下面是小编为大家整理的小学小学机构编制核查情况自查报告（全文完整）,供大家参考。
小学小学到岗情况自查报告
为了深化事业单位人事制度改革，我校组织全体教师认真学习了事业单位岗位设置管理实施办法以及区人民政府办公室《关于进一步加强中小学和公办幼儿园编制人事管理的意见》（荆区编办【2017】18 号）文件规定岗位设置比例，是否存在岗位因人设岗情况。结合工作实际情况，把小学到岗情况自查情况如下。
一、有明确的指导思想
我校按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立了适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现了由身份管理向岗位管理转变的管理目标，充分调动了各类人员的工作积极性，促进教育事业编制工作的发展。
二、健全领导机构
组
长：
副组长：
成
员：
学校校委会成员
三、我校做到了坚持基本原则
坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
四、单位核查的基本情况
1、工作职能：依法履行义务教育阶段 1 至 6 年级的学校教育教学工作。
2、人员结构：小学属全额拨款的事业单位，现有正式在编在岗教职工 33 人，校际转岗 3 人，专业技术人员 36 人，其中小学高级职称 4 人；小学一级职称 25 人，初级职称 7 人.
3、这 33 人在发生了如下变化：学区 3 人（金萍、郭明华、吕方权借调学区工作）。因病不能上班的 1 人（焦祥林因工伤在家休养）。
4、我校在岗不在编的编外聘用人员有：炊事员 5 人，学校保安2 人，学校小卖部 2 人共 9 人.
五、岗位设置情况
（一）、编制基数
本单位编制数调整为 33 人。
（二）、岗位类别
根据本单位工作实际，按照专业技术岗位不低于90%的规定要求，设置管理岗位、专业技术岗位个，其中：管理岗位 0 个，占 0%；专业技术岗位 33 个，占 100%。
（三）岗位等级设置
1、岗位设置情况：专业技术岗位 33 个。高级岗位 2 个，中级岗位 24 个，初级岗位 7 个。
2、岗位聘用情况：小学高级岗位 4、个，小学一级岗位 22 个，初级岗 7 个。
根据自查，我校严格按照机构编制的精神设岗，没有谎报、瞒报的情况。
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