀共产党员和优秀党务工作者、准时学习通报正反两方面面典型等形式，深化开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，不断将学习教育引向了深化。期间，为加深对DS学习教育重点内容的理解掌握，还对全体党员干部组织了应知应会测试。
四是调研组织比较严密。落实“学DS、悟思想、办实事、开新局”要求，以开展调查研究为抓手，明确调研重点，周密制定调查研究工作计划,组成由局级领导带队、处级领导干部参与的八个调研组，深化情况比较杂乱、问题比较突出的基层单位，实行随机走访、个别访谈、明察暗访、蹲点调研等多种形式深化开展调研，广泛征求和听取基层和干部、职工群众的看法建议，仔细查摆在党性观念、理想信念、为民情怀、担当作为等方面的突出问题，深刻检视本单位在思想政治、精神状态、工作作风等方面存在的差距和不够，找准找实突出问题，深挖问题根源，明确努力方向，有力推动了DS学习教育向工作实践转化。
(二)深化推动“为职工群众办实事”活动
落实“学DS、悟思想、办实事、开新局”要求，坚固树立问题意识，坚持问题导向，深化开展DS学习教育“为职工群众办实事”活动。
一是严密制定方案。仔细将学习研讨沟通和调查研究中检视和发觉的问题、调查研究了解掌握的问题、民意直通车反映的问题等进行了归纳梳理，形成了10个方面35项重点整治问题，逐项研究制定了55项措施，每项重点整治问题和体措施都明确了完成时限、责任领导和责任部门,建立规范工作台账,挂图作战，盯紧盯死工作进度，压茬推动，一项一项抓整改，一件一件抓落实。
二是搞好结合渗透。力戒形式主义，紧密把这次DS学习教育检视的问题与年度MZ生活H查摆问题等有机结合起来，同步推动、用力深化整改落实，特殊是对哪些还没有整改彻底、需要长期推动的问题，紧紧扭住不放松，借这次DS学习教育“为职工群众办实事”活动的东风再加油再加力，持续用力深化整改，务求有取得新进展新突破，防止专项整治与全面整改脱节，确保整治整改工作全方位落实。
三是压实主体责任。实行跟进督导、定期分析研究等方法，推动各级党组织主动扛起抓好“为职工群众办实事”的主体责任，主要领导同志仔细履行第一责任人责任，班子成员严格落实“一岗双责”责任,各级领导干部坚持把“闭门抓学习、开门找问题、出门抓整改、上门解难题”体现到“为职工群众办实事”活动全过程。切实通过以上率下，层层传导压力，层层压实责任，层层盯抓落实，全力以赴推动“为职工群众办实事”活动深化开展，以解决问题的实际成效检验印证DS学习教育实效。
二、存在主要问题
仔细对照中心和市委标准要求，通过深化自纠自查，感到在DS学习教育、开展“为职工群众办实事”活动推动落实中，还存在以下问题。
1.理论学习还不够深化。主要体现参与集中办班学习和支部每周一次的学习，都能静下心来认仔细真学习，老厚道实读原著学原文悟原理，但在坚持自学上做得不够好，抓得不够紧，行动还不够自觉。有的党员干部缺乏深钻细研的劲头，学习存在浅尝辄止的问题。
2.检视问题还不够深刻。主要体现:运用所学成果深刻检视自身问题中，查摆工作中的问题多，触及思想深层次的内容少。有的党员干部检视问题标准还不够高，还不够深刻;有的党员干部谈问题避重就轻，不敢直面自身存在的突出问题等。
3.调查研究还不够深化。主要体现:深化基层调查研究频次还比较少，沉到最底层解剖麻雀上还功夫下得不到家，对基层和职工群众操劳事烦心事揪心事还掌握得不够细致精准。有的单位领导班子调研还缺乏针对性，与本单位实际结合不够紧密;有的单位领导班子开展调研的招法还不多不实，了解掌握情况比较肤浅。
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